2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育歷年高頻考點(diǎn)試卷專家薈萃含答案

2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育歷年高頻考點(diǎn)試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.反腐倡廉制度建設(shè)要（）A、以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)B、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心C、以提高制度執(zhí)行力為抓手D、加強(qiáng)整體規(guī)劃，抓緊重點(diǎn)突破2.下列關(guān)于會(huì)計(jì)崗位說法錯(cuò)誤的是（）A、出納屬于會(huì)計(jì)崗位B、審計(jì)員不屬于會(huì)計(jì)崗位C、藥庫記賬員屬于會(huì)計(jì)崗位D、會(huì)計(jì)崗位設(shè)置可一人一崗3.職業(yè)道德實(shí)踐的直接動(dòng)因是（）.4.（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。A、厭煩B、壓抑C、抑郁D、自卑5.為了對(duì)學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助，教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購買"校方責(zé)任險(xiǎn)"，購買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由（）A、學(xué)生家長(zhǎng)開支B、學(xué)校開支C、政府開支D、學(xué)校舉辦者開支單6.行政機(jī)關(guān)公務(wù)員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和。處分期最長(zhǎng)不得超過（）A、24個(gè)月B、36個(gè)月C、42個(gè)月D、48個(gè)月7.把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）A、用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化C、弘揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)的主旋律D、對(duì)教師起到感染和激勵(lì)的作用8.以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于會(huì)計(jì)從業(yè)資格檢查的內(nèi)容（）A、政治素質(zhì)B、專業(yè)技能C、遵紀(jì)守法D、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)9.下列各項(xiàng)中，屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容的有（）A、觀念教育B、規(guī)范教育C、從業(yè)資格教育D、警示教育10.道德的特點(diǎn)包括（）A、相對(duì)獨(dú)立性B、歷史性、階級(jí)性C、全人類性D、批判繼承性11.以下哪一項(xiàng)不是我國(guó)面臨的主要生態(tài)問題（）。A、生態(tài)系統(tǒng)遭受持續(xù)威脅B、生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和服務(wù)功能低C、生物多樣性加速下降的總體趨勢(shì)尚未得到有效遏制D、人口增長(zhǎng)呈現(xiàn)緩慢和停止趨勢(shì)12.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A、尊重勞動(dòng)B、尊重知識(shí)C、尊重人才D、尊重創(chuàng)造13.套期共建利得或損失屬于有效套期的部分，其金額為下面哪兩項(xiàng)的較低者（）A、套期共建自套期開始的累計(jì)利得或損失B、被套期項(xiàng)目自套期開始的預(yù)計(jì)未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值的累計(jì)變動(dòng)額C、套期工具自套期開始的累計(jì)利得D、被套期項(xiàng)目自套期開始的現(xiàn)金流量現(xiàn)值的累計(jì)變動(dòng)額14.合同訂立后，合同的審核要關(guān)注（）A、合同主體、內(nèi)容、格式是否合法B、合同內(nèi)容是否符合企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益C、對(duì)方當(dāng)事人是否具有履約能力D、合同權(quán)利、義務(wù)是否明確15.不屬于使用手勢(shì)時(shí)的動(dòng)作規(guī)律是（）A、欲揚(yáng)先抑B、欲左先右C、欲下先上D、欲上先下16.（）的好壞影響著醫(yī)療活動(dòng)的質(zhì)量和效果，而醫(yī)患關(guān)系本身，也受到來自各方面因素的影響。A、社會(huì)關(guān)系B、醫(yī)患關(guān)系C、法律關(guān)系D、自由17.空氣污染主要導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)相關(guān)疾病。18.在對(duì)待“差生”的關(guān)系上，堅(jiān)守師德底線，必須做到（）。A、不體罰學(xué)生B、不辱罵學(xué)生C、不大聲訓(xùn)斥學(xué)生D、不冷落學(xué)生、不羞辱嘲笑學(xué)生E.不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生19.以下哪項(xiàng)不屬于企業(yè)內(nèi)部評(píng)價(jià)的實(shí)施階段（）A、組織評(píng)價(jià)工作組B、了解被評(píng)價(jià)單位基本情況C、確定檢查評(píng)價(jià)范圍和重點(diǎn)D、開展現(xiàn)場(chǎng)檢查測(cè)試20.根據(jù)《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理暫行辦法》的規(guī)定，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的人員如違反《會(huì)計(jì)法》規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的，其處理有（）A、吊銷其會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書B、自失效之日起兩年內(nèi)（含兩年）不得重新申請(qǐng)取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格C、自失效之日起五年內(nèi)（含五年）不得重新申請(qǐng)取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格D、給予行政處分21.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力22.職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個(gè)階段（）.A、萌芽期B、形成期C、發(fā)展期D、成熟期23.對(duì)教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見，這體現(xiàn)的是（）A、公正性原則B、發(fā)展性原則C、民主性原則D、激勵(lì)性原則24.（）是指善于總結(jié)，能夠?qū)Ω鞣N素質(zhì)或能力融會(huì)貫通，形成有機(jī)的系統(tǒng)素質(zhì)。A、覺悟能力B、專業(yè)能力C、基本技能D、整合能力25.通常稱個(gè)人在待人接物時(shí)所表現(xiàn)出的道德修養(yǎng)為（）A、禮制B、禮讓C、禮儀D、禮貌第2卷一.參考題庫(共25題)1.1979年10月，鄧小平同志在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝詞中明確提出了“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的全新概念，開創(chuàng)了我國(guó)社會(huì)道德建設(shè)的新時(shí)期。（）2.心理治療，是用心理學(xué)的理論和技術(shù)治療病人情緒障礙與矯正在心理治療中，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循以下要求（）A、掌握和運(yùn)用心理知識(shí)、技巧開導(dǎo)病人B、做好觀察和護(hù)理工作C、要有同情和幫助病人的誠(chéng)意D、要保守病人的秘密、隱私3.由于教師勞動(dòng)的個(gè)性性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。4.在（）年之間，根據(jù)毛澤東“關(guān)于改革舊教育和學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的指示”精神，各級(jí)各類師范學(xué)校開始清除反動(dòng)課程，添設(shè)了革命政治課，重視對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育、專業(yè)思想教育。A、1949～1952B、1953～1957C、1958～1966D、1966～19765.通信系統(tǒng)是由交換設(shè)備、傳輸設(shè)備和終端設(shè)備組成的，泄密隱患主要有（）A、有線傳輸線路輻射泄密B、網(wǎng)絡(luò)串音泄密C、無線傳輸泄密D、通信設(shè)備電磁泄漏發(fā)射泄密6.道德對(duì)于人們的社會(huì)約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（）.7.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A、社會(huì)生活和群體的影響B(tài)、教育對(duì)象的影響C、教育法規(guī)的影響D、教育原則的影響8.ABC股份有限公司會(huì)計(jì)王某不僅熟悉會(huì)計(jì)電算化業(yè)務(wù)，而且對(duì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理頗有研究?！胺堑洹逼陂g，王某向公司總經(jīng)理建議，開辟網(wǎng)上業(yè)務(wù)洽談，并實(shí)行優(yōu)惠的折扣政策。公司采納了王某的建議，當(dāng)期銷售額克服“非典”影響，保持了快速增長(zhǎng)。王某的行為體現(xiàn)出的會(huì)計(jì)職業(yè)道德有（）A、愛崗敬業(yè)B、堅(jiān)持準(zhǔn)則C、文明服務(wù)D、保守秘密9.大力宣傳，廣為普及，讓社會(huì)主義榮辱觀不斷深入人心，要（）A、在營(yíng)造濃厚輿論氛圍上下功夫B、在深入普及上下功夫C、在進(jìn)教材、進(jìn)課堂上下功夫D、以上都是10.道德在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）.A、調(diào)動(dòng)積極性B、提高效率C、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益D、減少摩擦11.國(guó)家教委提出的"陽光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是（）A、讓青少年在自然陽光中鍛煉B、讓青少年在體育課上要表現(xiàn)出陽光朝氣C、公開體育課時(shí)計(jì)劃，接受上級(jí)和家長(zhǎng)監(jiān)督D、讓青少年在清早陽光升起時(shí)進(jìn)行鍛煉12.公務(wù)員職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是（）A、謀求公共利益最大化B、建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制C、維護(hù)社會(huì)公正D、培育高尚人格13.“大健康觀”是身體健康、身心健全、社會(huì)適應(yīng)、環(huán)境和諧四維健康觀。14.平等尊重患者及其（）的人格尊嚴(yán)。A、個(gè)人B、父母C、妻子D、家屬15.下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)社會(huì)主義道德核心內(nèi)容的是（）A、互助、平等、正義B、“三綱五?！盋、利己主義D、為人民服務(wù)16.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）A、過錯(cuò)責(zé)任原則B、無過錯(cuò)責(zé)任原則C、嚴(yán)格責(zé)任原則D、公平原則17.醫(yī)患關(guān)系中患者的義務(wù)有哪些（）A、保持和恢復(fù)健康B、積極接受和配合診治C、尊重醫(yī)務(wù)人員勞動(dòng)、遵守醫(yī)院規(guī)章制度D、支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展18.病人的權(quán)利不包括（）A、平等享受醫(yī)療的權(quán)利B、資金問題C、獲得信息的權(quán)利D、要求保護(hù)隱私的權(quán)利19.《中華人民共和國(guó)總會(huì)計(jì)師條例》是屬于（）A、會(huì)計(jì)法律B、會(huì)計(jì)法規(guī)C、會(huì)計(jì)部門規(guī)章D、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則20.職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，不僅其技術(shù)世代延續(xù)，其管理員工的方法、與服務(wù)對(duì)象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。是指職業(yè)道德具有（）的特點(diǎn)。A、適用范圍的有限性B、發(fā)展的歷史繼承性C、表達(dá)形式多樣性D、強(qiáng)烈的紀(jì)律性21.（）是影響人格魅力的穩(wěn)定因素。健全、良好的品質(zhì)體現(xiàn)了教師的人格風(fēng)范，是教師取得成功的重要因素之一。A、性格B、品行C、能力D、道德22.道德范圍主要有（）、（）、（）、榮譽(yù)、幸福、尊嚴(yán)、友誼、正義。23.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說法，錯(cuò)誤的是（）A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)B、中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排1課時(shí)自習(xí)C、初中每天晚自習(xí)不超過2課時(shí)D、高中每天晚自習(xí)不超過3課時(shí)24.按國(guó)家規(guī)定給孩子打預(yù)防針能夠預(yù)防哪類疾病（）。A、傳染病B、慢性病C、營(yíng)養(yǎng)不良D、不知道25.以下哪些選項(xiàng)屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的境界（）A、雇傭型境界B、盡職型境界C、獻(xiàn)身型境界D、服務(wù)型境界第3卷一.參考題庫(共25題)1.一定的職業(yè)道德規(guī)范只適用一定的職業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域體現(xiàn)了職業(yè)道德的（）特征。A、繼承性B、多樣性C、職業(yè)性D、實(shí)踐性2.以下哪項(xiàng)不是醫(yī)療人員禁止收受的內(nèi)容（）A、現(xiàn)金B(yǎng)、錦旗C、支付憑證D、有價(jià)證券3.滅火器出現(xiàn)下列（）情形，必須報(bào)廢。A、筒體嚴(yán)重銹蝕的B、筒體嚴(yán)重變形的C、被火燒過的D、無生產(chǎn)廠名稱和出廠年月的4.對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)、特殊檢查和特殊治療的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)首先考慮（）A、取得患者本人書面同意B、取得患者本人口頭同意C、取得患者家屬口頭同意D、取得患者家屬書面同意5.和諧醫(yī)患關(guān)系的道德保障（）A、醫(yī)患都要維護(hù)雙方的權(quán)利B、醫(yī)患雙方都要履行各自的義務(wù)C、自理的義務(wù)D、互相體諒的義務(wù)6.心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時(shí)，需要（）A、幽默B、委婉C、含蓄D、準(zhǔn)確鮮明7.古人常說“從善如登”，充分說明了人格修養(yǎng)的（）A、長(zhǎng)期性B、艱巨性C、高層次性D、自覺性8.服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。9.教師道德教育是一個(gè)重復(fù)、漸進(jìn)的復(fù)雜過程，因此教育中要注意（）A、教師道德教育具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性B、教師道德教育諸環(huán)節(jié)的同時(shí)性或兼進(jìn)性C、教師道德教育起點(diǎn)的多端性D、教師道德教育的過程具有重復(fù)性和漸進(jìn)性10.下列關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的區(qū)別說法正確的是（）A、性質(zhì)相同B、內(nèi)容相同C、作用范圍相同D、表現(xiàn)形式不同11.會(huì)計(jì)工作的特征決定了會(huì)計(jì)職業(yè)技能應(yīng)具備的特點(diǎn)有（）A、危害性大B、政策性強(qiáng)C、涉及面廣D、技術(shù)性強(qiáng)12.接種疫苗是預(yù)防一些傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。13.對(duì)出納人員職業(yè)道德具體要求有嚴(yán)格把關(guān)、一絲不茍和（）A、精通政策B、善于協(xié)調(diào)C、具有職業(yè)判斷力D、自勉自勵(lì)14.樹立職業(yè)理想，應(yīng)考慮的主要因素包括（）A、個(gè)人的內(nèi)在條件B、體面的工作環(huán)境C、社會(huì)發(fā)展的需要D、豐厚的工資收入15.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身（）的一種意識(shí)和情感體驗(yàn)。A、心理素質(zhì)B、主動(dòng)參與C、道德責(zé)任D、道德義務(wù)16.小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營(yíng)造樂學(xué)、合群的良好氛圍。A、游戲和體驗(yàn)B、游戲和活動(dòng)C、活動(dòng)和體驗(yàn)D、體驗(yàn)和調(diào)適17.一男性患者因急性闌尾炎住院，術(shù)后，主管醫(yī)生為了使患者盡快恢復(fù)，給患者使用了一種比較貴的新型抗生素。但并沒有同患者商量?；颊呋謴?fù)很快，出院時(shí)，患者認(rèn)為醫(yī)生沒有告訴自己，所以不愿負(fù)擔(dān)這筆錢。在這個(gè)案例中，醫(yī)生損害了患者的哪項(xiàng)權(quán)利（）A、知情同意權(quán)B、疾病的認(rèn)知權(quán)C、平等的醫(yī)療權(quán)D、病人的參與權(quán)18.道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，具有（）五個(gè)功能。A、認(rèn)識(shí)、調(diào)節(jié)、教育、評(píng)價(jià)以及平衡B、教育、提高、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)以及規(guī)范C、規(guī)范、調(diào)整、教育、評(píng)價(jià)以及平衡19.客觀公正的具體要求體現(xiàn)在（）A、依法辦事B、實(shí)事求是，不偏不倚C、保持應(yīng)有的獨(dú)立性D、端正態(tài)度20.下列各項(xiàng)中，屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的有（）A、客觀公正B、提高技能C、參與管理D、強(qiáng)化服務(wù)21.我們倡導(dǎo)，在合適的區(qū)間范圍內(nèi)，給違規(guī)者回歸的機(jī)會(huì)。（）22.熱愛本職工作，安心本職崗位，并為做好本職工作盡心盡力、盡職盡責(zé)就是（）A、敬業(yè)B、廉潔自律C、客觀公正D、愛崗23.2008年修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》的新特點(diǎn)有（）。A、繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B、突出師德的底線要求C、突出對(duì)學(xué)生的愛D、要求教師終生學(xué)習(xí)E、增加保護(hù)學(xué)生安全的內(nèi)容F、突出素質(zhì)教育24.三嚴(yán)三實(shí)”的“三嚴(yán)”是指（）A、嚴(yán)以修身B、嚴(yán)以用權(quán)C、嚴(yán)以律己D、嚴(yán)格要求25.保密原則不包括（）A、為病人保密B、向病人保密C、為醫(yī)院或同事保密D、向家屬保密第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:C3.參考答案:職業(yè)道德情感4.參考答案:D5.參考答案:B6.參考答案:D7.參考答案:A,B,C,D8.參考答案:A,B,D9.參考答案:A,B,D10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:D12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:A,B,C,D14.參考答案:A,B,C,D15.參考答案:C16.參考答案:B17.參考答案:正確18.參考答案:A,B,C,D,E19.參考答案:D20.參考答案:A,B21.參考答案:A22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:C24.參考答案:D25.參考答案:D第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:A,C,D3.參考答案:正確4.參考答案:A5.參考答案:B,C6.參考答案:規(guī)范性7.參考答案:A8.參考答案:A,C9.參考答案:D10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:B12.參考答案:C13.參考答案:正確14.參考答案:D15.參考答案:D16.參考答案:A17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:B19.參考答案:B20.參考答案:B21.參考答案:B22.參考答案:善惡；義務(wù)；良心23.參考答案:B24.參考答