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文檔簡介
2024屆云南省玉溪市元江縣一中高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.觀察下面頻率等高條形圖,其中兩個分類變量x,y之間關(guān)系最強的是()A. B.C. D.2.已知,,則函數(shù)的零點個數(shù)為()A.3 B.2 C.1 D.03.從正方體六個面的對角線中任取兩條作為一對,其中所成的角為的共有()A.24對 B.30對 C.48對 D.60對4.已知函數(shù)的最小正周期是,若其圖像向右平移個單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù),則函數(shù)的圖像()A.關(guān)于點對稱 B.關(guān)于直線對稱C.關(guān)于點對稱 D.關(guān)于直線對稱5.下列求導(dǎo)運算的正確是()A.為常數(shù) B.C. D.6.有位男生,位女生和位老師站在一起照相,要求老師必須站中間,與老師相鄰的不能同時為男生或女生,則這樣的排法種數(shù)是()A. B. C. D.7.已知正三角形的邊長是,若是內(nèi)任意一點,那么到三角形三邊的距離之和是定值.若把該結(jié)論推廣到空間,則有:在棱長都等于的正四面體中,若是正四面體內(nèi)任意一點,那么到正四面體各面的距離之和等于()A. B. C. D.8.在等差數(shù)列中,,則為()A.2 B.3 C.4 D.59.ΔABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知,則()A. B. C. D.10.過點且與平行的直線與圓:交于,兩點,則的長為()A. B. C. D.11.命題:,的否定是()A., B.,C., D.,12.設(shè)函數(shù),則()A.為的極大值點 B.為的極小值點C.為的極大值點 D.為的極小值點二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知兩直線的方向向量分別為,,若兩直線平行,則________.14.已知函數(shù)與的圖象有且只有三個交點,則實數(shù)的取值范圍為________.15.已知向量,,.若,則__________.16.某一批花生種子,如果每粒發(fā)芽的概率為,那么播下粒這樣的種子恰有粒發(fā)芽的概率是__________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)袋中裝有黑色球和白色球共個,從中任取個球都是白色球的概率為,現(xiàn)有甲、乙兩人從袋中輪流摸出個球,甲先摸,乙后摸,然后甲再摸,,摸后均不放回,直到有一個人摸到白色球后終止,每個球在每一次被摸出的機會都是等可能的,用表示摸球終止時所需摸球的次數(shù).(1)求隨機變量的分布和均值;(2)求甲摸到白色球的概率.18.(12分)已知二次函數(shù)的圖象過原點,滿足,其導(dǎo)函數(shù)的圖象經(jīng)過點.求函數(shù)的解析式;設(shè)函數(shù),若存在,使得對任意,都有,求實數(shù)的取值范圍.19.(12分)某商場舉行優(yōu)惠促銷活動,顧客僅可以從以下兩種優(yōu)惠方案中選擇一種,方案一:每滿200元減50元;方案二:每滿200元可抽獎一次.具體規(guī)則是依次從裝有3個紅球、l個白球的甲箱,裝有2個紅球、2個白球的乙箱,以及裝有1個紅球、3個白球的丙箱中各隨機摸出1個球,所得結(jié)果和享受的優(yōu)惠如下表:(注:所有小球僅顏色有區(qū)別)紅球個數(shù)3210實際付款半價7折8折原價(1)若兩個顧客都選擇方案二,各抽獎一次,求至少一個人獲得半價優(yōu)惠的概率;(2)若某顧客購物金額為320元,用所學(xué)概率知識比較哪一種方案更劃算?20.(12分)在如圖所示的幾何體中,,平面,,,,.(1)證明:平面;(2)求平面與平面所成二面角的正弦值.21.(12分)[選修4-5:不等式選講]已知函數(shù)=|x-a|+(a≠0)(1)若不等式-≤1恒成立,求實數(shù)m的最大值;(2)當(dāng)a<時,函數(shù)g(x)=+|2x-1|有零點,求實數(shù)a的取值范圍22.(10分)已知等比數(shù)列的前項和,其中為常數(shù).(1)求;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】
在頻率等高條形圖中,與相差很大時,我們認(rèn)為兩個分類變量有關(guān)系,即可得出結(jié)論.【題目詳解】在頻率等高條形圖中,與相差很大時,我們認(rèn)為兩個分類變量有關(guān)系,四個選項中,即等高的條形圖中x1,x2所占比例相差越大,則分類變量x,y關(guān)系越強,故選D.【題目點撥】本題考查獨立性檢驗內(nèi)容,使用頻率等高條形圖,可以粗略的判斷兩個分類變量是否有關(guān)系,是基礎(chǔ)題2、B【解題分析】
由題意可作出函數(shù)f(x)和g(x)的圖象,圖象公共點的個數(shù)即為函數(shù)h(x)=f(x)?g(x)的零點個數(shù).【題目詳解】可由題意在同一個坐標(biāo)系中畫出f(x)=2lnx,的圖象,其中紅色的為f(x)=2lnx的圖象,由圖象可知:函數(shù)f(x)和g(x)的圖象有2個公共點,即h(x)=f(x)?g(x)的零點個數(shù)為2,故選:B.【題目點撥】本題考查函數(shù)的零點問題,屬于函數(shù)與方程思想的綜合運用,求零點個數(shù)問題通常采用數(shù)形結(jié)合方法,畫出圖像即可得到交點個數(shù),屬于中等題.3、C【解題分析】試題分析:在正方體中,與上平面中一條對角線成的直線有,,,共八對直線,與上平面中另一條對角線的直線也有八對直線,所以一個平面中有16對直線,正方體6個面共有對直線,去掉重復(fù),則有對.故選C.考點:1.直線的位置關(guān)系;2.異面直線所成的角.4、D【解題分析】
由最小正周期為可得,平移后的函數(shù)為,利用奇偶性得到,即可得到,則,進而判斷其對稱性即可【題目詳解】由題,因為最小正周期為,所以,則平移后的圖像的解析式為,此時函數(shù)是奇函數(shù),所以,則,因為,當(dāng)時,,所以,令,則,即對稱點為;令,則對稱軸為,當(dāng)時,,故選:D【題目點撥】本題考查圖象變換后的解析式,考查正弦型三角函數(shù)的對稱性5、B【解題分析】
根據(jù)常用函數(shù)的求導(dǎo)公式.【題目詳解】因為(為常數(shù)),,,,所以,選項B正確.【題目點撥】本題考查常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)計算.6、D【解題分析】先排與老師相鄰的:,再排剩下的:,所以共有種排法種數(shù),選D.點睛:求解排列、組合問題常用的解題方法:(1)元素相鄰的排列問題——“捆邦法”;(2)元素相間的排列問題——“插空法”;(3)元素有順序限制的排列問題——“除序法”;(4)帶有“含”與“不含”“至多”“至少”的排列組合問題——間接法.7、B【解題分析】
將正四面體的體積分為O為頂點,各個面為底面的三棱錐體積之和,計算得到答案.【題目詳解】棱長都等于的正四面體:每個面面積為:正四面體的高為:體積為:正四面體的體積分為O為頂點,各個面為底面的三棱錐體積之和故答案選B【題目點撥】本題考查了體積的計算,將正四面體的體積分為O為頂點,各個面為底面的三棱錐體積之和是解題的關(guān)鍵.8、A【解題分析】
由等差數(shù)列性質(zhì),得,問題得解.【題目詳解】是等差數(shù)列,,,解得.故選:A【題目點撥】本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.9、D【解題分析】
邊化角,再利用三角形內(nèi)角和等于180°,全部換成B角,解出即可【題目詳解】()【題目點撥】本題考查正弦定理解三角形,屬于基礎(chǔ)題.10、D【解題分析】
由題意可得直線,求得圓心到直線距離,再由弦長公式即可求解【題目詳解】設(shè)直線過點,可得,則直線圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,圓心為,圓心到直線距離,,故選D【題目點撥】本題考查用設(shè)一般方程求平行直線方程以及幾何法求圓的弦長問題11、C【解題分析】
根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題,即可進行選擇.【題目詳解】因為全稱命題的否定是特稱命題,故可得,的否定是,.故選:C.【題目點撥】本題考查全稱命題的否定,屬基礎(chǔ)題.12、D【解題分析】試題分析:因為,所以.又,所以為的極小值點.考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;導(dǎo)數(shù)的運算法則.點評:極值點的導(dǎo)數(shù)為0,但導(dǎo)數(shù)為0的點不一定是極值點.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】
根據(jù)題意可得出,從而得出m1﹣4=0,解出m即可.【題目詳解】∵;∴m1﹣4=0;∴m=±1.故答案為±1.【題目點撥】考查直線的方向向量的概念,以及平行向量的坐標(biāo)關(guān)系.14、【解題分析】
令,求導(dǎo)數(shù),從而確定函數(shù)的單調(diào)性及極值,從而求出a的范圍.【題目詳解】由題意得,,
,令,則令,解得:或,
令,解得:,
在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
,
,且當(dāng)時,,當(dāng)時,
所以函數(shù)與的圖象有且只有三個交點,
則只需和圖象有且只有三個交點,
故
故答案為:【題目點撥】本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、極值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及轉(zhuǎn)化思想,屬于難題.15、.【解題分析】分析:先計算出,再利用向量平行的坐標(biāo)表示求的值.詳解:由題得,因為,所以(-1)×(-3)-4=0,所以=.故答案為.點睛:(1)本題主要考查向量的運算和平行向量的坐標(biāo)表示,意在考查學(xué)生對這些知識的掌握水平.(2)設(shè)=,=,則||.16、【解題分析】分析:每1粒發(fā)芽的概率為,播下3粒種子相當(dāng)于做了3次試驗,由題意知獨立重復(fù)實驗服從二項分布,即,根據(jù)二項分布的概率求法,求出結(jié)果.詳解::∵每1粒發(fā)芽的概率為定值,播下3粒種子相當(dāng)于做了3次試驗,
由題意知獨立重復(fù)實驗服從二項分布即即答案為.點睛:二項分布要滿足的條件是每次試驗中,事件發(fā)生的概率是相同的,各次試驗中的事件是相互獨立的,每次試驗只要兩種結(jié)果,要么發(fā)生要么不發(fā)生,隨機變量是這n次獨立重復(fù)試驗中事件發(fā)生的次數(shù).三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)分布列見解析,E(X)=2.(2)P(A)=.【解題分析】分析:(1)由已知先出白子個數(shù),進而可得隨機變量X的概率分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)記事件A為“甲摸到白色球”,則事件A包括以下三個互斥事件:A1=“甲第1次摸球時摸出白色球”;A2=“甲第2次摸球時摸出白色球”;A3=“甲第3次摸球時摸出白色球”,利用互斥事件概率加法公式可得.詳解:設(shè)袋中白色球共有x個,x∈N*且x≥2,則依題意知=,所以=,即x2-x-6=0,解得x=3(x=-2舍去).(1)袋中的7個球,3白4黑,隨機變量X的所有可能取值是1,2,3,4,5.P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)==,P(X=4)==,P(X=5)==.隨機變量X的分布列為X12345P所以E(X)=1×+2×+3×+4×+5×=2.(2)記事件A為“甲摸到白色球”,則事件A包括以下三個互斥事件:A1=“甲第1次摸球時摸出白色球”;A2=“甲第2次摸球時摸出白色球”;A3=“甲第3次摸球時摸出白色球”.依題意知,P(A1)==,P(A2)==,P(A3)==,所以甲摸到白色球的概率為P(A)=P(A1)+P(A2)+P(A3)=++=.點睛:本題考查的知識點是古典概型的概率計算公式,隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望,互斥事件概率加法公式.18、(1)(2)或【解題分析】
(1)設(shè)函數(shù),當(dāng)滿足時,函數(shù)關(guān)于對稱,且,這樣利用待定系數(shù)法可求得函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)題意可知,分別求兩個函數(shù)的的最大值,求解不等式.【題目詳解】解:設(shè),所以的對稱軸方程為又,則兩式聯(lián)立,解得,所以由已知因為,所以在單增,單減,當(dāng)時,法一:當(dāng)時,在上為減函數(shù),.,此時,解得當(dāng)時,上為增函數(shù),此時,解得綜上,實數(shù)的取值范圍是或(法二:因為且,所以為單調(diào)函數(shù),,又,于是由,解得又且,所以實數(shù)的取值范圍是或【題目點撥】本題考查了二次函數(shù)解析式和最值的求法,對于第二問兩個都改成任意,那么轉(zhuǎn)化為,如果兩個都是存在,轉(zhuǎn)化為,理解任意,存在的問題如何轉(zhuǎn)化為最值的問題.19、(1)(2)方案二更為劃算【解題分析】
(1)設(shè)事件為“顧客獲得半價”,可以求出,然后求出兩位顧客都沒有獲得半價優(yōu)惠的概率,然后利用對立事件的概率公式,求出兩位顧客至少一人獲得半價的概率;(2)先計算出方案一,顧客付款金額,再求出方案二付款金額元的可能取值,求出,最后進行比較得出結(jié)論.【題目詳解】(1)設(shè)事件為“顧客獲得半價”,則,所以兩位顧客至少一人獲得半價的概率為:.(2)若選擇方案一,則付款金額為.若選擇方案二,記付款金額為元,則可取的值為.,,,,∴.所以方案二更為劃算.【題目點撥】本題考查了對立事件的概率公式、離散型隨機變量的分布列、期望.考查了應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中實際問題的能力.20、(1)證明見解析;(2).【解題分析】分析:(1)在中,由勾股定理可得.又平面,據(jù)此可得.利用線面垂直的判斷定理可得平面.(2)(方法一)延長,相交于,連接,由題意可知二面角就是平面與平面所成二面角.取的中點為,則就是二面角的平面角.結(jié)合幾何關(guān)系計算可得.(方法二)建立空間直角坐標(biāo)系,計算可得平面的法向量.取平面的法向量為.利用空間向量計算可得.詳解:(1)在中,.所以,所以為直角三角形,.又因為平面,所以.而,所以平面.(2)(方法一)如圖延長,相交于,連接,則平面平面.二面角就是平面與平面所成二面角.因為,所以是的中位線.,這樣是等邊三角形.取的中點為,連接,因為平面.所以就是二面角的平面角.在,所以.(方法二)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,可得..設(shè)是平面的法向量,則令得.取平面的法向量為.設(shè)平面與平面所成二面角的平面角為,則,從而.點睛:本題主要考查空間向量的應(yīng)用,二面角的定義,線面垂直的判斷定理等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.21、(1)1.(2)[-,0).【解題分析】分析:第一問首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析式,將相應(yīng)的變量代入可得結(jié)果,之后應(yīng)用絕對值不等式的性質(zhì)得到其差值不超過,這就得到|m|≤1,解出范圍從而求得其最大值,第二問解題的方向就
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