《傳統(tǒng)美德-源遠(yuǎn)流長》教學(xué)設(shè)計(jì)

《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：漯河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)姓名：張方年級：五年級教學(xué)形式：多媒體【學(xué)情分析】現(xiàn)代傳播技術(shù)迅猛發(fā)展，世界范圍內(nèi)各種思想文化的交流交融交鋒更加頻繁，社會(huì)思想觀念日益活躍。青少年學(xué)生思想意識更加自主，價(jià)值追求更加多樣，個(gè)性特點(diǎn)更加鮮明，社會(huì)上一些不良思想傾向和道德行為，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生了不容忽視的影響。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生増強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，自覺踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有重要作用?！窘滩姆治觥勘菊n是義務(wù)教育教科書《道德與法治》五年級上冊第十課《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》。本課圍繞中華美德從對自我、對他人、對國家的影響三個(gè)層面展開，引領(lǐng)孩子懂得要自覺弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德思想，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子做知榮辱、守誠信、敢創(chuàng)新，有國家情懷的中國人。【教學(xué)目標(biāo)】1.知道明志、氣節(jié)、誠信等是中華民族傳統(tǒng)美德，愿意在生活中不懈追求人格修養(yǎng)的提高。2.了解孔子對“仁”從不同角度的解釋及古人踐行仁愛精神的故事，逐步樹立對他人的仁愛之心。3.能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛國情懷,理解愛國的深刻內(nèi)涵及重要表現(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解從自我、他人和國家層面所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德，并愿意踐行美德。【教學(xué)難點(diǎn)】能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛國情懷,理解愛國的深刻內(nèi)涵及重要表現(xiàn)，做到知行合一?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、音樂、圖片、視頻等【教學(xué)策略】1.既不是以德目為中心，也不是以故事為中心，具體的德目與故事的設(shè)置，都是為了主題服務(wù)的。2.本課的三個(gè)關(guān)鍵詞就是個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛和家國情懷?！窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)】一、名言導(dǎo)入，點(diǎn)明主題課件出示名言“天下興亡、匹夫有責(zé)”。借助課本89頁閱讀角提供的“天下興亡、匹夫有責(zé)”的材料理解名言的出處及內(nèi)涵。引導(dǎo)孩子談感受，初步理解“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情懷?！驹O(shè)計(jì)意圖：初步引導(dǎo)學(xué)生了解“天下興亡、匹夫有責(zé)”的含義，初步培養(yǎng)以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為重點(diǎn)的家國情懷教育。】二、交流分享，深化認(rèn)識小組交流自己搜集到的愛國故事、優(yōu)秀愛國人物與紅色革命精神傳承結(jié)合起來，感受戰(zhàn)爭年代他們是怎么愛護(hù)自己國家的？你有什么感受？教師評價(jià)、小結(jié)。【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力以及小組合作交流分享的意識。結(jié)合自己搜集到的愛國人物及其事跡增強(qiáng)學(xué)生們的國家認(rèn)同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信?！咳⒙?lián)系生活，指導(dǎo)行為1.討論交流：和平年代，作為小學(xué)生，我們在日常生活中該怎樣去做？2.出示周一升旗上班級護(hù)旗的圖片，引導(dǎo)學(xué)生懂得正確佩戴紅領(lǐng)巾、愛護(hù)國旗也是愛國的具體體現(xiàn)。【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解如何以實(shí)際行動(dòng)愛自己的祖國。形成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力的共同理想追求，培養(yǎng)青少年學(xué)生做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人?！克摹⑼卣固嵘?，增強(qiáng)憂患意識1.出示視頻：“華為事件”及美國對中國增加關(guān)稅事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事、世界形勢，增強(qiáng)憂患意識。2.創(chuàng)設(shè)情境，師生齊誦《少年中國說》，提升學(xué)生愛國情感。【設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有祖國的興旺發(fā)達(dá)，就沒有個(gè)人的前途和幸福。培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深