新教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)單元測試卷全冊

編寫日期：年月一日執(zhí)行日期：年月一日總序第個實驗

類

五年級上冊科學(xué)（新教科版）第一單元測試卷

實驗課題鞏固

別

實模擬卷

驗

器

材

實起到良好的鞏固效果。

驗

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2實驗改進(jìn)

分，共20分）

與創(chuàng)新

折射雨后彩虹光源相對坐井觀天

三棱鏡鏡花水月反射平面鏡直線

1.太陽是我們地球最重要的____________o

2.在同種均勻介質(zhì)中，光是沿____________傳播的。

3.將激光筆射出的光透過空氣斜射入水中，光會發(fā)生____________現(xiàn)象。

實4.白天我們能看到美麗的風(fēng)景，是因為物體____________的光進(jìn)入了我們

驗的眼睛。

教5.____________可以把太陽光分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色

學(xué)光。

活6制.作潛望鏡時，需要兩面____________,且鏡子的反射面是_____________

動的。

7.詞語——反映了光的直線傳播，詞語——反映了光的

反射，詞語____________反映了光的折射。

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.將一支鉛筆斜放入水中，會看到鉛筆“折斷”的現(xiàn)象。（）

2.“藍(lán)眼淚”是美麗的自然景觀，它是海洋里的熒光生物所發(fā)出的藍(lán)色光芒，

人們形象地稱之為“藍(lán)眼淚”。發(fā)出藍(lán)色光芒的熒光生物是光源。（）

3.光和聲都不能在月球上傳播。（）

4.夜晚汽車車燈射出筆直的光，能證明光是沿直線傳播的。（）

5.在黑暗的房間待一段時間后，眼睛適應(yīng)了黑暗環(huán)境，就能看到蘋果。

（）

6.站橫隊“向右看齊”時，如果左邊一位同學(xué)只能看到右邊一位同學(xué)的側(cè)臉,

說明隊伍排直了，這主要是利用了光的反射原理。（）

7.太陽光能全部穿過人的手向前傳播。（）

8.光經(jīng)過鏡子反射后，不再沿直線傳播。（）

9.太陽光是由許多不同顏色的光組成的。（）

10.只有鏡子能反射光，其他物體如黑板不能反射光。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.下列物體中（）是光源。

A.直線B.曲線C.折線

3.手電筒發(fā)出的光不能穿過（）。

A.玻璃B.一張薄紙C.一本書

4.快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時，紅、綠、藍(lán)三種顏色混合，可以得到（）。

A.黑色B.白色C.紫色

5.照明燈上安裝燈罩的主要作用是（）。

A.改變燈光的顏色B.反射燈光C.擴大照射范圍

6.2020年，全球范圍內(nèi)觀測到的日食有兩次。日食是月球運行至太陽和地

球中間時，月球會遮擋住太陽光的現(xiàn)象。日食現(xiàn)象表明光（）。

A.沿直線傳播B.發(fā)生了反射C.發(fā)生了折射

7.科學(xué)家在地球上向月球發(fā)射一束光，測量光到達(dá)月球表面并（）回到

地球所需要的時間，然后根據(jù)光速計算出月球到地球的大致距離。

A.直射B.反射C.折射

8.光從空氣垂直射入水中后，下列說法錯誤的是（）。

A.傳播方向發(fā)生改變B.傳播方向不變C.繼續(xù)沿直線傳播

9.雨過天晴，空氣中飄浮著很多微小的水滴，這些小水滴起到了（）

的作用，把太陽光分解成不同顏色的光，形成了彩虹。

A.后視鏡B.平面鏡C.三棱鏡

10.下列利用了光的折射原理的是（）B。

A.照鏡子

四、綜合題。（共40分）

1.按要求畫圖。（12分）

（1）請畫出人眼看到書上文字的光的傳播路線。

（2）如圖甲是菲菲用玻璃杯喝汽水時看到的情景,請你在圖乙中用光的路線圖

幫助菲菲解釋吸管“折斷”的原因。

（3）從自制潛望鏡下面的孔可以看到外面的物體，請畫出光的傳播路線圖。

2.如圖，把手電筒放置在離自己最近的卡紙前，把三張同一位置打孔的卡紙

和一張沒有打孔的卡紙（屏）排成整齊的一列，每張卡紙之間間隔10厘米，讓手電

筒的光射進(jìn)小孔。根據(jù)你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題。（10分）

****

（D要保證實驗順利完成，卡紙上的小孔高度必須O

（2）圖中紙屏上____________（填“能”或“不能”）看到手電筒的光斑。

（3）請在圖中畫出手電筒光的傳播路線。（4分）

（4）把第二張卡紙向右移動2厘米，同樣用手電筒照射，發(fā)現(xiàn)光斑落在了第二

張卡紙上，這說明。

3.萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”

樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷地變

化，所以叫萬花筒。根據(jù)下面簡易萬花筒的制作步驟，回答問題。（8分）

制作步驟：①準(zhǔn)備三面大小相同的長方形平面鏡。

②將平面鏡的反射面朝里用膠帶將三面平面鏡相互對著粘成一個三棱柱（形

狀類似于三棱鏡）。

③用透明塑料紙將柱體一端封閉。

④用硬紙板將三棱柱包住，也可以用好看的彩紙代替。

⑤從開口的一端放入剪好的彩紙碎屑。

⑥將開口端用黑紙封好，中間剪個觀察孔。

（1）萬花筒由三面平面鏡組成，再從開口一端放入剪好的彩紙碎屑，這些碎屑

經(jīng)過三面平面鏡的作用，就會出現(xiàn)對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。萬

花筒是根據(jù)光的制成的。

（2）白光通過三棱鏡后被分解成各種不同顏色的光，這與萬花筒的原理

（填“相同”或“不同”）。

⑶應(yīng)用光的有關(guān)原理的物品還有很多，比如、

4.閱讀材料，回答下列問題。（10分）

神奇的激光

激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的

光”。激光是一種顏色單一的光，激光器發(fā)出的光通過三棱鏡后不會被分成不同顏

色的光。激光具有超高的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬攝

氏度的高溫。工業(yè)上，激光刀可切割堅硬或柔軟的材料，對切割部位進(jìn)行局部照

射幾秒鐘便能切割好。激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)如血管瘤、腦

部手術(shù)等，沒有絲毫機械撞擊，而且又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦。

激光也被用作電影素材，在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能

釋放一道純能量束，使戰(zhàn)斗悄無聲息地進(jìn)行了。

⑴激光（填“一定”“一定不"或“可能"）是白光，因為白

光通過三棱鏡后（填"會”或“不會”）被分成不同顏色的光。

（2）激光（填“能”或“不能”）在真空中傳播。激光刀在切割

堅硬或柔軟的材料時，對切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好，是因為激光

具有超高的能量密度。

（3）如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍刺向你，理論上，你可以利用

把激光擋回去，那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳。

實驗題要根據(jù)平時學(xué)過的實驗原理來作答。

實

驗

結(jié)

論

課

后

反

思

把做錯的題目再好好的看一遍。

課

外

實

踐

編寫日期：年月一日執(zhí)行日期：年月日總序第個實驗

類

五年級上冊科學(xué)（新教科版）第二單元測試卷

實驗課題鞏固

別

實測試卷

驗

器

材

實鞏固好第二單元

驗

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2實驗改進(jìn)

分，共20分）

與創(chuàng)新

火山噴發(fā)地幔侵蝕水的作用地殼

沙漠盆地風(fēng)的作用高原變質(zhì)巖

1.地球表面有_—平原、山地、—和丘陵等多種多樣

的地形地貌。

2.長白山天池的形成是由于____________,敦煌的雅丹地貌形成的主要原

因是黃河第一灣一一乾坤灣形成的主要原因是_

3.地球從表面到地心可以分為地殼、____________、地核三個圈層。而組

成____________的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和_____________三大類。

實4.流水對土地的____________作用使地球表面的地形地貌發(fā)生了改變。

驗5.被帶走的沙子在風(fēng)或流水速度減小時沉積下來，日積月累，就形成了

教O

學(xué)二、判斷題。（每題2分，共20分）

活1.地形圖上不同顏色表示不同海拔高度。（）

動2.我國地勢西低東高，西部多山地、高原，東部多平原。（）

3.地球表面海陸分布不均勻，陸地少、海洋多。（）

4.火山噴發(fā)只會給人類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。（）

5.在其他條件相同的情況下，雨水越大，對土地的侵蝕就越嚴(yán)重。（）

6.地殼的運動常常會使巖層發(fā)生彎曲變形，但不會斷裂或錯動。（）

7.地震發(fā)生時，應(yīng)盡可能迅速地撤離到空曠地帶。（）

8.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵

蝕。（）

9.地表不是一成不變的，陸地面積因河流不斷把泥沙沖向海洋，所以正在迅

速變大。（）

10.在做“風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響”模擬實驗時，砂紙打磨巖石的方向

是垂直方向。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.（）屬于平原的特點。

A.四周高中間低B.低又寬廣C.高又寬廣

2.組成地殼的巖石可分為三大類，其中大理巖屬于（）。

A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖

3.（）不是由于地殼運動形成的。

am

A.香港地質(zhì)公園B.敘爾特塞火山島C.黃土高原上的*1壑

內(nèi)彎曲的巖層

4.在沙漠地區(qū)出現(xiàn)的“石蘑菇”，它的形成主要是（）的作用。

A.水B.風(fēng)C.火山噴發(fā)

5.下面關(guān)于火山噴發(fā)的說法，正確的是（）。

A.火山噴出來的是地底下的巖漿

B.火山噴發(fā)過一次后就再也不會噴發(fā)了

C.火山噴發(fā)給地球表面帶來的改變是緩慢的

6.在做一個地球結(jié)構(gòu)的模型時，下面說法錯誤的是（）。

A.橡皮泥的用量需要按照一定的比例

B.我們應(yīng)該從外到里逐層制作地球結(jié)構(gòu)模型

C.我們可以用紅、黃、綠三種顏色的橡皮泥

7.（）給地球表面帶來的改變是緩慢的。

A.水的作用B.地震C.火山噴發(fā)

8.在做地震模擬實驗時，鋪在小盒中的泥代表（）。

A.巖層受到的作用力B.巖層C.兩個板塊

9.下列地表形態(tài)中，最容易發(fā)生水土流失的是（）。

A.坡度很大的B.地表有雜草的C.地面有樹木的

10.大河大江的下游和入?？谔?，往往形成（）o

A.丘陵B.盆地C.平原

四、綜合題。（共40分）

1.科學(xué)興趣小組的同學(xué)們，把提前準(zhǔn)備好的土豆泥在鐵盤中堆成一小堆，用

小勺在土豆泥中間挖一個洞，把番茄醬倒進(jìn)小洞，再用土豆泥把小洞封住，最后

用酒精燈加熱鐵盤底部并觀察現(xiàn)象。（16分）

(1)實驗中，土豆泥模擬,番茄醬模擬,用酒精

燈加熱的理由是o

(2)在模擬火山噴發(fā)實驗中，下列現(xiàn)象中不能說明火山即將噴發(fā)的是

()0

A.封住洞口的土豆泥被慢慢頂了起來

B.土豆泥紋絲不動

C.土豆泥出現(xiàn)裂縫

D.土豆泥冒熱氣

(3)把觀察到的火山噴發(fā)實驗現(xiàn)象，按先后順序排列：(填序

號)。

①封住洞口的土豆泥被慢慢頂了起來、出現(xiàn)裂縫

②土豆泥紋絲不動③番茄醬在洞口處冒出泡泡

④土豆泥冒熱氣⑤番茄醬溢了出來

(4)此實驗可得出結(jié)論：火山噴發(fā)現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部的巖漿受到高溫、高壓

的作用，沿著(填“地殼”“地核”或“地?！?的薄弱地帶噴發(fā)形

成的自然現(xiàn)象。

(5)火山噴發(fā)會給環(huán)境帶來哪些影響？(寫出2點即可)(4分)

2.閱讀材料，回答問題。(6分)

2008年5月12H,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級地震。地震使山體滑坡，

引發(fā)泥石流，阻塞河道。此次地震主要是由于印度洋板塊向亞歐板塊俯沖，造成

青藏高原快速隆升。高原物質(zhì)向東緩慢流動，在高原東緣沿龍門山構(gòu)造帶向東擠

壓，遇到四川盆地之下剛性地塊的頑強阻擋，造成構(gòu)造應(yīng)力能量的長期積累，最

終在龍門山北川——映秀地區(qū)突然釋放。四川特大地震發(fā)生在地殼脆——韌性轉(zhuǎn)

換帶，震源深度為10?20千米，距離地表近，持續(xù)時間較長，因此破壞性巨大，

影響強烈，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震之一，也是唐山大地震

后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。

(1)下列說法不屬于汶川地震破壞性巨大的原因的是()。

A.震源深度僅為10?20千米，屬于內(nèi)陸淺源地震

B.地震引發(fā)了嚴(yán)重的次生災(zāi)害，如地裂縫、泥石流、山體滑坡

C.地震發(fā)生在白天

(2)地震給地球表面帶來的變化是(填“迅速”或“緩慢”)

的。

（3）下面地形地貌最有可能是地震造成的是（）。

A.唐家山的堰塞湖B.敦煌的雅丹地貌C.長白山天池

3.狀狀想探究植物對侵蝕的影響，決定做對比實驗。他將礦泉水瓶蓋打了幾

個小洞，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一側(cè)挖幾個洞，鋪上石子，再倒入土

壤,做成4種土壤樣本，如圖所示。（12分）

有坡度，有草

T

⑴要達(dá)到實驗?zāi)康?，狀狀可以選擇（）做對比實驗。

A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁

（2）在這個實驗中，礦泉水瓶噴水是模擬一

（3）（多選）在這個實驗中，需要保持不變的條件有（）。

A.地形B.“降雨”量C.“降雨”高度

（4）實驗過程中，分別拿兩個量杯放在土壤樣本的下面接雨水。狀狀可以觀察

到?jīng)]有植物覆蓋的樣本下流出來的水很，有植物覆蓋的樣本下流出

來的水一些。（均填“混濁”或“清澈”）由此，能得出的結(jié)論是

4.如圖為一條河流某河段的簡圖，觀察圖片，回答問題。（6分）

（1）河流的甲、乙兩岸中,岸主要受河流的侵蝕作用影響。

（2）經(jīng)過更長時間之后，這條河流可能會發(fā)生哪些變化？請你結(jié)合所學(xué)知識猜

測一下。（寫出2點）（4分）

選擇題和判斷題都可以抓關(guān)鍵詞。

實

驗

結(jié)

論

課

后

反

思

把做錯的題目改正過來。

課

外

實

踐

編寫日期：年月一日執(zhí)行日期：年月一日總序第個實驗

五年級上冊科學(xué)（新教科版）第三單元測試卷

實驗課題類別鞏固

實測試卷

驗

器

材

鞏固好第三單元。

實

驗

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，

實實驗改進(jìn)與創(chuàng)新

驗每空2分，共20分)

教

擺繩長度等時性周期性變化水鐘水位高低

學(xué)

日號機械擺鐘孔的大小擺錘質(zhì)量長度變化

活

動1.按計時工具的發(fā)展史進(jìn)行排列：、

2.擺具有等時性，因此可以用來計時。

3.圭表是我國古代利用光影計時的一種工具，它主要利用陽光下物

體影子的計時。

4.計時工具的設(shè)計運用了物體運動的規(guī)律。

5.水鐘的水流速度與、有關(guān)。

6.同一個擺，增加擺繩長度，擺動變慢；增加

,擺動快慢不變。

二、判斷題。(每題2分，共20分)

1.時間流逝的速度是有快慢的。

()

2.蠟燭可以用來計時，是因為蠟燭燃燒的速度是均勻的。

()

3.做水鐘的關(guān)鍵是制作一個能以固定的速度滴水的滴漏。

()

4.同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的。

()

5.擺動幅度越大的擺，擺動越慢。

()

6.隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的計時工具越來越精確。

()

7.擺錘質(zhì)量越大，擺每分鐘擺動的次數(shù)越多。

()

8.在一個底部有小孔的瓶子里分別裝入100毫升和200毫升水，前

50毫升水流出的速度相同。

()

9.調(diào)節(jié)擺擺動的快慢的方法是調(diào)節(jié)擺繩的長度。

()

10.目前計時精確度最高的計時工具是原子鐘。

()

三、選擇題。(每題2分，共20分)

1.下列各種計時工具中，根據(jù)太陽和影子的關(guān)系制成的是()。

A.日辱B.沙漏C.水鐘

2.各種擺鐘的擺每分鐘都擺動（）次。

A.90B.30C.60

3.制作水鐘時，不需要考慮的因素是（）。

A.漏水孔的大小是否合適

B.天氣是否晴朗

C.滴水速度是否固定

4.比較下列計時工具，相對最精確的是（）。

A.機械擺鐘B.0#C.水鐘

5.我們自己做的擺在自由擺動的過程中擺動幅度會（）。

A.變小B.變大C.不變

6.如圖所示的三個擺，擺得最慢的是（）號擺。

9?T3

A.1

B.2

C.3

7.瓶子中裝了300毫升的水，流出前100毫升水用了1分鐘，繼續(xù)

流完剩下的200毫升水要用的時間（）o

A.約2分鐘B.約1分鐘C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于2分鐘

8.我們每天都要用鐘表來確認(rèn)時間，精確計時是非常重要的。下列

關(guān)于精確計時的重要性說法不正確的是（）o

A.火車時刻表可以保障交通有序進(jìn)行

B.百米賽跑時，可以通過精確計時，知道是否打破了紀(jì)錄

C.中國航天器的研發(fā)很成熟，發(fā)射時可以任意挑選時間，不需要計

時

9.成成在研究擺時，讓擺自由擺動40秒，前10秒和最后10秒擺

動次數(shù)相比（）o

A.一樣多B.前10秒多C.最后10秒多

10.要想把擺鐘調(diào)快一點，就必須讓擺錘（）o

A.上升B.下降C.變輕

四、綜合題。（共40分）

1.在“網(wǎng)課”學(xué)習(xí)期間，我們對時間的測量工具進(jìn)行了研究。（14

分）

（1）我們用兩個礦泉水瓶做成了簡易水鐘，請回答下列問題。

--------0開始線

一一1厘米

一2厘來

①如圖甲，通過研究我們發(fā)現(xiàn)：水位從0開始線下降到1厘米位置,

比水位從1厘米下降到2厘米位置，所花的時間要（填

“長”或“短”）一些。

②上述實驗是研究（）B對水流速度的影響。

A.孔徑大小B.水位高度C.瓶身粗細(xì)

③如果給這個水鐘標(biāo)上刻度，圖乙中刻度標(biāo)注正確的是

（填“A”或"B”）。

（2）如圖為我國古代的水鐘。

①隨著時間的流逝，浮標(biāo)的位置會___________（填“升高”“下

降”或“不變”）。

②漏斗邊上的泄水孔的作用是，從而讓水以均勻的速

度往下流。

（3）隨著科技的發(fā)展，計時工具從古至今也在不斷地發(fā)展。觀察下圖，

你有什么感受？（4分）

日子水鐘撰鐘原子鐘

（140億年誤差告秒］

填空題抓住關(guān)鍵詞，就不需要死記硬背了。

實

驗

結(jié)

論

課

后

反

思

課把錯了的題目好好的積累，不要下次又做錯。

外

實

踐

編寫日期：年月一日執(zhí)行日期：年月一日總序第個實驗

類

實驗課題五年級上冊科學(xué)（新教科版）第四單元測試卷鞏固

別

實測試卷。

驗

器

材

實對第四單元進(jìn)行查漏補缺，亡羊補牢。

驗

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空分，

實2實驗改

共分）

驗20

進(jìn)與創(chuàng)

教

學(xué)新

腦生活方式健康行為計劃血管傳出神經(jīng)

關(guān)節(jié)神經(jīng)中樞心臟體育鍛煉傳入神經(jīng)

1.青少年時期是生長發(fā)育的旺盛時期，我們要抓住這個機會，養(yǎng)成良好的

和習(xí)慣。

2.我們的運動系統(tǒng)由骨、和肌肉組成。

3.跳動的為血液提供動力，使它能在全身的中

進(jìn)行流動。

4.是人體的控制中心，它總是在不斷地發(fā)送和接收信息。

5.才才在路口準(zhǔn)備過馬路時，看到紅燈亮起，便止步等待。在此過程中，信

號的傳遞路線是：眼睛ff-f腿0

6.菲菲在考試前容易緊張，晚上睡不著覺，她可以通過來減輕

肌肉緊張，從而擁有更好的睡眠。

7.健康的生活方式要從學(xué)生時期開始培養(yǎng)，所以我們要早早地為自己制訂一

份o

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.吸煙環(huán)境只對吸煙的人傷害很大，我們青少年只要不吸煙就不會受到傷害。

（）

2.將啞鈴?fù)吓e的過程中，上臂肌肉會收縮變硬。（）

3.青少年時期，人體的骨骼和肌肉是發(fā)育得最快的，發(fā)育和運動緊密關(guān)聯(lián)著。

（）

4.心臟無時無刻不在工作，但是它會在兩次跳動的間隙進(jìn)行休息，所以它是

不會疲勞的。（）

5.每分鐘心跳的次數(shù)多于脈搏的次數(shù)。（）

6.腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等部分。（）

7.如果手被仙人掌的刺扎了，我們會立刻縮手，這是人的本能反應(yīng)，不受神

經(jīng)系統(tǒng)控制。（）

8.健康包括心理健康和身體健康，但是身體健康比心理健康更重要。（）

9.元元說自己遇到壓力的時候，大哭一場就舒服了，所以哭也是一種緩解壓

力的方法。（）

10.我們制訂健康行為計劃后，要進(jìn)行長期的、堅持不懈的努力，真正將計劃

變?yōu)樾袆印＃ǎ?/p>

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.影響生長發(fā)育的因素有很多，其中屬于先天因素的是（）。

A.遺傳B.飲食習(xí)慣C.運動習(xí)慣

2.在制作前臂抬起的運動模型時，模擬骨的是（）o

A.橡皮筋B.筷子C.線繩

3.樂于觀察思考的成成觀察了家中門框上的合頁后，聯(lián)想到它的作用和我們

身體運動結(jié)構(gòu)中（）的作用相似。

A.肌肉B.骨C.關(guān)節(jié)

4.支撐我們的身體，保護(hù)我們的內(nèi)臟器官，可以使我們進(jìn)行各種活動的是

（）。

A.關(guān)節(jié)B.骨骼C.肌肉

5.人體在運動過程中對氧氣的需求量增加，所以和休息時相比，劇烈運動后

心跳的速度會（）。

A.變快B.變慢C.保持不變

6.在測量脈搏的跳動時，我們不可以測量的地方是（）o

A.脖子中間偏一側(cè)兩橫指B.手腕偏拇指側(cè)C.脖子后面

7.如圖是元元用橡皮泥制作的腦的結(jié)構(gòu)模型，其中負(fù)責(zé)維持身體平衡的部分

是（兀

A.大腦

B.小腦

C.腦干

8.人體的各項活動都靠（）指揮。

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.運動系統(tǒng)C.血液循環(huán)系統(tǒng)

9.健康的生活方式包括（）。

①堅持體育鍛煉②科學(xué)飲食③科學(xué)安排作息時間④隨心所欲的生活

⑤喝酒、吸煙⑥積極樂觀的心態(tài)

A.①②④⑥B.①②③⑥C.