幼兒園中班語言課《艾瑪與風(fēng)》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE6幼兒園中班優(yōu)秀語言課?艾瑪與風(fēng)?含反思中班優(yōu)秀語言課?艾瑪與風(fēng)?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡艾瑪樂觀開朗的性格，并享受故事帶來的樂趣，感受故事情節(jié)的有趣，發(fā)揮想象力講述艾瑪奇妙的旅行經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言課?艾瑪與風(fēng)?含反思教案吧。活動目標(biāo)1.感受故事情節(jié)的有趣，發(fā)揮想象力講述艾瑪奇妙的旅行經(jīng)歷。2.喜歡艾瑪樂觀開朗的性格，并享受故事帶來的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。4.感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性?；顒訙?zhǔn)備PPT課件活動過程1.介紹人物，引起興趣(1)出示封面，介紹花格子大象艾瑪。師：這是誰，你們認(rèn)識嗎從哪里可以看出來它是大象艾瑪和普通的大象有什么不同(引導(dǎo)幼兒清楚講述其色彩、(花紋)圖案的不同。)總結(jié)：它就是大象家族里最與眾不同的家伙，你們知道什么叫與眾不同嗎與眾不同就是和其他大象長得不一樣。它的身上都是五顏六色的方格子，它的名字就叫方格子大象艾瑪。它還是大象家族里的開心果，所以大象們都很喜歡它，你聽了這個故事，你也一定會愛上艾瑪?shù)摹?2)引出故事主題。師：到底是艾瑪和誰的故事呢聽聽聲音，這說的是艾瑪和誰的故事2.欣賞故事，感受樂趣(1)出示第2頁：雖然是春天了，可是外面仍然刮著好大的風(fēng)，大象們都躲在山洞里不敢出去，聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菘诩?。師：你知道，山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉?也是格子的，只是他的顏色和艾瑪不同，是哪兩個顏色的)艾瑪?shù)牡艿茉谏蕉蠢锉硌菔裁囱娇诩季褪菍W(xué)各種各樣的聲音，學(xué)得很像很像。你會學(xué)誰的聲音，請你來學(xué)一學(xué)。第2頁：艾瑪?shù)牡艿苁莻€口技高手，大象們在山洞里聽得可有趣了?？墒切▲B說了，這天氣真不好，真想出去走走，飛一飛，可是一出門，準(zhǔn)會被大風(fēng)吹跑的。大象說，別說你們小鳥了，就是我們出去也會被風(fēng)吹走的。這時艾瑪心里有了個有趣的主意，他帶著他的弟弟說：走，我覺得那是件挺有趣的事。第3頁：說著，他就帶著弟弟走出了山洞，弟弟心里有點(diǎn)害怕，問：我們真的要在這個大風(fēng)里走嗎。(2)出示第4頁：提出問題：他們真的會在大風(fēng)里走嗎，看看，艾瑪?shù)降讕е艿苋ツ牧四莻€山洞離得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊講述故事。艾瑪說：我們和他們開個玩笑吧，開個什么玩笑呢，我們想方法說點(diǎn)話，說的話要讓朋友們以為我們已經(jīng)被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。師：這個玩笑有趣嗎，那我們小朋友們幫艾瑪想一想，說些什么呢，別的大象就會以為他們已經(jīng)被風(fēng)吹走了。(3)出示圖片5。師：你們覺得被大風(fēng)吹走了真可怕，可是艾瑪可不這么想。這張圖片代表了艾瑪?shù)男那?，你們覺得他心情怎么樣啊?？偨Y(jié)：大家都覺得被風(fēng)吹得很可怕，可是艾瑪不這么說，艾瑪說：哦，被風(fēng)吹起來的感覺太快樂了，真涼快，哇塞，我飛得比山還要高，這個風(fēng)還讓我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，就像在坐轉(zhuǎn)椅一樣。(4)出示第6頁：大象朋友們聽了，原來被風(fēng)吹走會有這么奇妙的事情啊，他們也很想出去看看。可是他們真的很怕被風(fēng)吹起來。師：你們覺得他們該不該出去看看呢有什么方法可以讓大象不被風(fēng)吹走，又能看得到。出示圖片7：師：看看，他們用了什么方法呢后面的大象用他們的長鼻子勾著前面朋友的尾巴?？墒撬麄儾抛叱錾蕉?，才發(fā)現(xiàn)艾瑪和他的弟弟就躲在山洞里。哪兒也沒去，大家都哈哈哈得笑了。天哪，這是艾瑪和我們開的一個玩笑，真有趣。出示圖片8：哦!大家都很快樂，小鳥說：這真是一件好笑的事情，我就知道這么大的風(fēng)，沒一個人敢出去，艾瑪看了看小鳥說：不，我敢。說著，艾瑪就走了出去。(5)出示第9頁：不久，就傳來艾瑪?shù)穆曇簦閭兌悸牭搅?，真的被風(fēng)吹起來嘍，這真是奇妙的旅行。哈哈，真是太有趣了，小鳥，我比你們飛得還高。朋友們，再見我旅行去嘍。師：你覺得，這次艾瑪是真的被風(fēng)吹走了嗎為什么。你覺得艾瑪不會被風(fēng)吹走，這個是玩笑，請你站這邊。如果你覺得大象真的會被風(fēng)吹走，你就站這邊。(6)出示第10頁：師：到底誰對了這回，艾瑪真的被風(fēng)吹走了，風(fēng)兒帶著艾瑪開始了奇妙的旅行。會被吹到哪兒去呢總結(jié)：就像你們說的那樣，艾瑪被風(fēng)吹的吹過了大海，吹過了小河，翻過了山坡不停得往前飛，你們希望艾瑪回來嗎為什么看看，艾瑪會回來嗎艾瑪又從沙漠那頭，穿過了鱷魚大橋，越過了鱷魚島，飛過了大海...(7)講述故事結(jié)尾：森林里可熱鬧了，因為大家的開心果又回來了，朋友們都在歡送它。艾瑪就像你們說的那樣，是個快樂的大象，它不僅自己快樂，還會把快樂帶給大家，是大家的開心果，你可以把快樂帶給誰。(除了...還有更多的人嗎。)小結(jié)：能給別人帶去快樂的人，總是會得到大家的喜愛。反思：一陣奇異的大風(fēng)足以讓所有的動物感到害怕，但艾瑪卻不害怕，他永遠(yuǎn)期望有新鮮的事情發(fā)生。當(dāng)他頂著大風(fēng)，走出山洞時，有趣的事情發(fā)生了。他的奇思妙想不僅為自己帶來一次奇妙的旅行，也為同伴們趕走了恐懼、帶來樂趣。與此同時，艾瑪?shù)拿半U精神和樂觀態(tài)度也感染著每一個朋友。整個故事富有童趣，充滿想象力。主人公花格子大象艾瑪本身就是吸引幼兒的，他的外形、色彩、行為表現(xiàn)都是與眾不同的，樂觀開朗的個性更是讓有趣的事頻頻發(fā)生?；顒拥牡诙€環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察圖片、了解故事情節(jié)，并根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)，對于幼兒來說是個難點(diǎn)，我拓展了圖畫書本身的內(nèi)容，讓幼兒根據(jù)視覺提示有序地講述風(fēng)先把艾瑪帶到了哪里，再到了哪里。同時在課堂中也要更注重課堂的有效性。小百科：風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球外表上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產(chǎn)生了風(fēng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀語言課?艾瑪與風(fēng)?含反思

中班優(yōu)秀語言課?艾瑪與風(fēng)?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡艾瑪樂觀開朗的性格，并享受故事帶來的樂趣