浦南小學(xué)常規(guī)備課教案實施細(xì)則

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浦南學(xué)校常規(guī)備課教案實施細(xì)那么

教育為本，質(zhì)量為魂。為了切實提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量；為了不讓我們的教案不斷"重復(fù)'昨天的故事；為了讓我們的課堂充斥性格，充斥生氣。因此，我們每位老師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的進(jìn)展需要，將現(xiàn)代教育的新理念有效地落實到備課中去，充分發(fā)揮備課的作用，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)制定常規(guī)備課實施細(xì)那么：

一、集體備課有固定時間、地點(diǎn)?！灿山萄薪M長組織〕

二、備課組要有活動計劃和相關(guān)材料。

1、主講人和主講內(nèi)容的安排及集體備課其他學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排〔各備課組組長在安排主講內(nèi)容時，要考慮比正常教學(xué)進(jìn)度提前一周安排〕。

2、主講老師主講稿。

3、活動考勤記錄及其他材料。

三、備課組要有專用備課組"研討記錄'。

記錄對主備各課時的教學(xué)討論，包括針對每課時的研討發(fā)言，備課組成員達(dá)成共識的建設(shè)性看法。

四、各班級備課組中每位老師的個人備課要有"教后記'，記錄各單元、各課時教學(xué)中發(fā)覺的問題及解決的措施。

五、集體備課過程中要努力做好以下幾方面：

1、主講老師的輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容

〔1〕教材簡析：含教材內(nèi)容、特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具預(yù)備、課時安排等。

〔2〕教學(xué)理念：實施本部分內(nèi)容教學(xué)的理論依據(jù)。

〔3〕教學(xué)方法設(shè)計：實施教學(xué)的總體教學(xué)方法。

〔4〕教學(xué)環(huán)節(jié)安排：包括教學(xué)過程的層次，教法的分解，重難點(diǎn)的突破措施，學(xué)法指導(dǎo)與同學(xué)自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等方法的過程設(shè)計，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，電教手段的運(yùn)用時機(jī)和過程以及其它教具的呈現(xiàn)運(yùn)用等。

〔5〕教學(xué)過程中可能涌現(xiàn)的問題及對策。

〔6〕板書設(shè)計意圖及效果。

〔7〕激勵性教學(xué)評價的時機(jī)及方式。

2、集體備課組爭論要求〔可以在學(xué)校網(wǎng)的論壇上以跟帖的方式開展?fàn)幷摗?/p>

主講輔導(dǎo)后，其他老師應(yīng)圍繞主講輔導(dǎo)狀況，以新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析討論，提出完善、修改看法，直到達(dá)成共識，主講老師要仔細(xì)記錄，綜合后實施到教案之中。

3、復(fù)備的內(nèi)容、形式及一般要求。

復(fù)備的內(nèi)容主要包括原教案中間的復(fù)備、復(fù)備欄〔眉記〕中的復(fù)備及課后筆記的書寫。原教案中間的復(fù)備是指在原教案中對原教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行修改調(diào)整，詳細(xì)包括：

標(biāo)標(biāo)記重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識點(diǎn)及有比較性、典型性、易錯性等內(nèi)容，以便教學(xué)過程中引起留意。

增增加自己認(rèn)為須要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對原教案中過簡的環(huán)節(jié)補(bǔ)充詳細(xì)說明、說明練習(xí)等。

改改正原教案中的一些錯誤，依據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法學(xué)法。

刪刪除原教案中自己認(rèn)為不須要的教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)。

調(diào)依據(jù)需要調(diào)換教學(xué)及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式，調(diào)整原教案中過程設(shè)計的先后順次。

復(fù)備欄〔眉記〕中的復(fù)備主要包括教學(xué)內(nèi)容的增補(bǔ)、對原教案增刪修改的分析說明、預(yù)見性看法及政策、對原教案中的教法學(xué)法分析說明等。這部分復(fù)備時應(yīng)留意既有對原教案增改內(nèi)容，又要有緣由說明及理性分析，同時留意與原教案中的修改標(biāo)記相對應(yīng)。

語文備課要求：

備課詳備教齡

10年以下或剛接觸新教材

(15年以下)

簡備教齡

10年以上

(15年以上)

教學(xué)目標(biāo)

制定知識技能目標(biāo)、過程方法目標(biāo)和情感立場價值觀目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

依據(jù)每一課的教學(xué)要求及學(xué)情，細(xì)心制定適應(yīng)本班的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)適中。

搜集相關(guān)資料

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教學(xué)步驟

教學(xué)過程具體詳細(xì)

復(fù)備

教學(xué)過程條文式，

但重點(diǎn)要突出

復(fù)備

作業(yè)設(shè)計

作業(yè)設(shè)計要與授課內(nèi)容同步，要少而精，作業(yè)類型豐富，要有梯度。

板書設(shè)計

簡潔、美觀、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、突顯中心