讀《小英雄雨來》學生個人感想和體會 (通用5篇)

Word文檔讀《小英雄雨來》學生個人感想和體會(通用5篇)靜下心閱讀一本書的時候，我們就似乎進入到了另一個世界一般。您或許正在閱讀管樺寫的《小英雄雨來》，也為精妙的文筆所贊美，怎么樣才能寫好一篇《小英雄雨來》讀后感呢？以下是我我為大家收集的讀《小英雄雨來》同學個人感想和體會，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

讀《小英雄雨來》同學個人感想和體會【篇一】

暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中敘述了雨來運用自己聰慧英勇的才智，與日本鬼子作斗爭，關(guān)心八路軍的英雄事跡。

雨來機靈英勇、聰慧伶俐。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危險關(guān)頭通過自己的機靈化險為夷。雨來信守承諾，仔細負責。他接受了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機靈應(yīng)對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親自送到杜隊長的手中。

雨來英勇無畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，面對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不愿透露一句八路軍的信息。這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點。

第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來當心地翻開課本，放在腿上，跟著老師的手指念到：我們是中國人，我們喜愛自己的祖國。他那仔細的學習態(tài)度，讓人鄙視。我突然想到我們的學習環(huán)境：我們有寬敞光明的教室，有現(xiàn)代化的學習設(shè)備，有老師的諄諄教育。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不疼惜自己的課本，一本書還沒讀完，就常常消失書角裂開的狀況。對比雨來的學習環(huán)境和學習態(tài)度，想想雨來對課本的喜愛和對學問的渴望，我慚愧難當。

第二點是雨來被日軍毆打的時候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來，滴在了課本上。然而雨來只是用手背把血一抹，咬著牙堅守了八路軍的隱秘?？吹竭@，我不由自主陷入深思：假如我是雨來，我能承受這樣的熬煎嗎？我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的頑強意志嗎？我能夠用生命來愛護八路軍的隱秘嗎？

雨來不過是一個十二歲的孩子，生在亂世，隨時都有生命危急，卻能面對強大的敵人，英勇戰(zhàn)斗。而我們，生在和平年月，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學校、為社會做出自己小小的貢獻，和雨來比起來，我們太渺小了。

我鄙視小英雄雨來。我要學習他堅韌的意志，學習他喜愛祖國的優(yōu)秀品行。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自己，努力學習，用實際行動為社會、為祖國的進展貢獻自己的力氣。

讀《小英雄雨來》同學個人感想和體會【篇二】

難忘的戰(zhàn)斗年月，難忘的少年英雄?！缎∮⑿塾陙怼芬彩且黄鑼憫?zhàn)斗年月中所發(fā)生的事情而紀念那些少年英雄的文章。這篇文章消失在我們六班級語文的教科書中，它主要敘述了這樣一件事：抗日戰(zhàn)斗時期，仆人公雨來為了關(guān)心區(qū)里的交通員李大叔逃脫日本軍隊的追殺，臨危不懼、勇斗鬼子。

這篇文章的寫作手法特別奇妙，文章中有很多描寫景物的段落、句子；它們看似與文章的主題毫無關(guān)聯(lián)，但其實含義特別深刻。比如這段話：太陽已經(jīng)落下去。藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，河水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘里的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠的飛著。這段話看似與本文沒什莫聯(lián)系，只是在寫夕陽的景色，可是它其實是由描寫壯美的景色從而反襯出雨來壯烈的英雄行為；對人物形象起到了烘托、襯托的作用。文章的五、六大段很感人，將鬼子如何兇狠地對待雨來的情景描寫得淋漓盡致。我們是中國人，我們喜愛自己的祖國。這是文章中反復消失了兩次的句子，它不僅說明白雨來具有愛國主義思想，同時也深化了文章的中心思想。

這篇文章讓我感受頗深，它讓我明白了戰(zhàn)斗所帶給人類損害是巨大的，是無法彌補的。我認為戰(zhàn)斗是國家與國家之間爭奪權(quán)力的一場殘酷的競賽，當然每一個國家的首領(lǐng)都會盼望自己取得成功，愛護自己的子民。但殊不知每一場戰(zhàn)斗都會使成千上萬無辜的百姓受到損害，讓他們體驗到親人離開自己的巨大哀思！文章中雨來的死就讓他的同伴和村民們難過不已，但幸運的是雨來并沒有死。文章描寫的雨來讓我想起了該死的日本鬼子帶給我們中華人民無法彌補的損害……如今，已有很多人遺忘了戰(zhàn)斗年月鬼子的殘酷；當然也會有人將那段破裂的紅色記憶刻骨銘心，他們對鬼子有著深刻的仇恨。

真得不明白，有些國家的首領(lǐng)為何非要統(tǒng)治世界，就這樣讓自己的國家富強富強，讓自己的子民們幸福地生活下去不行嗎？讓我們每一個人都盡一份微薄的力氣，信任世界會永久和平，永久沒有硝煙、戰(zhàn)火！

讀《小英雄雨來》同學個人感想和體會【篇三】

這天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了雨來喜愛祖國、機靈英勇的品質(zhì)。

這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來留意翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著我們是中國人。我們愛自我的祖國。他那仔細的態(tài)度，實在讓人鄙視。我想到我們的學習，坐在寬敞光明的教室里，有著現(xiàn)代化的教學設(shè)施和老師們的淳淳教育，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不疼惜自我的教科書，經(jīng)常是一本書還沒有讀完，就已經(jīng)抓破了書皮，弄臟了書頁，甚至于把書架子都拆散了?？粗陙韺W習的狀況，我感到深深的慚愧。

第二處是在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一擦，倔強地抽動一下嘴角，照舊咬著牙，嚴守隱秘。這場面實在讓人心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的熬煎嗎？雨來僅僅是一個十二歲的孩子，誕生在那樣動亂的年月，隨時都有生命的危急，然而他卻能應(yīng)對殘暴的敵人，英勇地說不。我們此刻的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩急躁的教育，我們生活在一個愛的港灣里，不用可怕有什么風雨來攻擊。然而我們卻是身在福中不知福，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺??！

真正的幸福只有當你真實地熟悉到人生的價值時，才能體會到。大文豪納素夫這樣說。《小英雄雨來》這篇文章讓我清晰地熟悉到人生的價值，從今后，我將懂得珍惜自我此刻的生活，懂得我們此刻的一切生活來之不易，它是很多先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設(shè)祖國的重任。

讀《小英雄雨來》同學個人感想和體會【篇四】

寒假期間，我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》，是管樺。雨來，這個名字聽起來很一般，但是，當我讀完他的故事之后，他的名字卻深深地刻進我的腦海，他的故事也讓我很感動，讓我對雨來特別敬佩，這是為什么呢？

讓我漸漸給你講來吧。這本書敘述了抗日戰(zhàn)斗時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來寧死也不出賣祖國，這是因為他始終記得他老師教他的一句話：我們——是——中國——人，我們——愛——自己的——祖國。在他不幸被敵人抓到的時候，并沒有束手無策，他臨危不懼，想方法勝利脫險了，是不是很聰慧呢？在最終的一場戰(zhàn)斗中，雨來已經(jīng)奄奄一息，可他說一句讓我感慨萬分的話：給我一支槍，這讓我非常敬佩他。最終，雨來養(yǎng)好傷后，參與了游擊隊。

讀完這本書，我為雨來感到驕傲和傲慢，也對自己感到很慚愧。小英雄雨來身處抗日戰(zhàn)斗時期，那時候的學習條件特別艱苦，在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，但是他卻學習很仔細。今日我和雨來一樣，都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的時代，我們的學校寬敞而光明，生活上不缺吃不缺穿，但有時候卻不能像雨來一樣遇到困難不退縮。

我決心以后要克服困難，振作起來，肯定要學習小英雄雨來，珍惜現(xiàn)在的好時間，學好本事，做一個頑強、自信的新時代少年，將來為社會、為國家貢獻自己的一份力氣。

讀《小英雄雨來》同學個人感想和體會【篇五】

這個學期，我看了《小英雄雨來》這本書?？赐旰?，我為雨來而驕傲。他和我差不多大，卻是一名能和日本人抗爭的小英雄。今日，我對自己的學習生活和雨來的學習生活，進行了對比，陷入了深思。

雨來是一個淘氣的孩子，但也是一個機靈，英勇的好孩子。他知道，戰(zhàn)勝敵人的方法是智取，而不是硬攻。一天，鬼子進蘆花村，交通員李大叔跑到雨來家里，忙把墻角的缸搬開，跳進了早就挖好的洞里，說：把缸搬回原來的地方。你就到別的院子里去，裝作什么也不知道。原來，李大叔送情報的時候被鬼子發(fā)覺了，跑到雨來家里隱藏。雨來剛要跑出來，敵人就闖了進來，雨來爬上一棵樹上，就被抓了下來，日本鬼子就開頭訓問李大叔的下落，雨來為了掩護李大叔，他在鬼子嚴刑拷打，威逼利誘下，堅決地說：不知道！鬼子見雨來始終不說，打算拉出去槍斃他砰—砰—砰——砰——大家都聽到了槍聲，以為雨來被打死了，都難過地哭了。可機靈的雨來趁敵人不留意的時候，一頭跳進了河里游到水底遠處去了。等鬼子走了，雨來爬上岸，大家見雨來沒有死，都贊揚他是位小英雄。

雨來不僅是一個機靈、英勇的好孩子，而且還是一個喜愛學習的好孩子。他每天都五、六點起床，快速吃完飯后，就趴在炕上讀書了。在白天，鬼子常常來破壞，孩子們沒書讀，只能到了晚上去豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很仔細。此刻，我想起了自己能夠生活在和平環(huán)境中讀書，可我還厭惡讀書和學習，怕苦怕累，遇到困難就退縮，和雨來相比，是不是做得很不對呢！

是啊，我們要學習雨來聰慧機靈，英勇地逃出日本鬼子的魔爪，取得斗爭的成功。也要學習雨來仔細學習的態(tài)度。我肯定要好好學習爭取更大的進步，做一名好孩子！

《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟(通用5篇)

人們把全部豐富的經(jīng)受以及學習的學問都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。閱讀完管樺寫的《小英雄雨來》后，心中如同漲潮的潮水，久久不能安靜下來，一篇優(yōu)秀《小英雄雨來》讀后感怎么寫呢？為滿意您的需求，我我特地編輯了《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟，盼望能為您供應(yīng)參考。

《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟【篇一】

今日，我在媽媽的推舉下看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。媽媽說這是一本很棒的書，讓我專心讀。

這本書的主要內(nèi)容是抗日戰(zhàn)斗時期，兒童雨來組織了抗日兒童軍團，特地放哨、掩護八路軍的通信員和跟皇軍斗智斗勇……

其中有一小片段讓我印象深刻：有一次，日本鬼子到了村子里，通信員李大叔躲在雨來家里。李大叔搬開水桶躲到下面的地道，囑咐雨來不準說出去。無論日本鬼子怎樣誘惑，雨來都不說。最終皇軍打了他一頓，要拉去槍斃！后來雨來靠著自己的機靈，跳進河里逃命。

雨來的機靈和鎮(zhèn)靜使我佩服，但令我佩服得五體投地的是他面對敵人引誘和毒打，仍舊頑強不屈的精神。

還有一個片段也讓我印象深刻：有一次打仗，雨來不當心跑到敵人的陣地，鬼子把他捉住，要他說出八路軍的情報，但雨來咬緊牙關(guān)，一個字都不說！鬼子氣急敗壞，對他嚴刑拷打，他忍著痛堅決不泄露八路軍的隱秘。最終他被救了。雨來真是好樣的！

我們應(yīng)當向雨來學習，學習他的愛國、機靈、英勇。我要從現(xiàn)在開頭好好讀書，學好本事，報效祖國。

《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟【篇二】

寒假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的，但我依舊被小英雄雨來的天真活潑、敏捷靈敏、英勇不屈的形象所感動。

小雨來乖巧活潑。他住的村子四周有一條河，由于他常常下河洗澡，練就了一身游泳的好本事，靠著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃命。有一次，他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼分鸬挠螕絷牻煌▎T李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對他威逼利誘，想讓雨來說出李大叔的藏身地，但雨來不怕嚴刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。危急之際，小雨來敏捷機靈、聰慧靈敏的天性盡顯，他假裝服從，帶著鬼子在河岸上走著，然后趁敵人不備嗖地鉆到河里，鬼子反映過來趕忙開槍，子彈擊在河里濺起一朵朵水花，過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉(xiāng)親們聽到槍聲，覺得雨來兇多吉少了，都以為他犧牲了，可是等鬼子走了，村里的人們發(fā)覺雨來從水中露出了頭，敏捷的爬上了河岸，大家都興奮得叫了起來雨來沒有死，雨來沒有死。

我們是中國人，我們愛自己的祖國，小英雄雨來用自己的英勇行動詮釋了這兩句話。其實，只要是中國人就永久不能遺忘我們是中國人，我們愛自己的祖國，這是一個中國人最起碼的品德。特殊是在當今這個物欲橫流的時代，假如沒有一股愛國之情，是不能以振興中華為己任的，沒有愛國之心，就會迷失方向，失去道德，做出與人民所不恥的事情。

重讀《小英雄雨來》，他機靈英勇的品德，喜愛祖國的情懷，無畏的犧牲精神，依舊讓我感動！

《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟【篇三】

暑假開頭了，學校的讀書季又一次拉開了帷幕。我第一本讀完的是《小英雄雨來》，書中仆人公的機靈英勇、喜愛祖國給我留下了深刻的印象。

這本書的是管樺，1940年參與抗日戰(zhàn)斗，1936年調(diào)到北京作家會任駐會作家協(xié)，作品《小英雄雨來》、《辛俊地》、《竹笛》深受孩子們的寵愛。

該書敘述了晉察冀革命依據(jù)地的兒童雨來與敵人做斗爭和掩護八路軍戰(zhàn)士的故事。雨來生在蘆花村，這里是革命大部隊經(jīng)過的重要驛站。雨來和他的伴侶們白天在大草垛上觀看有沒有敵人靠近村子，晚上在山頭上用樹枝和干草搭起來的棚子里站崗。有一次敵人突然闖進了雨來的家門問雨來八路軍藏在哪兒了，雨來不愿說并用自己的一技之長逃脫危急。假如敵人叫他帶路，他會把敵人帶到指定位置，并且想方法脫身。全書貫穿著愛國主義這一條線，感染訓練了不止一代人。

最讓我印象深刻的是雨來被抓住逼問交通員李大叔的下落時，敵人先是用日本糖塊、金票、金戒指等利益誘惑。雨來沒有接受，也沒有回答。敵人見雨來不愿說便用毒打來逼問，但是雨來還是不愿回答敵人生氣了，剛要槍斃時。雨來趁機跳到河里，勝利脫險。讀到這里我不禁被雨來這種機靈英勇、面對敵人永不屈服的精神深深打動了。并且讓我感受到凡是遇到困難，不要退縮，要像雨來那樣英勇面對。遭受危急，要機靈應(yīng)對。我們現(xiàn)在美妙而又安逸的生活是多少革命先輩和像雨來這樣的孩子用生命換來的，我們還有什么理由不好好珍惜，努力學習呢？

讀完這本書后，讓我受益匪淺。雨來那種愛國的精神時時刻刻激勵著我，我要學習雨來精神，愛我們的祖國，愛我們身邊的每一個人，努力學習，將來長大了報效我們的祖國。

《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟【篇四】

寒假的時候，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，這本書的是管樺。主要敘述的是雨來與日本人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝敵人的故事，我看了這本書后深受感動，從中感受到雨來的機靈、英勇和責任感。

我最喜愛關(guān)于雨來的故事，就是他碰見交通員被敵人追，他為了不讓交通員被抓。就冒著生命危急說：不道。敵人拿了一塊糖給雨來，讓他說出那個交通員在哪，說：不知道。敵人又用金條和金戒指哄他，但我們的雨來卻說：不知道。這下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來還是忍著疼，說：不知道。氣得鬼子要殺了他，我們的雨來非常聰慧，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌張打槍時，我們的雨來已經(jīng)從水底逃遠了，我特別佩服雨來的機靈與膽識，在鬼子的軟硬兼施下，雨來表現(xiàn)出他的冷靜與無畏的精神，以及雨來救交通員的劇烈責任感，深深震撼了我，同時它的機靈也使我鄙視。

雨來當時只有12歲，竟然就敢和敵人作斗爭，聯(lián)系到自己感到特別慚愧。那是上個月的事了，馬老師講完作文后媽媽說：快睡覺吧，明天還要上課寫作業(yè)和交作文呢。到了第二天下午我把作業(yè)寫完，媽媽讓我吃飯，吃著香噴噴的飯，我心里想：一會我得趕快玩會電腦。媽媽卻對說：一會兒去寫作文。我不愿意心想：我才不寫作文，就有意拖拉，到晚上八點半，我的作文開頭還沒寫好，這時我急了，可是越急越寫不出來，最終我對媽媽說：我要去睡覺了。就睡覺去了。和雨來比起來，我真慚愧。

通過讀這本書，我改正了我的學習習慣，也佩服雨來的英勇，責任感和士氣制。我愛讀《小英雄雨來》這本書。

《小英雄雨來》主要內(nèi)容和感悟【篇五】

最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個12歲的孩子——雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。

雨來年紀在12歲時，才上了夜校，并且懂得了：是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么英勇的孩子呀！

雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的傲慢，由此，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用完了各種手段，可憐的雨來被熬煎的受不了，但他仍舊咬著牙，堅決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時，也沒有告知鬼子。多么頑強的孩子呀！

再與他們的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永久歡樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)斗中，罪惡的子彈仍在威逼著嬌嫩的和平之花，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！

讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護永久的和平，讓和平之花永久開放，讓罪惡的子彈永久消逝，讓我們共同來維護我們的家園！

讀《小英雄雨來》心得學校生

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得仔細認真，才能深化理解作品，才能寫出真材實料。閱讀《小英雄雨來》后，我對管樺的想法更加了解，心中感受頗多，那么該要如何寫好《小英雄雨來》讀后感呢？為滿意您的需求，我我特地編輯了讀《小英雄雨來》心得學校生，盼望能為您供應(yīng)參考。

讀《小英雄雨來》心得學校生【篇一】

自從讀過《小英雄雨來》后，我對雨來便產(chǎn)生了敬佩之情。他的英勇，他的機靈過人會永久激勵著我前進。

雨來游泳本事強，上夜校，掩護李大叔，和鬼子做斗爭，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動的事情，表現(xiàn)了雨來喜愛祖國，不畏強敵的斗爭精神。

想到雨來在受到日本鬼子的迫害下，在沒有課桌椅的教室里，在只用土紙油印的書本，這么困難的狀況下，他還是這么仔細上夜校，然而，我們有完好無缺的桌椅，用這么好的印刷術(shù)印的書本，過著衣來伸手，飯來張口的生活。在這么幸福的生活中，莫非還不要仔細讀書，為中國爭氣嗎？想到這里，我得臉上立刻火辣辣的。更值得我們學習的是雨來的機靈過人，他在生死關(guān)頭想到了自己的特長————游泳，立即跳進了河里，逃過了這次劫難，免去了一死，在這么緊急的時刻他還這么鎮(zhèn)靜。

當然，我們在學習上也應(yīng)當遇到困難不退縮，要制服困難。

今后，我們要學習小英雄雨來，他在我們的心中已樹立了一個好榜樣。我們要學習他，為振興中華而讀書，不鋪張我們童年時代的美妙時間！

讀《小英雄雨來》心得學校生【篇二】

今日，我讀了《小英雄雨來》這篇課文，課文里講了雨來跟伙伴們一起在還鄉(xiāng)河里游泳，而雨來就是那幾個人里游泳本事最高深的人。有一次雨來為了掩護交通員李大叔，遭到一頓毒打，他的左臉上一塊紅，右一塊紫，雨來并沒有吃了那塊潔白的糖。槍斃，槍斃，快點平日本人以為雨來已經(jīng)死了，其實他用自己游泳本事跳進和河水里。

我合上這本書，想起雨來被日本鬼子痛打，可他還是堅持不懈，假如沒是我仍肯定會縮頭烏龜一樣不敢挑戰(zhàn)惡勢力的日本鬼子，而且可能我們也會舉白旗投降。

我們在鮮花中，我們在平常穩(wěn)定的課桌上寫字，我們在父母的懷抱里成長，可雨來他們是在丑陋的教室里上夜校。我不禁想起雨來仔細上夜校的場景，我領(lǐng)悟到：雨來他們那個時代是多么貧困?？捎陙磉€是很仔細地上著夜校。假如我們現(xiàn)在不仔細讀書鋪張爸媽辛辛苦苦賺來的錢，我們怎么對其他他們呢？

是啊，雨來是多么機靈，雨來是多么英勇，我們應(yīng)當像雨來一樣做一個機靈英勇的小孩，為祖國做貢獻。

讀《小英雄雨來》心得學校生【篇三】

今日，我們學習了《小英雄雨來》這篇文章，讀完它以后，我為雨來而驕傲，要知道，雨來和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗爭的小八路。

故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)的北部，那有個蘆花村，住著我們的小英雄——雨來。他的游泳本事很強，并且他很喜愛學習，每當我看到我們——是——中國人，我們——愛——自已的——祖國。時，我覺得這段話意味深長，這段話表達了中國人的愛國情感。

惋惜這安靜的生活沒過多久，就被鬼子的掃蕩打破了。雨來的爸爸媽媽都去幫八路軍了，只有雨來一個人在家讀課本。

交通員李大叔被鬼子追殺，到雨來家躲一躲，鬼子也追來了，雨來面對鬼子的誘惑，鎮(zhèn)靜而從容，鬼子見他敬酒不吃吃罰酒就對他拳打腳踢，流下來的血正好落在課本的那幾行字上。我被深深的震撼了，但雨來還是不屈服，那鬼子叫道：槍斃！槍斃！拉出去，拉出去！我真是為雨來捏了一把汗，后來讀到雨來還活著時，我這顆懸著的心才放了下來。

我覺得雨來不愧為小英雄，他是那樣聰慧、英勇。遇事是那么膽大心細，平常我的膽子還算大，但和雨來比可差遠了。我們都是男子漢，無論做什么事都不能膽小退縮。

讀《小英雄雨來》心得學校生【篇四】

一個少年，年紀很小，卻有著很劇烈的愛國之心，這種金錢難買的愛國精神，是非常令人鄙視的。而這個少年便是雨來！

雨來年紀不大，和每一個孩子一樣，又淘氣，又貪玩，唯一與別人不同的是，那種面對危急、鎮(zhèn)靜、機靈的品質(zhì)。

當我們在沙發(fā)上喝著可樂，看著電視機卻感到非常無聊，于是不想享受這份舒適而想做點不無聊的事時，卻沒想過在戰(zhàn)斗時代的兒童多么想享受一次這樣的舒適，那怕一次也好。也是殘酷的戰(zhàn)斗與環(huán)境卻不寄予讓他們享受的條件。

我知道在長達八年抗戰(zhàn)的時代中，有許很多多個兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里，使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰能說的清？在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷，忍痛卻不行說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對鬼子的恨，對國家的喜愛。

在這篇文章中，我讀出了鄉(xiāng)村孩子們的機靈，雨來的愛國品質(zhì)，鬼子的殘忍，戰(zhàn)斗的殘酷，人民的無奈，革命戰(zhàn)士的不易與人民與革命戰(zhàn)士心連心的緊密關(guān)系。

在讀篇文章時，我的心情也隨著故事中的情節(jié)上下漂移，讀到雨來死時，突然感覺胸口好悶；讀到雨來沒死時，我好快樂，好像我也是那些人中一員。

夜深了，我的思緒卻仍沉醉在《小英雄雨來》的一幕幕場景中……

讀《小英雄雨來》個人感悟合集

在閱讀一本書籍之后會因為書中的故事或人物有很多的感悟和想法，面對這些感受可以通過寫一篇讀后感將他們記錄下來。關(guān)于閱讀《小英雄雨來》有什么樣的心得體會?下面是由我為大家整理的讀《小英雄雨來》個人感悟合集，供您參考。

讀《小英雄雨來》個人感悟合集(一)

在學校到學校的這段歷程中，我們學習了很多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許很多多的感慨和鄙視之情，那就是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個小男孩，當時為了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。兇神惡煞的日本人一步步地靠近小雨來，雨來已經(jīng)沒有退路了，于是，就跳進水塘了。只聽：咚的`一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，認真仔細的搜尋了一遍，觀察什么東西也沒有。原來，雨來在小時候練過閉氣功，這下可幫了他的一個大忙了，日本人走后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，觀察一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉(xiāng)親們觀察了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，后來被人們稱為小英雄雨來。

這個故事告知了我們：無論做什么事情，都要鎮(zhèn)靜、冷靜地對待，用好的方法去解決問題。我們在學習上也應(yīng)當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。即使困難比高山還大，令人無法攀登，我們也要學會把大困難化成一個個小困難去解決。我信任世上沒有無法登攀的高山。

讀《小英雄雨來》個人感悟合集(二)

《小英雄雨來》這本書生動描寫了生性淘氣、機靈英勇的少年雨來的成長過程。

在雨來經(jīng)受了一系列的驚險斗爭后，他最終從一個搗蛋鬼變成了理智機警的小英雄。

小雨來從站崗放哨，為大人們打掩護，與特務(wù)，日本侵略者斗智斗勇，充分的發(fā)揮自己的才智，與鄉(xiāng)親們一起進行了敏捷機變的抗敵后，最終戰(zhàn)勝了敵人，取得了成功。他淘氣開朗，足智多謀，勇于戰(zhàn)斗，身上凝聚著我國人民大眾的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國抗日戰(zhàn)斗時期千千萬萬勞動人民大眾的優(yōu)秀品質(zhì)的縮影，對抗戰(zhàn)成功功不行沒。

雨來是20世紀的英雄，是故事里的英雄，看似離我們遙遠，但他就是千千萬萬中國人、中國少年的代表。雨來的抗爭讓我們感受到了一個中國人對侵略者的痛恨，對自己國家的深深喜愛，對愛護人民子弟兵的深深擁護。他的故事關(guān)心我們牢記這片大地曾經(jīng)受到的損害和恥辱，也堅信我們?nèi)巳硕加斜＜倚l(wèi)國的力氣，雨來那種對敵人的激憤與對家鄉(xiāng)和祖國的喜愛化作一種力氣，激發(fā)我們的士氣和斗志，讓我們珍惜這個和平年月的同時，更有毅力、士氣和才智，去迎接困難和挑戰(zhàn)。國之不存，家將焉附!新一代的青少年應(yīng)當像雨來一樣不斷成長，充分發(fā)揮自己的才智，為身邊的人做貢獻，復興我們的國家，贏回中國人的尊嚴。所以我們要為身邊的人做貢獻，來報答我們祖國對我們的無限期盼。

讀《小英雄雨來》個人感悟合集(三)

雨來生長在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他特別聰慧好動，最喜愛跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜愛去夜校讀書認字。

那年，雨來12歲。有一次，日本鬼子來掃蕩了，爸爸去當民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家隱藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落。可是，任憑日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：不知道，沒觀察!日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當日本鬼子預備開槍時，雨來靈機一動，一頭栽進河里，從水底里靈敏地逃跑了。

戰(zhàn)斗讓很多人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月，有33個國家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)斗人口達15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)斗，死亡7000多萬人。因為戰(zhàn)斗，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。

但是，雨來機靈英勇，竟然在日本鬼子的槍口下勝利逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀!我真是萬分鄙視這位小英雄雨來!作文

我們要學習雨來這種喜愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄!

讀《小英雄雨來》個人感悟合集(四)

暑假里，我無意間發(fā)覺了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當讀完《小英雄雨來》時，我久久的陷入了深思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個村子叫蘆花村，村子里有一個小孩叫雨來。他的水性特殊好尤其擅長潛水，像魚兒一樣敏捷。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因為李大叔，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不愿，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。

讀到這里，我為我的倔強而感到恥辱。在接近考試的一天，一個同學喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準我去打球的呀，怎么今日就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：就要考試了，還去玩。我一聽這話就來氣了：打球能放松心情，還能熬煉身體呢!這是媽媽發(fā)話了：你不是腳痛嗎?早就不痛了!我急了。不準去就是不準去!媽媽強詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個人們在悶。現(xiàn)在把魚來和我對比屋里，我早已無地自容。

雖然雨來處在抗戰(zhàn)時期，但卻能仔細學習。而我處在這種和平年月，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實際相差甚遠。

是啊，我們要學習雨來，不能倔強，更不能脆弱，做一個名副其實的好孩子，好同學。

讀《小英雄雨來》心得作文范文

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得仔細認真，才能深化理解作品，才能寫出真材實料。閱讀完管樺寫的《小英雄雨來》后，心中如同漲潮的潮水，久久不能安靜下來，《小英雄雨來》讀后感畢竟該如何寫呢？以下是我我收集整理的讀《小英雄雨來》心得作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《小英雄雨來》心得作文范文【篇一】

雨來生長在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他非常聰慧好動，最喜愛跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜愛去夜校讀書認字。

那年，雨來12歲。有一次，日本鬼子來掃蕩了，爸爸去當民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家隱藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落。但是，任憑日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：不明白，沒觀察！日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當日本鬼子預備開槍時，雨來靈機一動，一頭栽進河里，從水底里靈敏地逃跑了。

戰(zhàn)斗讓很多人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月，有33個國家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)斗人口達15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)斗，死亡7000多萬人。因為戰(zhàn)斗，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。

但是，雨來機靈英勇，竟然在日本鬼子的槍口下勝利逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀！我真是萬分鄙視這位小英雄雨來！作文

我們要學習雨來這種喜愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄！

讀《小英雄雨來》心得作文范文【篇二】

八年的抗日戰(zhàn)斗，中華大地上涌現(xiàn)出了很多令人鄙視的英雄人物，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是保衛(wèi)我們的祖國。在這很多的英雄人物形象中，有一位我特別佩服的小英雄，他就是——雨來。尤其是學了《小英雄雨來》這篇文章后，我更佩服他了。

《小英雄雨來》這篇文章講的是：抗日戰(zhàn)斗時期，雨來為了掩護交通員李大叔，被日本鬼子抓住，面對敵人的威逼利誘，雨來始終不說出李大叔的下落，最終機靈跳河脫險的故事。

雨來是一個英勇，機靈，喜愛祖國，不畏強敵的小英雄。他面對敵人頑強不屈，臨危不懼，鎮(zhèn)靜冷靜的精神深深地打動了我，最能體現(xiàn)這些精神的莫過于文章第五部分勇斗日寇了。這一部分主要寫鬼子對雨來進行審問，鬼子用糖，金票，金戒指來誘惑雨來，雨來卻紋絲不動，毫不屈服。鬼子氣極了，便用威逼，毒打的方法來讓雨來屈服，打的雨來身上白一塊，青一塊，紫一塊?？吹竭@時，我心想：雨來真是太頑強了！兇狠的日本鬼子對他拳打腳踢，可他為了掩護李大叔，強忍著苦痛，是多么的有毅力呀！他咬著牙只說了一句話：沒觀察。我真為雨