幼兒園中班音樂《小小的船》教學設計

PAGEPAGE3幼兒園中班音樂教案?小小的船?含反思中班音樂教案?小小的船?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒幼兒學唱和演奏時，能將內(nèi)心的感受和想象表現(xiàn)出來，幼兒隨著音樂的旋律和歌詞，展開關于“月亮船〞的積極想象，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂?小小的船?含反思教案吧。教學目標：1、幼兒隨著音樂的旋律和歌詞，展開關于月亮船的積極想象。2、幼兒學唱和演奏時，能將內(nèi)心的感受和想象表現(xiàn)出來。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。教學準備：1、鋼琴伴奏2、錄音機、錄音磁帶3、樂曲圖譜4、小樂器：碰鈴、串鈴和鈴鼓假設干教學過程：一、欣賞樂曲1、請幼兒欣賞樂曲，并跟隨音樂的旋律，兩兩相對，手牽手，好似乘著小船一般輕輕地搖動。2、教師說：夜晚真安靜呀，我們坐在月亮船上看看閃閃的星星、藍藍的天吧。請幼兒再次完整地欣賞樂曲一遍。3、教師提問：聽著這段音樂你想到了些什么這段音樂給你的感覺是怎么樣的(幼兒思考討論后答復)教師總結:這段音樂給我們的感覺是安靜、優(yōu)美的，好似坐在兩頭翹起的小船上，聽閃閃的星星給我們講述好聽的故事。二、學唱歌曲1、教師示范演唱歌曲，唱出隨波蕩漾、遐想綿綿的感覺。2、教師提問：小小船像什么呢幼兒答復(像月亮彎彎的)歌曲中唱的小船是怎樣的幼兒答復(小小的船兒兩頭翹)坐在小小的船里，你看到了什么幼兒答復(閃閃的星星、藍藍的天)3、幼兒學唱歌曲三遍，教師進行指導。4、教師播放錄音，邊聽音樂邊用小樂器為樂曲敲打節(jié)奏，引起幼兒的學習興趣。5、幼兒自由選擇小樂器，嘗試邊聽音樂邊演奏樂曲。教師巡回指導，提醒幼兒輕輕地敲擊小樂器，知道聽著音樂演奏，知道歌曲是四三拍的，引導幼兒表現(xiàn)出三拍子強弱弱的變化。6、師生一起聽音樂演奏樂曲?小小的船?。7、活動結束。教學反思：整個活動幼兒參與度較高，但是對一些開展較快的幼兒來說，活動相對較簡單，因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象。今后在活動設計中這方面應考慮充分。以使得所有的幼兒都積極的參與到活動中來。小百科：船舶，船，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發(fā)動機(如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組)等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能夠在水上移動的交通運輸工具。另外，民用船一般稱為船(古稱舳艫)、輪(船)、舫，軍用船稱為艦(古稱艨艟)、艇，小型船稱為舢舨、艇、筏或舟，其總稱為艦船、船舶或船艇。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園中班音樂教案?小小的船?含反思

中班音樂教案?小小的船?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒幼兒學唱和演奏時，能將內(nèi)心的感受和想象表現(xiàn)出來，幼兒隨著音樂的旋律和歌詞，展開關于“月亮船〞的積極想象，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂?