專題07 標點符號【要點精編+拓展提升】五年級語文寒假專項提升（統(tǒng)編版）

專題07專題07標點符號復(fù)習概述復(fù)習要點概述：五年級上冊在復(fù)習課文中出現(xiàn)的常用的標點符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號、頓號所表達的不同語氣；理解語句的過程中，體會句號與逗號、分號與句號的不同用法，了解冒號，頓號的一般用法；根據(jù)表達需要，正確使用常用的標點符號等知識點的基礎(chǔ)上，又重點學習了頓號、引號的用法。知識結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點：從近年來小考題的命題來看，關(guān)于“標點符號”的檢測，主要以給句子加標點、修改用錯的標點、標點符號的不同用法為主要類型，輔之以選擇、判斷等題型。知識點涉及的內(nèi)容以小學高年級已有知識為基礎(chǔ)，稍加提高和擴展。真真題演練1.給下面句子加上合適的標點符號。（2023深圳市南山區(qū)期末五年級期末專項訓(xùn)練）(1)圓明園不但建筑宏偉還收藏著最珍貴的歷史文物上自先秦時代的青銅禮器下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶(2)隊長急了首長您別去了這盤菜您一定要吃下去要不您會后悔的將軍一愣不明白隊長說的什么意思2.選擇正確的答案。（2023聊城百草園小學五年級期末專項訓(xùn)練）(1)下列句子中,標點符號使用正確的一項是()。A.如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風,雪,雨,露,沒有草,木,鳥,獸,自然也不會有人。B.我一直想買一本長篇小說:青年近衛(wèi)軍。C.我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……D.鯨總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒,一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。(2)下列對句子中省略號的作用分析錯誤的一項是()。A.“有事快說,別耽誤媽干活!”“我……要錢……”(表示說話吞吞吐吐)B.“親愛的,發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”母親上前說道。(表示話未說完)C賣玩意兒的也不少,彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(表示列舉的省略)D.但姑爹的小漁船仍然是那么親切那么難忘……(表示引文的省略)3.讀前兩個句子，體會頓號的用法，再給最后一句加上標點。（2023廣東省清遠市五年級期末專項訓(xùn)練）☆它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍?！钏墓麑嵚裨诘乩?，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心?！铍ψ釉阶鲈街v究有黑雞毛白雞毛蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛4.給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。（2023湖南省長沙市雨花區(qū)五年級期末）這蘋果不大好吃（1）（2）（3）（4）5.給文中的對聯(lián)加上標點，表示不同的意思。（2023浙江省杭州市下城區(qū)五年級期末專項訓(xùn)練）相傳明朝弘治年間，有家財主的豪宅剛落成，請祝枝山寫對聯(lián)。祝揮毫寫了下面一副：“此屋安能居住其人好不悲傷”。財主責怪祝枝山為何給他寫這樣不吉利的話。祝枝山笑笑說：“為甚么說這對聯(lián)不吉利呢？我念給你聽吧！此屋安能居住其人好不悲傷這是大吉大利啊”財主聽了，啼笑皆非。6.給下面句子加上合適的標點符號。（2023吉林省延邊自治州五年級期末）(1)那一天母親數(shù)落了我一頓數(shù)落完又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西無論為我自己還是為母親(2)中國天眼港珠澳大橋的建成航母大飛機的研發(fā)還有5G技術(shù)的逐步推廣大國重器向世界證明了中國的智慧和力量7.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（2023北京石景山區(qū)五年級期末）(1)瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。（）(2)白天，它這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。（）(3)我筆尖一動，流瀉下一時的感受。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（）(4)知之為知之。不知為不知，是知也。（）(5)余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（）8.選擇下列句子中標點符號的作用。(填序號)（2023山東省淄博市五年級期末）破折號：①解釋說明②話題轉(zhuǎn)移③語意轉(zhuǎn)折(1)但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。()(2)我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。()省略號：①列舉省略②話未說完③說話吞吞吐吐(3)我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海。()(4)“有事快說,別耽誤媽干活!”“我……要錢……”()9.選擇正確的答案。（2023北京朝陽區(qū)五年級期末）(1)給句子中冒號選擇正確的用法。A.表示提示下文B.表示總結(jié)上文C.表示注釋和說明①張明上了大學，趙晴進了技校，我當了工人：我們都有光明的前途。（）②這一事實證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。（）③本屆大型書市主辦單位：市文化局。（）(2)下列句子中標點運用不完全正確的一項是()。A.毽子越做越講究,黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等,各種顏色的毽子滿院飛。B.它由圓明園,綺春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。C.閱讀時,品味印象深刻的場景、細節(jié),可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。D.木匣里盛著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。10.趣味標點。（2023四川成都錦江區(qū)五年級期末）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。父母讀信后，一個哭一個笑。想一想，這是為什么？（用給這封信加標點的方式回答）哭：笑：模模擬訓(xùn)練1.給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。(1)動物園里的動物真多啊不僅有獅子老虎大象長頸鹿等陸地上的動物還有海馬鱷魚海獅海豚等生活在水里面的動物。(2)中國天眼港珠澳大橋的建成航母大飛機的研發(fā)還有5G技術(shù)的逐步推廣大國重器向世界證明了中國的智慧和力量2.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。（）(2)父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǎ?3)我會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必……”的《三國演義》。（）(4)看了人物栩栩如生的“水滸傳”就不會看索然無味的“蕩寇志”。（）(5)某年的《六一》國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。（）3.選擇正確的答案。（1）下列句子中的標點符號使用完全正確的是()。A.手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊。B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.洞里經(jīng)常準備著開水,干糧,被子,燈火,在里面住上個三五天不成問題。D.大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢!（2）下列句子中的頓號使用不恰當?shù)氖?)。A.她是一個聰明、勇敢、善良的女孩子。B.蒼蠅、蚊子、白蛉……青蛙都愛吃。C.姑娘將沉甸甸、亮晶晶的寶石捧在手心。D.城墻的東面啊、西面啊、南面啊，都圍著雜草。4.給下面的句子加上標點符號。(1)晴天的清晨每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂看來像是不安穩(wěn)而它卻很悠然這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好人們說它是在望哨可它真是在望哨嗎(2)如果沒有太陽地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒有風雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會有人一句話沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界(3)當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹我感到一點兒留戀昨天是我的眼睛騙了我那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊5.下列句子中，標點符號使用完全正確的是()。A.媽媽坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀“大慶日報”。B.“朋友篤誠信”？朋友之間就應(yīng)該講誠信。C.學校對面二、三十米處是一個書店。D.駱駝是沙漠中最好的運輸工具，故被稱為“沙漠之舟”。6.說說下面句子引號的用法。A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義需要強調(diào)D.表示否定和諷刺E表示著重論述的對象(1)朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。（）(2)從學校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。（）(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǎ?4)書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（）(5)這些印著“水滸”“三國”故事的小畫片，是我最早見到的“連環(huán)畫”。（）7.選擇正確的答案（1）下面的省略號與其他用法不同的是()。A.你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著……B.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……C.男孩說:“沒……我沒看見?！盌.鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……（2）下列句子中引號的作用依次是()。①表示直接引用②表示特殊含義③表示著重論述或強調(diào)(1)我想跟大家談一談“合作”的話題。(2)中國有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。(3)為什么高粱下邊長了這么多“爪子”？A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①8.說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。（1）愛迪生又發(fā)明了電燈、留聲機……他一生發(fā)明的東西有一千多種。（）（2）想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。（）（3）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……（）（4）最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。（）9.用提示語“××說”的三種格式造句。例：母親大聲問：“你來干什么？”“都從老家？”將軍納悶，“就近的海島上有土，不也行嗎？”“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。(1)提示語在前，后面用冒號：(2)提示語在中，后面用逗號：(3)提示語在后，后面用句號：10.趣味標點符號。相傳歐陽修十二歲那年背著行囊去襄陽，到了城下，城門已關(guān)，有個老兵在把守。老兵出了個上聯(lián)讓歐陽修對，說歐陽修對得上他就放歐陽修進城。最終，歐陽修對出下聯(lián)進了城。請你讀對聯(lián)，在合適的地方加標點。上聯(lián)：開關(guān)早關(guān)關(guān)遲放過客過關(guān)下聯(lián)：出對易對對難請先生先對參考答案真題演練1.(1)，：，、、、、。(2)：“，。，，。”，。2.(1)C(2)D3.提示：頓號多用于句子內(nèi)部并列詞語之間較小的停頓。需要注意的是：并列詞語間并不一定都要用頓號，兩項并列可以用和與等連詞多項并列中間可以用領(lǐng)號，而最后兩項常用和與等連詞，用了連詞就不再用頓號。例如，第一段中的第一句中“圓明園“萬春園長春園”是三個并列詞語，可以用兩個頓號隔開，也可以前邊兩個詞語間用一個頓號，后邊兩個詞語間用一個連詞“和。東“西南也是三個并列詞語，所以中間用頓號。第二段中“桃子“石榴蘋果是三個并列的詞語，停頓較小，所以