師德培訓(xùn)知識

師德培訓(xùn)知識

1、

提出北京大學(xué)“囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家，思想自由，兼容并收”的方法

方正的教育家是（）

A.蔡元培

B.黃炎培

C.陳鶴琴

D.陶行知

您的答案：A

2、

學(xué)校教育中的非人道化現(xiàn)象對學(xué)生（）很大。

<!—[ifJsupportLists]—>A.擊B.傷害C.挫

傷D.中傷

您的答案：B

3、

社會對教師的選擇比社會通常行業(yè)要嚴(yán)格得多，不僅要求有

教書的學(xué)識，而且要求有示范學(xué)子與世人的良好品行。（

）

您的答案：又寸

4、

凡實行教師聘任制管理的學(xué)校，要將（）作為教師聘

用的重要條款納入聘用合同。

A嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

B師德高尚

C服從工作安排

D不得從事有償家教

您的答案：D

5、

在當(dāng)前一些中小學(xué)體罰現(xiàn)象還比較嚴(yán)重的原因是一

A、教師素養(yǎng)不高，教育手段貧乏

B、教育部門鼓勵

C、法律法規(guī)縱容

D、社會輿論支持

您的答案：A

6、

“教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己

能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講?！边@是魏

書生的觀點。（）

您的答案：對/

7、

高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。（）

您的答案：又寸

8、

下列教師行為錯誤的是（）。

A安排座位，一視同仁

B從事有償家教

C抽點時間多參加一些學(xué)生的集體活動

D多重視學(xué)生的弱科，給學(xué)生鼓勵

您的答案：B

9、

中學(xué)生正處于叛逆期，假如早戀被老師干涉的話可能做出過

激的行為，因此關(guān)于他們的早戀睜一只眼閉一只眼就能夠

了。（）

您的答案：錯

10、

老師務(wù)必?fù)碛幸活w愛心與責(zé)任心，在面對學(xué)生的錯誤的時候

才不至于由于氣憤而喪失理智。（）

您的答案：先t

11、

教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律與學(xué)生身心進(jìn)展的特點，面

向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)

統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的

全面進(jìn)展。

A辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力與實踐能力.

B團(tuán)隊合作的能力、創(chuàng)新能力與實踐能力

C溝通能力、創(chuàng)新能力與實踐能力

D獨立思考能力、創(chuàng)新能與實踐能力

您的答案：D

12、

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容不正確的（）。

A愛國守法、愛崗敬業(yè)

B關(guān)愛學(xué)生、教書育人

C為人師表、小心做人

您的答案：c

13、

我國古代素有“棍棒底下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”之說,

因此對待犯錯的學(xué)生不能手軟，應(yīng)該“該出手時就出手”。

（）

您的答案：錯

14、

愛生如子的好教師王玉貴的要緊事跡是（）

A.培養(yǎng)出了世界知名學(xué)生

B.面對十幾個歹徒的砍殺挺身護(hù)住學(xué)生

C.積極培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生

D.辦出了一所好學(xué)校的好校長

您的答案：B

15、

在現(xiàn)代社會，要強(qiáng)化教師職業(yè)道德，應(yīng)該注意從（

三方面進(jìn)行不懈的努力

<!—[ifJsupportLists]—>A.<!—[endif]—>師德教育、師德認(rèn)識、師德

活動

<!—[ifJsupportLists]—>B.v!--[endif]-->師德天化、師德認(rèn)識、師德

評價

<!—[if!supportLists]->C.<!--[endif]-->師德義化、師德品質(zhì)、師德

活動

<!—[if!supporiLists]->D.<!—[endif]—>師德品質(zhì)、師德認(rèn)識、師德

活動

您的答案：C

16、

從教師個人對待自己職業(yè)的情感與態(tài)度的傾向性角度看，教

師在如何對待自己的職業(yè)與職責(zé)上，存在著四種不一致的境

地，即厭教、功利、熱愛、樂教。其中（）是我們應(yīng)該

向往與追求的。

<!-[if!supportListsJ->A.厭教B.功利C.熱愛

D.樂教

您的答案：D

17、

面對愈演愈烈的體罰之風(fēng)，我們應(yīng)該采取什么樣的計策？（

）

A.加強(qiáng)教師的法制教育，啟迪教師的民主意識。

B.提高教師的整體素養(yǎng)水平。

C.更新教育觀念，端正辦學(xué)思想。

D.以上都是。

您的答案：D

18、

教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)固的心態(tài),

這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。

A智力

B人格

C心理

D意志

您的答案：D

19、

下列不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則的是

A、確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力；B、堅持知與行的統(tǒng)一

C、堅持動機(jī)與效果的統(tǒng)一；D、堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合

您的答案：A

20、

（）是為人之本，也是一名教育工作者的為師之本

A謙虛

B協(xié)作

C誠信

D務(wù)實

您的答案：c

加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹的

現(xiàn)實需要。

A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡進(jìn)展

您的答案：B

22、

學(xué)校、教育行政部門與社會各界要大力宣傳黨的教育方針政

策，從（）中解放出來，實現(xiàn)向（）的真正轉(zhuǎn)軌。（

）

A.素養(yǎng)教育應(yīng)試教育

B.應(yīng)試教育素養(yǎng)教育

C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育

D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育

您的答案：B

23、

關(guān)于教育質(zhì)量與教育事業(yè)的進(jìn)展的具有決定性的因素是

（）

<!—[ifJsupportLists]—>A.<!--[endif]-->教師的素養(yǎng)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

C.學(xué)校管理者的工作作風(fēng)D.黨與國家的教育

政策

您的答案：A

24、

體罰帶來的危害有什么？（）

A.損害學(xué)生的身心健康。

B.影響學(xué)生個體的社會化進(jìn)展。

C.破壞了正常的師生關(guān)系。

D.以上都是。

您的答案：D

25、

依法執(zhí)教應(yīng)該做到（）

A、懂得教師工作的意義，熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想與

敬業(yè)精神

B、認(rèn)同教師工作的專業(yè)性與教書育人的雙重職責(zé)

C、貫徹黨與國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)

D、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表

您的答案：c

26、

在河南高考舞弊案中，有的監(jiān)考教師被兩三千元錢搞定，有

的涉案教師居然能夠坦然面對媒體、面對公安與司法機(jī)關(guān)工

作人員。這說明，我們務(wù)必加強(qiáng)教師的（）

A.思想道德修養(yǎng)B.法制意識C.二者兼有

您的答案：B

27、

是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)

與改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)與思想政治教育的迫切要求。

A加強(qiáng)與改進(jìn)師德建設(shè)

B加強(qiáng)與改進(jìn)法制建設(shè)

C加強(qiáng)與改進(jìn)公民道德建設(shè)

您的答案：A

28、

陶行知生活教育理論是在平民教育運動實踐過程中提出來

的，具有平民性的特點（）

您的答案：先t

29、

教師在體罰學(xué)生時，情緒往往很興奮，動作往往具有極大的

沖動性與傷害性。極端案例每每發(fā)生，它們對學(xué)生的身體健

康構(gòu)成極大的威脅。（）

您的答案：對一

30、

作為一名人民教師，不管在什么場合，是否有學(xué)生在場，是

否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要

文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。（）

您的答案：對一

下面哪一項不是廉潔從教的意義？（）

A.廉潔從教是教師有效對學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件與

內(nèi)在基礎(chǔ)。B.廉潔從教對社會風(fēng)尚的文明倡化也具有重要

意義。

C.廉潔從教只是一種理想的說法而已。

您的答案：c

32、

.當(dāng)代家長望子成龍心切，為了給孩子更好的明天，心甘情

愿地出錢為自己的孩子向老師尋求關(guān)照也是無可厚非的。（

）

您的答案：錯

33、

教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）與主干地

位。

A重要

B首要

C核心

D主導(dǎo)

您的答案：c

34、

小學(xué)生董軍由于上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他

當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休與課

外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯

了學(xué)生的

A、知情權(quán)B、休息權(quán)C、娛樂權(quán)

您的答案：B

35、

思想深處支配教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的是（）

<!—[ifIsupportLists]—>A.<!-[endif]->教師的責(zé)任感與事業(yè)感B.教

師職業(yè)道德規(guī)范的要求

C.教育政策法規(guī)等要求D.崇高的使命感與強(qiáng)烈的責(zé)

任感

您的答案：D

36、

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者者休學(xué)的，其

父母或者者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由批準(zhǔn)。

A、學(xué)校

B、市級人民政府或者者縣級人民政府教育行政部門。

C、市級人民政府或者者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。

D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者者縣級人民政府教育行政部門。

您的答案：D

37、

葉圣陶曾說過：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。（）

您的答案：錯

38、

教師有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)的客觀原因有什么？（）

A.一是外在規(guī)范失衡乏力。B.二是收入分配的不公。

C.三是社會不正之風(fēng)的侵染。D.以上都是

您的答案：D

39、

師生關(guān)系是學(xué)校人際關(guān)系中最基本的與最特殊的關(guān)系。（

）

您的答案：又寸

40、

決定教師職業(yè)能否有所作為的根本是（）

<!—[ifIsupportLists]—>A.<!--[endif]-->教師的能力B.教

師的文化素養(yǎng)

C.教師的職業(yè)道德D.教師的教研水平

您的答案：c

41、

學(xué)校與各級教育行政部門對（），要按照有關(guān)規(guī)定

對有關(guān)責(zé)任人予以相應(yīng)處罰。

A變相體罰學(xué)生的教師

B給學(xué)生增加作業(yè)量的教師

C違反規(guī)定繼續(xù)從事有償家教的在職教師

D不全面批該學(xué)生作業(yè)的教師

您的答案：c

42、

導(dǎo)致教師“吃拿卡要”惡習(xí)的原因有什么？（）

A.大環(huán)境的影響B(tài).永無止境的欲望促使C.個別學(xué)生家長

的誘導(dǎo)D.以上都是

您的答案：D

43、

教師能夠參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑

等娛樂活動。（3

您的答案：錯

44、

“犯錯”在某種程度上能夠說是小孩子成長過程中的“天性”

與權(quán)利。教師在這一過程中應(yīng)起的作用

A、溝通者、引導(dǎo)者、訓(xùn)誡者B、溝通者、阻斷者、呵護(hù)者

C、溝通者、引導(dǎo)者、呵護(hù)者D、警告者、引導(dǎo)者、呵護(hù)者

您的答案：c

45、

師表風(fēng)范內(nèi)在之源的根本就是（）o

<!—[ifJsupportLists]—>A.<!--[endif]-->求真B.求善C.求

美D.真善美

您的答案：D

46、

教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是（）o

<!—[ifJsupportLists]—>A.愛岡盡責(zé)B.熱愛學(xué)生

C.依法執(zhí)教D.為人師表

您的答案：A

47、

郭沫若曾說過：教師要有高度的自我犧牲精神，目的不必

在使自己登上科學(xué)的最高峰，但要使更多青年登上科

學(xué)最高峰。這樣的教師自然也就登上了教育科學(xué)的最

高峰。（）

您的答案：對/

48>

影響教育質(zhì)量與決定教育事業(yè)進(jìn)展的決定因素是

C）。

<!—[ifJsupportLists]—>A.<!--[endif]-->教師的素養(yǎng)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)

態(tài)度

C.學(xué)校管理者的工作作風(fēng)D.黨與國家的教育政策

您的答案：A

49、

當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,

這違背了（》

A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德

您的答案：D

50、

考查一個教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的關(guān)鍵是（）0

<!—[ifJsupportLists]—>A.<!一向加一>教師的學(xué)歷高低

B.教師的治學(xué)態(tài)度

C.教師的工作表現(xiàn)

D.教師的能力

您的答案：B

51、

體罰對學(xué)生生理上的危害易于發(fā)現(xiàn)，而對其心理上的危害一

時不易被人覺察。（>

您的答案：對

52、

下列對優(yōu)秀教師的人格特征表述不當(dāng)?shù)氖?/p>

A、從事教育工作的使命感B、穩(wěn)固而持久的職業(yè)動力

C、對名譽(yù)地位的追求D、對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心

您的答案：c

53、

師德作為教師工作的實際品性表現(xiàn)，它對教育對象具有巨

大的教育功能。（）

您的答案：對

54、

教師就不僅被給予了在學(xué)校教書育人的職責(zé)，而且被給予了

倡化社會文明風(fēng)尚的示范角色與引導(dǎo)角色。（）

您的答案：先t

55、

教師在從事教育、教學(xué)活動中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范指的是（）

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的職業(yè)道德

C.教師的教學(xué)方法

D.教師的教育觀念

您的答案：B

56、

你是否會把自己搜集到的教育教學(xué)資料與同事分享？（）

A、會的，授人玫瑰手有余香，互通有無，才能共同進(jìn)步

B、可能會，但會有所選擇，不可能與盤托出

C、不可能，自己教自己的書，需要材料自己搜集

您的答案：A

57、

教師職業(yè)的產(chǎn)生與進(jìn)展是由（）與教育在人類社

會進(jìn)展中的地位與作用決定的。

<!—[ifJsupportLists]—>A.<!--[endif]—>社會的進(jìn)展

B.社會育人的需要

C.社會生產(chǎn)力的提高

D.人的素養(yǎng)的提高

您的答案：B

58、

體罰往往迫使學(xué)生屈服，容易使其形成許多不良的性格，如

從恐懼導(dǎo)致自卑、懦弱、多疑、焦慮；從壓抑、沉默導(dǎo)致執(zhí)

拗、孤僻、對生活失去樂趣，甚至悲觀、厭世；從文過飾非、

撒謊導(dǎo)致油滑、詭辯；甚至從不滿、抵抗導(dǎo)致攻擊、報復(fù)，

形成刻薄殘忍的性格等等。（）

您的答案：又寸

59、

張麗莉在第十九中擔(dān)任語文教師，今年已工作5年。盡管沒有教師編

制，每月工資只有（）元

A.1000

B.1500

C.1200

D.2000

您的答案：A

60、

魯迅曾說過：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的

人，才會做出更大的成績來。（3

您的答案：對K正確答案：錯

61、

蔡元培執(zhí)掌北大之后，強(qiáng)調(diào)自己的治校方針是（）

A.尊重每一個人，從小事做起

B.依世界各大學(xué)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義。

C.務(wù)必注重人本

D.使不一致的思想得以碰撞

您的答案：B

62、

下列哪一項不屬于影響教師心理素養(yǎng)的因素（）

A工作量

B領(lǐng)導(dǎo)評價

C升學(xué)壓力

D家庭因素

您的答案：D

63、

目前我國幼兒園教育是（）

A.義務(wù)教育B.非義務(wù)教育C.沒有管理的教育D.自主

教育

您的答案：B

64、

下列說法不正確的是—

A、體罰會對學(xué)生造成生理傷害

B、體罰激發(fā)了學(xué)生的聰明才智

C、體罰嚴(yán)重傷害了學(xué)生自尊心

D、體罰影響學(xué)生個性的健康進(jìn)展

您的答案：B

65、

現(xiàn)代師生之間的關(guān)系應(yīng)該是同志式的（）關(guān)系。

民主B.平等C.民主平等D.友好

您的答案：c

66、

廉潔是教師具有良好（）的重要方面。

A.品德B.品行C.人格D.人品

您的答案：c

67、

幼兒園給孩子服用的“病毒靈”是（）

A.處方藥B.非處方藥C.動物藥D.不明白

您的答案：A

68、

堅持跪教36年的貴州羊福民族學(xué)校教師是（）

A.陸永康

B.張秀珍

C.李鳳華

D.羅朝東

您的答案：A

69、

某教師為保護(hù)教學(xué)管理秩序?qū)W(xué)生進(jìn)行體罰，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教

師的職務(wù)行為承擔(dān)責(zé)任

A、民事B、刑事C、無

您的答案：A

70、

學(xué)生購買教輔材料務(wù)必堅持自愿原則，任何單位與個人不得

以任何形式強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買其他任何教輔材料，

不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦與推銷任何教輔材料。（）

您的答案：對一

71、

禁止中小學(xué)教師從事有償家教，（）是要緊責(zé)任部門。

A國家教育部

B省級教育主管部門

C學(xué)校

D市級教育主管部門

您的答案：c

72、

一個合格教師，務(wù)必善于操縱自己的感情，要以體罰學(xué)生來

發(fā)泄自己的感情。（）

您的答案：錯

73、

社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是

A、誠實守信B、辦事公道C、奉獻(xiàn)社會D、服務(wù)群眾

您的答案：c

74、

社會主義道德基本原則是集體主義。教師職業(yè)道德基本原則是忠誠于

人民教育事業(yè)。（）

您的答案：對一

75、

作為教師，個人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）

A明確學(xué)科價值，懂得所教學(xué)段、學(xué)科的知識體系、基本思

想與方法

B掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識、基本原理與技能

C熟悉學(xué)情，洞悉所教不一致班級、不一致學(xué)生的學(xué)習(xí)特點

D具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛心，

樂于奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或者有償家教

您的答案：D

76、

教師語言文明的表現(xiàn)應(yīng)該是（）o

<!—[ifIsupportLists]—>A.<!--[endif]-->不罵學(xué)生B.口若懸河C.說普

通話D.規(guī)范、準(zhǔn)確，有激勵與啟發(fā)性等

您的答案：D

77、

職業(yè)道德具有多種職能，其基本職能是（）

<!-[ifIsupportLists]->A.<!--[endif]-->調(diào)節(jié)職能B.約束職守C.

與諧氛圍D.優(yōu)化服務(wù)

您的答案：B

78、

隨著孩子的自我意識逐步增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽

不進(jìn)或者當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長感到家庭教育力不從心。教

師應(yīng)該（）

<!—[if!supportLists]->A.放棄對家長配合自己工作的期望

<!-[if!supportLists]->B.<!—[endif]—>督促家長，讓家長成為自己

的“助教”

<!—[ifJsupportLists]—>C.<!—[endif]—>尊重家長，樹立家長的威信,

從而一起做好教育工作

<!-[ifJsupportListsJ->D.<!--[endif]-->在孩子面刖嘲笑區(qū)些家長

您的答案：C

79、

普通學(xué)校能夠不接收具有同意普通教育能力的殘疾兒童、少

年。（）

您的答案：錯

80>

國家中長期教育改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于學(xué)

前教育部分明確指出，建立的辦園體制。

A.政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉

B.市場主導(dǎo)、政府參與、民辦為主

您的答案：A

81、

張麗莉沒有獲得的榮譽(yù)是（）

A.全國優(yōu)秀教師

B.全國五一勞動獎?wù)?/p>

C.全國三八紅旗手

D.全國優(yōu)秀班主任

您的答案：A（正確答案：D

82、

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的時間，組織開展文化娛樂等課外

活動。社會公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動提供

便利。

A、興趣小組B、課外活動C、自習(xí)

您的答案：B

83、

對教書育人原則解釋正確的一項是（）o

<!-[if!supportLists]->A.<!..[endif]..>教書育人是教師的天職

<!—[ifisupportLists]—>B.v!-[endif]-->教書不等于育人

<!—[ifIsupportLists]—>C.v!-.[endif]..>教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識,又要培養(yǎng)學(xué)生

成人成才

<!-[if!supportLists]->D.<!一[endif]..>告訴人們，教師這一'行是教書育人

您的答案：C

84、

張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是（）

A.那幾個孩子沒事吧？

B.我自己的傷怎么樣？

C.肇事司機(jī)是否具有受罰

D.我還是否具有希望站起來

您的答案：A

85、

教師不僅運用知識，而且運用自己的全部素養(yǎng)特別是（）

向?qū)W生提供專業(yè)服務(wù)

A學(xué)識水平

B道德素養(yǎng)

C個人特長

D鮮明個性

您的答案：B

86、

師德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）o

<!—[ifJsupportListsJ—>A.<!-[endif]->^/P強(qiáng)學(xué)習(xí)

B.能忍耐乏味清苦

C.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神

D.模糊個人利益得

您的答案：c

87、

班主任在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀跡象，或者通過認(rèn)真觀察確認(rèn)學(xué)生

是在早戀時，通常不要急于去處理，而先要冷靜地進(jìn)行一番

分析，根據(jù)該生的性格特點，考慮教育幫助的方案，躲開眾

人，個別施教，尊重學(xué)生的隱私，嚴(yán)格保守秘密。（）

您的答案：對一

88、

“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教便會越愛自己的事

業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的學(xué)生一批批地走向生活，為社會

做出奉獻(xiàn)時，人們會多么高興呵！青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，

后來居上，這里不也正包含著你的一份成績在里面嗎？”

這是徐特立的教育觀點。（）

您的答案：對

89、

教師要按要求認(rèn)真批改作業(yè)，并及時進(jìn)行講評與訂正，對學(xué)

習(xí)困難的學(xué)生要進(jìn)行面批或者個別輔導(dǎo)，不能夠讓家長或者

學(xué)生批改作業(yè)。（）

您的答案：又寸

90、

教師務(wù)必尊重學(xué)生家長的（）o

<!—[if!supportListsJ->A.<!--[endif]-->抉擇B.言行C.人格

D.建議

您的答案：c

91、

絕大多數(shù)的家長不贊成教師以體罰或者變相體罰的方式教

育學(xué)生，教師體罰學(xué)生的行為易引發(fā)教師、家長之間的矛盾,

從而影響學(xué)校教育與家庭教育之間的合作關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)校教

育與家庭教育之間出現(xiàn)鴻溝。（）

您的答案：對

92、

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，但能夠隨意開除學(xué)

生。（）

您的答案：錯

93、

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)