2014年上海市中考語文試卷

1(關注微信公眾號，獲取更多免費資源)2014年上海市中考語文試卷解析(滿分150分，考試時間100分鐘)一、文言文(39分)(一)默寫(15分)(二)閱讀下面的宋詞，完成練6-7題(4分)6.這首詞題目的意思是。(2分)(三)閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題(8分)【甲】之，則難者亦【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸捌┤鐬樯?，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也！”2(四)閱讀下文，完成第10-13題(12分)有韓生者止之曰：“王之愛子病三日矣，王心憂之，必不出?！表n生曰：“吾聞王之愛子好紙鳶②，吾登丘而望王宮之上，三日不見紙鳶矣，是以知之?！?。(3分)二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文，完成第14-18題(20分)，上海交響樂團——這個擁有有屬于自己的音樂廳。這標志著上海交響樂團的發(fā)展躍上了新臺的上海交響樂團音樂廳，地處鬧中取靜的復興中路，這兒原來是上海跳水池，為3創(chuàng)意。其中一大一小兩個音樂廳建筑。上海交響樂團音樂廳地處繁華由兩堵25厘米的墻與兩堵墻中間40厘個設計過程中，建筑設計師與聲學設計師共同在電腦上進行了100多次聲學模擬確定沒有留下聲音死角。然后他們又以大音樂廳1：10的比例制作模型，特制了安裝仿真人體胸腔接近真實的測試環(huán)境。設計師在這個模型中做了團為著名音樂家譚盾錄制電影的音樂棚，只能幾十個人擠在一個很小的房間里。這樣的歷史將，一定會成為演出和錄音的理想之所。的音樂欣賞品位，對交響樂的_______________。(3分)(1)(2)(3)18.第⑥段舉為譚盾錄制音樂的例子，對其作用的分析最恰當?shù)囊豁検?)(4分)4(二)閱讀下文，完成第19-23題(20分)然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊發(fā)遮。那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了?！眴幔俊毖孕袀鬟f給我們的信息是 22.對本文主旨概括最恰當?shù)囊豁検?)(4分))5三、綜合運用(11分)閱讀下面材料，完成第24-26題(11分)己得到諾貝“相對論”，這兩次抵滬，他都入住在理查飯店，即月，高達2.8米的愛因斯坦這尊雕像將安放在上海的某一個地方。當時有媒體 雕像，你會選擇哪一處？請簡述理由。(4分)名字。(3分)簡要說明，以下不必寫入的兩項內(nèi)容是___(4分)A間、單位6四、寫作(60分)解析】(1)考查方式：以填空題的形式，分為上下句續(xù)寫。(2)給分標準：錯別字出現(xiàn)則零分。(3)題型：今年為三詩兩散，應該是考慮到古詩詞鑒賞考了詞這一塊，在此減少詞的默寫比例。a，鑒于考試中給上句答下句、給下句【答案】6、為陳亮(字同甫)寫共勉的詞用來寄給他解析】沒出現(xiàn)過，可能在平時復習時也重點章的基本內(nèi)容、寫作背景、作者情感都有較當作翻譯來做。解析】7不要求鑒賞，只要掌握出題范圍內(nèi)詩詞的一系列詩詞的基本情感，如送別詩把握了。擇題、填空題，今年沒有了以前的字，時還應有歸類的意識，多做這子百家及其代表人物與代表作品中心。今年的考題比往年的出得比較難一些，用的是比較閱讀的形主題的形式打通文章、文章內(nèi)容與作者情感，這要求在復習文言文時應注重這 識地進行歸納，把此詞的【翻譯技巧】(1)翻譯的基本要求：文言翻譯，要求直譯，也就是字字對譯、字字落實，重點落實“采分點”的解釋，8(2)翻譯之基本方法“留、換、調(diào)、貫、增、刪”————翻譯“九字訣詞，皆保留不動。來。是對省略句。方，根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。主要內(nèi)容中心。本題采用填空題的形式，要求我們對文章的各個情文章內(nèi)容中，然后概括空白處對應的內(nèi) 中心。本題采用選擇題的形式，從選項來看是從韓生的角度來得出形式，我們可以從幾個主要人物和主主要是文言實詞、文言虛詞、翻譯和故事的內(nèi)容及其啟示與道習要點是一致的，這要求我們在學習課內(nèi)文樸)。的意思，我們應回到原文中去，聯(lián)，同意替換?！窘馕觥靠季V考點：現(xiàn)代文閱讀之“能把握句子在文中的含義”。9的含義，因其為過渡句。結(jié)合兩段段內(nèi)容，我們可講的句子的位置和其與文段的關系，然后重點突破關鍵詞，最后方為整句話的理【解析】考綱考點：現(xiàn)代文閱讀之“能讀懂文章的內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息(新增)。章內(nèi)容，從做題來看，更重要的是要知道本段與第四段講述的是同一了大小兩個音樂廳。(2)為了拓展功能，巧用空間，辟出音樂互動長廊。(3)為了克服地鐵的震動干擾，采用隔振器技術，建成全懸浮結(jié)構(gòu)建筑。(4)為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外墻都采用了雙層墻設計。【解析】評分說明：每條3分(目的1分，創(chuàng)意2分)。寫出任意3條即可。解釋文章中的信息”。一定要注意每年考綱考點的【解析】考綱考點：現(xiàn)代文閱讀之“能辨別舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表等4種說明方法，并分析其分析。【解析】考綱考點：現(xiàn)代文閱讀之“能識別環(huán)境描寫(自然、社會)的方法，并分析其作用。”不出，那做題就沒有思【答案】20.苦笑(2分)呆滯(2分)【解析】考綱考點：現(xiàn)代文閱讀之“能讀懂文章的內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息(新增)”。如說是在文中找到四次聊天感或心理的詞語，我們一般都能似的考題有“請寫出作者從一個時間到另一個時間的心理變化或情感變化。”【答案】21.對“我”懷有戒備之心(2分)，不愿與“我”交流(2分)【解析】考綱考點：現(xiàn)代文閱讀之“能讀懂文章的內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息(新增)”。起來思考，那他掐掉煙頭的信息主旨一般是積極向上的，我形成反差(對比)，引發(fā)我們對人際交流問題的思考(3分)。結(jié)尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間(2分)。。兩個作用。國的下一代，激勵他們成為智慧的一提供的地點這兩者的主題和意義來思考，選取一個兩者給出兩個理由。一般來說，只要考生能自圓其達的意思就行了，我們可以根據(jù)材料的介紹對雕像的背景設計和安放時該考慮的因素之一，但卻沒必要寫