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序言讓我們一同走進(jìn)地理

一、什么是地理認(rèn)真默讀課本序言部分,思考回答以下問題:1、什么是地理?2、舉例說出哪些事物和現(xiàn)象與地理有關(guān)。想一想

自主學(xué)習(xí)(3分鐘)

閱讀課本:讓我們一同走進(jìn)地理。合作探究(8分鐘)探究一:地理是什么?(1、2組)探究二:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)地理?(3、4組)探究三:我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)地理?(5、6組)要求:1.先一對(duì)一討論,再小組內(nèi)集中討論,并把討論做好記錄。2.小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)展示、點(diǎn)評(píng)分工,小組長(zhǎng)關(guān)注每個(gè)組員目標(biāo)達(dá)成情況。3.組長(zhǎng)記錄好新發(fā)現(xiàn)問題,以便點(diǎn)評(píng)時(shí)提出。精彩展示(10分鐘)題目展示方式展示小組探究一口頭展示1、2探究二口頭展示3、4探究三口頭展示5、6【要求】

非展示同學(xué)全心投入學(xué)習(xí),達(dá)成目標(biāo);不浪費(fèi)一分一秒,小組長(zhǎng)做好安排和檢查。在生活中找地理的影子

“地”:我們所在的地球。

“理”:是指地球上事物的存在與變化的規(guī)律。地理說一說衣六月暑天猶著棉終年多半是寒天圖片所示是我國(guó)哪個(gè)民族的服飾?與華北有何不同,為什么?廣州煲湯東北酸菜西雙版納彩糕新疆烤羊肉串食

世界人不同,口味有什么不同?竹樓雪屋窯洞四合院住

住與地理的關(guān)系輪船雪橇駝隊(duì)汽車行處處樓前飄管吹家家門外泊舟航

假如你要出門旅行,有哪些地理因素需要考慮?下面這些說明什么問題?解謎

(1)沙特阿拉伯的旅店,把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎?在夏天不怕被蚊蟲叮咬嗎?

氣候終年炎熱,降水稀少,可謂“滴水貴如油”。沒有雨水,也就沒有蚊蟲。

(2)日本人為什么愛吃魚?(3)為什么在長(zhǎng)跑比賽中,來自東非高原的選手常能取得好成績(jī)?(4)為什么漂亮的絲綢服裝大

多出自我國(guó)的江浙一帶?

一方水土養(yǎng)一方人地理地形氣候城市農(nóng)業(yè)、工業(yè)人種語言資源河流交通地理是一門綜合性學(xué)科:二、為什么要學(xué)習(xí)地理?

一、因地制宜,揚(yáng)長(zhǎng)避短。二、尊重自然,與自然和諧相處。三、樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。四、樹立全球意識(shí)。

議一議三、怎樣學(xué)好地理?

談一談三、怎樣學(xué)好地理?1.善于觀察,發(fā)現(xiàn)問題(地理慧眼、地理頭腦、感恩之心)2.養(yǎng)成讀圖、用圖的習(xí)慣地圖是地理信息的載體,又是學(xué)習(xí)地理的工具3.不滿足于課堂書本,到現(xiàn)場(chǎng)觀察,到自然中實(shí)踐,發(fā)現(xiàn),領(lǐng)悟。

多聽:聽老師說,聽別人說,三人行必有我?guī)?;聽廣播,聽新聞,生活處處是學(xué)問。多問:多問為什么,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)身邊的“地理”。多想:通過一些普通的地理現(xiàn)象聯(lián)系我們所學(xué)的知識(shí)想一想為什么。多說:珍惜每一次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我來總結(jié):地理生活離不開地理學(xué)習(xí)地理的好處怎樣學(xué)好地理保護(hù)地球,保護(hù)人類共同的家園,應(yīng)用所學(xué)地理知識(shí),讓我們的家園更美好!

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