地理培訓心得體會-地理培訓感悟與收獲3篇(學地理心得)_第1頁
地理培訓心得體會-地理培訓感悟與收獲3篇(學地理心得)_第2頁
地理培訓心得體會-地理培訓感悟與收獲3篇(學地理心得)_第3頁
地理培訓心得體會-地理培訓感悟與收獲3篇(學地理心得)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

地理培訓心得體會_地理培訓感悟與收獲3篇(學地理心得)特別幸運的能參與高中地理新課程改革的培訓,四天的學習雖然顯得短暫,但卻讓我受益良多,培訓中聽到各位地理專家和一線教師急躁而細致的講解后,曾經(jīng)在工作中遇到的一些迷茫和困惑,都在這里得到了了解,也讓我對新課改有了新的熟悉。在這里,我來談談對這次新課改培訓的一些心得體會。

這次培訓培訓首先讓我明確了目前新課程改革的現(xiàn)狀,以及在實施過程中存在的困惑。大多數(shù)教師在目前教學中的困惑及遇到的問題主要是:課時不夠,難以完成。如何把握教材?如何上好地理課?如何評價和考試?與高考的關系等等。這就需要我們首先對新課改的理念和目標有明確的熟悉。新課程的內(nèi)容理念是要培育現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng),建立理念是為了滿意不同學生的地理學習需要,學習理念是要重視對地理問題的探究,而技術理念則是強調(diào)地理信息技術在地理學習中的應用。新課改的總體目標是:要求學生初步把握根本學問和原理;獲得地理根本技能,進展地理思維力量,初步把握學習和他就地理問題的根本方法和技術手段;增加愛國主義情感,樹立科學的人口觀、價值觀、環(huán)境觀和可持續(xù)進展觀。有了清楚的理念和明確的目標,才能讓我們在課堂中更加精確的把握好教學尺度。

在對于地理必修三的教授中,教師要選擇符合標準的主題內(nèi)容;關注中國或世界重點熱點問題;選擇實際典型案例在實際區(qū)域進展實際分析。

從全國來看,目前的教材版本眾多:人教版、湘教版、中圖版以及魯教版。而在我們福建,新課改實行選擇的是人教版,從十年前的兩本小書到現(xiàn)在的三本必修、七本選修,不僅僅變化的是數(shù)量,更多變化的還是理念和目標。如何把握必修和選修、如何連接必修和選修,我們勢必要清楚。

地理新課程必修模塊設置的內(nèi)容是地理學科的主干學問。同時,將涉及地理學科中的一些分支領域,以及與實踐結(jié)合較為嚴密的內(nèi)容納入到了選修模塊中。這些選修模塊也都與社會經(jīng)濟進展以及人們的生活有著親密的聯(lián)系。必修模塊和選修模塊之間既不是主次關系,也不是主從關系,選修模塊不是必修模塊的陪襯,更不是附庸,兩者具有同等的課程價值;必修模塊是選修模塊的根底,選修模塊是必修模塊的拓展;必修模塊側(cè)重于學術理論性的課程內(nèi)容,選修模塊側(cè)重于實踐性的課程內(nèi)容。教師可以通過連接教學將必修模塊中所涉及的內(nèi)容作為選修模塊學習的學問鋪墊,幫忙學生聯(lián)系已學的學問,促進他們對新學問的理解和學習;在連接教學中,可以幫忙學生穩(wěn)固強化必修模塊中的學問,并引導學生運用所學的學問,分析和解決有關地理問題,提高學生敏捷運用地理學問的力量。不能讓學生覺得不學也無所謂。

詳細選修模塊與必修模塊連接教學的方法與途徑:

1.構(gòu)建學問框架,促進地理學問的有機整合。采納框圖的形式來建構(gòu)新舊學問之間的聯(lián)系。

2.抓住學問結(jié)合點,加強學生地理思維力量的提升。所謂學問結(jié)合點是指必修模塊與選修模塊都涉及的,但在內(nèi)容上有所深入和拓展的學問。

3.關注社會實際,貫穿人地關系主線。與高中地理必修模塊一樣,選修模塊的內(nèi)容以人地關系為主線,以當前人類面臨的人口、資源、環(huán)境和進展等問題為重點。

4.合理鋪墊,巧用類比,深入淺出?!奥糜我?guī)劃”是難度較高的內(nèi)容,其學問與力量的要求在本模塊中是最高的,可以采納類比的方法,先讓學生聯(lián)系“必修2”中工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇的有關學問,再引導學生熟悉,雖然旅游景區(qū)不同于工廠,但考慮的因素有肯定的相像性。

在教學中我們會發(fā)覺,有的學生思維比我們想象中更為活潑,且很有自己的見地,只有我們想不到的,沒有他們想不到的。他們喜愛教師給出更多的時機讓他們自己發(fā)揮,他們也喜愛在其他同學面前闡述自己的觀點,但還是有大多數(shù)學生習慣于過去的課堂模式,聽教師講多,而獨立思索的力量不強。

地理培訓心得體會_地理培訓感悟與收獲地理培訓心得體會_地理培訓感悟與收獲3

七月份,公司通知我去集團參與熱力管網(wǎng)治理地理信息系統(tǒng)的培訓學習。這次的培訓時機特別難得,感謝公司領導給我這個學習時機,由于非暖通專業(yè)的我正渴望通過本次培訓增加對專業(yè)學問的學習與補充,加強了解集團各熱力公司的供熱管網(wǎng)及設備狀況。

帶著領導的囑托與對專業(yè)學問的渴望,通過一個多月的突擊學習,根本把握了該信息平臺系統(tǒng)的操作。這套系統(tǒng)是集團為更好的統(tǒng)籌把握各熱力公司供熱范圍內(nèi)熱源、熱力管網(wǎng)、換熱站及各熱力設備狀況,特地讓軟件公司開發(fā)的的信息平臺。該平臺功能強大,各熱力公司資料錄入齊全,平臺正式上線后,治理人員可以通過系統(tǒng)平臺輕松實現(xiàn)對熱力管網(wǎng)的爆管分析、監(jiān)控實時動態(tài)、設備數(shù)據(jù)查詢及統(tǒng)計、故障治理等。

這次培訓學習,象一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論