讀書的活動總結(jié)范文

Word文檔讀書的活動總結(jié)范文范文一

學(xué)生們，教師們：

大家好!為進(jìn)一步豐盛校內(nèi)文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，呈現(xiàn)我們的共性風(fēng)采和精神面貌，豐盛我們的學(xué)識，拓展我們的視野，小學(xué)多年來向來堅(jiān)持開展讀書教導(dǎo)活動。本學(xué)期初，我們更是仔細(xì)制定了以誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明為主題的課外閱讀活動方案，按照不同班級，分離由我們語文教師負(fù)責(zé)向各位學(xué)生推舉了許多必讀、選讀書目，所推舉的書目大都是經(jīng)典名著。小學(xué)每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還特地開拓了好書推舉欄目，每周的集體升旗儀式上有名人名言誦讀，還有每周三的讀報(bào)活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀愛好，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗(yàn)社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命……

在平日里樂觀開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參加、突出特色的原則，又細(xì)心設(shè)計(jì)了本屆誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明讀書節(jié)活動。為此，11月14日的集體升旗儀式上，顧校長親手作了題為讓書香陪同我們成長的報(bào)告，向我們?nèi)w學(xué)生作了動員，鼓舞大家樂觀參加讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒鷺酚^行動起來，各班分離開展了好書推舉會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀學(xué)問比賽和書香校內(nèi)手抄報(bào)大賽等等，在各班舉行轟轟烈烈的競賽之后，各班級又分離開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多學(xué)生還參與了小學(xué)舉辦的我愛書現(xiàn)場作文競賽、我愛書演講競賽、經(jīng)典名著讀后感評選等等。

轉(zhuǎn)瞬間，以誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們教師更多地發(fā)覺：作為同學(xué)的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班學(xué)生小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的及所處的年月。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實(shí)，我也知道全校其他各個年級的學(xué)生也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的書香校內(nèi)手抄小報(bào)，不論是一班級的小伴侶，還是高班級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的內(nèi)容、顏色、插圖等等，我們都不難看出學(xué)生們的仔細(xì)態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美能力。

因此，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推舉的小書迷117名，綠色書香家庭39個，我愛書演講競賽一、二、三等獎獲得者21名，我愛書征文競賽一、二、三等獎獲得者106名，書香校內(nèi)手抄小報(bào)一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀競賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀學(xué)問比賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成果的年級為綠色書香教室，共計(jì)21個。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點(diǎn)：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動，得到小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體老師的支持，特殊是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還興奮地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，固然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是希翼通過舉辦誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明系列活動，弘揚(yáng)我們中華民族的絢爛文化，豐盛學(xué)生們的課余文化生活，活躍學(xué)生們的其次課堂，拓寬學(xué)生們的學(xué)問面，促進(jìn)學(xué)生們的語言素質(zhì)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)學(xué)生們的生活，激勵學(xué)生們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素養(yǎng)。

二、宣揚(yáng)到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深化人心，取得預(yù)期效果，德育處、教育處、少先隊(duì)等都十分重視此次活動的宣揚(yáng)動員工作，先后召開了多次語文老師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了特地的宣揚(yáng)發(fā)動，班主任、語文老師也利用班會、晨會作宣揚(yáng)，還有的教師特地通過網(wǎng)上家長小學(xué)向家長發(fā)送短信，請家長幫助催促。正是我們?nèi)w師生，以及廣闊家長對讀書活動全都的熟悉和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。

三、細(xì)心組織，善始善終

我們能按照自身實(shí)際，從時光、地點(diǎn)、活動形式、活動內(nèi)容及參與人員等各方面做了細(xì)心的支配，充分調(diào)動了廣闊師生參加讀書活動的樂觀性和制造性，使各項(xiàng)活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任教師、各班學(xué)生就都能快速行動起來，能根據(jù)小學(xué)方案作相應(yīng)的活動支配，并逐項(xiàng)落實(shí)。對一些活動我們相關(guān)的班級組長、責(zé)任老師作了詳細(xì)的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，仔細(xì)總結(jié)，今日也組織召開總結(jié)表彰會，使囫圇讀書活動做到有始有終，圓遺憾滿。

四、全員參加，形式多樣

這次以誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣闊師生的大力支持，全校六個班級共有39個年級2164名學(xué)生人人參與，參加面大，籠罩面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講競賽、古詩文擂臺賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們同學(xué)的參加熱烈。

年級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了年級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教導(dǎo)的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了我發(fā)覺我學(xué)習(xí)，我成長我清晰三個方面，第一塊主要展示同學(xué)的良好行為習(xí)慣，鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的良好行為成績和向別人學(xué)習(xí);其次塊主要展示個人禮儀行為方面的長進(jìn)星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把年級管理目標(biāo)和年級制度粘貼在其中，從而激勵學(xué)生們前進(jìn);還圍繞小學(xué)中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過年級文化建設(shè)，使年級有一個良好的禮儀文化氛圍。

總之，綜治宣揚(yáng)月活動開展以來，有效地宣揚(yáng)了綜治平安的重要性，使廣闊師生更多地了解了綜治平安的學(xué)問，提高了師生對綜治工作的知曉率和參加率，學(xué)院上下的維穩(wěn)和平安措施得到了加強(qiáng)，廣闊師生員工共同維護(hù)校內(nèi)秩序的責(zé)任感也得到了進(jìn)一步的增加，達(dá)到了人人關(guān)懷安全建設(shè)，人人參加安全建設(shè)的效果，為學(xué)院在今后繼續(xù)抓好綜治工作做好了有力的鋪墊。

五、效果顯然，意義深遠(yuǎn)

利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式舉行了以我的幻想、我最喜愛?的一本書為主題的宣揚(yáng)和教導(dǎo)。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成績，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批小書迷。我們欣喜地看到，校內(nèi)里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實(shí)施者，作為一名教導(dǎo)工，感到了一種莫大的欣慰。

雖然此次活動的時光很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從囫圇活動過程來看，這是一次比較勝利的活動。通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，我校的全體師生會保持高漲的讀書熱烈，會一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)當(dāng)僅僅畫上一個遺憾的句號，更應(yīng)當(dāng)作為一個新的起點(diǎn);不應(yīng)當(dāng)僅僅只是一時一事，更應(yīng)當(dāng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希翼看到，今后能在一些年級成立讀書會和讀書愛好小組，希翼讀書活動將會在我校深化持久地延長下去，并不斷得到充實(shí)、豐盛和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校內(nèi)內(nèi)蔚然成風(fēng)。

范文二

在實(shí)際開展的過程中，老師首先按照同學(xué)的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如二班級推舉的分離是適合低班級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高班級老師主要是針對同學(xué)的閱讀愛好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起同學(xué)的愛好。為保證閱讀質(zhì)量，老師普通在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學(xué)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會有足夠的閱讀愛好。第二，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學(xué)利用課外時光讀書，并利用晨會或班會等時光請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

讓同學(xué)的小手牽著教師和家長的大手一同幸福在共讀時間，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動狀況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順當(dāng)開展

為了確保讀書活動的順當(dāng)開展，小學(xué)成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親手掛帥。活動伊始，小學(xué)教育處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，小學(xué)還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。

二、細(xì)心策劃，全體同學(xué)樂觀投身讀書活動中

經(jīng)小學(xué)討論打算：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周舉行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個同學(xué)都要建立一本讀書成長冊(即平日堆積詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞堆積豐盛到閱讀過程中收集到的出色片段、名人名言、心得體味，學(xué)期結(jié)束舉行優(yōu)秀讀書冊的評選展示，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進(jìn)行讀書溝通會，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛?的人物，喜愛?名人名言，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體味，在年級中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開展的過程中，老師首先按照同學(xué)的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如一、二班級推舉的分離是適合低班級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高班級老師主要是針對同學(xué)的閱讀愛好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起同學(xué)的愛好。為保證閱讀質(zhì)量，老師普通在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學(xué)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會有足夠的閱讀愛好。第二，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學(xué)利用課外時光讀書，并利用晨會或班會等時光請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三、借助各種讀書活動，展示讀書成績

小學(xué)以讀書活動為載體，從同學(xué)、年級、小學(xué)三個層面設(shè)計(jì)開展各種生動好玩的活動，引導(dǎo)同學(xué)敲開語言的物質(zhì)外殼，展示同學(xué)的閱讀成績，從而形成激勵機(jī)制，推進(jìn)閱讀活動的深化開展。

1、個人活動：全校同學(xué)做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐盛自己的閱讀堆積。

在讀書活動中，我班組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用班隊(duì)會，讓同學(xué)讀美文、頌經(jīng)典。三班級讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，繼續(xù)讀《安徒生童話》、《寓言故事》、《成語故事》等為此我班開展了師生同臺誦讀競賽，更是點(diǎn)燃了全班師生誦讀的熱烈。為了增加年級的讀書氛圍我們還開展了書香個人的評選。這些活動不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造展示風(fēng)采的特別環(huán)境，把我班的讀書活動推上新的臺階。

2、年級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評選、溝通、展示活動;開展全班匯報(bào)閱讀成績展示活動;開展年級讀書之星的評比。

3、全?；顒樱涸谛W(xué)內(nèi)開展讀書筆記的評選、溝通、展示活動;開展小學(xué)讀書之星、小學(xué)書香家庭的評比。

四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時間

今年的平安生產(chǎn)月學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，園領(lǐng)導(dǎo)召開全體老師會議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定了我園平安生產(chǎn)月活動計(jì)劃，準(zhǔn)時部署學(xué)園平安工作，消退校內(nèi)平安隱患，完美了學(xué)園平安管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了全園師生的人身平安。

我們利用教師和小學(xué)來引導(dǎo)家長開展親子共讀創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長天天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體味，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教導(dǎo)勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，同時營造了書香家庭、書香校內(nèi)、書香社會三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學(xué)期開展的好書伴我歡樂成長讀書活動的工作回顧。我們堅(jiān)信同學(xué)與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓同學(xué)在讀書的過程中不斷完美自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校內(nèi)，一定會有內(nèi)涵、有進(jìn)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更鮮艷芳香的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

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讀書活動總結(jié)1書是人類的伴侶，書是人類長進(jìn)的階梯！

讀一本好書就猶如和高尚的人對話。

我認(rèn)為，愛讀書的孩子絕對不是一個壞孩子，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多讀書，讀好書、好讀書，讓書籍成為同學(xué)的良師益友，讓書香滲入到同學(xué)的言談舉止中去。作為班主任，作為語文教師，我把營造書香年級作為自己年級管理重要而有效的手段。

營造書香年級，我從以下幾個方面入手：

一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角。

年級設(shè)立一個圖書角，成為小學(xué)閱覽室和家庭藏書的延長。先讓圖書管理員到小學(xué)圖書室借自己喜愛?看的書，再讓同學(xué)自己從家里帶來好看的書，教師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書，通過多渠道，豐盛年級圖書，保證藏書量。平常在校有空閑讓同學(xué)任意看，不限時光，培養(yǎng)自主管理意識?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時光。

二、引領(lǐng)閱讀之路

通過書香氛圍營造等工作，我們主要是要引導(dǎo)同學(xué)走上勝利的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個方面詳細(xì)操作：

1、讓同學(xué)明確為什么要讀書。

我們整日說要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)當(dāng)明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書？古代的那些文人墨客,都有一個相同的興趣讀書.書是人類長進(jìn)的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,由于一本好書可以影響一個人的一生.那么,讀書有哪些益處呢?1讀書可以豐盛我們的學(xué)問量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)學(xué)問.2讀書可以讓我們擁有千里眼.俗話說的好秀才不出門,便知天下事.運(yùn)籌帷幄,決勝千里.多讀一些書,能通古今,通四方,無數(shù)事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱烈.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的益處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做預(yù)備.

2、教給同學(xué)知道讀什么書。

是啊，書籍浩如煙海，讓同學(xué)所有讀，明顯不行能；讓同學(xué)有挑選地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個老師應(yīng)盡的責(zé)任。對于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教導(dǎo)，就將成長為什么樣的人。假如我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教導(dǎo)孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書刊該讀哪些呢？況且，學(xué)校生閱讀能力，接受能力還處于一個進(jìn)展階段，特殊是低班級同學(xué)識字有限，那么，哪些好書才適合學(xué)校生讀呢？

短短的幾個月來，我們班的學(xué)生在書香年級建設(shè)活動中，老師和家長大力協(xié)作為同學(xué)細(xì)心選擇書籍?！遏敒I迅漂流記》、《海蒂》、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉（各類童話）（楊紅櫻）《愛的教導(dǎo)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡愛》，《如果給我三天明亮》《愛的教導(dǎo)》《十萬個為什么》在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟教師共讀的書目，天文地理，海闊天空任其遨游，無數(shù)學(xué)生一個學(xué)期的時光讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐。

三、保證閱讀時光。

老師按照同學(xué)的需要，準(zhǔn)時推舉合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的交流。同時削減書面練習(xí)，增強(qiáng)作業(yè)，為課外提供空間和時光。除了允許在早讀或午間閱讀，每周還騰出一、二節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo)。

四、請家長來幫助。

下發(fā)給家長一封信，并利用家長會等機(jī)會，提倡同學(xué)家長與年級共同建設(shè)書香年級、書香家庭，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班同學(xué)的讀書激情。

五、保證讀書溝通會

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書溝通時光，這個時光要充分利用好。讓同學(xué)舉行溝通，可以講自己喜愛?的書中片段，可以朗讀一段自己喜愛?的文章，可以來談一談自己的讀書感觸，還可以對大家一起讀過的書綻開研究。溝通了，熟悉才會更深刻；展示了，理解才會更深化。

我們展示分三個模塊：出色段落展示、讀書溝通、讀書的好處等環(huán)節(jié)。在讀書溝通的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好年級博客。本學(xué)期將把年級博客的建設(shè)作為同學(xué)讀書活動的重點(diǎn)工作之一。我信任通過師生的共同努力，我們年級的亮點(diǎn)會異彩紛呈。

六、開展活動促讀。

每個同學(xué)一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體味等。每月進(jìn)行一次讀書展評活動，舉行讀書筆記評選活動，樹立起優(yōu)秀同學(xué)典型，推進(jìn)小學(xué)讀書活動的深化開展。班里每學(xué)期開展書香型學(xué)術(shù)評比活動，全班共評出8名書香型同學(xué)，并給每人適當(dāng)?shù)募为劇Ｔ卩駠髯x書活動中，學(xué)生們在書海中縱情地遨游，不斷地汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成績。同學(xué)的作文水平有了很大的提高，學(xué)問面也擴(kuò)大了。此外，通過發(fā)動各家長也參加評價(jià)，為本次讀書讀書活動擴(kuò)大影響，增加了小學(xué)與家庭的聯(lián)系，使小學(xué)和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了讀書活動的空間。

書是我們校內(nèi)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校內(nèi)中成長、長進(jìn)！

讀書活動總結(jié)2讓同學(xué)的小手牽著教師和家長的大手一同幸福在共讀時間，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動狀況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順當(dāng)開展

為了確保讀書活動的順當(dāng)開展，小學(xué)成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親手掛帥?；顒右潦?，小學(xué)教育處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，小學(xué)還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。

二、細(xì)心策劃，全體同學(xué)樂觀投身讀書活動中

經(jīng)小學(xué)討論打算：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周舉行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個同學(xué)都要建立一本讀書成長冊(即平日堆積詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞堆積豐盛到閱讀過程中收集到的出色片段、名人名言、心得體味，學(xué)期結(jié)束舉行優(yōu)秀讀書冊的評選展示，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進(jìn)行讀書溝通會，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛?的人物，喜愛?名人名言，，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體味，在年級中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開展的過程中，老師首先按照同學(xué)的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如一、二班級推舉的分離是適合低班級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書;而高班級老師主要是針對同學(xué)的閱讀愛好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起同學(xué)的愛好。為保證閱讀質(zhì)量，老師普通在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學(xué)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會有足夠的閱讀愛好。第二，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學(xué)利用課外時光讀書，并利用晨會或班會等時光請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三、借助各種讀書活動，展示讀書成績

小學(xué)以讀書活動為載體，從同學(xué)、年級、小學(xué)三個層面設(shè)計(jì)開展各種生動好玩的活動，引導(dǎo)同學(xué)敲開語言的物質(zhì)外殼，展示同學(xué)的閱讀成績，從而形成激勵機(jī)制，推進(jìn)閱讀活動的深化開展。

1、個人活動：全校同學(xué)做好摘錄、讀書筆記、寫等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐盛自己的閱讀堆積。

2、年級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評選、溝通、展示活動;開展全班匯報(bào)閱讀成績展示活動;開展年級讀書之星的評比。

3、全?；顒樱涸谛W(xué)內(nèi)開展讀書筆記的評選、溝通、展示活動;開展小學(xué)讀書之星、小學(xué)書香家庭的評比。

四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時間

我們利用教師和小學(xué)來引導(dǎo)家長開展親子共讀創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長天天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體味，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教導(dǎo)勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，同時營造了書香家庭、書香校內(nèi)、書香社會三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學(xué)期開展的好書伴我歡樂成長讀書活動的工作回顧。我們堅(jiān)信同學(xué)與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓同學(xué)在讀書的過程中不斷完美自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校內(nèi)，一定會有內(nèi)涵、有進(jìn)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更鮮艷芳香的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

讀書活動總結(jié)3高爾基說過：書是人類長進(jìn)的階梯。好書，像長者，諄諄教育；似導(dǎo)師，循循善誘；如伴侶，心心相印。堆積語言，豐盛學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書熱烈，增長學(xué)問，活躍年級文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢的書香氛圍。在本學(xué)期的讀書活動中我主要做了以下工作：

一、深化宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

按照小學(xué)的工作支配，我制定了詳實(shí)可行的讀書活動計(jì)劃，根據(jù)活動計(jì)劃，我們班快速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造文化氛圍，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書計(jì)劃的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書活動的順當(dāng)開展。

為確保讀書活動有效、規(guī)范、深化、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，按照活動計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學(xué)的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教導(dǎo)質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐盛多彩、靈便多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、捐贈圖書，建立了年級圖書角。好書共觀賞，完美了年級圖書角的建設(shè)，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，進(jìn)行了好書交換活動，學(xué)生們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動計(jì)劃我召開了動員會、讀書閱歷溝通會、古詩詞誦讀、好詞佳句集詞本的溝通等系列主題班會。在讀書心得溝通會上，同學(xué)暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣挑選好書，挑選適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時光，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上書香家庭的實(shí)際行動。

通過此次溝通會，學(xué)生們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和辦法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進(jìn)了學(xué)生間讀書比賽活動的自覺形成。

3、評選讀書之星。為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評比出了15名讀書之星。

四、活動效果

1、初步培養(yǎng)了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個同學(xué)讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我。

2、促進(jìn)了年級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改變。通過開展讀書活動，年級的文化氛圍越發(fā)深厚。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)有事可做了，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長久、有效、文明、健康的教導(dǎo)工程，需要同學(xué)繼續(xù)投入極大地?zé)崃?。今后?/p>