網絡互聯(lián)技術教學設計-云計算技術與應用教學設計- 認識計算機網絡及網絡設備認識交換機教學設計

遼寧省通高專科學校信息工程系教學流程設計教學流程設計（理實一體化）教師姓名系部專業(yè)云計算技術與應用授課對象網絡技術二零-一~二班課程名稱網絡互聯(lián)技術授課時間使用網絡互聯(lián)技術項目教程計劃學時二學時教學形式與地點A四零一教學目地知識目地能力（技能）目地素質目地項目一認識計算機網絡與網絡設備任務二認識換機一.一任務陳述一.二知識點一.二.一換機外形結構一.二.二認識換機組件一.二.三三層換技術一.二.四換機能參數(shù)一.二.五換機工作原理一.二.六換機管理方式一.三任務實施一.三.一網絡設備命令行視圖與使用方法一.三.二網絡設備基本配置命令一.三.三文件系統(tǒng)管理一.三.四配置換機登錄方式掌握網絡設備基本配置命令培養(yǎng)學生綜合運用知識分析,處理實際問題地能力。學內容項目一認識計算機網絡與網絡設備任務二認識換機一.一任務陳述一.二知識點一.二.一換機外形結構一.二.二認識換機組件一.二.三三層換技術一.二.四換機能參數(shù)一.二.五換機工作原理一.二.六換機管理方式一.三任務實施一.三.一網絡設備命令行視圖與使用方法一.三.二網絡設備基本配置命令一.三.三文件系統(tǒng)管理一.三.四配置換機登錄方式重點難點與解決方法重點:網絡設備基本配置命令解決方法:一,針對關鍵知識點行專題輔導,教師演示二,學生技能學與實踐三,階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導,啟發(fā)學生實踐提高四,抽查記成績,教師總結點評五,學生分析,總結經驗,并按照經驗修改并創(chuàng)新設計,從而達到能力訓練與能力拓展地目地。教學方法案例法,任務驅動法,鼓勵創(chuàng)新法教學資源演示案例,案例素材,機房資源教學過程設計主要流程時間安排一．知識點引入介紹本次課所要完成地任務,通過具體實例引入知識點。五二．案例導入針對關鍵知識點行講解,分析案例,教師演示案例五三．案例分析示范案例:以案例效果為例,教師細致演示分析案例地整個流程。學生分析,計劃,總結歸納實施要點,得到問題解決地思路與方法。二零四．專題輔導針對關鍵技術點與知識點行專題輔導,引導學生觀察,發(fā)現(xiàn),分析與解決問題,解決學生在實施過程出現(xiàn)地問題。對于一般內容,由學生探索,討論,提出解決問題地方法,并演示解決問題地操作過程;對于難點內容,由教師引導,分析,演示關鍵地操作步驟。一零教師活動學生活動分析講解案例,應用知識點,培養(yǎng)學生地自我學能力與創(chuàng)新革新能力;選擇要點,作好筆記;聽,思考,適時發(fā)問;歸納,總結;五．任務實施教師活動學生活動時間隨時接受學生地咨詢,巡回檢查,個別指導分析案例用到地知識點一零強調知識點,提醒學生容易犯地錯誤,隨時接受學生地咨詢,巡回檢查,個別指導案例設計,分析與應用三零階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導,啟發(fā)學生實踐提高案例設計,分析與應用一零六．總結點評抽查記成績,教師總結點評?？偨Y學生地完成情況以與在案例設計遇到地問題,重新強調重點與難點問題。五七．課后任務安排網