醫(yī)院護(hù)士長年終的工作總結(jié)

醫(yī)院護(hù)士長年終的工作總結(jié)

一、堅(jiān)持“‘五育’并舉，德育領(lǐng)先”的方針，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持把仔細(xì)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想作為一切工作的行動(dòng)指南，秉承閔董提出的“人民教育人民辦，我辦教育為人民”的全新理念，堅(jiān)持走“以德立校、以法治校、以質(zhì)強(qiáng)?！钡膹?qiáng)校思路。遵守黨紀(jì)國法，全面落實(shí)國家的教育方針和《民辦教育促進(jìn)法》。德育工作是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，本著“‘五育’并舉，德育領(lǐng)先”的教育理念，狠抓師生思想道德教育培育工作不放松，以高尚的師德影響教育學(xué)生，以完善的治理制度促進(jìn)教育活動(dòng)的.開展，學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量為重點(diǎn)，制造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展進(jìn)一步改善、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立。教育活動(dòng)主要表現(xiàn)以下形式：

(1)抓良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期，教育處和團(tuán)委兩個(gè)部門連續(xù)堅(jiān)持依靠班主任開展工作，以學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部為載體，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展了誠意教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(2)抓安康思想道德教育。主要是通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄及重大節(jié)日、紀(jì)念日的慶?；顒?dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、人生觀教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。例如：國慶期間，團(tuán)委布置各班出了以“國慶56周年”為主題的黑板報(bào);組織“盼望之星”班學(xué)生參觀江西革命烈士紀(jì)念堂承受愛國主義教育等等。

(3)抓正規(guī)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。學(xué)期一開頭，學(xué)生會(huì)干部就連續(xù)堅(jiān)持值周檢查工作，對(duì)各班日常工作進(jìn)展考核。在有值周檢查制度的根底上，各班結(jié)合開展對(duì)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，有目的地強(qiáng)化了學(xué)生正規(guī)行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。如今，學(xué)生根本養(yǎng)成了正規(guī)行為標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣。

(4)抓創(chuàng)立文明校園文化教育。開學(xué)初，辦公室布置宣傳干事搞了一期“迎新20XX”專題的宣傳欄;制作了我校“2022年高考金榜題名”噴繪宣傳圖;10月份制作了有關(guān)“創(chuàng)立文明校園”、“愛惜環(huán)境”、“節(jié)省用水”等噴繪宣傳標(biāo)語在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)各樓層走廊和樓梯過道張貼;出了“熱鬧慶祝第21個(gè)教師節(jié)”、“慶祝建國56周年”主題黑板報(bào)，營造了深厚的校園文化氣氛。10月26日，我校共青團(tuán)第一次團(tuán)員代表大會(huì)召開，與會(huì)代表發(fā)出“樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明校園”的建議，使全校形成了一個(gè)“文明、和諧”的校園氣氛。此外，學(xué)校播送站連續(xù)開展為教育教學(xué)效勞工作。

二、進(jìn)一步健全學(xué)校機(jī)制、完善治理體制

卓越的教育品牌，離不開標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的治理體制。本學(xué)期，學(xué)校為進(jìn)一步做到標(biāo)準(zhǔn)治理，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建立。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，特殊注意落實(shí)“坐班制度”、“備課制度”、“批改作業(yè)制度”、“班主任工作職責(zé)”、“校園治理制度”等一系列治理制度。各部門制定出了新的有關(guān)崗位職責(zé)、規(guī)章制度，辦公室在原有的崗位職責(zé)、規(guī)章制度根底上結(jié)合新的實(shí)際狀況籌編了《南昌市麻丘高級(jí)中學(xué)教職工手冊》。

三、連續(xù)堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)固樹立了以質(zhì)量促進(jìn)展的個(gè)人和全局意識(shí)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。依據(jù)開學(xué)初工作規(guī)劃提出的“向治理要質(zhì)量，向效勞要質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量”，以教育教學(xué)為中心，著力全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)堅(jiān)持常常討論教育教學(xué)工作，每周召開教研組長會(huì)，布置討論教學(xué)工作，定期對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢測，包括檢查教案，檢查作業(yè)批改狀況，并對(duì)檢查結(jié)果每月公布一次。堅(jiān)持行政值班制度，對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)展監(jiān)視檢查，把此納入教師考核的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，狠抓課堂教學(xué)，“向45分鐘要質(zhì)量”。始終堅(jiān)持做到五項(xiàng)工作常抓不懈：(1)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)治理。(2)開展課堂教學(xué)改革;(3)狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)治理;(4)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立;(5)加強(qiáng)教學(xué)討論工作。

以畢業(yè)班工作為重心，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)目標(biāo)治理。學(xué)校畢業(yè)班工作小組仔細(xì)制訂了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中的階段性教學(xué)工作規(guī)劃，開學(xué)初在畢業(yè)班的工作規(guī)劃中明確了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、班級(jí)治理目標(biāo)，開學(xué)至今已屢次仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)展1了摸底測試、模擬考試、月考。

四、連續(xù)以后勤工作為根底，強(qiáng)化“為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞”的意識(shí)

后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，在教育教學(xué)、學(xué)校持續(xù)進(jìn)展等方面起著重要作用。本學(xué)期，后勤工作連續(xù)緊緊圍繞以效勞教育教學(xué)這一中心，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員“為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞”的意識(shí)，大力改良后勤工作，不斷提高效勞質(zhì)量，為學(xué)生的安康成長構(gòu)建良好的教育生態(tài)圈，為廣闊師生營造了良好的生活環(huán)境，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)物質(zhì)保障。

在食堂工作方面，為更好地效勞教師，學(xué)校增設(shè)了教工食堂，添置了新的廚具。連續(xù)重視安全衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，定期對(duì)食堂餐廳進(jìn)展嚴(yán)格消毒。開設(shè)了特色窗口，增加了菜的品種，盡可能讓師生在不同時(shí)間吃到不同口味的菜。為增補(bǔ)養(yǎng)分，還增設(shè)了水果窗口，讓師生能享受不同季節(jié)上市的新奇水果。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的改良，師生普遍反映較好。

在宿舍治理方面，嚴(yán)格執(zhí)行《寢室治理制度》、《生活教師工作職責(zé)》、《班主任教師巡查制度》等一系列規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生自我治理意識(shí)。定期組織生活教師學(xué)習(xí)、溝通閱歷，把“效勞意識(shí)”放在首位，盡心盡責(zé)做好本職工作。

在關(guān)懷教職工方面，實(shí)行人性化治理。本學(xué)期開頭，辦公室依據(jù)《南昌市麻丘高級(jí)中學(xué)2023~2023學(xué)年度教工花名冊》的教師檔案為每月過生日的教師送生日蛋糕過生日，慰問了生病住院的教師，使教職工切實(shí)感覺到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷。

在選購、保管工作方面，嚴(yán)格執(zhí)行選購制度，做到“嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)”。本學(xué)期重新整理了特地的保管倉庫，標(biāo)準(zhǔn)出、入庫治理制度。

半個(gè)學(xué)期來，在董事會(huì)、教育集團(tuán)的關(guān)