2023年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試語(yǔ)文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試語(yǔ)文試題（）2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)驗(yàn)

語(yǔ)文

溫馨提示：

1.本試卷共13頁(yè)，滿(mǎn)分120分。

2.答卷前務(wù)必將自己的考號(hào)、學(xué)校、姓名、班級(jí)、考場(chǎng)、座號(hào)按順序填涂在答題卡上；請(qǐng)

用0.5毫米的黑色字跡簽字筆直接答在答題卡上。在試卷上作答無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用（16分）

1.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面一段文字，完成相應(yīng)題目。

因?yàn)轭崳╬èi）流離，所以我們更在乎團(tuán)聚的時(shí)光。我們渴望一年一度的春節(jié)，

當(dāng)我們有幸歡聚在一起的時(shí)候，時(shí)光總是那么短暫?？粗改竷婶W增多的白發(fā)，才深刻體

會(huì)到哺．育子女的艱辛?；叵肫鹦r(shí)候父母那些煩瑣的話(huà)語(yǔ)，我們才真正感悟到“慈母手中

線(xiàn)，游子身上衣”的那份恩情，真可謂瀝盡心血，操勞不停。人生難得幾十年，不長(zhǎng)也不

短，是消失的年華讓我們珍惜歲月的安康和父母的恩賜，讓我們真正了解幸福的真諦。

將漢字和拼音寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。（2分）

①顛（pèi）流離②哺．育

2.下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作至死不懈，對(duì)國(guó)防武器做出了許多的巨大貢獻(xiàn)。

B.孫法官鍥而不舍的工作精神和盡忠職守的職業(yè)道德，實(shí)現(xiàn)了生效法律文書(shū)的價(jià)值，保障

了申請(qǐng)執(zhí)行人的合法權(quán)益，維護(hù)了社會(huì)公平正義。

C.這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。

D.垃圾廣告，惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令人不厭其煩。

3.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.通過(guò)堅(jiān)守和創(chuàng)新，是老字號(hào)品牌價(jià)值煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。

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B.林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土的氣息與花草樹(shù)木的身影。

C.在文學(xué)創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，于尋常中見(jiàn)精神，

這才是真正的“大美”。

D.辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，是一個(gè)欣欣向榮、開(kāi)放自信的中國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。

4.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①有人說(shuō)：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。

②平凡無(wú)過(guò)于一張白紙，八大山人揮毫畫(huà)他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。

③教育者要善于創(chuàng)造值得自己崇拜的創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。

④有人說(shuō)：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造。

⑤可見(jiàn)平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞。

⑥單調(diào)無(wú)過(guò)于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。

A.③④②①⑥⑤B.③①②④⑥⑤C.①④②⑥⑤③D.①⑥②④③⑤

5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

①，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

②馬上相逢無(wú)紙筆，。（岑參《逢入京使》）

③，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》

④,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)

⑤《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的句子

是，。

⑥《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”和《與朱元思書(shū)》中“，”

有異曲同工之妙。

二、綜合性學(xué)習(xí)（26分）

奮斗中學(xué)舉行“經(jīng)典伴我行”閱讀活動(dòng)，要求學(xué)生分享閱讀成果?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加活

動(dòng)，并完成活動(dòng)內(nèi)容。

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活動(dòng)一：品經(jīng)典悟圣賢志趣

有人說(shuō)，陶淵明是政治的棄兒，選擇歸隱是無(wú)奈之舉；有人說(shuō)，陶淵明在田園浪漫生

活中內(nèi)心也隱伏著一種痛，下面就讓我們通過(guò)作品走近他。（19分）

飲酒（其五）

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)

百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。

復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞

犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞

有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂

與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆

嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為

外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即

遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

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陶潛傳（節(jié)選）

陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。

素簡(jiǎn)貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見(jiàn)之。潛嘆曰：“吾不能為五斗米

折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年解印去縣乃賦《歸去來(lái)》。

6.《飲酒》（其五）中“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面。（2分）

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7.王安石曾贊“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”四句詩(shī)是“奇絕不

可及之語(yǔ)”，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析“奇絕”之處。（3分）

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8.解釋加點(diǎn)字詞（4分）

①漁人甚異．之②便要．還家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③無(wú)．論．魏晉④博學(xué)善屬．文＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.翻譯句子（4分）

①率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

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②穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。

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10.《桃花源記》三處出現(xiàn)過(guò)歷史時(shí)間名詞，即“晉太元中”“自云先世避秦時(shí)亂”“乃

不知有漢，無(wú)論魏晉”。請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械淖饔?。?分）

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11.古往今來(lái)，陶淵明備受推崇，成為跨越時(shí)代的“大家”。請(qǐng)你結(jié)合以上詩(shī)文及自己積累

的陶淵明的其他作品，探究他受推崇的原因。（4分）

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活動(dòng)二：讀名著閱人世滄桑

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（7分）

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第4頁(yè)（共13頁(yè)）

祥子沒(méi)等她說(shuō)完，就晃晃悠悠的走出來(lái)。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹(shù)，樹(shù)

當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽(yáng)光本來(lái)很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松

花。什么聲音也沒(méi)有，只有樹(shù)上的幾個(gè)山喜鵲扯著長(zhǎng)聲悲叫。這絕不會(huì)是小福子的墳，他

知道，可是他的淚一串一串的往下落。什么也沒(méi)有了，連小福子也入了土！他是要強(qiáng)的，

小福子是要強(qiáng)的，他只剩下些沒(méi)有作用的淚，她已作了吊死鬼！一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，

這就是努力一世的下場(chǎng)頭！

回到車(chē)廠(chǎng)，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了祥

子的命。睡了兩天，他把車(chē)?yán)鋈?，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只

為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出

了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)

作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。

人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類(lèi)驅(qū)逐到野獸去。祥子在那文

化之城，可是變成了走獸。

12.祥子真的“變成了走獸”，其具體表現(xiàn)是什么？（2分）

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13.結(jié)合選文內(nèi)容分析第一自然段環(huán)境描寫(xiě)的作用。（2分）

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14.選文刻畫(huà)的幾乎是墮落以后的祥子，回想剛剛進(jìn)城時(shí)的祥子，他的淳樸，他的勇氣，他

的尊嚴(yán)，他的理想再看看走到生命盡頭的祥子，請(qǐng)結(jié)合名著分析祥子變化的原因。

（3分）

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三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

㈠閱讀下文，回答問(wèn)題。（11分）

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第5頁(yè)（共13頁(yè)）

吃鯽魚(yú)說(shuō)

馮驥才

①雞不能吃自家養(yǎng)的，魚(yú)必須吃自己釣的。

②前者的緣故是，家禽通人性，吃時(shí)下嘴難；后者的緣故是，

釣魚(yú)又吃魚(yú)是雙倍的樂(lè)趣。

③深秋晨時(shí)，在水塘邊擇一幽僻處，取香餌一珠，粘于銀鉤這句話(huà)寫(xiě)了深秋早晨去

之尖，悄悄下竿于葦草間。水色深碧，魚(yú)漂明亮，尖頭露出水面，釣魚(yú)的事，生動(dòng)形象，

顯得十分靈通。漂兒連著細(xì)如發(fā)絲一般的敏感的線(xiàn)，再接著埋伏也表現(xiàn)了的心情。

在香餌中銳利的鉤兒。少焉，魚(yú)漂忽地一動(dòng)，通報(bào)了水底的魚(yú)訊。

這時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)沉心屏息，握竿勿動(dòng)，待這漂兒再動(dòng)兩下，跟著像

出水的潛水艇頂上的天線(xiàn)，直挺挺升起來(lái)，一直升到根部。一個(gè)

生活中那種小愉快將臨的關(guān)鍵時(shí)刻到了。手腕一抖，竿成彎弓，

水里一片驚慌奔突的景象。釣者最大的樂(lè)趣也就在這短暫時(shí)刻

里。倘是高手，必然不急于把魚(yú)兒提上來(lái)，而是用欲擒故縱之法，

把魚(yú)兒在水里拉近放遠(yuǎn)，直遛得沒(méi)了力氣，泄了氣，認(rèn)了頭，翻

過(guò)雪白的肚子，再拉上岸來(lái)。

④當(dāng)然這魚(yú)既不是鯉魚(yú)草魚(yú)，也不是武昌白鰱。唯鯽魚(yú)，秋

日里最大最肥，而且吃餌的表現(xiàn)，是一種極優(yōu)美的“托漂．”。不“托漂”的“漂”應(yīng)該

像鯉魚(yú)草魚(yú)，吃食時(shí)橫掃而過(guò)，把魚(yú)餌吞下去一拉就走，魚(yú)漂也讀piāo

被一同拉入水中，這稱(chēng)“黑漂”。黑，就是魚(yú)漂在水面上一下看

不見(jiàn)了。鯽魚(yú)吃食要文靜優(yōu)雅得多，它們習(xí)慣于垂頭吸食，待把

魚(yú)餌吸入口中，一抬頭，魚(yú)漂便直挺挺浮升上來(lái)，就叫作“托

漂”。天下漁人，一見(jiàn)托漂便知是鯽魚(yú)，一見(jiàn)鯽魚(yú)心中必大喜。

唯鯽魚(yú)之味才鮮美也。

⑤若釣到半斤左右鯽魚(yú)，勿燒勿燜，勿用醬油。魚(yú)見(jiàn)本色，

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第6頁(yè)（共13頁(yè)）

最具魚(yú)味。

⑥鯽魚(yú)是最常見(jiàn)的魚(yú)，多種烹調(diào)之法中，首推如下：

⑦先把魚(yú)除鱗去腸，收拾干凈。愈是銀光透亮模樣，則愈誘

人生出烹調(diào)的快感。然后將收拾好的魚(yú)擺在案板上，反正都用刀

背輕輕拍打幾下。剛釣到的魚(yú)，盡管已把鰓片取掉，眸子仍舊閃

閃發(fā)亮，時(shí)而還會(huì)扭動(dòng)一下身子，把癟嘴張成一個(gè)圓洞。魚(yú)鮮肉

緊，拍打幾下，松其肉，烹煮時(shí)味道才好出來(lái)。拍打過(guò)后，放在

油鍋煎炸，微黃即止，取出晾在一邊。

⑧另取一鍋燒白水。待水滾沸，投魚(yú)入水煮將起來(lái)。待湯水

見(jiàn)白，放入蔥花、姜末、精鹽、茴香豆，以及加飯酒。此中要點(diǎn)

有三：其一，必須等待湯水變白，再放作料，湯水變白，是魚(yú)被

煮透的征象。倘若魚(yú)未煮透，作料的味道不能入魚(yú)便被熬盡，失

去作料的意義。其二，上述幾種作料蔥姜蒜鹽和料酒必須同時(shí)放

入。倘若有先有后，先入者則為主，味道則必不能豐富。其三，

加飯酒必須是紹興出產(chǎn)，防止假冒，一假全糟。這樣，一煮便要

十分鐘，煮好即成。

⑨煮好的魚(yú)，分作一菜一湯。

⑩先說(shuō)菜：用一上好青花瓷盤(pán)，將魚(yú)擺好，再把湯中的蔥花

嫩綠擺在銀白魚(yú)腹上作為裝飾。不需再加任何作料與輔料，只備這段話(huà)極富畫(huà)面美。

一小碟老醋在旁，屬于蘸用的調(diào)料。小碟應(yīng)與盛魚(yú)的青花盤(pán)配套。

醋要選用山西或天津獨(dú)流的老醋為佳，不要加辣。一辣遮百味。

再說(shuō)湯：鍋中魚(yú)湯，盛入小碗，再備瓷勺一只，也應(yīng)與青

花盤(pán)配套。若桌布也是青白顏色，則會(huì)為這絕好湯菜更添興味。

湯中應(yīng)加調(diào)味品，便是胡椒。

菜以醋調(diào)味，湯以胡椒調(diào)味，以示區(qū)別。然胡椒與醋，都

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第7頁(yè)（共13頁(yè)）

是刺激食欲的開(kāi)胃品，不敗魚(yú)味，反提魚(yú)鮮。

食之時(shí)，盛精米白飯一小碗。一邊吃米，一邊吃魚(yú)。白米

亮如珠，魚(yú)肉軟似玉，鮮美皆天然。由此可知，一切美味，皆是

本味，猶如一切美色，皆是本色。故此魚(yú)之美，勝于一切名師御

廚錦繡包裝也。

飯菜之后，便飲魚(yú)湯。湯宜慢飲，每勺少半，徐徐入口。

魚(yú)之精華，盡在湯中。倘能從中品出山水之清純乃至湖天顏色，段寫(xiě)得極妙！讀起來(lái)

不僅是美食家，亦我此湯之知音者也。很有味道！

我生來(lái)心急怕刺，吃魚(yú)不多，唯此樣魚(yú)，卻是家常喜愛(ài)食

物。一是鮮美滋味，天下無(wú)雙；二是自釣自吃，自食其力，自食

其果。我人生中最喜歡嘗到這種成果。

君若有意，不妨照方一試。但別忘了，不能不釣而吃，而

是先釣后吃。自釣自吃，才是此種美食之要義也。把這篇文章入選《世間

（選自馮驥才《世間生活》，略有刪改）生活》真有眼光！

15.挑戰(zhàn)，賞析語(yǔ)言。請(qǐng)你自選角度，賞析第③段劃線(xiàn)句。（3分）

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16.闡釋。第⑩段劃波浪線(xiàn)句子富有畫(huà)面美，請(qǐng)作出闡釋。（3分）

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17.回應(yīng)。根據(jù)理解，為下面語(yǔ)句設(shè)計(jì)朗讀的重音或語(yǔ)速（一處即可），請(qǐng)陳述你的

設(shè)計(jì)和理由。（2分）

飯菜之后，便飲魚(yú)湯。湯宜慢飲，每勺少半，徐徐入口。魚(yú)之精華，盡在湯中。

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18.聯(lián)結(jié)。馮驥才的散文集《世間生活》有下面四個(gè)專(zhuān)題，本文歸入哪個(gè)專(zhuān)題最

適合？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（1）人生感懷（2）生活雅趣（3）人間生靈（4）旅行印象

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第8頁(yè)（共13頁(yè)）

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㈡閱讀下文，回答問(wèn)題。（7分）

健康“雙刃劍”——抗生素

①抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的，具有殺菌或者抑菌活性的代謝產(chǎn)

物。其作用就是殺滅感染我們的微生物，目的是把病原體殺滅，控制疾病，以最終治療疾

病。最早的抗生素——青霉素，是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在1929年偶然發(fā)現(xiàn)的。從那以后的

半個(gè)多世紀(jì)中，人類(lèi)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了近萬(wàn)種抗生素，為細(xì)菌感染性疾病患者帶來(lái)了福音。

②目前，社會(huì)各行各業(yè)均有抗生素濫用行為。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，我國(guó)門(mén)診感

冒患者的抗生素使用率約為75%、住院患者的使用率為80%，外科手術(shù)中使用率高達(dá)95%，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于30%的國(guó)際水平。由于抗生素的廣泛應(yīng)用或不恰當(dāng)使用，導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素敏感

性發(fā)生了變化，致使經(jīng)驗(yàn)性抗生素治療難以奏效。1961年，英國(guó)發(fā)現(xiàn)耐甲氧西林的超級(jí)金

黃色葡萄球菌MRSA。1986年，法國(guó)和英國(guó)發(fā)現(xiàn)耐萬(wàn)古霉素的超級(jí)腸球菌VRE。2009年，印

度出現(xiàn)了一種幾乎可以對(duì)所有抗生素產(chǎn)生抗藥性的NDM-1超級(jí)耐藥腸桿菌……各種新型多

重耐藥菌，甚至超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)，讓細(xì)菌學(xué)家不得不接受一個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)：細(xì)菌耐藥的進(jìn)

化速度可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了新型抗生素的研發(fā)周期。

③細(xì)菌的耐藥性又稱(chēng)抗藥性，是指細(xì)菌對(duì)抗生素的耐受性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，

基因突變是完全隨機(jī)的，自然界施與基因進(jìn)化過(guò)程壓力，從而改變?cè)撨^(guò)程的前進(jìn)方向，使

得適應(yīng)自然環(huán)境者得以存活和繁衍。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，基因每次隨機(jī)突變的結(jié)果逐漸累積，

最終使細(xì)菌的基因庫(kù)中出現(xiàn)了各種耐藥基因，這就是細(xì)菌的天然耐藥。天然耐藥一般只針

對(duì)一種或兩種相似的抗生素，在細(xì)菌耐藥性方面不占主要地位。更值得人們關(guān)注的是獲得

性耐藥：指細(xì)菌在選擇壓力下，通過(guò)接合型質(zhì)粒、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)或基因重組的方式獲得外來(lái)

基因片段而產(chǎn)生的耐藥性。在這種情況下，細(xì)菌的耐藥基因可以在不同菌株間轉(zhuǎn)移，很容

易形成多重耐藥。號(hào)稱(chēng)能抵抗大部分抗生素的超級(jí)細(xì)菌就是通過(guò)這種方式進(jìn)化而來(lái)的。然

而獲得性耐藥并不穩(wěn)定，細(xì)菌也有可能因丟失耐藥基因片段而失去耐藥性。

④對(duì)于普通患者來(lái)說(shuō)，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的關(guān)鍵?？股夭?/p>

是靈丹妙藥，并不是普通感冒或腹瀉都需使用?？股匾膊粦?yīng)被視為洪水猛獸，患者必須

在醫(yī)生和藥師指導(dǎo)下使用。憑經(jīng)驗(yàn)自我用藥、預(yù)防性用藥、家庭常備抗生素等觀(guān)念都是不

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第9頁(yè)（共13頁(yè)）

值得提倡的。

19.選文介紹了抗生素是健康的“雙刃劍”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填上空。(1分)

抗生素的作用及由來(lái)，濫用抗生素的現(xiàn)狀(或社會(huì)各行各業(yè)均有濫用抗生素行為)，細(xì)

菌的耐藥性(或抗藥性)產(chǎn)生原因及分類(lèi)→_______________。

20.選文第②段畫(huà)線(xiàn)句子使用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉一例分析其作用。(2分)

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21.閱讀選文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.細(xì)菌耐藥的進(jìn)化速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了新型抗生素的研發(fā)周期。

B.天然耐藥一般只針對(duì)一種或兩種抗生素，在細(xì)菌耐藥性方面不占主要地位。

C.超級(jí)細(xì)菌也可以對(duì)抗所有抗生素從而產(chǎn)生永久抗藥性。

D.我國(guó)濫用抗生素的情況非常普遍。清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的關(guān)鍵。

22.如何理解抗生素是健康的“雙刃劍”？(2分)

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㈢閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）

做人，里子也要講究一點(diǎn)

①過(guò)去在部隊(duì)時(shí)，有一位前輩作家，請(qǐng)吃飯時(shí)錢(qián)不夠了，就把手表押上，也要讓大家

吃得盡興。當(dāng)時(shí)手表是貴重物件，找對(duì)象的“三轉(zhuǎn)一響”之一。這是有面子的事。

②有一次跟團(tuán)旅游被關(guān)在一個(gè)景區(qū)，導(dǎo)游伙同景區(qū)商場(chǎng)的經(jīng)理，非讓我們買(mǎi)東西不可，

可是東西又不好又貴，大家都不肯買(mǎi)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛僵持不下，表面的和氣快維持不住了。商

場(chǎng)經(jīng)理背后的大門(mén)緊閉，沒(méi)有人能飛出去。終于團(tuán)里一個(gè)有錢(qián)的游客，說(shuō)她要買(mǎi)這買(mǎi)那，

她其實(shí)什么都不缺，但顯然是為了給大伙解圍，化解了一場(chǎng)危機(jī)。這也是有面子的事。

③我們中國(guó)人，大多注意面子，血?dú)夥絼傆兄?，一擲千金有之。面子固然重要，然而

里子方面，有時(shí)卻注意不夠。我認(rèn)為:做人，里子也要講究一點(diǎn)。

④康紅雷導(dǎo)演跟我說(shuō)過(guò)一件事：拍《青衣》劇組解散之后，演員各奔東西，潘虹老師

的房間里，她穿過(guò)的戲服全部自費(fèi)干洗后，整潔地掛在房間里。她是個(gè)講究里子的人。

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⑤我還認(rèn)識(shí)一個(gè)攝影助理，他說(shuō)有一次拍周潤(rùn)發(fā)的廣告，那時(shí)周潤(rùn)發(fā)的名氣如日中天，

男人們都想在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)他燃燒美元點(diǎn)煙的鏡頭。所以現(xiàn)場(chǎng)他被團(tuán)團(tuán)圍住，紛紛讓他簽

名。攝影助理實(shí)在小得放在哪里都是透明的，沒(méi)有半個(gè)人注意到他。他只是站在一邊默默

看著，默默工作，直到所有的拍攝工作全部結(jié)束。周潤(rùn)發(fā)卻主動(dòng)向他走了過(guò)來(lái)，與他拍了

合影。這也是個(gè)講究里子的人。

⑥年輕的時(shí)候，有一次在北京郊區(qū)開(kāi)青年作家的會(huì)議，結(jié)束時(shí)許多代表陸續(xù)走了。賓

館服務(wù)員問(wèn)我，你們真的是作家嗎？我說(shuō)是。她說(shuō)為什么客房里的公物一點(diǎn)都不愛(ài)惜，摔

壞了玻璃杯也不賠，還用床單擦鞋。而且打了長(zhǎng)途電話(huà)不付費(fèi)，查到房間說(shuō)人早走了。我

聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。再如有些美女在外面絕對(duì)光鮮靚麗，但是住的地方有可能臟亂到下不去腳。

或者，私下里張口就是瞎話(huà)，頗為不堪。這些不是里子差，是壓根兒就沒(méi)里子。

⑦名人也罷，普通人也罷，面對(duì)他人和面對(duì)自己時(shí)都要展現(xiàn)我們的面子和里子。過(guò)分

追求鮮衣怒馬、錦上添花、煊赫恭敬，不但容易喪失意志、流于平庸淺薄，弄不好還會(huì)丟

人破財(cái)、觸犯法律。扎扎實(shí)實(shí)提升自己的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)，認(rèn)真充實(shí)美化自己的內(nèi)在，才能得

到恒久不衰的尊重和認(rèn)可，支撐起真正的面子。

⑧最近買(mǎi)過(guò)兩件衣服，我都是一眼看中了里子才喜歡的。而以往買(mǎi)衣服首先當(dāng)然看樣

式，然后是質(zhì)地，最后是手工和細(xì)節(jié)，但這兩件衣服的里子都十分驚艷。看不到的地方尚

且如此精致，看得到的地方大體可以放心了吧！

⑨做人也一樣，里子也要講究一點(diǎn)。

(李傳鵬選自《新民晚報(bào)》2017年12月20日)

23.說(shuō)一說(shuō)文章開(kāi)頭兩段在全文中的作用。（1分）

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24.談?wù)勀銓?duì)“做人，里子也要講究一點(diǎn)”這一中心論點(diǎn)的理解。（2分）

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25.④～⑥段運(yùn)用了什么論證方法有什么作用（2分）

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26.根據(jù)本文的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)以下三則材料，哪一則不能論證這一觀(guān)點(diǎn)為什么（2分）

西南政法大學(xué)大四女生謝仁慈，在車(chē)禍中失去了左腿，但她沒(méi)有因?yàn)闅埣?/p>

失去生活的信心。而是讀更多的書(shū)，去遠(yuǎn)方旅行，抽出時(shí)間健身，積極踴躍參加學(xué)校社團(tuán)

活動(dòng)。她成績(jī)優(yōu)異，努力用自己的方式為殘障人士發(fā)聲。她甚至大膽露出假肢，穿上短褲

和短裙，展示自己的美麗。

魏征非常有膽識(shí)謀略，善于勸諫皇帝收回不合理的主意，經(jīng)常不顧皇上的

面子直言相諫?；噬显玫揭恢缓芎玫您_鷹，放在手臂上把玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)魏征前來(lái)，急

忙藏到懷中。魏征上奏故意久久不停，鷂鷹最終竟然悶死在皇上懷中。

張某，曾就讀于北京電影學(xué)院表演系。他既不注重提高演技，也不注重提升

個(gè)人修養(yǎng)，而是追求生活享受，喜歡結(jié)交朋友玩樂(lè)，開(kāi)豪華跑車(chē)，經(jīng)常出入高檔消費(fèi)娛樂(lè)

場(chǎng)所。后因感情問(wèn)題與他人發(fā)生沖突，打人致傷被開(kāi)除。又因先后兩次吸毒甚至容留他人

吸毒被批捕、判刑。雖然他出演了一些影視劇中的角色，并小有名氣，但最終夢(mèng)斷高墻。

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27.說(shuō)說(shuō)本文論證思路。（3分）

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四、作文（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選其一作文。不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

⑴精彩的瞬間，美好的永恒，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？那無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)：是一

座城、一道景，在游賞中欣然相遇；或許是一個(gè)人、一件事，在偶然下不期而遇；或許是一本

書(shū)、一句話(huà)，在平淡中遽然相逢……

請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求與建議：

①將題目補(bǔ)充完整。

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲。

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第12頁(yè)（共13頁(yè)）

③請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中恰當(dāng)引用古詩(shī)文，這樣可以增加文采，增強(qiáng)感染力。

⑵閱讀下面三則材料，按要求作文。

材料一：人生在勤，不索何獲。——（東漢）張衡

材料二：詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹中虛。——（唐）韓愈

材料三：百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首?！ㄇ澹┝?jiǎn)⒊?/p>

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇議論文。

要求：自擬題目；觀(guān)點(diǎn)鮮明正確，內(nèi)容積極向上。

2023年牙克石市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（語(yǔ)文）第13頁(yè)（共13頁(yè)）參考解析

一、積累與運(yùn)用（16分）

1.①沛②bǔ

2.D．“不厭其煩”是不嫌煩瑣與麻煩，形容有耐心。句中的意思是網(wǎng)民十分反感，所以該成語(yǔ)使用有誤。

3.DA.缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”；B.搭配不當(dāng)，“彌漫”不能和“身影”搭配；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美”。

4.A讀所給語(yǔ)句可知，③放在首句為本段觀(guān)點(diǎn)；接著列舉了兩種片面言論及對(duì)此的看法，④“有人說(shuō)：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造”為第一種片面言論，②為對(duì)此片面言論的駁斥，①“有人說(shuō)：生活太單調(diào)了。不能創(chuàng)造”為第二種片面言論，⑥為對(duì)此片面言論的駁斥；由⑤“可見(jiàn)平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞”可知，以上四句的順序?yàn)棰堍冖佗?；⑤為結(jié)論放在最后。所以正確順序?yàn)棰邰堍冖佗蔻荨?/p>

5.（8分）①此夜曲中聞?wù)哿趹{君傳語(yǔ)報(bào)平安③不畏浮云遮望眼④遙憐故園菊⑤馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。⑥急湍甚箭，猛浪若奔。

二、綜合性學(xué)習(xí)（26分）

6.（2分）暮的嵐氣，若有若無(wú)，浮繞于峰際；成群的鳥(niǎo)兒，結(jié)伴而飛，歸向山林。（這就是人與自然的和諧統(tǒng)一）

7.（3分）這四句通過(guò)敘事和議論，定下全篇基調(diào)。詩(shī)人從居住的草廬寫(xiě)起，反思?xì)w田后自己的生活狀況。他并沒(méi)有隱居山林巖穴，而是身處“人境”，照理也會(huì)有人來(lái)人往，喧囂不絕于耳，可詩(shī)人卻說(shuō)“而無(wú)車(chē)馬喧”。這是為什么呢？三四句自問(wèn)自答揭開(kāi)謎底，“問(wèn)君何能爾”一句轉(zhuǎn)換敘事角度，將抒情主體客體化，仿佛在以第三者的好奇心追問(wèn)下去，頗有情趣?！靶倪h(yuǎn)地自偏”一句，以極為精煉的語(yǔ)言，作出了回答：因?yàn)樾那殚e適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也就自然會(huì)偏僻安靜。

8.（4分）①驚異，詫異。這里是“對(duì)……感到驚異”的意思②要同“邀”，邀請(qǐng)。

③不要說(shuō)，更不必說(shuō)④連綴，撰寫(xiě)

9.（4分）①帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)親們來(lái)到這塊和外界隔絕的地方，不再出去，于是就跟外面的人斷了往來(lái)。②天資聰明而不拘小節(jié)，追求真性率直而自得其樂(lè)，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。

10.（2分）“秦”“漢”“魏晉”這些歷史時(shí)間名詞，一方面交待了桃花源中人的來(lái)歷，使故事顯得更加真實(shí)可信；另一方面，表明桃花源是一個(gè)與世隔絕、安寧和樂(lè)、自由平等的地方，表現(xiàn)了對(duì)美好理想社會(huì)的追求。

11.（4分）示例：在于他建立了一座真正的生命精神豐碑，并且為后人樹(shù)立了一座精神的豐碑，這座豐碑的背后沒(méi)有刻意、沒(méi)有雕琢、沒(méi)有雜塵，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，寧?kù)o而淡定、平凡而從容、自然而隨性；如“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，有著對(duì)美好生活的希冀，不放棄對(duì)美好精神家園的重建；有著傲然不為五斗米折腰、不諂媚權(quán)貴的性格。這在他的“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”（《歸去來(lái)辭》），“卉木繁榮，和風(fēng)清穆”（《勸農(nóng)》）都有所體現(xiàn)。（如果只聯(lián)系考卷詩(shī)文3分，有積累拓展4分）

12.（2分）他吃喝嫖賭，他懶惰狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛。

13.（2分）描繪“暗淡”、寂靜的松樹(shù)林環(huán)境，渲染了悲傷的氣氛，烘托祥子得知小福子死訊后內(nèi)心的悲愴（1分）表現(xiàn)其對(duì)生活徹底失去希望的心理，為下文的頹廢表現(xiàn)做鋪墊。

14.（3分）祥子曾經(jīng)是一個(gè)年輕健壯的農(nóng)民，忠厚善良、勤勞樸實(shí)、沉默寡言、堅(jiān)韌要強(qiáng)，但經(jīng)歷了生活上的三起三落挫折打擊，他的理想破滅，性格扭曲，最后墮落成沒(méi)有靈魂的行尸走肉。究其原因是舊社會(huì)的不平等和官僚階級(jí)對(duì)貧苦百姓的殘酷壓迫，以及祥子在不斷的遭遇打擊與壓迫之中逐漸的放棄了自己的一切。

三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

15.（3分）示例一:這句話(huà)使用“擇”“取”“粘”“下”等一連串的動(dòng)詞,描寫(xiě)了從尋找釣魚(yú)的位置到下竿釣魚(yú)的過(guò)程，寫(xiě)出了對(duì)釣魚(yú)的喜愛(ài)及內(nèi)心的悠閑。

示例二:這句話(huà)中“于”“之”“一珠”等字詞,典雅、帶有文言味,描寫(xiě)出釣魚(yú)的雅趣,表現(xiàn)了閑適愉悅的心情。

示例三:這句話(huà)使用短句，節(jié)奏明快，讀來(lái)朗朗上口,體現(xiàn)釣魚(yú)時(shí)的歡快心情。

16.（3分）示例一:瓷盤(pán)的青花,蔥花的嫩綠,魚(yú)腹的銀白,老醋的褐色，構(gòu)成了一幅色彩豐富、濃淡相宜的畫(huà)面。

示例二:鯽魚(yú)的濃湯和散落的蔥花,大的瓷盤(pán)和小的醋碟，美食、餐具搭配有致，構(gòu)成了一幅溫馨的畫(huà)面，富有生活氣息。

17.（2分）示例一:朗讀“徐徐”時(shí)語(yǔ)速要慢,在舒緩的朗讀節(jié)奏中,讓人感受到湯濃味香,回味無(wú)窮。

示例二:“魚(yú)之精華,盡在湯中”的“盡”字要重讀,強(qiáng)調(diào)鯽魚(yú)湯的美味,一種滿(mǎn)足感洋溢其中。（只設(shè)計(jì)朗讀的重音或語(yǔ)速不給分）

18.（3分）示例:歸入專(zhuān)題(2)(生活雅趣)最適合。本文將生活中的小事，寫(xiě)得雅致而有情趣:有釣魚(yú)之趣，烹調(diào)之趣，吃魚(yú)之趣;有釣者的雅興、品湯的高雅還有烹魚(yú)過(guò)程的講究，美食、餐具搭配的雅致等。雅趣中蘊(yùn)含著對(duì)悠然自得生活的熱愛(ài)，對(duì)“一切美味，皆是本味”的感悟,對(duì)“自食其力，自食其果”這種生活態(tài)度的肯定。（只說(shuō)歸入專(zhuān)題，不給分；歸入專(zhuān)題＋闡述理由，專(zhuān)題給1分，根據(jù)闡述理由情況酌情賦分）

19.（1分）合理使用抗生素

20.（2分）舉例子、列數(shù)字、作比較。示例一：運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明我國(guó)存在抗生素