2 3有機物和有機合成材料同步練習 浙教版科學九年級上冊

浙教版九年級上2.3有機物和有機合成材料一、選擇題1.下列物質是某食品配料中的主要成分，其中屬于無機化合物的是（

）A．淀粉B．食鹽C．食用油D．白砂糖2.化學在生活中無處不在，下列敘述不正確的是(

)A．將地溝油轉化為航空燃油，變廢為寶B．進入久未開啟的地窖，先做燈火試驗C．霉變大米中含有黃曲霉菌，煮熟后也不可食用D．纖維素屬于糖類，不能被人體消化吸收，故我們不需要含纖維素的食物3.2010年諾貝爾化學獎研究理論有助化學家合成開發(fā)出更多復雜的有機物．生活中的下列物質不屬于有機物是（

）A．醋酸（CH3COOH）B．食鹽（NaCl）C．酒精（C2H5OH）D．甲烷（CH4）4.目前市面上有一種新型“即熱飯盒”，其飯盒底部分為兩層，一層盛有水，另一層盛放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生反應：Mg+2H2O

Mg(OH)2+X↑。根據(jù)上述信息下列有關說法錯誤的是(

)A．生成物X是一種單質B．Mg(OH)2是一種有機物C．反應過程中放出熱量

D．混合物中的鐵是催化劑5.三大合成材料中不含(

)A．合成橡膠B．塑料C．淀粉D．合成纖維6.“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有________(填字母)。A．米飯和饅頭B．大豆油和花生C．瘦肉和雞蛋D．蔬菜和水果7.下列物質不屬于有機物的是()A．甲烷B．蛋白質C．二氧化碳D．脂肪8.在汽油中加入適量乙醇，既可節(jié)省石油資源，還可以在一定程度上減少汽車尾氣污染。已知乙醇（C2H5OH）在不完全燃燒的情況下，生成了H2O、CO2、CO，若測得生成物中碳元素質量為7.2g，則生成水的質量為(

)A．1.8gB．13.8gC．16.2gD．5.4g9.如圖所示是四個教材實驗，下列說法正確的是（

）

A．甲：只研究菠菜的呼吸作用，對光照條件沒要求B．乙：水稻種子不會進行光合作用，無需暗處理C．丙：將枝條置于陽光下，能促進光合作用，使現(xiàn)象更明顯D．?。阂驗橛袡C物是通過木質部的篩管運輸?shù)?，處理枝條時應該割深一點10.如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）、六氯苯（化學式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是（

）

A．1個C6H6分子中共有78個質子B．苯中碳元素的質量分數(shù)大于90%C．六氯苯中碳、氯兩種元素的質量比為1∶1D．六氯苯不含氫元素，所以六氯苯不屬于有機物二、填空題11.煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分為_____。12.核糖是人類生命活動中不可缺少的物質，已知核糖的相對分子質量是150，其中含碳40%，含氫6．7%，其余的是氧，則核糖的化學式是

。13.塑料制品為人類帶來了便利的同時，也造成了環(huán)境問題?？蒲腥藛T為此提出多種解決方案。

（1）塑料的回收再利用意義重大，下列屬于回收標志的是__________（填標號）。

（2）科學家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是_____（寫一點）。

（3）回收的保鮮膜可轉化為甲烷等燃料，甲烷完全燃燒的化學方程式為__________。

（4）焚燒回收的保鮮膜，生成的可用來生產化工產品乙酸（），轉化的微觀過程如圖所示：

該反應過程中，保持不變的微粒是____________（填分子或原子），反應物與產物的分子個數(shù)比為_____________。三、綜合題14.X、Y、Z、M、Q為生活中的常見物質，Q為單質，其余為化合物，X為呼吸作用的產物，M為光合作用的產物，Z常溫下為液體。各物質之間的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物、轉化關系及反應條件未標出)，回答下列問題：

(1)M屬于_________(填“無機物”或“有機物”)。

(2)Q的化學式為____________。

(3)若Y屬于鹽類物質，則X→Y可能發(fā)生的反應的化學方程式為___(舉一例)。15.如圖表示某國際空間站的水氣整合系統(tǒng)，其中“氧氣生成系統(tǒng)”能電解水，產生氫氣和氧氣；“薩巴蒂爾系統(tǒng)”能把氫氣和航天員呼吸產生的二氧化碳反應生成液態(tài)水和甲烷氣體；液態(tài)水即循環(huán)利用，甲烷排放到外太空。

（1）圖中化學式標注的物質，屬于有機物