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文檔簡介

《各種各樣的紙》幼兒園大班科學(xué)教案目錄contents課程介紹與目標(biāo)紙的種類與特點紙的性質(zhì)與功能紙的創(chuàng)意應(yīng)用環(huán)保意識培養(yǎng)與實踐課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)紙是幼兒日常生活中常見的物品,具有多樣性和可變性。通過探索紙的特性和用途,可以激發(fā)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。背景本課程旨在引導(dǎo)幼兒通過觀察和實驗,了解紙的不同種類和特性,培養(yǎng)他們的觀察、思考和動手能力。目的教案背景及目的了解紙的基本特性和不同種類。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運用感官觀察、比較和描述紙的不同特性;能夠簡單制作紙制品。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣和好奇心,鼓勵他們嘗試和創(chuàng)造。030201教學(xué)目標(biāo)與要求12330分鐘課程時間導(dǎo)入(5分鐘)→探索(15分鐘)→制作(5分鐘)→總結(jié)(5分鐘)課程流程收集不同種類的紙、水盆、放大鏡、制作材料等。課程準(zhǔn)備課程安排與時間02紙的種類與特點印刷紙書寫紙包裝紙衛(wèi)生紙常見紙張類型01020304用于印刷書籍、報紙、雜志等,表面光滑,吸墨性好。用于書寫、繪畫等,質(zhì)地較軟,易吸墨。用于包裝商品,具有美觀、保護商品的作用。用于個人衛(wèi)生清潔,柔軟、吸水性好。不同紙張的用途用于印刷報紙,輕便、易折疊。用于印刷高質(zhì)量的畫冊、彩頁等,表面光滑、色彩鮮艷。用于制作信封、檔案袋等,質(zhì)地堅韌、耐磨。用于制作紙箱、紙盒等包裝材料,具有良好的緩沖作用。新聞紙銅版紙牛皮紙瓦楞紙制漿造紙加工環(huán)保措施紙張的制造工藝將木材、廢紙等原料經(jīng)過化學(xué)或機械處理,制成紙漿。對紙張進行涂布、壓光、裁切等加工處理,以滿足不同需求。將紙漿通過造紙機進行脫水、壓榨、烘干等工序,形成紙張。在紙張生產(chǎn)過程中,應(yīng)采取環(huán)保措施,如使用可再生原料、減少廢水排放等,以保護環(huán)境。03紙的性質(zhì)與功能

紙的吸水性實驗實驗材料準(zhǔn)備不同種類的紙(如衛(wèi)生紙、打印紙、牛皮紙等)和水。實驗步驟將不同種類的紙分別放入水中,觀察并比較它們的吸水速度和程度。實驗結(jié)論不同種類的紙吸水性不同,衛(wèi)生紙吸水最快,而牛皮紙則較慢。通過實驗,幼兒可以了解到紙的吸水性與其用途和制作材料有關(guān)。實驗步驟將不同種類的紙分別折疊成相同的形狀(如紙橋),然后在其上放置重物,觀察并比較它們的承重能力。實驗材料準(zhǔn)備不同種類的紙(如衛(wèi)生紙、打印紙、硬紙板等)和重物(如積木、小石頭等)。實驗結(jié)論不同種類的紙承重能力不同,硬紙板承重能力最強,而衛(wèi)生紙則較弱。通過實驗,幼兒可以了解到紙的承重能力與其厚度和密度有關(guān)。紙的承重能力探究實驗材料準(zhǔn)備不同種類的紙(如衛(wèi)生紙、打印紙、宣紙等)。實驗步驟讓幼兒分別拿取不同種類的紙,感受它們的柔韌性,并進行比較。然后,可以讓幼兒嘗試將紙折疊成不同的形狀,觀察其柔韌性的表現(xiàn)。實驗結(jié)論不同種類的紙柔韌性不同,宣紙柔韌性最好,而打印紙則較差。通過實驗,幼兒可以了解到紙的柔韌性與其制作材料和工藝有關(guān)。同時,通過折疊和塑造紙的形狀,可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。紙的柔韌性展示04紙的創(chuàng)意應(yīng)用教授幼兒如何使用彩色紙張制作各種形態(tài)的花朵,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。紙花制作引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧,創(chuàng)作有趣的剪紙作品,培養(yǎng)幼兒的耐心和精細動作能力。剪紙藝術(shù)指導(dǎo)幼兒利用廢舊紙張制作紙偶,并進行簡單的表演,激發(fā)幼兒的表演欲望和想象力。紙偶制作手工制作紙藝品提供繪畫材料和紙張,讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力,隨意涂鴉,表達內(nèi)心的想法和感受。紙上涂鴉教授幼兒使用不同顏色、質(zhì)地和形狀的紙張進行拼貼畫創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。拼貼畫創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒在紙張上使用水彩顏料進行繪畫,學(xué)習(xí)色彩搭配和涂抹技巧,提高幼兒的繪畫水平。紙上水彩畫創(chuàng)意繪畫與拼貼畫03廢紙再生紙制作引導(dǎo)幼兒將廢紙再生制作成新的紙張,讓幼兒了解紙張的循環(huán)利用過程,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和實踐能力。01廢紙制作紙漿教授幼兒如何將廢紙浸泡、攪拌制作成紙漿,培養(yǎng)幼兒的動手能力和環(huán)保意識。02紙漿創(chuàng)意造型指導(dǎo)幼兒使用紙漿進行創(chuàng)意造型,如捏陶泥、雕刻等,鍛煉幼兒的立體造型能力和創(chuàng)新思維。廢紙再生利用設(shè)計05環(huán)保意識培養(yǎng)與實踐樹木資源保護紙張制造需要大量木材,節(jié)約用紙有助于保護森林資源和生態(tài)環(huán)境。能源節(jié)約紙張生產(chǎn)過程中消耗大量能源,減少紙張浪費有助于節(jié)能減排。減少垃圾大量使用紙張會增加垃圾產(chǎn)生量,節(jié)約用紙有助于減少垃圾處理壓力。節(jié)約用紙的重要性設(shè)置廢紙回收箱,引導(dǎo)幼兒將廢紙與其他垃圾分開投放。廢紙分類收集將收集到的廢紙交給專業(yè)機構(gòu)進行再生處理,制成再生紙或其他紙制品。廢紙再生利用鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,將廢紙制作成手工藝品或玩具,實現(xiàn)廢紙的再利用。創(chuàng)意再利用廢紙回收再利用方法創(chuàng)意手工制品鼓勵幼兒利用廢紙、廢舊紙箱等材料制作創(chuàng)意手工制品,如紙飛機、紙船、紙盒玩具等。舉辦環(huán)保手工制作展覽組織幼兒將制作好的環(huán)保手工制品進行展覽,互相交流學(xué)習(xí),增強環(huán)保意識。制作環(huán)保宣傳海報引導(dǎo)幼兒利用廢紙、顏料等材料制作環(huán)保主題海報,宣傳節(jié)約用紙和環(huán)保理念。環(huán)保手工制作展示06課程總結(jié)與延伸孩子們能夠準(zhǔn)確識別出不同種類的紙張,如衛(wèi)生紙、打印紙、牛皮紙等,并了解它們的特點和用途。通過實驗和觀察,孩子們了解了紙張的吸水性、韌性和可回收性等特性。孩子們掌握了正確的紙張使用方法和節(jié)約用紙的重要性。學(xué)習(xí)成果回顧010204家長參與及親子活動建議請家長與孩子一起收集不同種類的紙張,讓孩子在家中繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。家長可與孩子一起進行親子閱讀,選擇有關(guān)紙張的科普讀物,拓寬孩子的知識面。鼓勵孩子在家中嘗試使用廢紙制作手工藝品,提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。家長可引導(dǎo)孩子關(guān)注家庭中的紙張使用情況,培養(yǎng)孩子節(jié)約用紙的好習(xí)慣。03深入探討紙張的制造過程,讓孩子們了解紙張的來源和生產(chǎn)過程。組織孩子們

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