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文檔簡(jiǎn)介
直線、射線、線段的概念
如果你想將一根木條固定在墻上,至少需要幾個(gè)釘子?探究一B
經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線.有關(guān)直線的基本事實(shí)(公理):A簡(jiǎn)述:兩點(diǎn)確定一條直線.有且只有
植樹(shù)時(shí),需要將同一行的樹(shù)種在在一條直線上.
建筑工人在砌墻時(shí),經(jīng)常在兩個(gè)墻腳
的位置分別插一根木樁,然后拉一條水平的直的參照線.你能用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋他們這樣做的道理嗎?拿出直尺和鉛筆,來(lái)畫(huà)直線、射線、線段
。探究二線段射線直線線段AB(BA)或線段a2個(gè)1個(gè)無(wú)直線AB(BA)
或直線m射線AB或射線l圖形表示方法延伸性線段、射線都是直線上的一部分。
線段、射線、直線有什么聯(lián)系嗎?不延伸向一個(gè)方向無(wú)限延伸向兩個(gè)方向無(wú)限延伸可度量不可度量不可度量溫故而知新名稱(chēng)端點(diǎn)數(shù)能否度量ABaABABmlABABAB記作:射線PO()記作:直線ab()1234××記作:直線AB()AB√記作:線段BA()√與鞏固POabAB2.如圖,若射線AB上有一點(diǎn)C,下列與射線AB是同一條射線的是()(A)射線BA(B)射線AC(C)射線BC(D)射線CBB與鞏固ABC3.請(qǐng)分別表示出下圖中線段、射線、直線.答:有_條線段,是______________.有_條射線,分別是每個(gè)點(diǎn)分成的兩條。有_條直線,是_____。3線段
AB、線段
AC、線段
BC6只直線
AB1ABClAlA點(diǎn)和直線的位置關(guān)系:1.點(diǎn)在直線上(直線經(jīng)過(guò)這個(gè)點(diǎn));2.點(diǎn)在直線外(直線不經(jīng)過(guò)這個(gè)點(diǎn)).探究三點(diǎn)A在直線l外(直線l不經(jīng)過(guò)點(diǎn)A)lA看圖說(shuō)話lA看圖說(shuō)話點(diǎn)A在直線l
上(直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A)b直線a、b相交于點(diǎn)OaO
當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),我們就稱(chēng)這兩條直線相交,這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn).看圖說(shuō)話CDAB射線AB與線段CD相交于點(diǎn)O看圖說(shuō)話ODCBA線段AB、CD相交于點(diǎn)B看圖說(shuō)話1.直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)CEFCCCC探究與根據(jù)文字畫(huà)出圖形2、點(diǎn)A在直線m外;3、經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c;4、線段AB、CD相交于點(diǎn)B。mA根據(jù)文字畫(huà)出圖形abcoCDAB5.如圖,已知三點(diǎn)A、B、C(1)畫(huà)直線BC(2)畫(huà)射線AC(3)連接ABABC根據(jù)文字畫(huà)出圖形2314探索樂(lè)園如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A、點(diǎn)A在直線m上
B、點(diǎn)A在直線l上
C、點(diǎn)B在直線l上
D、直線m、l相交于點(diǎn)ABA
lmC
學(xué)校為了解決下雨天學(xué)生雨傘的存放問(wèn)題,決定在每個(gè)班級(jí)的教室外釘一根裝有掛鉤的木條.本校三個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)八個(gè)班,問(wèn)至少需要買(mǎi)幾顆釘子?你能幫學(xué)校算一算嗎?答:至少需要買(mǎi)48顆釘子.
平面上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),過(guò)其中的任意兩點(diǎn)作直線,小敏說(shuō)能作三條;小聰說(shuō)只能作一條;小真說(shuō)都有可能;你認(rèn)為他們?nèi)苏l(shuí)的說(shuō)法對(duì)?(1)可以畫(huà)三條直線(2)只能畫(huà)一條直線ABCABC
教室里共有3位同學(xué),如果每位同學(xué)都要和其他的人握一次手,那么他們一共握手
次;
若是4位同學(xué),一共握手
次;若是5位同學(xué),一共握手
次;
若是n位同學(xué),一共握手
次.3610n(n-1)2作業(yè):132頁(yè)3.4題一條線段有兩個(gè)端點(diǎn),它有始有終;一條射線只有一個(gè)端點(diǎn),它
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