泰州中學2022-2023學年高三上學期期初調(diào)研考試物理試題_第1頁
泰州中學2022-2023學年高三上學期期初調(diào)研考試物理試題_第2頁
泰州中學2022-2023學年高三上學期期初調(diào)研考試物理試題_第3頁
泰州中學2022-2023學年高三上學期期初調(diào)研考試物理試題_第4頁
泰州中學2022-2023學年高三上學期期初調(diào)研考試物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年秋學期高三年級期初調(diào)研試卷物理學科試卷一、單項選擇題:(每題4分)1.“遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?”2020年.7月23日,我國探測飛船天問一號飛向火星!偉大詩人屈原的“天問”夢想正成為現(xiàn)實。圖中虛線為天問一號的“地”“火”轉(zhuǎn)移軌道,下列說法正確的是()A.天問一號發(fā)射速度為大于7.9?km/sB.天問一號的在軌速度總大于地球繞太陽的公轉(zhuǎn)速度C.天問一號的在軌加速度總小于火星繞太陽的加速度D.天問一號從地球飛到火星軌道的時間小于半個火星年.2.如圖所示,豎直平面內(nèi)蜘蛛網(wǎng)上A、B、C三點的連線構(gòu)成正三角形,三根蜘蛛絲a、b、c的延長線過三角形的中心,蜘蛛絲c沿豎直方向A.蜘蛛靜止在網(wǎng)中央時,a中張力大于b中張力B.蜘蛛在網(wǎng)中央由靜止向上加速,b中張力變大C.蜘蛛在網(wǎng)中央由靜止沿b方向向上加速,b中張力變小D.蜘蛛網(wǎng)在水平風吹拂下晃動,a中張力大小不變3.豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,小球A、?B帶同種電荷?,F(xiàn)用水平向左推力F作用于小球B,兩球分別靜止在豎直墻和水平地面上,如圖所示。如果將小球B向左推動少許,當兩球重新達到平衡時,與原來的平衡狀態(tài)相比較(A.推力F將變大B.豎直墻面對小球A的彈力變大C.地面對小球B的支持力不變D.兩小球之間的距離不變4.如圖所示,質(zhì)量為4?kg、半徑為0.5?m的光滑細圓管用輕桿固定在豎直平面內(nèi),小球A和B的直徑略小于細圓管的內(nèi)徑,它們的質(zhì)量分別為mΛ=1?kg、mB=2?kg。某時刻,小球A、?A.5.處于豎直平面內(nèi)的某圓周的兩條直徑AB、CD間的夾角為60°,其中直徑AB水平,AD與CD是光滑的細桿。從A點和C點分別靜止釋放兩小球,從A、C點下落到D點的時間分別是tA.1:1?6.圖甲為2020年中國排球聯(lián)賽的某個場景,排球飛行過程可簡化為乙圖.運動員某次將飛來的排球從a點水平擊出,球擊中b點:另一次將飛來的排球從a點的正下方且與b點等高的c點斜向上擊出,也擊中b點,排球運動的最高點d,與a點的高度相同.不計空氣阻力.下列說法正確的是(A.兩個過程中,排球在空中飛行的時間相等B.兩個過程中,排球擊中b點時的動能相等C.運動員兩次擊球?qū)ε徘蛩龅墓赡芟嗟菵.排球兩次擊中b點前瞬間,重力的功率一定不相等7.如圖所示,在一個足夠大、表面平坦雪坡頂端,有一個小孩坐在滑雪板上。給他一個大小為v0的水平初速度使其運動。設雪坡與滑雪板之間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ,不計空氣阻力A.一直做曲線運動B.時間足夠長速度方向會與初速度垂直C.若μ值合適可以沿初速度方向做勻速直線運動D.做與初速度方向保持小于90°8、如圖所示,水平地面上有一車廂,車廂內(nèi)固定的平臺通過相同的彈簧把相同的物塊A,B壓在豎直側(cè)壁和水平頂板上。已知A、?B與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,車廂靜止時,兩彈簧長度相同,A恰好不下滑,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g?,F(xiàn)使車廂沿水平方向加速運動,為保證A、BA.速度可能向左,加速度可大于1B.加速度一定向右,不能超過1C.加速度一定向左,不能超過μD.加速度一定向左,不能超過19、殲-20戰(zhàn)斗機安裝了我國自主研制的矢量發(fā)動機,能夠在不改變飛機飛行方向的情況下,通過轉(zhuǎn)動尾噴口方向改變推力的方向,使戰(zhàn)斗機獲得很多優(yōu)異的飛行性能。已知在殲20戰(zhàn)斗機沿水平方向超音速勻速巡航時升阻比(垂直機身向上的升力和平行機身向后的阻力之比)為15。飛機的重力為G,使飛機實現(xiàn)節(jié)油巡航模式的最小推力是(A.GB.GC.GD.G10.如圖所示,水平輕彈簧一端固定,另一端與滑塊連接,當滑塊輕放在順時針轉(zhuǎn)動的水平傳送帶上瞬間,彈簧恰好無形變。在滑塊向右運動至速度為零的過程中,下列關于滑塊的速度v、加速度a隨時間t,滑塊的動能Ek、滑塊與彈簧的機械能E隨位移x變化的關系圖像中,一定錯誤的是二、非選擇題:11.(10分)實驗室中某同學用如圖甲所示的滴水法測量小車在斜面上運動時的加速度.實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘固定;把滴水計時器固定在小車的末端,在小車上固定一平衡物;調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2?s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴入淺盤內(nèi);然后撤去淺盤并同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡;(1)關于本實驗,下列說法中正確的是。A.本實驗中還需要用到秒表記錄時間B.在斜面上做實驗是為了平衡小車下滑過程中的摩擦力C.小車的質(zhì)量越大,運動時加速度就越大D.滴水計時器的計時原理和打點計時器的計時原理類似(2)經(jīng)多次實驗后發(fā)現(xiàn),測量每個點跡到放開小車時的點跡的距離x和對應的時間t,以x為縱軸、t2為橫軸建立直角坐標系,在坐標紙上描點,連線后總能得到如圖乙所示的圖像,這(填“可以”或“不能”)說明運動中小車的速度隨時間均勻變化,理由是(3)白紙上部分點跡如圖丙所示,從圖中讀出A、B兩點間距s=12.(8分)某同學利用圖甲所示裝置做“研究平拖運動”的實驗,他用一張印有小方格的紙記錄小球運動的軌跡,在方格紙上建立如圖乙所示的坐標系,小方格的邊長L=2.5?cm,若小球在平拋運動中的幾個位置如圖乙中的a、b、c(1)小球的初速度為m/s;(2)小球拋出點的坐標為x=(3)該同學做完實驗后,提出幾項減小實驗誤差的措施,其中正確的是(多選).A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑B.為使小球離開斜槽后能做平地運動,斜槽末端的切線必須水平C.為了使小球每次運動的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來13.(8分)如圖甲所示,在科技館中“小球旅行記”吸引了很多小朋友的觀看?!扒蚵眯杏洝笨珊喕癁槿鐖D乙所示的模型。處在P點的質(zhì)量為m的小球由靜止沿半徑為R的光滑14圓弧軌道下滑到最低點Q時對軌道的壓力為2mg,小球從Q點水平飛出后垂直撞擊到傾角為30°的斜面上的S點。不計摩擦和空氣阻力,已知重力加速度大小為g(1)小球從Q點飛出時的速度大小;(2)Q點到S點的水平距離。14、(10分)如圖所示是一種升降電梯的模型示意圖,A為轎廂,B為平衡重物,A、B的質(zhì)量分別為1?kg和0.5?kg。A、?B由跨過輕質(zhì)滑輪的足夠長的輕繩系住。在電動機牛引下使大轎廂由靘止開始向上運動,電動機輸出功率為10?W并保持不變,轎廂上升(1)轎?的最大速度vm(2)轎廂向上的加速度為a=2?m/s2(3)轎廂從開始運動到恰好達到最大速度所用的時間。15、(12分)如圖所示的裝置中,光滑水平桿固定在豎直轉(zhuǎn)軸上,小圓環(huán)A和輕彈簧套在桿上,彈簧兩端分別固定于豎直轉(zhuǎn)軸和環(huán)A,細線穿過小孔O,兩端分別與環(huán)A和小球B連接,線與水平桿平行,環(huán)A的質(zhì)量為m,小球B的質(zhì)量為2?m.現(xiàn)使整個裝置繞豎直軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,細線與豎直方向的夾角為37°.緩慢加速后使整個裝置以角速度2ω勻速轉(zhuǎn)動,細線與豎直方向的夾角為53°,此時彈簧彈力與角速度為ω時大小相等,已知重力加速度g(1)裝置轉(zhuǎn)動的角速度為ω時,細線OB的長度s.(2)裝置轉(zhuǎn)動的角速度為2ω時,彈簧的彈力大小F(3)裝置轉(zhuǎn)動的角速度由ω增至2ω過程中,細線對小球B做的功W16、(12分)某種彈射裝置如圖所示,左端固定的輕彈簧處于壓縮狀態(tài)且鎖定,彈簧具有的彈性勢能Ep=4.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論