幼兒園中班音樂(lè)游戲《我和小樹(shù)來(lái)比賽》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班音樂(lè)游戲教案?我和小樹(shù)來(lái)比賽?含反思中班音樂(lè)游戲教案?我和小樹(shù)來(lái)比賽?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用堅(jiān)決、自豪的情感唱歌，理解歌詞內(nèi)容，感受長(zhǎng)大的自豪，增強(qiáng)自信心，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)游戲?我和小樹(shù)來(lái)比賽?含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1．理解歌詞內(nèi)容，感受長(zhǎng)大的自豪，增強(qiáng)自信心。2．能用堅(jiān)決、自豪的情感唱歌。3．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4．喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。重點(diǎn)：能用堅(jiān)決自豪的情感唱準(zhǔn)歌曲旋律，并理解歌詞內(nèi)容。難點(diǎn)：歌曲中附點(diǎn)及音音的跨度掌握。解決策略：以形象的比較手法引導(dǎo)幼兒掌握音音的跨度，另反復(fù)哼唱重點(diǎn)小節(jié)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】掛圖、歌曲磁帶【活動(dòng)過(guò)程】發(fā)聲練習(xí)：歌曲主旋律一、出示圖片，理解歌詞內(nèi)容1、春天到了，小朋友們種下小樹(shù)苗，小樹(shù)在成長(zhǎng)，小朋友們也在成長(zhǎng)。我們小朋友想不想和小樹(shù)比一比，看看誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得快。2、導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容二、掌握歌詞1．教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。2．帶著幼兒用堅(jiān)決、自豪的情感跟念歌詞。三、學(xué)唱歌曲1．哼唱歌曲旋律，隨音樂(lè)拍手。2．帶唱的方式，帶幼兒學(xué)唱歌曲二三遍。3．幼兒自由結(jié)伴歌表演。環(huán)節(jié)改革：在開(kāi)展過(guò)程中，我改變了以往的教學(xué)方法，以自學(xué)為主。首先練習(xí)節(jié)奏，由最根底的節(jié)奏到歌曲的節(jié)奏，有手擊打xxrsquo;xxrsquo;xxrsquo;/xxxrsquo;xxxrsquo;xxrsquo;xmdash;rsquo;。熟悉了節(jié)拍后，用發(fā)聲la哼唱歌曲旋律，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)局部。最后一步就是填歌詞，一首歌曲就在這樣的發(fā)聲練習(xí)中自然學(xué)會(huì)了。觀察所得：孩子們非常喜歡這樣的教學(xué)方式，氣氛好，學(xué)習(xí)熱情高。自身反思：一貫的教學(xué)模式匡住了孩子的思維，同樣也匡住了教師的思維，使教學(xué)單一化、機(jī)械化、老套化，在教學(xué)中我們?cè)撍伎嫉氖牵阂栽鯓拥男膽B(tài)、方式、思維去教學(xué)，不斷地提高自己的見(jiàn)識(shí)，不斷地尋找孩子所喜悅的教學(xué)模式，更好地開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)。小百科：樹(shù)，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計(jì)算機(jī)的開(kāi)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹(shù)被引申為由一個(gè)集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點(diǎn)和假設(shè)干顆子樹(shù)構(gòu)成的。樹(shù)是具有木質(zhì)樹(shù)干及樹(shù)枝的植物，多年生。一般將喬木稱為樹(shù)，主干植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹(shù)冠。樹(shù)有很多種。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂(lè)游戲教案?我和小樹(shù)來(lái)比賽?含反思

中班音樂(lè)游戲教案?我和小樹(shù)來(lái)比賽?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用堅(jiān)決、自豪的情感唱歌，理解歌詞內(nèi)容，感受長(zhǎng)大的自豪，增強(qiáng)自信心，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣