新教材2023版高中地理第五章自然環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然環(huán)境的整體性學生用書新人教版選擇性必修1

第一節(jié)自然環(huán)境的整體性課程標準運用圖表并結合實例，分析自然環(huán)境的整體性規(guī)律。素養(yǎng)目標1.區(qū)域認知：結合具體區(qū)域掌握自然環(huán)境的組成要素，并說明地理環(huán)境各要素間的物質循環(huán)和能量流動。2．綜合思維：結合具體案例理解自然地理環(huán)境的整體性，并能說明地理要素的相互作用，說明某自然地理要素在地理環(huán)境的形成和演變中的作用。3．地理實踐力：收集家鄉(xiāng)某條河流的資料，分析其變化的主要原因并提出開發(fā)和治理措施。4．人地協調觀：學會以發(fā)展的、辯證的眼光看待和分析地理環(huán)境問題，尊重自然，樹立人地協調觀念。必備知識·自主學習——新知全解一遍過一、自然環(huán)境要素間的物質遷移和能量交換1．自然環(huán)境的組成要素：大氣、水、土壤、生物、________及________等要素組成。2．物質與能量循環(huán)(1)類型：水循環(huán)、________、巖石圈物質循環(huán)。(2)目的：進行________和能量交換。(3)意義：形成一個相互滲透、________和相互聯系的________。3．圖中A、B、C、D箭頭中，表示形成黃土高原千溝萬壑地貌過程的是________，表示不同溫度帶生長植物不同的是________，表示綠地對城市空氣起凈化作用的是________，表示植物殘體進入土壤向土壤提供有機質的是________。[易誤辨析]在自然環(huán)境各要素中，常常被作為自然環(huán)境的一面鏡子的是氣候要素嗎？提示：不是。氣候是主導因素(也是活躍因素)，植被是自然環(huán)境的一面鏡子，能反映一個地區(qū)自然環(huán)境的特點。二、自然環(huán)境的整體功能1．生產功能(1)概念：指自然環(huán)境具有合成________的生產功能。(2)過程：植物提供________，大氣提供熱量和二氧化碳，土壤及水圈、巖石圈提供水分和營養(yǎng)鹽，通過________，生產出有機物。(3)特點：自然環(huán)境要素的組合不同，生產功能的________有明顯差異。2．穩(wěn)定功能(1)概念：自然環(huán)境要素通過物質遷移和能量交換，使自然環(huán)境具有能夠________、保持性質________的功能。(2)特征：各自然環(huán)境要素本身不具備平衡功能，但自然環(huán)境擁有此功能。3．意義(1)保證了人類的生存和________。(2)協調人地關系，必須充分考慮不同區(qū)域自然環(huán)境生產功能和穩(wěn)定功能的________。三、自然環(huán)境的統一演化和要素組合1．特點(1)變化性：自然環(huán)境要素每時每刻都在演化。(2)統一性：一個要素的演化必然伴隨著其他各個要素的演化，各個要素的演化是________的。2．意義：自然環(huán)境的統一演化過程，保證了自然環(huán)境要素之間的________，形成了階段性的自然環(huán)境________。四、自然環(huán)境對干擾的整體響應1．響應原理2．特點(1)與自然環(huán)境普遍存在著的演化相比，干擾下的環(huán)境變化多為________的，各要素變化也________。(2)人類對自然環(huán)境的干擾不斷增強。通過自然環(huán)境要素連鎖變化，干擾的后果常常被________，環(huán)境變化也越來越快。[易誤辨析]自然環(huán)境的整體功能等于各要素的功能之和嗎？提示：否。自然環(huán)境整體的功能大于各要素的功能之和，自然環(huán)境作為一個整體，除了具有每個地理要素的獨特功能外，還具有各要素相互作用所產生的一些新功能，如生產功能、穩(wěn)定功能等。[知識延伸](1)水土流失是自然環(huán)境的統一變化過程水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文、氣候統一變化的過程，黃土高原景觀正是在這種變化過程中形成的。其形成過程如下：(2)湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程該案例通過介紹湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程，讓學生進一步理解自然環(huán)境統一演化的含義。湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程是地貌、氣候、生物、土壤、水等要素的統一變化過程。在這個過程中各要素都在演化，同時一個要素的演化伴隨著其他要素的演化，如湖泊水減少，區(qū)域小氣候變得干燥，水生生物逐漸向陸生生物演化。在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中，依次經歷深水湖泊、淺水湖泊、沼澤、草甸、森林等階段，每個階段出現不同的自然環(huán)境要素組合。關鍵能力·課堂探究——學科素養(yǎng)大提升探究點一自然環(huán)境要素的相互關系從生活中學習一、地理情境激趣2020年8月21日凌晨，四川雅安市漢源縣富泉鎮(zhèn)中海村6組受連續(xù)強降雨影響，發(fā)生山體滑坡。原本覆蓋綠色植被的山體表面露出一塊斜長約880米、寬約280米的泥黃色破壞面。此次山體滑坡造成省道435線交通中斷，9人被埋，其中7人遇難，2人失聯。二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．此次山體滑坡影響了哪些地理要素？(綜合思維)2．植被要素的變化與山體滑坡有何關系？(綜合思維)在探索中感悟一、明確自然環(huán)境要素間的相互聯系1．氣候與其他自然環(huán)境要素的聯系2．地貌與其他自然環(huán)境要素的聯系水河流運動塑造地貌，地貌影響河流的流速及水系分布特征大氣大氣運動(風力作用)塑造地貌，高大的山體阻礙大氣的運動，進而形成地形雨土壤坡陡，易水土流失；坡緩，泥沙沉積，土壤肥沃生物植被可以涵養(yǎng)水源，進而影響地貌形態(tài)；平坦的地形有利于農業(yè)發(fā)展3.土壤與其他自然環(huán)境要素的聯系大氣氣候的干、濕、冷、暖影響土壤，土壤是氣候的反映生物土壤的肥力、酸堿性、透氣性影響植物的生長水、地形土質疏松，易水土流失，進而影響河流的含沙量，并進一步塑造地表形態(tài)巖石地殼表層的巖石圈經過風化作用成為風化殼，即成土母質4.生物與其他自然環(huán)境要素的聯系以農業(yè)發(fā)展為例，氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差)、地形、土壤、灌溉水源都會對農作物的生長造成影響。二、理解自然環(huán)境要素間相互作用產生的兩大功能自然環(huán)境作為一個系統，除了具有每個地理要素的獨特功能外，還具有各要素相互作用產生的一些新功能。功能生產功能穩(wěn)定功能概念自然環(huán)境具有合成有機物的能力自然環(huán)境要素通過物質遷移和能量交換，使自然環(huán)境具有能夠自我調節(jié)、保持性質穩(wěn)定的能力性質生產功能是自然環(huán)境的整體功能，而非單個地理要素的功能自然環(huán)境擁有的，各個地理要素本身不具備的功能形成過程光合作用通過物質遷移和能量的交換，將生物、大氣、水、土壤、巖石等統一在一起，在一定的條件下，生產出有機物二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣，加速形成碳酸鈣沉淀氧氣的平衡：植物光合作用釋放氧氣，生物呼吸作用和燃燒消耗氧氣舉例生態(tài)系統的生物生長發(fā)育大氣中二氧化碳的平衡，大氣中氧氣的平衡，一定范圍內各物種數量基本恒定到實踐中應用1.[2022·濟寧高二期中]南海諸島雨量豐沛，熱量充足，島上的巖石主要由珊瑚、貝殼砂構成，質地疏松。各島嶼面積小，鳥類多，有200余種植物。除濱海地區(qū)外，其他地區(qū)土壤含鹽量較低。南海諸島是一個獨特的富磷生態(tài)系統，土壤是這個生態(tài)系統的紐帶。下圖示意海島生態(tài)系統與富磷土壤間的物質循環(huán)。據此完成(1)～(2)題。(1)南海諸島除濱海地區(qū)外，其他地區(qū)土壤含鹽量較低，其主要原因是()A．氣溫低，蒸發(fā)弱B．降水多，淋溶作用強C．植物多，吸收鹽分D．距海遠，海水影響小(2)南海諸島土壤中磷的最主要來源是()A．魚類死亡分解B．植物死亡分解C．鳥糞、鳥類殘體D．珊瑚、貝殼碎屑探究點二自然環(huán)境整體性的體現從生活中學習一、地理情境激趣新疆樓蘭古城遺址曾經是人們生息繁衍的樂園，那時，這里河流兩岸水草豐美，田地肥沃，一派“七里十萬家”的繁榮景象。然而，到了公元400年，樓蘭已經“上無飛鳥，下無走獸”。從此，樓蘭古城悄無聲息地消失了。樓蘭古城究竟是怎樣消亡的，也就成為一個難解的謎團。但多數人認同的說法是：由于孔雀河改道，塔里木河斷流，其下游的樓蘭地區(qū)水源逐漸枯竭，植被死亡，居民的生計難以維系，紛紛離開故土，古城由此消亡。二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．簡述新疆樓蘭古城遺址所在區(qū)域的自然植被類型及氣候類型。(區(qū)域認知)2．假如材料中的說法成立，推測樓蘭古城的消亡反映了自然環(huán)境的什么特征。(綜合思維)3．舉例說明樓蘭文明消失過程中某個自然環(huán)境要素變化對其他要素的影響。(地理實踐力)在探索中感悟自然環(huán)境整體性的表現和意義一個區(qū)域自然環(huán)境的整體性是各自然環(huán)境要素共同作用的結果，在案例分析時不能截然分開。整體性的表現舉例說明意義自然環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協調一致黃土高原水土流失的成因及危害自然環(huán)境具有統一的演化過程，保證了自然環(huán)境要素之間的協調自然環(huán)境要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”濫伐森林產生的影響遵循自然環(huán)境的整體性規(guī)律，并以此指導人們的生產、生活實踐一個區(qū)域的變化不可避免地影響到其他地區(qū)青藏高原隆升產生的影響全球共同努力保護人類共同的家園——地球到實踐中應用2.自然地理環(huán)境是一個整體，一個自然地理要素的變化可能引起其他要素甚至整個自然地理環(huán)境的變化。下圖是北美地區(qū)某河流水文站1990年和2012年觀測到的河流流量和含沙量的變化曲線圖。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)圖示時段，下列有關該地區(qū)自然地理要素變化的敘述，正確的是()A．年降水量增加B．河流流量增加C．植被覆蓋率上升D．河流含沙量增加(2)下列現象與圖示過程變化相關的是()①河口三角洲面積萎縮'②下游河道侵蝕加強'③地上河的形成'④洪澇災害發(fā)生頻率降低A．①②B．②③C．③④D．①④主干串聯學習要旨1.自然環(huán)境由大氣、水、巖石、生物、土壤及地貌等要素組成。通過水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈物質循環(huán)進行物質遷移和能量交換。2．自然環(huán)境主要依賴于光合作用，實現生產功能，通過物質遷移和能量交換，使自然環(huán)境具有能夠自我調節(jié)、保持性質穩(wěn)定的功能。3．自然環(huán)境各要素每時每刻都在演化，一個要素的演化必然伴隨著其他各個要素的演化，各個要素的演化是統一的。4．某一自然環(huán)境要素受到外部干擾發(fā)生變化，進而改變了該要素與其他要素間的物質遷移和能量交換，使其他要素發(fā)生連鎖變化，最終導致整個自然環(huán)境發(fā)生改變。隨堂檢測·強化落實——基礎知能全通關讀陸地環(huán)境主要構成要素相互關聯圖(圖1)和某地貌景觀圖(圖2)，完成1～2題。1．下列敘述正確的是()A．①導致了淮河與松花江水文特征的不同B．②是形成喀斯特地貌的主要原因C．③是形成黃土高原千溝萬壑地貌的主要原因D．④是東北黑土退化的最主要原因2．圖1中表示塑造圖2地貌的箭頭是()A．⑧B．⑦C．⑥D．⑤生物既是自然地理環(huán)境的產物，又是自然地理環(huán)境的創(chuàng)造者，在自然地理環(huán)境的形成與演化中起著重要作用。據此回答3～4題。3．下列關于生物循環(huán)的圖示，正確的是()4．植物的光合作用體現了自然地理環(huán)境的()A．整體功能B．穩(wěn)定功能C．調節(jié)功能D．生產功能下圖表示巖石圈與水循環(huán)的關系。A、B、C表示三大類巖石，甲、乙、丙、丁為海陸間循環(huán)各環(huán)節(jié)，箭頭a、b、c、d為巖石圈與水循環(huán)各環(huán)節(jié)的關系。讀圖，回答第5題。5．若乙表示水汽輸送，則a、b、c、d和下列地理現象的成因相符的是()①a—四川盆地多夜雨②b—云貴高原多地下河③c—東非高原形成熱帶草原氣候'④d—長江三角洲的形成A．①②B．②③C．③④D．①④[2022·荊州高二月考]黃山市某地種植菊花的經濟效益高，當地農民便開墾坡地種植菊花，出現了較嚴重的生態(tài)問題(如下圖)。據此完成6～7題。6．該地植被遭到破壞，導致水土流失嚴重，這體現了()A．同一區(qū)域地理要素相互制約的關系B．不同區(qū)域之間地理要素相互制約的關系C．地理要素間相互作用產生新功能D．一個區(qū)域的變化影響到另一個區(qū)域7．若此活動不加以限制，而任由其發(fā)展，則最可能直接導致該地區(qū)()A．植物蒸騰作用增強B．降水量增多C．地表徑流變化增大D．地下徑流增多鹽城濕地位于江蘇省鹽城市東部的太平洋西海岸，是亞洲大陸邊緣最大的海岸型濕地。受海陸的相互作用，濕地幾乎每年都向東擴展。讀鹽城濕地剖面示意圖，回答8～9題。8．圖中粉沙細沙灘的成因是()A．漲潮時，受海水強烈沖刷作用形成B．退潮時，海水運動速度慢使沙質物沉積C．漲潮時，海水把海底淤泥帶到陸地D．退潮時，受海水強烈侵蝕作用形成9．草灘植被是耐鹽堿的鹽蒿經過長期演變形成的，這說明了()A．各地理要素的相互作用有生產功能B．各地理要素的相互作用有平衡功能C．自然地理環(huán)境具有統一的演化過程D．自然環(huán)境各要素具有相對的穩(wěn)定性第一節(jié)自然環(huán)境的整體性必備知識·自主學習一、1．巖石地貌2．(1)生物循環(huán)(2)物質遷移(3)相互制約整體3．CABD二、1．(1)有機物(2)葉綠素光合作用(3)強弱2．(1)自我調節(jié)穩(wěn)定3．(1)發(fā)展(2)差異三、1．(2)統一2．協調要素組合四、2．(1)快速不同步(2)放大關鍵能力·課堂探究探究點一[從生活中學習]二、1．提示：地貌形態(tài)的改變(山體滑坡)導致了水文狀況的改變(形成堰塞湖)，進而影響了人類活動(淹沒村莊，摧毀交通)。2．提示：山區(qū)植被覆蓋率的減小可能會引發(fā)山體滑坡。[到實踐中應用]1．解析：第(1)題，南海諸島緯度較低，氣溫高，蒸發(fā)量大，故A錯誤。南海諸島位于熱帶季風氣候區(qū)，雨量豐沛，淋溶作用強，使島上土壤含鹽量較低，故B正確。植物主要吸收土壤中的營養(yǎng)物質，對土壤鹽度的影響較小，故C錯誤。南海諸島各島嶼面積小，所以島上各地距海均較近，故D錯誤。第(2)題，南海諸島鳥類多，鳥類殘體及鳥糞中含有較為豐富的磷，不斷堆積、分解，逐漸形成富磷土壤。答案：(1)B(2)C探究點二[從生活中學習]二、1．提示：自然植被類型為溫帶荒漠，氣候類型為溫帶大陸性氣候。2．提示：整體性。3．提示：河流斷流，水資源短缺，生物多樣性減少；河湖減少，氣候惡化，風沙增多。[到實踐中應用]2．解析：第(1)題，與1990年相比，該河雨后流量曲線和含沙量曲線峰值降低，說明植被覆蓋率提高，涵養(yǎng)水源和保持水土能力提高；圖示時間降雨強度小幅度增大，但是不能說明年降水量增加。第(2)題，根據圖示分析可知，該地區(qū)河流含沙量減少，下游三角洲泥沙堆積減少，海浪侵蝕后三角洲面積萎縮，①正確；河流后期流量減小，下游水流減少，侵蝕減弱，②錯誤；河流含沙量減少，流域內植被覆蓋率增加，水土流失減弱，地上河形成可能性降低，③錯誤；河流徑流量季節(jié)變化減小，洪峰到來的時間延后、峰值降低，洪澇災害頻率降低，④正確，故選D。答案：(1)C(2)D隨堂檢測·強化落實1～2.解析：第1題，不同氣候條件下的河流水文特征不同，故A對；喀斯特地貌是由流水溶蝕可溶性巖石而形成的，是流水對地貌的影響，而②是地貌對土壤的影響，故B錯；黃土高原千溝萬壑的地貌主要是流水侵蝕的結果，體現的是流水對地貌的影響，而③是水文對土壤的影響，故C錯；東北黑土退化是因為自然植被減少，進而使流水侵蝕掉土壤中的有機質，主要體現了植被對土壤的影響，而④是氣候對土壤的影響，故D錯。第2題，圖2為風積沙丘地貌，分布在干旱地區(qū)，是氣候對地貌的影響，