譯林版四年級上冊英語全冊教學(xué)課件

譯林版四年級上冊英語全冊教學(xué)課件Unit1IlikedogsCartoontimeWarmupDoyoulikemonkeys?Yes,Ido/No,Idon’t.Lead-inLet'swrite(我會默寫）

同學(xué)們拿出一張紙，寫上姓名，老師報(bào)英文單詞聽寫，學(xué)生寫出英文單詞及中文意思，然后同桌互為“小老師”交換默寫紙，互相對照書中單詞批改完成后，寫上“錯(cuò)幾處”字樣（全對寫“100”），并寫上“小老師”的名字，上交給老師檢查。停筆上交默寫紙，倒計(jì)時(shí)（組長收齊交到老師手中）Let’sreviewLookatthepicturesandspellthewords.Let’sspell同學(xué)們應(yīng)該都知道可愛的熊貓（panda）是我國的“國寶”，也是中國的象征。下面我們一起來認(rèn)識一些其他國家的“國寶”吧。各國的象征性動物泰國elephant（大象）

美國baldeagle（白頭鷹）澳大利亞koala（樹袋熊）英國lion（獅子）Differentanimalsliketoeatdifferentfood.不同的動物喜歡吃不同的食物。AnimalfoodWhatfooddotheylike?Guess!Watchthecartoonandfindoutthefoodtheylike.看動畫找到Bobby和Sam喜歡的食物。CartoontimeWhatfooddotheylike?CartoontimeWhatfooddotheylike?CartoontimeWhyisBobbynothappy?Thecakeistoosmall.Bobbyisveryhungry.Bobbycan’teatthepictureofthecake.CartoontimeTip:跟讀模仿，理解故事。CartoontimeListenandrepeat?GuesswhatwillBobbysay.猜猜Bobby會怎么回答。ListenandrepeatSamlikespies.Bobbylikespiestoo.Samhasarealcake.Bobbyishappy.ReadandjudgeTips:小組分角色朗讀。ReadinrolesTips:小組分角色表演，注意動作和表情哦！Let'sact(

)1.l__k__A.i;eB.e;aC.o;e_________(

)2.c__t__A.a;eB.u;eC.i;e_________(

)3.h____seA.arB.orC.er__________(

)4.tig____A.erB.orC.ar__________詞匯練習(xí)選擇正確的字母補(bǔ)全下列單詞，并在橫線上寫出其漢語意思。A喜歡B可愛的B馬A老虎全班同學(xué)分成四大組，每一組同學(xué)依次說出自己喜歡的動物:

Ilike...老師說出一種動物，看看其他同學(xué)是否還記得是誰喜歡這種動物。用“Doyoulike…?”來詢問這位同學(xué)，如果得到的回答是“Yes,Ido.

”則表示這位同學(xué)猜對了！Summary當(dāng)我們想說喜歡某樣?xùn)|西的時(shí)候，我們就說:

Ilike+可數(shù)名詞復(fù)數(shù).比如：Ilikecats.Iliketigers.Iliketoycars.Ilikehorses.Summary當(dāng)我們想知道別人是否喜歡某物時(shí)，我們可以說：Doyoulike+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?比如:Doyoulikecats?告訴別人自己是否喜歡某物，我們這樣回答：Yes,Ido./No,Idon’t.SummaryListentothetapeandreciteCartoontime.

2.完成《練習(xí)冊》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1IlikedogsFuntimeEnjoythemusicLet’sreview?Whatanimalsdotheylike?Ilike_______.Ilike_______.Ilike_______.Theyare_____and_____.Ilike_____,too.dogspandascutefatdogscatsLet’sreviewLet’sreviewLet’sreviewLet’sreviewLookatthesetoycars,boysandgirls.Wow!animals,boysandgirls.修改與課本不一致的地方Lookatthiscat!Ilikecat.It’scute.cats.修改與課本不一致的地方Ilikedogs.Doyoulikedog,SuHai?Yes,Ido.dogs,SuHai?修改與課本不一致的地方Doyoulikedogs,Mike?No,Idon’t.Ilikepandas.It’scuteandfat.They’recuteandfat.修改與課本不一致的地方Whatanimalsdoyouknow?說一說你課后學(xué)到的動物類單詞。animalsLet’ssharecatsdogselephantshorseslionsmonkeyspandastigersLet’sguessDoyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.

Let’sguessDoyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.

Guesstheteacher’sfavouriteanimal.猜猜老師喜歡的動物，試著來問問老師吧!Let’sguessDoyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.

Askyourpartnerwhatanimalhe/shelikes.問問你的同桌喜歡哪種動物吧!PracticeinpairsTakeoutyourcrayonsanddrawyourfavouriteanimal.拿出你的蠟筆，畫一畫你最喜愛的小動物吧！FuntimeThisisa/an__________.Ilike__________.Doyoulike_____________?Yes,Ido.No,Idon’t.FuntimePlayagame:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，詢問盡可能多的同學(xué)，如果他們喜歡你的動物就畫上一顆?，看看你能搜集到多少顆?吧！Animalsarehuman'sfriends.Copythenewwordsandphrases.

2.Askyourparentsabouttheirfavouriteanimals.Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1IlikedogsStorytimeWelcomebacktoschool！EnjoyasongLead-inThey’reanimals.animal動物animalsWhatotheranimalsdoyouknow?你還知道哪些動物呢？Let'sthinkLet’slearnI

like

pandas.喜歡pandapandas同學(xué)們雙手圈住眼睛，做熊貓的動作，邊做動作邊讀。I

like

elephants.elephantselephant同學(xué)們，做大象的動作，邊做動作邊讀。Let’slearnI

like

horses.horsehorses同學(xué)們，做馬的動作，邊做動作邊讀。Let’slearnI

like

lions.lionlions同學(xué)們，做獅子的動作，邊做動作邊讀。Let’slearnI

likemonkeys.monkeymonkeys同學(xué)們，做猴子的動作，邊做動作邊讀。Let’slearnI

liketigers.tigertigers同學(xué)們，做老虎的動作，邊做動作邊讀。Let’slearnHi,IamYangLing.Ihaveacat.有Let’slearnlikecutedogfatSeeandsaycatanimalpandaelephanthorselionmonkeytigerhaveWhatdoourfriendshave?Let’shavealook.Let’slearnLookatthese

animals.toy看這些動物。玩具教學(xué)設(shè)計(jì)：Lookat讓學(xué)生伸手放到眉毛上做出看的動作一遍讀此句。Whoarethey?What’sonthetable?StorytimeWatchandanswerStorytimeWatchandanswerWhoarethey?What’sonthetable?WatchandanswerTheyareLiuTao,WangBing,Mike,SuYang,YangLing.Toyanimals.StorytimeLookatthis_________.Lookatthese_________.Practice()()()()()()()()√√√Readthestoryandtickwhattheyaretalkingabout.自讀課文，勾出他們所談到的動物。ReadandtickFillandtalkI’m________.Ilike____________.I’m________.Ilike____________.I’m________.Ilike____________.I’m________.Ilike____________.LiuTaoSuHaiMikeYangLingdogsdogspandascatsWhy?They'recuteandfat.cute可愛的fat胖的Ilikepandas.Let'sthinkPracticeIlike...Doyoulike...?

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingFamilytreeListenandrepeatWow！Tip:跟讀模仿，理解故事FamilytreeListenandrepeatFamilytreeListenandrepeatFamilytreeListenandrepeatActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sactAnewstoryTakeoutyourfavouritetoyanimal.Makeanewdialogue。拿出玩具動物，聊一聊你們喜歡哪些動物吧!Lookatthis______.Ilike______.Doyoulike_______?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike_______.Theyare________.Summary1.你想用英語表達(dá)你喜歡狗，你可以說：Ilikedogs.2.你想讓孩子們看這只貓，你可以說：Lookatthiscat,boysandgirls.3.你想知道MissLi喜不喜歡貓，你可以問：Doyoulikecats,MissLi?4.你想說熊貓們又可愛又胖，應(yīng)該這樣表達(dá)：Pandasarecuteandfat.(

)1.A.pandaB.tiger

C.lion

D.baby(

)2.A.rubberB.chickenC.duckD.pig(

)3.A.sleepB.cuteC.drinkD.shout(

)4.A.dogB.chairC.deskD.table(

)5.A.catB.horseC.likeD.monkey(

)6.A.horseB.animalC.tigerD.lion詞匯練習(xí)找出每組中不同類的單詞。DABACB(

)Yes,Ido.Theyarecute.(1)Goodmorning,Nancy.(

)Goodmorning.(

)It'satoymonkey.(

)Look!What'sthat?(

)Doyoulikemonkeys?將下列句子排序，組成通順的對話。句型練習(xí)62435句型練習(xí)1.at,look,tiger,this(.)___________________2.I,like,lions,those(.)___________________3.is,a,toy,this,monkey(?)______________________4.like,animals,toy,you,do(?)_____________________連詞成句。Lookatthistiger.Ilikethoselions.Isthisatoymonkey?Doyouliketoyanimals?Animalsareourfriends,weshouldbekindtothem.HomeworkListentothetape,readthestorythreetimes.Findmorewordsaboutthenameofanimals,thensharethemtoyourclassmates.Trytouse“Ilike.../Idon'tlike...”totalkabouttheanimals.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1IlikedogsSoundtime,Rhymetime,Checkouttime&TickingtimeEnjoyasongMynameisBingo!AnewfrienddoggoodBingoSoundtimebaggood試讀單詞：doggetgirlSoundtimeSoundtimebaglogMygoodlittledog,Goandgetmybigbagonthelog.SoundtimeSoundtimebuggladgoosedigmug你能說出更多類似的單詞嗎？你能用找到的詞組成一個(gè)句子說一說嗎？eg.Mymom,there’sabuginmymug.☆☆☆1.至少正確說出4個(gè)含有字母“g”的單詞。

☆☆2.至少正確說出3個(gè)含有字母“g”的單詞。

☆3.至少正確說出2個(gè)含有字母“g”的單詞。Iknowthesoundoftheletter“g”.我知道字母“g”的發(fā)音。BigelephantBiglion,eatachicken.Bigtiger,hasabrother.Bighorse,gotonorth.Bigelephant,veryelegant.NIcannamesomeanimals.我能說出一些動物單詞?！睢睢?/p>

1.

能正確說出8種動物單詞。

☆☆2.能正確說出6種動物單詞。

☆3.

能正確說出4種動物單詞。(快速說出你所看到的物品)SaywhatyouseedogmonkeycatSaywhatyouseepandaliontigermouserabbitelephantRhymetimeinthetreerunwithmeonthematcuteandfatRhymetimeListenandfollowCheckouttimeCheckouttimeA:What’sthat?B:It’sa/an…A:Doyoulike…?B:Yes,Ido./No,Idon’t.Chooseapictureandtalkaboutitinpairs.選擇其中一張圖片，同桌之間談?wù)撘幌掳?Icanuse“Doyoulike…?”toaskquestions.我用“Doyoulike…”問問題?！睢睢?.能正確、流利地詢問別人是否喜歡某種物品。

☆☆2.能正確的詢問別人是否喜歡某種物品?！?.仍需幫助，才能正確詢問。Unit1IlikedogsSometoyanimals.

一些玩具動物。如何表達(dá)自己喜歡某物：catIlike...Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.如何詢問別人是否喜歡某物：dogelephanthorsepandatigerlionmonkeySummary(

)1.bag

dog

(

)2.mum

farm

(

)3.ruler

run(

)4.gobig

(

)5.goodlog

(

)6.getgirl詞匯練習(xí)判斷下列每組單詞畫線部分的發(fā)音是否相同，用“√”或“×”表示?！獭獭獭獭獭?.alittlemonkey__________

2.runwithme__________3.twofatdogs__________

4.onthelog__________詞匯練習(xí)英漢互譯。一只小猴子和我一起跑兩條胖狗在圓木上5.三只獅子__________6.一只可愛的猴子

_____________7.這些玩具動物

_______________8.那些貓__________threelionsacutemonkeythesetoyanimalsthosecats句型練習(xí)ⅠⅡ(

)1.Goodmorning.A.I'mfine.(

)2.Howoldareyou?B.I'mnine.(

)3.Howareyou?C.She'smysister.(

)4.Who'sshe?D.No,itisn't.(

)5.Isitadog?E.Goodmorning.(

)6.Doyoulikecats?F.No,Idon't.從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄對應(yīng)的答語。EBACDF1.請別人看這只貓，你會說：______atthis______,please.2.請孩子們看這些玩具動物，你會說：Lookat____________animals.根據(jù)情景完成句子，每空一詞。Lookcatthese句型練習(xí)toy3.你想知道對方是否喜歡猴子，你會問：Doyou__________________?

對方說不喜歡，會說：No,____________.4.你想說你喜歡獅子，你會說：Ilike______.

對方說他也喜歡，可以說：Me______.likemonkeysI句型練習(xí)don'tlionstooMynameisNancy.I'manEnglishgirl.Davidismybrother.Ilikedollsverymuch.Mybrotherlikestoyanimals.Nowheisathome.Look!Heisplayingwithatoypanda.It'sverycute.Helikesitverymuch.閱讀理解練習(xí)九、閱讀短文，判斷句子正(T)誤(F)。()1.NancyisaChinesegirl.(

)2.Nancyhasasister.(

)3.Nancy'sbrotherisDavid.(

)4.Davidlikesdollsverymuch.(

)5.Davidisplayingwithatoytigerathome.FFTFFSuHai:Hi,YangLing.Look,Ihaveatoydog.YangLing:Howcute!SuHai:Doyoulikedogs,YangLing?YangLing:Yes,Ido.AndIliketigers,too.SuHai:Doyouhaveatoydog?YangLing:No,butIhavesometoytigers.SuHai:Howmany(多少)toytigersdoyouhave?YangLing:Ihavethree.閱讀理解練習(xí)閱讀對話，判斷句子正(T)誤(F)。閱讀理解練習(xí)(

)1.SuHaihas(有)atoycat.(

)2.YangLinglikesdogs.(

)3.YangLinghastwotoytigers.(

)4.Thetoydogislovely.(

)5.YangLinglikestoytigers.FTFTTHomeworkListentothetapeandreciteRhymetime.

2.ReviewUnit1andfinishtheexercisebook.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2Let’smakeafruitsalad

CartoontimeWarmupReviewanysomesomemakeourmangograpemangograpeLet’spineapplesomebananafruitsaladsomesomemangoessomeanysomeourIhave.

Review：讀出你看到的句子twomangoesfourorangestwopineapplesthreebananasfourpeachestwoapplesDoyouhaveany…?ReviewLet'swrite(我會默寫）同學(xué)們拿出一張紙，寫上姓名，老師報(bào)英文單詞聽寫，學(xué)生寫出英文單詞及中文意思，然后同桌互為“小老師”交換默寫紙，互相對照書中單詞批改完成后，寫上“錯(cuò)幾處”字樣（全對寫“100”），并寫上“小老師”的名字，上交給老師檢查。停筆上交默寫紙，倒計(jì)時(shí)（組長收齊交到老師手中）Lead-inToday,Samwillshowussomemagic,Let’shavealook~Q1:WhatfruitdoesBobbylike?WatchandanswerQ1:WhatfruitdoesBobbylike?CartoontimeA.Bananas.B.Mangoes.C.Apples.?coolwonderfulHowmanymangoesdoyouhave?Ha!Ha!CartoontimeCartoontimeQ2:Dotheyhappy?Yes,theydo.

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sact1.r,u,o__________(

)

2.y,n,a__________(

)3.e,o,s,m__________(

)4.v,e,h,a__________(

)詞匯練習(xí)our我們的any根據(jù)所給字母組成正確的單詞，并在后面的括號內(nèi)寫出其漢語意思。一些;任何的some一些have有5.k,e,m,a__________(

)6.n,e,c,i__________(

)7.r,e,g,t,a__________(

)8.f,u,r,i,t__________(

)詞匯練習(xí)make做；制作nice好看的great棒的fruit水果(

)1.mango

A.like

B.pencil

C.apple(

)2.myA.ourB.himC.we(

)3.someA.twoB.anyC.four找出與所給單詞屬于同類的一項(xiàng)。CAB詞匯練習(xí)(

)4.pineappleA.bananaB.lionC.tiger(

)5.coolA.grapeB.mangoC.wonderful(

)6.makeA.monkeyB.likeC.crayonACB詞匯練習(xí)Teachingaims1.IcanunderstandCartoontime.

(我能理解卡通故事內(nèi)容)2.IcanreadandactCartoontime.

(我能朗讀并表演卡通故事)??聽讀Cartoontime，并嘗試背誦。2.完成《練習(xí)冊》本課時(shí)對應(yīng)的內(nèi)容。Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2Let’smakeafruitsalad

Funtime&SongtimeEnjoythemusicSongtime

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請學(xué)生逐句跟唱，教師可以帶唱，提醒學(xué)生注意不要跑調(diào)。Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowsingingLet'swrite(我會默寫）

同學(xué)們拿出一張紙，寫上姓名，老師報(bào)英文單詞聽寫，學(xué)生寫出英文單詞及中文意思，然后同桌互為“小老師”交換默寫紙，互相對照書中單詞批改完成后，寫上“錯(cuò)幾處”字樣（全對寫“100”），并寫上“小老師”的名字，上交給老師檢查。停筆上交默寫紙，倒計(jì)時(shí)（組長收齊交到老師手中）課文回顧，抽查背誦情況。抽查前兩個(gè)部分的課文背誦情況，小組長站在教室前排，學(xué)生依次上來背誦，組長統(tǒng)計(jì)情況名單交給老師（后進(jìn)生到老師旁邊由老師監(jiān)督輔導(dǎo)學(xué)生讀背）。Doyoulikepurplegrapes,Purplegrapes,purplegrapes?Yes,Ilikepurplegrapes.Oh!They’reniceandsweet.Doyoulikepurplegrapes?SongtimeChallengetimeDoyoulikeyellowpears?Doyoulikeyellowpears,Yellowpears,yellowpears?Yes,Ilikeyellowpears.Oh!They’resweetandjuicy.

Doyoulike

,

,

?Yes,Ilike

.Oh!They’re

and

.Doyoulike

?Challengingtime(Tips:四人小組嘗試合作編一首新的歌曲吧！)Funtime(Tips:記憶力大考驗(yàn)！還記得Lily有什么嗎？憑著你的記憶問問Lily:“Doyouhave…?”)PGPDABFuntimeStep1:兩人一組，共享你們獲得的貼畫，并選擇六個(gè)貼在六宮格卡片上。Step2:用句型”Doyouhave…?”去猜一猜對方卡片上的東西吧！

Step3:把你的卡片展示給同桌，并介紹單詞卡片上的物品：”Ihave…”。Activity

Doyouhave…?ActivityChant

分組打節(jié)拍利用教室里的物品chant。以下句型能夠幫助你哦！Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.The…is/arein/on/near/…Lookat…/Wehave…1.Icanuse“Doyouhave…?”toaskquestionsfluently.(我能流利地運(yùn)用句型“Doyouhave...?”進(jìn)行提問)2.Icansingasong:Doyoulikepurplegrapes?(我會唱歌：Doyoulikepurplegrapes?)

Teachingaims??Homework1.學(xué)唱歌曲:Doyoulikepurplegrapes?試著編一首新歌！2.完成《練習(xí)冊》本課時(shí)的內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2Let’smakeafruitsalad

StorytimeWhatdoyouknowaboutfruit?fruit水果bananapineapplemangograpesomegrapes

一些葡萄?你能說出更多嗎？Whatdoyouknowaboutfruit?fruitsaladWhatdoyouhave?Ihavea/an/some...同學(xué)們雙手交叉放在胸前，跟老師一起讀“Ihave”。老師拿起自己的物品，出示給學(xué)生看，等學(xué)生想伸手去拿的時(shí)候馬上收回，抱在懷里（作保護(hù)狀，高傲的姿態(tài)）一邊帶讀“Ihave”，一邊帶學(xué)生做動作，然后請學(xué)生分組依次讀出并做動作，體會have的含義。活動設(shè)計(jì)：someabananasomebananasapineapplesomepineapplesaansome課堂上老師可以準(zhǔn)備不同數(shù)量的物品或者物品圖片，讓學(xué)生讀一讀，體會a/an/some的區(qū)別?；顒釉O(shè)計(jì)：some與any都有“一些”的意思，但some一般用于肯定句中，any一般用于否定句和疑問句中。some還可以用于表示委婉意見、請求要求得到某物的疑問句中，如“Wouldyoulikesome...?”。Doyouhavea/an/any…?Yes,Ido./No,Idon’t.活動設(shè)計(jì)：老師用學(xué)生們學(xué)過的物品單詞進(jìn)行提問，

老師問學(xué)生之后，學(xué)生之間互相練習(xí)對話。體會any的用法。Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.(Tips:你的同桌有什么水果呢？嘗試用以下句子問一問吧！)AskandanswerWhat'sontheplate?GuessingtimeGuessingtimeWhat'sontheplate?afruit

saladLet'slearnStorytime(Task1:觀看動畫，并嘗試圈出他們談?wù)摰乃桑?(Task1:觀看動畫，并嘗試圈出他們談?wù)摰乃桑?Storytime(Task1:觀看動畫，并嘗試圈出他們談?wù)摰乃桑?StorytimeReadandmatchStorytimeReadandmatchStorytime

Lookatourfruitsalad!Hownice!Storytime（Tips:跟讀課文時(shí)，注意模仿語音、語調(diào)哦！）Storytime

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sactUsefulsentences:I/Wehave…Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.CanIhave…?Sure./OK.Hereyouare.Let’smakeafruitsalad!Lookat…Hownice!/It’syummy!/…Makeafruitsalad按要求寫單詞或詞組。1.donot(縮寫形式)_________

2.isn't(完整形式)_________3.mango(復(fù)數(shù))_________

4.oranges(單數(shù))_________don't

isnotmangoesorange詞匯練習(xí)5.father(對應(yīng)詞)_________.

6.that(對應(yīng)詞)__________.7.grapes(單數(shù))_________.

8.I'm(完整形式)__________.motherthisgrapeIam詞匯練習(xí)1.r,u,o__________(

)

2.y,n,a__________(

)3.e,o,s,m__________(

)4.v,e,h,a__________(

)詞匯練習(xí)our我們的any根據(jù)所給字母組成正確的單詞，并在后面的括號內(nèi)寫出其漢語意思。一些；任何的some一些have有5.k,e,m,a__________(

)6.n,e,c,i__________(

)7.r,e,g,t,a__________(

)8.f,u,r,i,t__________(

)詞匯練習(xí)make做；制作nice好看的great棒的fruit水果句型練習(xí)1.make,salad,a,let's,fruit(.)_____________________________2.you,do,an,orange,have(?)_____________________________3.you,like,bananas,do(?)_____________________________4.have,apear,threeapples,I,and(.)_______________________________________________連詞成句。Let'smakeafruitsalad.Doyouhaveanorange?

Doyoulikebananas?

Ihaveapearandthreeapples./Ihavethreeapplesandapear.Enjoyfruit,enjoyourlife.聽讀storytime，并嘗試背誦。2.完成《練習(xí)冊》本課時(shí)對應(yīng)習(xí)題。Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2Let’smakeafruitsalad

Soundtime,Checkouttime&TickingtimeSongtime(Tips:聽錄音，完成P17)CheckouttimeLet'scheck(Tips:嘗試著把句子復(fù)述)ahotcakewithacherry?(Tips:媽媽會對Helen說什么呢？猜一猜吧！)Helen,Helen,pleasehurry.Haveahotcakewithacherry./h/我知道字母“h”的發(fā)音。Soundtime

聽一遍，學(xué)生依次全班跟讀、小組跟讀、個(gè)人跟讀，最后請部分同學(xué)展示Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…Showreading(Tips:拼出這些單詞)我能讀出含有字母“h”的單詞。behind

horseherehomehishamburgerSoundtime(Tips:你能找出更多含有字母”h”的單詞嗎？在四人小組內(nèi)試一試，每人至少說一個(gè)哦！)我能找出更多含有字母“h”的單詞。Hh/h/SoundtimeSoundtime(Tips:你能找出更多含有字母”h”的單詞嗎？在四人小組內(nèi)試一試，每人至少說一個(gè)哦！)Hh/h/Activity

time

Wehave…

WelcometoHelen’sbirthdayparty!Enjoyyourselves!…1.我能嘗試和同學(xué)交流，但會出

現(xiàn)語誤。2.我能用正確的語言和同學(xué)交流。

3.我能用正確的語音、語調(diào)和同學(xué)流利地交流。Icanuse“Doyouhave…?”toaskquestionsfluently.TickingtimeTotal（總計(jì)）Icanget

.1.我能說出一些水果的名稱；

2.我能知道字母“h”的發(fā)音；3.我能流利地運(yùn)用句型“Doyouhave…?”進(jìn)行提問。Canyou?1.Icannamesomefruit.(我能說出一些水果的名稱)2.Iknowthesoundoftheletter“h”.(我能知道字母“h”的發(fā)音)3.Icanuse“Doyouhave...?”toaskquestionsfluently.

(我能流利地運(yùn)用句型“Doyouhave...?”進(jìn)行提問)Teachingaims???句型練習(xí)1.Ihavesomebananas.(改為否定句)I________have________bananas.根據(jù)要求改寫句子。don'tany句型練習(xí)2.Ihaveafruitsalad.（改為一般疑問句并作否定回答）—________you________afruitsalad?—________,I________.3.Wehavethreepears.(對畫線部分提問)________________pearsdoyouhave?根據(jù)要求改寫句子。DohaveNodon'tHowmanyIt'sSunday(星期天)today.WangBingandhisfriend,LiuTaoareonthefarm.WangBing:Look,LiuTao.Whataretheseonthetree?LiuTao:They'remangoes.WangBing:Ilikemangoes.Doyoulikemangoes,LiuTao?LiuTao:No,Idon't.WangBing:Arethosemangoestoo?LiuTao:No,theyareapples.WangBing:Ilikeapples.Lookattheapples.Somearegreen.Somearered.CanIhavearedapple?LiuTao:Sure.閱讀理解練習(xí)閱讀對話，判斷句子正(T)誤(F)。(

)1.WangBingandLiuTaoareonthefarm.(

)2.LiuTaolikesmangoes.(

)3.WangBinglikesmangoesandapples.(

)4.WangBingwants(想要)toeatagreenapple.(

)5.It'sSundaytoday.閱讀理解練習(xí)TFTFTHomework1.聽、讀語音部分，并嘗試背誦小詩。2.完成《練習(xí)冊》本課時(shí)對應(yīng)的內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit3Howmany?

Checkouttime&TickingtimeEnjoythemusic1.Countfrom1to19,thencountfrom19to1.

2.Counttheoddnumbersandtheevennumbers.Countthenumbers210CountthenumbersSaythenextnumber12

16

14

13

17

15

說出下一個(gè)數(shù)字211eighteen

twelve

thirteen

fourteenseventeen

fifteen

CountthenumbersfiveseventwelveeighteenIcancountfromonetonineteen.Icanuse“Howmany…doyouhave?”toaskquestions.我能從1數(shù)到19。我能用“Howmany…doyouhave?”問問題。Iknowthesoundoftheletter“l(fā)”.我知道字母“l(fā)”的發(fā)音。Icancountfromonetonineteen.Icanuse“Howmany…doyouhave?”toaskquestions.我能從1數(shù)到19。我能用“Howmany…doyouhave?”問問題。Iknowthesoundoftheletter"l".我知道字母“l(fā)”的發(fā)音。☆☆☆☆要求：1.能流利地從1數(shù)到19。2.知道“Howmany…doyouhave?”的正確回答方式。3.能根據(jù)讀音讀出新的單詞。

1.看看我的玩具小汽車。2.你有多少本書？3.你有什么？4.我有一些貼紙。5.我能看一看嗎？Lookatmytoycars.Howmanybooksdoyouhave?Whatdoyouhave?Ihavesomestickers.CanIhavealook?Let’sdoit!6.我能擁有一張嗎？7.它們在那個(gè)盒子里。8.你會打乒乓球嗎？9.不會，但是我會這樣做！CanIhaveone?They’reinthatbox.Canyouplaytabletennis?No,butIcandothis!Let’sdoit!

——你的文具盒里有多少支鋼筆？——四支。

—_______________doyouhave____yourpencilbox?—______.HowmanypensinFourLet’sdoit！2.——你有什么？

——我有許多盒子在課桌上?！猒_____doyou_______?—Ihave_____________onthe_______.Whathavemanyboxes3.我有十四個(gè)球。你呢？Ihave____________.______aboutyou?deskfourteenballsWhatHomework1.Spellandtrytorememberthenumbersfrom1to19.拼讀并嘗試拼背數(shù)字1到19。2.完成練習(xí)冊作業(yè)本。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit3Howmany?

Funtime&CartoontimeEnjoythemusicReviewstickercanfifteensureeighteensixteenseventeenhavealooknineteenfourteenpineapple16sure15181415stickersomeanycanourLet'swrite（我會默寫）

同學(xué)們拿出一張紙，寫上姓名，老師報(bào)英文單詞聽寫，學(xué)生寫出英文單詞及中文意思，然后同桌互為“小老師”交換默寫紙，互相對照書中單詞批改完成后，寫上“錯(cuò)幾處”字樣（全對寫“100”），并寫上“小老師”的名字，上交給老師檢查。停筆上交默寫紙，倒計(jì)時(shí)（組長收齊交到老師手中）fifteenfourteenthirteentwelveelevensevenfivethirteeneightthreeninefifteeneleventwelve111513141279What'smissing?Review本課四會詞匯：play玩；打（球）many許多do做；干本課三會詞匯：box盒子

tabletennis乒乓球

but但是Look!What’sthis?It’sabox.Guesswhat’sinthebox?tabletennisLook!ballsareontheground.Can

Bobby

playtabletennis?CartoontimeWatchandanswerCartoontimeCanBobby

playtabletennis?Can

Bobby

playtabletennis?No,hecan’t.Cartoontimeproud自豪的Let'sfindHowdoesBobbyfeel?Bobby：No,butIcandothis!Howmany?Let'sfind

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sactHi/Hello…Yes,Ido.I/Wehave...Thanks.Hi/Hello…Doyoulikethefleamarket?Whatdoyouhave?Howmany...doyouhave?Doyoulike...?Doyouhave...?Haveaniceday!Tips:四人一組，編一組對話！Let'stalkWhatdoyouhave?Howmany...doyouhave?Ihave...Ihave...可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Let'stalk...Things（物品）Name（姓名）DoasurveyTips1.四人一組，討論擁有的物品及數(shù)量2.一人負(fù)責(zé)把數(shù)據(jù)計(jì)入表格。3.使用黑板上的句型進(jìn)行調(diào)查只有兩分鐘時(shí)間哦！...

Tips：小組四人一起用下面的句子做匯報(bào)Wehave(我們有)...Homework1.默寫本單元單詞。2.完成《練習(xí)冊》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。Wecanplayindifferentways.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit3Howmany?

Soundtime&RhymetimeRhymetimetwelvefourteenthirteensixteennineteeneightfifteenoneeleventhree10Let’sspellth__teenirLet’sspellf___teenour___teenfifLet’sspell____teeneighLet’sspellnine____teenLet’sspellGuess:WhatdoIhave?Doyouhaveany…?RhymetimeLookatallthosecakes.One,two,threeandfour.SeehowlongittakesForyoutoeatthemall.看你需要多久把它們?nèi)砍怨?。Let’smakeanewrhymeLookatallthose______.One,two,threeandfour.(1-19)SeehowlongittakesForyouto_____themall.(drink,read…)Lookatallthose_________.Eight,nine,tenandeleven.SeehowlongittakesForyouto_____themall.Myrhymebananaseat[l]______atthe_____inthe_________.Itlook