小學四年級科學【教科版】上冊教學課件-設計制作小車(二)

小學四年級科學【教科版】上冊教學課件-【設計制作小車(二)目錄課程介紹與目標知識點梳理與回顧設計制作小車(二)實踐操作指導學生自主探究活動安排課堂總結與拓展延伸01課程介紹與目標Chapter本課程主要介紹如何設計和制作一輛簡易小車，包括材料選擇、設計思路、制作步驟和測試方法等方面的內容。通過本課程的學習，學生應該能夠了解小車的基本構造和工作原理，掌握設計和制作簡易小車的方法和技能，培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力。教材內容教學目標教材內容和目標學生已經具備一定的動手實踐能力和基礎知識，但缺乏設計和制作小車的經驗和技能。學生對于科學制作和實驗有較高的興趣和好奇心，愿意嘗試和探索新的方法和思路。學生需要更多的指導和幫助，以便更好地完成設計和制作任務。學習者特征分析采用項目式學習的方法，引導學生通過動手實踐、自主探究和合作學習的方式完成小車的設計和制作任務。組織學生進行小組討論和交流，鼓勵學生分享自己的經驗和想法，促進彼此之間的學習和進步。利用多媒體教學資源，如課件、視頻、圖片等，幫助學生更好地理解和掌握相關知識和技能。對學生的作品進行展示和評價，肯定學生的努力和成果，激發(fā)學生的學習動力和自信心。教學方法與手段02知識點梳理與回顧Chapter力是物體之間的相互作用，可以改變物體的運動狀態(tài)或形狀。力的概念摩擦力牛頓第一定律當兩個物體接觸并相對運動時，會產生阻礙運動的力，即摩擦力。物體在不受外力作用時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。030201前期知識點回顧03小車的運動控制通過控制電機的轉動方向和速度，實現(xiàn)對小車前進、后退、轉彎等運動狀態(tài)的控制。01設計制作小車的基本原理通過組裝和調試小車的各個部件，使其能夠在力的作用下運動起來，并實現(xiàn)對運動方向和速度的控制。02小車的組成部分車架、車輪、電機、電池等。本節(jié)課關鍵概念及原理闡述遙控車01一種可以通過遙控器遠程控制的小車，通常配備有電機、電池、接收器等裝置，可以實現(xiàn)前進、后退、轉彎等運動。自動駕駛汽車02一種能夠自動識別和應對交通環(huán)境中的各種情況，實現(xiàn)自主駕駛的汽車。它依靠先進的傳感器、計算機視覺、人工智能等技術，實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知和決策。機器人03一種能夠自動執(zhí)行任務的機器系統(tǒng)。它可以依靠各種傳感器和執(zhí)行器，實現(xiàn)對環(huán)境的感知和響應，完成各種復雜的任務。拓展延伸：相關科技產品介紹03設計制作小車(二)實踐操作指導Chapter材料準備小車底盤電機材料準備與工具使用說明電池盒（裝有兩節(jié)電池）輪胎和輪轂連接桿和螺絲等固定件材料準備與工具使用說明工具使用說明螺絲刀（用于擰緊螺絲）剪刀（用于裁剪電線等）電工膠布（用于包裹裸露的電線接頭，防止短路）01020304材料準備與工具使用說明組裝步驟1.將電機固定在底盤上，注意電機軸的方向應與車輪旋轉方向一致。2.將電池盒固定在底盤上，確保電池盒的電線能夠順暢地連接到電機上。組裝步驟詳解及注意事項0102組裝步驟詳解及注意事項4.使用連接桿和螺絲將各個部件固定在一起，確保小車結構穩(wěn)固。3.安裝輪胎和輪轂，注意輪胎的氣嘴方向應朝向車外。注意事項在連接電池盒和電機時，要確保電線接頭裸露部分被電工膠布包裹好，防止短路引發(fā)危險。在組裝過程中，要確保所有部件安裝正確，螺絲擰緊，防止小車在行駛過程中出現(xiàn)故障。在安裝輪胎時，要確保輪胎氣嘴方向正確，以便后續(xù)為輪胎充氣。組裝步驟詳解及注意事項調試方法1.檢查小車的各個部件是否安裝牢固，螺絲是否擰緊。2.將電池裝入電池盒，打開開關，觀察電機是否正常運轉。調試優(yōu)化方法分享將小車放置在平坦的地面上，觀察其行駛是否平穩(wěn)，有無明顯偏斜現(xiàn)象。調試優(yōu)化方法分享調試優(yōu)化方法分享01優(yōu)化建議02如果發(fā)現(xiàn)小車行駛偏斜，可以調整車輪的安裝角度或者調整電機軸的方向來糾正。03如果發(fā)現(xiàn)小車行駛速度過慢或者過快，可以通過更換不同型號的電機或者調整電池電壓來進行優(yōu)化。04為了提高小車的穩(wěn)定性和行駛性能，可以在底盤下方加裝一些配重塊或者增加輪胎的寬度。04學生自主探究活動安排Chapter123如車輪摩擦力、車身重量、動力系統(tǒng)等。分析影響小車性能的關鍵因素如更換材料、優(yōu)化結構、增加動力等。探討改進措施設計實驗來驗證改進措施的有效性。制定實驗方案分組討論：如何提高小車性能

創(chuàng)新嘗試：改進設計方案并展示成果鼓勵創(chuàng)新思維引導學生從不同角度思考，提出新的設計方案。提供實踐機會讓學生動手制作，將設計方案付諸實踐。展示成果組織學生進行成果展示，分享制作過程和心得。鼓勵學生分享自己在制作過程中的經驗和教訓。分享制作經驗引導學生討論在制作過程中遇到的問題，并探討解決方案。討論遇到的問題通過互動交流，讓學生互相學習借鑒，共同進步?；ハ鄬W習借鑒互動交流：分享經驗，共同進步05課堂總結與拓展延伸Chapter車身、車輪、軸和動力系統(tǒng)等。小車的組成部分確定目標、設計方案、制作與調試、測試與評估。設計制作小車的基本步驟通過動力系統(tǒng)驅動車輪轉動，從而帶動小車前進或后退。小車運動原理調整車輪間距、改進動力系統(tǒng)、減輕車身重量等。調試與優(yōu)化方法關鍵知識點總結回顧設計制作能夠自動避障的小車通過添加傳感器和控制系統(tǒng)，使小車能夠自動識別和避開障礙物。設計制作能夠遠程控制的小車通過添加無線通信模塊，實現(xiàn)遠程操控小車運動。設計制作能夠完成特定任務的小車如搬運物品、尋找目標等，通過編程和調試，使小車能夠按照指令完成任務。拓展延伸：挑戰(zhàn)更