家長學(xué)校教案

家長學(xué)校教案淡水二小四年級陳劍勇課題：家長如何對小孩進行誠實守信教育教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，讓家長明白教育孩子從小誠實守信的重要意義：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人必須而且應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和品格，誠信與人生和成功相伴。2、通過教學(xué)，讓家長學(xué)會用科學(xué)的方法，教育孩子以信待人，以信取人，以信立人。教學(xué)重點、難點：結(jié)合語文課教材引導(dǎo)家長分析并認識誠信的重要性，理解誠信的基本要求即對人守信、對事負責(zé)，誠信做事的教學(xué)目的。教學(xué)準(zhǔn)備：1、問卷調(diào)查，整理結(jié)果。2、通知家長閱讀語文第八冊第五課《中彩那天》、第六課《萬年牢》。3、收集資料，準(zhǔn)備課件。教學(xué)過程：一、課前游戲，導(dǎo)入新課。1、家長做游戲：兩人一組，轉(zhuǎn)向同一面，前面的家長向后倒，后面的家長接住前面倒下來的家長。（測試人與人之間的信任）。2、請家長談?wù)動螒蛑械母惺芑蛘呤斋@。過渡語：我希望在這節(jié)課上，我們之間也能多一些真誠和信任。二、觀看課件，引出話題。1、觀看課件1：語文第八冊第五課《中彩那天》片段。2、看完這段課件，各位家長有什么感受？（家長自由談感受）3、出示文字：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。（家長談自己對這句話的看法）4、觀看課件2：立木為信與烽火戲諸候的對比

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。5、看完這段課件，您有什么話想說？（家長自由交流）過渡語：孩子們的誠信狀況又如何呢？6、出示課前問卷調(diào)查結(jié)果和誠信測試結(jié)果：家庭調(diào)查：誠信的孩子占___%，不誠信的孩子占___%。三、暢談感受，提高認識。1、課件3：出示兩個重要性。請家長談自學(xué)收獲。要點一：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信也是一種人們在立身處世、待人接物和生活實踐中必須而且應(yīng)當(dāng)具有的真誠無欺、實事求是的態(tài)度和信守承諾的行為品質(zhì)，其基本要求是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信之誠是誠心誠意，忠誠不二；誠信之信是說話算數(shù)和信守承諾，它們是現(xiàn)代人必須而且應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和品格。（家長談自己對此要點的理解）。要點二：誠信與人生快樂和成功相伴。在市場經(jīng)濟的條件下，人們只有樹立起真誠守信的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會生活的要求，并實現(xiàn)自己的人生價值。誠信是一種社會的道德原則和規(guī)范，它要求人們以求真務(wù)實的原則指導(dǎo)自己的行動，以知行合一的態(tài)度對待各項工作。

a、家長交流看法。b、家長展開討論：在現(xiàn)代社會里，誠信的孩子是否會吃虧？c、教師總結(jié)：誠信的人不會吃虧，因為生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，只有講誠信的人才會贏得更多的朋友和機會，也才會擁有更多的快樂和成功。如果我們每個人都做到誠實守信，那么我的社會將會變得更加和諧和美好。誠信是小學(xué)生成才的關(guān)鍵。美國心理學(xué)家特爾曼對人才研究的著名論斷是：性格品質(zhì)與成才具有密切相關(guān)性。曾憲梓曾經(jīng)向青年學(xué)子給出了他成功的秘訣：勤儉+誠信+智慧=成功。d、請家長欣賞課件4：因為誠信，所以美好。過渡語：現(xiàn)在家長朋友們最關(guān)心的問題應(yīng)該是在家庭教育中如何用科學(xué)的教育方法還孩子一片誠信的天空？其實在我們班上，也有很多誠信的孩子（邊出示照片邊講解），這與家長的悉心教育是分不開的，今天借此相聚的機會，我們一起來分享一下家長朋友們成功的育兒經(jīng)驗。四、經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)方法。方法一：樹立一個良好形象。1、家長代表發(fā)言。2、講故事：《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！甭犕旯适潞?，家長談收獲或啟發(fā)。3、教師總結(jié)：榜樣的力量是無窮的，家庭是小學(xué)生生長的第一環(huán)境，父母是小學(xué)生的第一任教師。父母的言談舉止及教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法對小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成有著重要影響。一項調(diào)查結(jié)果顯示：經(jīng)常說謊的孩子往往出自父母經(jīng)常撒謊的家庭。我們要求孩子誠實守信，我們自己就必須誠實守信，只有這樣，我們才能期待在孩子身上播撒的誠信的種子，綻放出人性的異彩。方法二：掌握處事原則。1、家長代表發(fā)言。2、教師總結(jié)：孩子年齡小，對世界和自我的認識能力有限，家長不僅要培養(yǎng)孩子正確的觀念，還要告訴孩子一些為人處世的原則，即不能做到的事要學(xué)會委婉地拒絕，一旦答應(yīng)別人的事就要一諾千金。方法三：處理好三個關(guān)系。(1)身教與言教的關(guān)系。（已經(jīng)在方法一中講到，不再重復(fù)。）(2)懲罰與引導(dǎo)的關(guān)系。a、家長代表發(fā)言。b、看課件5：語文第八冊第六課《萬年牢》片段，從中受到了什么啟發(fā)？（家長自由交流）c、出示班級組織的誠信教育活動圖片，聽學(xué)生活動后所寫的作文片斷，采訪家長談感受。教師總結(jié)：在家庭教育中，家長要注意教育方式的生動化，可以多給孩子講講誠信故事，講講身邊誠信的人和事，開展一些活動，這樣取得的教育效果遠比說教好得多。（3）蓄意說謊和善意謊言的關(guān)系。a、家長代表發(fā)言。b、其他家長補充自己的看法和做法。c、教師總結(jié)：要正確處理蓄意說謊和善意謊言的關(guān)系，我們要教育孩子把握住一點，即真誠的核心和靈魂就是與人為善。當(dāng)為了自己的利益而撒謊時，謊言就變成了自私、欺詐和傷害，當(dāng)為了他人的幸福適度撒謊時，謊言就變?yōu)槔斫?、尊重和關(guān)愛。五、格言欣賞，總結(jié)課堂。師：培養(yǎng)孩子誠信品德的策略有很多，我想在座的家長朋友也一定能在實踐中很好地運用這些方法，并不斷摸索出更多的好方法，這是一個長期的教育過程，讓我們共同努力。現(xiàn)在，我想送給大家一首《誠信之歌》，在歌聲中，讓我們一起去感悟那些經(jīng)