測量實習(xí)進程記錄

Word文檔測量實習(xí)進程記錄時光

組長

趙宗元

組別

第八組

組員

張雪、張震、周偉平、朱文超

7月11日

全體組員到試驗室領(lǐng)取測量實習(xí)所需要的儀器。

在領(lǐng)取完儀器后，全體組員參加對經(jīng)緯儀和水準儀的檢校。

下午4點，張雪、張震、趙宗元、朱文超到建專校區(qū)確定六個控制點的位置，并舉行了圖根水準測量和距離測量。其中，大家分離讀取過部分控制點的數(shù)據(jù)，認識了儀器的使用，測量速度加快。

晚上，收拾當天所得的相關(guān)數(shù)據(jù)，填寫實習(xí)總結(jié)報告。

7月12日

早上4點，張雪、張震、趙宗元、朱文超到校區(qū)內(nèi)舉行水平角的觀測，其詳細分工為趙宗元觀測，張震記錄數(shù)據(jù)，朱文超、張雪舉行在控制點立好測釬。全體分工合作，各司其職。

8至10點，舉行水準路線的計算以及相關(guān)數(shù)據(jù)的收拾和填寫。

7月13日

早上8點開頭，張雪、張震、趙宗元、朱文超到五教5331舉行導(dǎo)線測量的相關(guān)計算，每個人結(jié)算了部分數(shù)據(jù)，使結(jié)算的進程加快，同時也是大家意識到合作和信息溝通的重要性。

7月14日

早出晚歸，全體學(xué)生一起舉行碎布點的測量工作。

首先，趙宗元結(jié)合校內(nèi)的建造狀況以及其他專業(yè)學(xué)生的測量成績，繪制了測量草圖，為測量過程中標注各點位置制造了條件。全體學(xué)生張雪、張震、周偉平、趙宗元、朱文超舉行了碎布點的分析，初步確定了可能涉及到的碎部點，為碎部點測量的順當開展奠定了基礎(chǔ)。

下午的時候，全體學(xué)生對控制點b81、b82附近的47個碎部點舉行了測量，并且對無法直接觀測的點，通過鋼尺量距確定了點位。

晚上，全體學(xué)生一起收拾了測量所得的數(shù)據(jù)，對所得數(shù)據(jù)舉行了分析，對部分不精確?????地點舉行了標注。

7月15日

首先，對前一日存在問題的點位舉行了重新測量，更正了數(shù)據(jù)。

然后，在剩余控制點舉行了碎部點的測量。當測量結(jié)束時，時光已經(jīng)比較晚。因為全部人都比較疲乏，所以沒有舉行數(shù)據(jù)收拾。

7月16日

對碎部點的數(shù)據(jù)舉行了處理和結(jié)算，經(jīng)過一天的結(jié)算和演算，得到終于數(shù)據(jù)，填寫了測量實習(xí)報告。

其中，b81、b83由張震和趙宗元觀測和記錄，并且舉行了結(jié)算和演算，b82、b84由張雪、朱文超觀測和記錄，并且舉行了結(jié)算和演算，而b85則由周偉平觀測和記錄，并且舉行了結(jié)算和演算。

7月17日、18日

17、18號是繪制地形圖的時光。

因為前期草圖繪制的比較詳盡，所以在繪圖工作中的負擔大大下降。而且，控制點和碎部點的相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)提前結(jié)算完畢，繪圖工作順當?shù)拈_展。但是不得不說，繪圖是一項十分嚴謹而且讓人疲乏的工作，因此才會使繪圖時光比較長。期間，趙宗元繪圖，張雪、張震、周偉平、朱文超都曾對地形圖舉行檢查，并指出繪圖中存在的錯誤，使地形圖不斷完美。

7月19日

結(jié)合教師的指導(dǎo)，對地形圖舉行了修正，使地形圖更臨近要求。

中午，完成對設(shè)計部分的圖上繪制和計算。

下午，舉行放樣測量。

7月20日

完美地形圖和試驗報告，清點試驗儀器，交回儀器！

總結(jié)

實習(xí)的時光是短暫的也是漫長的。

在這段實習(xí)的時間中，學(xué)生們沒有了以往的賴床的習(xí)慣，都是早早的起床，迎著第一縷曙光走上戰(zhàn)場，只由于早出去些時光，影像測量的人少一些，互相之間的影響也要少一些。

經(jīng)過幾天的測量，學(xué)生們一學(xué)期以來的白皮膚都涂上一層厚厚的黑色，在烈日的考驗下，我們完成了實習(xí)任務(wù)，這是一種成功。

固然，最重要的還是，通過此次的測量實習(xí)，使我們對測量工作有了一個更為直觀地熟悉，也有了一個形象的了解和切身的體味。

通過測量實習(xí)，我們認識了水準儀和經(jīng)緯儀的使用，越發(fā)嫻熟的操作儀器；對水準路線和導(dǎo)線測量有了更深一層次的理解，不再僅僅局限于課本；同時，通過濕地的測設(shè)，使我們有更好地了解了所接觸的測量工作。

在這次實習(xí)中，大家不僅僅是學(xué)生，大家相互關(guān)懷，相互照看，更像是家人。有學(xué)生在測量期間生病了，盡管測量任務(wù)比較重，但大家不僅沒有表示不滿，還主動關(guān)懷學(xué)生的健康，越發(fā)拉近了學(xué)生之間的距離。

總之，通過測量實習(xí)，不僅僅是我們學(xué)到了學(xué)問，同時還培養(yǎng)了我們的團隊意識、合作意識，還讓我們熟悉到合理分配工作，結(jié)合各人特點支配工作對于工作效率的提巍峨有協(xié)助。

G更多精選總結(jié)閱讀

野外測量實習(xí)總結(jié)

實習(xí)目的：

1.把握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

3.按照測區(qū)狀況和控制點情況舉行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。

4.把握外業(yè)測量的辦法資料的檢查辦法及過程。

5.把握內(nèi)業(yè)的成績的計算步驟和辦法。

6.認識測量成績的質(zhì)量分析和處理辦法。

7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí)，可以加深和鞏固實習(xí)者測量學(xué)理論學(xué)問，是理論學(xué)問和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。

8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以提高實習(xí)者思維能力、動手能力，使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成績計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。

9、通過實習(xí)可以同學(xué)理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團隊精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。

實習(xí)方案：

1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量

在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)收拾、坐標計算、展點繪圖。

實習(xí)支配：

7月10日上午：①實習(xí)動員②上課：閉合導(dǎo)線測量1f-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館901

11日下午：①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午：分小組舉行閉合導(dǎo)線計算1f-212

12日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪1f-212

13日上午：分小組舉行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1f-212

13日下午：①上交成績圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館901

14日下午：上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901

實習(xí)要求：

1.實習(xí)以年級的小組為單位舉行，班長、組長應(yīng)仔細負責(zé)。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習(xí)成果，帶隊老師隨時點名舉行抽查。

2.在野外測量實習(xí)時注重人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。

3.如碰到特別狀況或因天氣緣由，實習(xí)順延或另行通知。

4.當天任務(wù)必需完成，延誤后果自負。

5.實結(jié)報告按小學(xué)統(tǒng)一格式擬寫，從學(xué)院網(wǎng)頁下載。

6.地科館901測量試驗室電話6504614

7、各班班長到印刷廠購買實習(xí)日志，每人一本。(實習(xí)結(jié)束后上交)

實習(xí)內(nèi)容：

導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)收拾、坐標計算、展點繪圖。

導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。

本次實習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。

1、水平角測量

在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做預(yù)備。

2、閉合導(dǎo)線測量

在圖書館前空地上舉行閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成績繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分離計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標增量的閉合差的計算辦法。

實習(xí)步驟：

一、水平角測量：

1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精確?????照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

二、閉合導(dǎo)線測量：

找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向舉行，按照測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)計劃，點位選好之后，應(yīng)立刻做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布十字標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。普通測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過?4〞。

a、踏勘、選點、埋標

選點注重事項：

a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。

b.相鄰點間要互相通視，邊長在110120米;導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊，控制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。

c.確定點位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示

b、水平角測量

1、舉行水平角測量前，應(yīng)預(yù)備電子經(jīng)緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。

2、水平角觀測均按測回法舉行，對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個銜接角和內(nèi)角(i=1,2….n)。

3、在測站上安置儀器，用垂球?qū)χ?，對中誤差不超過5毫米。

4、整平，照準部轉(zhuǎn)到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。

5、目鏡調(diào)焦，看清十字絲。

6、在測站點左(a)、右(b)相鄰的導(dǎo)線點上直立花桿，或者在木樁標志上立一測釬。

7、測角步驟：

(1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，置照準部于盤左位置。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標a。轉(zhuǎn)動望遠鏡的對光螺旋，使觀測目標a在十字絲平面上的成像清楚。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準部和望遠鏡的微動螺旋，使目標a某一部分的成像，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目標與十字絲豎絲嚴格重合。最后，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)hr，以記入表中。

(2)松開望遠鏡、照準部的制動螺旋，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目標b，讀取水平度盤讀數(shù)hr，以記入表中。水平夾角按下式計算：(3)松開望遠鏡的制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠鏡，置于盤右位置。松開照準部的制動螺旋，根據(jù)(1)中所述的詳細步驟，瞄準右目標b。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。

(4)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部，瞄準左目標a仍按(1)中辦法讀取讀數(shù)記入表中，按計算。最后的水平角(5)記錄表格

導(dǎo)線角度測完后，不要急于收測，應(yīng)就地檢查和計算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限，當時則為合格。否則應(yīng)首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯，分析出錯緣由，找到根源后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。

c、測量導(dǎo)線邊長

導(dǎo)線邊長是指導(dǎo)線兩點之間的水平和直線距離(i=1,2…n)，測量時用測繩或鋼尺丈量導(dǎo)線邊長。

1、測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標記。它的零點離把手有一段距離。

2、為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線水平距離，應(yīng)采納直線定線和平量法舉行丈量。

3、用測繩丈量只能量取到米位，不足一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。

4、丈量邊長時應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次，將往測方向的總長記作，返測方向的總長記作，其相對精度k為：

k=5、每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。

6、丈量邊長應(yīng)先定線后丈量，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結(jié)，應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。

d、閉合導(dǎo)線計算

1、繪制導(dǎo)線略圖

2、角度閉合差的計算及調(diào)節(jié)

角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實際觀測值之差，的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴格的限值要求。

閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和在理論上應(yīng)滿足：實際觀測值：角度閉合差則為：=閉合差限值要求：=改正當：3、推算坐標方位角

公式：注重事項：

1.按照教師支配的試驗項目和內(nèi)容，課前要仔細做好預(yù)習(xí)。

2.上課要做到不遲到、早退，仔細聽講，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。

3.根據(jù)教師敘述的辦法、步驟，有序仔細的舉行實習(xí)。

4.實習(xí)中要嚴格儀器操作程序，愛惜試驗器材，每一步都要做到仔細、精心、謹慎的操作，保證儀器和人身的平安。

5.對試驗中所取得的每一項數(shù)據(jù)和寂寥，要根據(jù)規(guī)范的格式，仔細做好記錄和計算。

總結(jié)及感觸：

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面向困難的忍耐力;更熬煉了自己無數(shù)測繪的能力。首先，是認識了經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了經(jīng)緯儀的使用辦法，把握了儀器的檢驗和校正辦法。第二，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明了了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的辦法，即要作到：a.在儀器挑選上要挑選精度較高的合適儀器。b.提高自身的測量水平，降低誤差水平。c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)辦法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來削減誤差。除了認識了儀器的使用和明了了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量辦法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部先控制后碎部由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的堆積，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了無數(shù)實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平越發(fā)嫻熟，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在囫圇實習(xí)期間都保持著鄭重仔細的態(tài)度，由于我們知道測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而工程測量實習(xí)對培養(yǎng)同學(xué)思維和動手能力、把握詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。

通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了無數(shù)，比如對儀器的操作越發(fā)嫻熟，加強了對所學(xué)學(xué)問的理解和把握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習(xí)中，面向的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時光，一切都必需在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明了理論學(xué)問的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論學(xué)問舉行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次熟悉到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,惟獨小組的合作和團結(jié)才干讓實習(xí)迅速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工配合的能力，提高了我組成員的默契感，增進了學(xué)生之間的感情。每個組都像一個大家庭，碰到問題都會集全部人的才智一起解決，雖然有時我們會由于一些實習(xí)中的自己的主意和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的越發(fā)完善。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學(xué)會和同伴和諧相處，學(xué)會寬容。測量實習(xí)就這樣遺憾的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明了了要做好一件事就一定要有堅決的信心和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。

我們在實習(xí)過程中，不行避開的碰到了一些困難，比如：

1.立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就十分重要，點一定要選在有代表性的地方，點與點之間的視野要開闊，否則視野不開闊，找不到點。同時要注重并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增強測量，計算和繪圖的勞動量和多費時光，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

2.在經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程浮現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

3.有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是浮現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。通過教師的耐心講解，我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前，我還有點不安自己不會測，測不好，不安惟獨幾天的測量時光，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。

我個人十分喜愛?野外實習(xí)和工作，雖然我不太喜愛?內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)收拾計算，但是為了讓我的實習(xí)測量的結(jié)果變得故意義，我樂意數(shù)據(jù)收拾。我的抱負是以后當個精彩的地質(zhì)學(xué)家，能夠每天到野外工作，每天做我自己喜愛?的事。我信任，只要我堅持自己的抱負，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!

謝謝教師給了我們這樣的一次實習(xí)機會，讓我們的實際工作能力得到熬煉，讓我享受了一次野外實習(xí)，彌補這一年來的空虛和壓抑，拯救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)配合的集體精神。同時在學(xué)到更多學(xué)問的同時，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺。

測量實習(xí)總結(jié)范文

篇一：地形測量實習(xí)總結(jié)范文

由新疆高校建造工程學(xué)院統(tǒng)一部署支配，鄧文彬、高長年為指導(dǎo)教師的，為期兩周的地形控制測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。我們測繪工程的專業(yè)班同學(xué)從這次實習(xí)中學(xué)習(xí)到了無數(shù)東西，也體味到了作為一名測繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測繪專業(yè)的了解不是很全面。我們在囫圇實習(xí)期間都保持著鄭重仔細的態(tài)度，由于我們知道測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)同學(xué)思維和動手能力、把握詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。

一、目的與要求

本次實習(xí)目的與要求就是嫻熟把握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、）的使用，把握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三（四）等水準測量的觀測和計算辦法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位舉行實習(xí)。先舉行水準測量。在校園挑選地籍井蓋內(nèi)的水準點作為起始點（已知其高程），再校外圍繞小學(xué)布設(shè)一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊（不得將點選在道路中間，以免發(fā)生交通事故），點位確定后做好標記并編號。四等水準測量采納中絲讀數(shù)法，每站觀測挨次為：后－前－前－后，并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。

二、水準儀的使用

1：安置儀器2：粗略整平3：瞄準水準尺4：精確整平5：讀數(shù)

在平常的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對ds3水準儀的使用有過實際操作，這次所使用的水準儀是自動安平水準儀，又比之前所試用的較之先進，每次讀數(shù)都省去了精平的操作，使我們的每次觀測都能順當?shù)难杆偻瓿?，大大的提高了我們的測量速度。這次實習(xí)我們首先做的是從水準點動身再回到已知水準點的水準路線，在這第一次的校外實習(xí)中我們就碰到了許多問題。比如：出了小學(xué)我們主要在人行道上舉行設(shè)站，過往的行人直接影響了我們測量的正常舉行；現(xiàn)在正當夏天，炎熱的天氣、耀眼的陽光，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗著我們學(xué)生門的耐力。但在舉行測量的過程中我們保持平息的心態(tài)來尋覓合適的機會，用脆弱的意志接受陽光的考驗。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤立刻解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時候立刻返工，同時還發(fā)覺測量工作普通都在規(guī)定的記錄表格上照實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成績的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后，舉行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)舉行調(diào)節(jié)，若超過限差，必需重測，直到合格為止。水準測量完成后，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀，預(yù)備舉行導(dǎo)線測量。在校園挑選三個已知坐標點作為控制點，在校外選取控制點布設(shè)導(dǎo)線（控制點由鄧教師選取），將全部控制點銜接成一條閉和導(dǎo)線，每個控制點都釘有鋼釘并編號。

三、經(jīng)緯儀的使用

在導(dǎo)線測量中的水平角角度測量對于我們來說要求十分高，我們用的是j2經(jīng)緯儀。因為我們在平常的日常學(xué)習(xí)中沒有接觸過j2經(jīng)緯儀，高長年教師又給我們舉行了具體的講解，使我們明了了j2與j6的區(qū)分，還有j2每一站測量后數(shù)據(jù)38139的限差要求。j2經(jīng)緯儀的精確度很高，這就要求我們向來都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能粗心。在每一站上都要對旋進旋出讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)是否超限舉行檢驗，假如超限立刻重測，直到符合限差再進入下一站。在實習(xí)中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的辦法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊注重對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換舉行配置。在角度測量時我們碰到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。因為做導(dǎo)線的時候選點都較遠，且都在公路旁邊，過往的車輛行人都是很大干擾，特殊是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點，它在北園春十字路口旁，面向川流不息的車輛，想瞄準點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的能力。為了避開行人和車輛的干擾，所以我門天天都很早出門，必需在人少的時候趕緊時光干；還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，因為地勢、地物（路邊垃圾箱）等影響，測量人員觀測不清晰測釬，經(jīng)過全組人的商討后，提出了二個解決計劃：a.利用長的標桿代替短的測釬；b.利用鉛垂線代替測釬。在考慮了全部因素，舉行嘗試后，我們用標桿順當?shù)臏y完了這一站。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在工作中的重要性，也讓我們在實際問題中成長起來，經(jīng)過這一項目的實習(xí)測量后我們也深刻的熟悉到團結(jié)的力氣是宏大的。

篇二：

我在高校的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習(xí)來補充我的學(xué)問，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的辦法，這些都是我們要做好的事情，這些惟獨在不斷的實習(xí)中才干學(xué)到更多的東西，我希翼自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣：

（一）實習(xí)目的

（1）通過完成控制測量實際任務(wù)的熬煉，提高自立從事測繪工作的方案、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（2）認識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（3）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步鞏固、深入。

（4）通過實習(xí)，認識并把握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測辦法。

（5）把握用測量平差理論處理控制測量成績的基本技能。

（二）前言

在xx至xx學(xué)年其次學(xué)期末，自xx年12月1日起，我們舉行了為期14天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個學(xué)生都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時光越發(fā)集中、內(nèi)容越發(fā)廣泛、程序越發(fā)系統(tǒng)，徹低從控制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、自立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕教師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建造物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞學(xué)生們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注重事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

（三）實習(xí)建議

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明了了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是囫圇小學(xué)，測繪圖也是我們囫圇小學(xué)的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班舉行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛勞，反而還能得意其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在小學(xué)期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時光的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可分享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學(xué)的分類有無數(shù)種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建造工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

（四）實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面向困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己無數(shù)測繪的能力。

一、除了認識了儀器的使用和明了了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量辦法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的堆積，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了無數(shù)實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平越發(fā)嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

二、是認識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用辦法，把握了儀器的檢驗和校正辦法。

三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明了了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（因為人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的辦法，即要作到：

篇三：土木工程測量實習(xí)小結(jié)

實習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒有經(jīng)受過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我未來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會中。

因為時光短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐無數(shù)問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能碰到，這就要求我們必需有豐盛的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐盛，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時光的實習(xí)，才體味到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習(xí)的內(nèi)容：

一開頭到這工地了解施工圖紙，自己漸漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建造的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是須要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更認識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責(zé)放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才干更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,天天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗。

陪同測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛勞的，我要漸漸適應(yīng)工地生活。

二個月的時光過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，信任今后還有更出色的生活，我會更努力去奮斗。

實習(xí)的閱歷及收獲：

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時光的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與小學(xué)不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習(xí)使我對建造方面的有關(guān)學(xué)問在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當說在小學(xué)學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的協(xié)助，識圖時知道哪些地方該注重、須精心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標準化。沒有這次實習(xí)大概只是用書本上的理論學(xué)問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐能力。

實習(xí)二個月后有須要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了無數(shù)實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)受，使我近距離的觀看了囫圇建造的構(gòu)造過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是緊急而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路本來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大協(xié)助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希翼人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想實用武之地。

篇四：測量實習(xí)總結(jié)

這二周舉行了我入高校以來的第一次實習(xí)。這次實習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實習(xí)。實習(xí)前一天教師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。本來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么容易了。

第一天我們就體味到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開頭，不明天今日該干什么明天該干什么，實習(xí)沒有了好的方案。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感觸到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了無數(shù)時光來認識實習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中浮現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習(xí)的詳細分工。同時我們還一起規(guī)劃了天天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們其次天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛勞的，天天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，天天固定的工作有時真的很疲倦。還要不安我們操作是不是正確，假如浮現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就所有報廢要返工了，那就很棘手了。我們在測量的過程中也碰到了無數(shù)的問題，每次碰到困難問題時我們組總是會舉行激烈的研究，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的學(xué)生，或者向教師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，由于我們有一位很善良親切的教師。教師天天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有教師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

實習(xí)雖然惟獨短短的2周時光，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的學(xué)問有了越發(fā)深刻的認知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力氣。有歡樂一起共享，有困難一起承擔，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很歡樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和自豪!這一次實習(xí)的經(jīng)受也必然會成為以后人生中一段美妙的回憶。

篇五：測量專業(yè)高校生實習(xí)總結(jié)范文

讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但因為當初所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在無數(shù)學(xué)生心里面向于本專業(yè)向來很茫然。

今年暑假，學(xué)院原來是組織我們?nèi)ド虾嵙?xí)，但因為突如其來的非典型疫癥，使得全盤方案不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，終于挑選了順德作為我們的實習(xí)基地。

什么是測控技術(shù)與儀器本專業(yè)適合干哪方面的工作本專業(yè)前途如何帶著這些問題，我們參與了這次的生產(chǎn)實習(xí)。

本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個教師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參與實習(xí)。6月30日動身去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來第一次來到一個生疏的地方，真是一件令人高興的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，因為這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正巧想在實習(xí)之余順便的舉行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師方案，這樣可以讓時光滴水不漏了。

本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但因為浮現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，終于把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習(xí)在教學(xué)方案是四個星期，所以剩下的兩個星期必需在下學(xué)期補回!

兩個星期的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感觸了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械創(chuàng)造在機器創(chuàng)造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉這個社會，對于以后做人所應(yīng)掌握的方向也有所啟發(fā)!

順德是個漂亮的地方，這里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么向來保持全國百強縣之首的緣由吧!固然還有其體制是否健全緣由，社會保障是否完美緣由!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美妙而殘酷的將來，我向來堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的馬路，但方向惟獨一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮!測量專業(yè)實習(xí)總結(jié)

測量專業(yè)實習(xí)的目的是為了使同學(xué)們將理論與實際工程聯(lián)系起來，懂得仔細對待工作。測量專業(yè)實習(xí)總結(jié)是我想跟大家共享的，歡迎大家掃瞄。

篇一：測量專業(yè)實習(xí)總結(jié)

首先，我基本把握了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制辦法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握無數(shù)詳細學(xué)問，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)舉行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了辦法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才干做到舉一反三。

第二我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的粗心，特殊是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，終于導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實習(xí)期間恰好是寒冬季節(jié)，臨潼的溫度十分低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上七點不到就起來，不到八點就開頭測量，由于冬季天的黑的早，所以我們就必需充分利用白天的時光，向來到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和思量是遠遠不夠的，惟獨小組的合作和團結(jié)才干讓實習(xí)迅速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時光，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是精心，做事嚴謹。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)當注重的事項。(1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當挑選數(shù)據(jù)最小的時候舉行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)節(jié)對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要精心，既要看得準，還要果斷，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致終于的成績的報廢。

篇二：測量專業(yè)實習(xí)總結(jié)

這二周舉行了我入高校以來的第一次實習(xí)。這次實習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實習(xí)。實習(xí)前一天教師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。本來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么容易了。

第一天我們就體味到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開