北師大版初中生物七年級上冊 第1節(jié) 種子萌發(fā)形成幼苗

第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗★學習目標

1單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結構以及它們之間的異同點。

2明確種子萌發(fā)的外部條件和內部條件。

3說出種子萌發(fā)的過程

?！镏攸c與難點

重點1、單子葉植物和雙子葉植物種子的結構區(qū)別；2、種子萌發(fā)的外部條件和內部條件難點種子萌發(fā)的外部條件和內部條件

單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結構

（寫出圖中各序號表示的結構名稱）雙子葉植物種子結構示意圖胚軸胚根種皮胚芽子葉胚軸胚根種皮和果皮胚芽子葉胚乳胚胚單子葉植物種子結構示意圖（舉例：菜豆、大豆、花生）（舉例：玉米、水稻、小麥）

相同點不同點雙子葉植物種子都有()

無（），營養(yǎng)物質貯藏在（）中，子葉（）片

單子葉植物種子有（），營養(yǎng)物質貯藏在（）中，子葉（）片

單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結構異同點：種皮和胚胚乳胚乳胚乳子葉21(2片)(1片)種子萌發(fā)的條件內部條件：1、胚是完整的、活的；

外部條件：2、營養(yǎng)物質儲存豐富；

3、處于非休眠期；

1、適量的水分；

2、適宜的溫度；

3、充足的空氣；

煮熟的種子、爛的種子、大米等不能發(fā)芽

選擇籽粒飽滿的種子

種子收獲后要先存放再播種

一般選擇在雨水充足的季節(jié)播種

一般選擇氣候溫暖的春夏季節(jié)播種

播種前一般要先松土農業(yè)上的應用種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)過程示意圖①種子吸收（）→②（）的轉運→③胚根發(fā)育成（）→④胚軸伸長，發(fā)育成（）→⑤胚芽發(fā)育成（）→⑥（）儲存的養(yǎng)料耗盡，逐漸萎縮→⑦（）長成幼苗水分營養(yǎng)物質根連接根和莖的部位

莖和葉

胚乳或子葉

注意：胚根首先突破種皮。種子萌發(fā)條件的探究實驗（1）1、以下表格是實驗A班同學探究種子萌發(fā)條件的實驗設計方案及實驗結果記錄：請據(jù)表回答：（1）2號與1號比較：證明了種子的萌發(fā)需要（）；（2）2號與3號比較：證明了種子的萌發(fā)需要（）；（3）2號與4號比較：證明了種子的萌發(fā)需要（）；瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果110粒相同的種子，不放水，置于溫暖處不萌發(fā)210粒相同的種子，放少量水，置于溫暖處萌發(fā)310粒相同的種子，放少量水，置于冰箱保鮮層（0℃）不萌發(fā)410粒相同的種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處不萌發(fā)適量的水分適宜的溫度充足的空氣種子萌發(fā)條件的探究實驗（2）瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果110粒相同的種子，放少量水，置于無陽光的溫暖處萌發(fā)210粒相同的種子，放少量水，置于有陽光的溫暖處萌發(fā)310粒相同的種子，種于室外無肥料的沙土中萌發(fā)410粒相同的種子，種于室外有肥料的泥土中萌發(fā)2、以下表格是實驗B班同學探究種子萌發(fā)條件的實驗設計方案及實驗結果記錄：請據(jù)表回答：（1）1號與2號比較：證明了（）不是種子萌發(fā)的必要條件；（2）3號與4號比較：證明了（）不是種子萌發(fā)的必要條件；光照肥料用豆子發(fā)豆芽菜就是不要光和肥料的！

本課總結種子的結構種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的過程1、下圖是一組實驗計劃的示意圖，對該組實驗計劃的實驗結果做出預測，種子可能萌發(fā)的是（）A、1號瓶的種子B、2號瓶的種子C、3號瓶的種子D、4號瓶的種子【達標測試】C2、在具有適量的水、充足的空氣和適宜溫度的環(huán)境下播種，種子會萌發(fā)的條件是（）①胚有活性；②胚是完整的；③充足陽光；④肥沃的土壤；A、①②B、③④C、②③D、①④3、播種在水澇地中的種子一般很難萌發(fā)，這是因為缺少種子萌發(fā)所需要的（）A、水分B、空氣C、溫度D、養(yǎng)分【達標測試】AB4、下圖是“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗裝置圖，兩個杯中裝有等量的半杯水，1、2、3號種子放在23℃環(huán)境中，4、5、6號種子放在0℃的環(huán)境中，請據(jù)圖回答：（1）能發(fā)芽的種子是：（）

（2）不能發(fā)芽的種子是：（）【達標測試】1、3、4、5、625、下圖是大豆種子結構示意圖。請據(jù)圖回答問題：（1）大豆種子是由

和

組成。其中

是新植物體的幼體。（2）大豆種子的胚由圖中的

構成。（3）大豆種子萌發(fā)時，【】

為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)。（4）我們吃的豆芽菜是由【】

發(fā)育成的。【達標測試