幼兒園中班音樂(lè)《好娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班音樂(lè)教案?好娃娃?含反思中班音樂(lè)教案?好娃娃?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感及表現(xiàn)力，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲?好娃娃?，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確地唱歌，通過(guò)歌詞旋律，激發(fā)尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人的情感，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?好娃娃?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲?好娃娃?，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確地唱歌。2.培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感及表現(xiàn)力，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。3.通過(guò)歌詞旋律，激發(fā)尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人的情感。4.有感情地學(xué)唱歌曲。5.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲?；顒?dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，用簡(jiǎn)單的提問(wèn)幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。1.提問(wèn)：(1)小朋友幫爺爺、奶奶做了什么(2)他為什么要幫大人做事(3)爸爸媽媽是怎么夸獎(jiǎng)他的2.教師將幼兒的答復(fù)整理，加工成歌詞，朗誦給幼兒聽(tīng)。二、教唱歌曲?好娃娃?。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。1.鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作，表?yè)P(yáng)能邊唱歌曲邊做動(dòng)作的幼兒。2.在幼兒表演時(shí)，教師注意觀察，請(qǐng)表演出色的幼兒上前利用道具做表演。3.教師提取幼兒的精彩動(dòng)作創(chuàng)編成一套完整的動(dòng)作。四、組織幼兒進(jìn)行合作表演。師：學(xué)會(huì)了歌曲，那你們?cè)敢夂湍銈兊暮门笥岩黄饋?lái)演唱這首好聽(tīng)的歌曲嗎活動(dòng)反思：在問(wèn)小朋友們他們是否是好娃娃的時(shí)候，他們都認(rèn)真的答復(fù)自己是個(gè)好娃娃，并會(huì)做一些好娃娃才會(huì)做的事，詢問(wèn)他們能為爺爺奶奶做什么的時(shí)候，他們答復(fù)的都很好，也有小朋友答復(fù)出了歌曲里的歌詞，我們便順?biāo)浦鄣哪钇鹆烁柙~，在熟悉歌詞之后，幼兒能夠輕輕的跟著我哼唱出歌詞和旋律的內(nèi)容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。后來(lái)在下午的復(fù)習(xí)中，小朋友們也唱的很棒，不僅記住了歌詞，還唱對(duì)了旋律。小百科：“幫助〞是以減少對(duì)方負(fù)擔(dān)為目的，自愿付出勞力予以協(xié)助解決問(wèn)題的行為。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂(lè)教案?好娃娃?含反思

中班音樂(lè)教案?好娃娃?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感及表現(xiàn)力，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲?好娃娃?，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確地唱歌，通過(guò)歌詞旋律，激發(fā)尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人的情感，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?好