五年中考一年歷史:中國古代史 2016-20年真題分項匯編(山西通用)(教師版)_第1頁
五年中考一年歷史:中國古代史 2016-20年真題分項匯編(山西通用)(教師版)_第2頁
五年中考一年歷史:中國古代史 2016-20年真題分項匯編(山西通用)(教師版)_第3頁
五年中考一年歷史:中國古代史 2016-20年真題分項匯編(山西通用)(教師版)_第4頁
五年中考一年歷史:中國古代史 2016-20年真題分項匯編(山西通用)(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

五年中考?一年模擬

部奮斗

I1五年中考-一年模擬」

r2016-2020?真題詳解」

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

專題01中國古代史

考點一史前時期:中國境內早期人類與文明的起源P01

考點二夏商周時期:早期國家與社會變革P02

考點三秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固P06

考點四二國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融P10

考點五隋唐時期:繁榮與開放的時代P11

考點六遼宋夏金兀時期:民族關系發(fā)展和社會變化P13

考點七明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展P18

考點一史前時期:中國境內早期人類與文明的起源

1.(2020年山西)“華夏民族,非一族形成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成

一族之形,后世所謂諸夏是也?!睆倪@段話中可以看出華夏民族

A.發(fā)祥地是黃河流域

B.交通便利,創(chuàng)造了眾多的文明成就

C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立

D.雜居相處,在不斷交往中融合而成

【答案】D

【解析】據(jù)“諸族錯居……各去小異而大同,漸化合以成一族之形……”及所學知識可知,從它提到的內容中

可以看出:華夏民族的形成,是由錯居雜處的眾多民族在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成,故D符

合題意;材料沒有涉及發(fā)祥地,故A不符合題意;材料沒有涉及交通問題,故B不符合題意;炎帝和黃帝

是人文初祖,故C不符合題意。故選D。

2.(2016年山西)考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會的主要證據(jù)。下面一組郵票反映的是河姆渡遺址發(fā)掘出的文物,它

見證了我國河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此可以得出的結論有

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

①他們種植的農(nóng)作物是水稻

②他們主要使用青銅農(nóng)具

③他們居住的是干欄式房屋

④他們已學會了制作舟船

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】結合所學知識可知,②他們主要使用青銅農(nóng)具,這個是不符合此時間的,因為商周時期是我國青

銅器的繁榮時期,ABC選項排除刀選項符合題意。

考點二夏商周時期:早期國家與社會變革

1.(2020年山西)2020年春季,李華同學居家學習期間,通過“云旅游”的方式,開啟了以“三晉文化”為主

題的項目性學習。李華同學進入山西博物院網(wǎng)站的“晉魂”系列展廳,截圖保存了下面文物照片,并做了相關

記錄。此文物最重要的歷史價值在于

這是鎮(zhèn)院之寶“鳥尊”,它是第一代晉侯"燮''所擁有的

£觸解一件高規(guī)格祭祀禮器。鳥尊的蓋內和腹底鑄有銘文“晉侯作向

J用太室寶尊彝”。在鳳鳥背上,-只小烏靜體目依,并成為鳥尊

器蓋上的捉手,器物全身布滿紋飾。

A.提供了研究晉國社會狀況的實物史料

B.見證漢字的造字方法和造字特點

C.說明晉國是最早實行分封制的諸侯國

D.突顯晉國的青銅鑄造業(yè)水平領先

【答案】A

【解析】根據(jù)所學可知,這是第一手資料,有助于對晉國歷史的研究,故A符合題意;甲骨文能體現(xiàn)漢字

的造字方法和造字特點,故B不符合題意;由材料“……晉侯作……”可知,晉侯鳥尊是晉侯燮命人所鑄,不

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

能體現(xiàn)晉國是最早實行分封制的諸侯國,故c不符合題意;晉侯鳥尊體現(xiàn)了晉國的青銅鑄造藝術,但體現(xiàn)

不出“領先”,故D不符合題意。故選A。

2.(2019年山西)由甲骨文發(fā)展而來的漢字,不僅是一種傳情達意的工具,還是聯(lián)結和維系中華民族的根。

觀察下面有關甲骨文的圖示,從中可以提取到的信息是

O》

日月上下

甲骨文觸形字甲骨文的髀字

曰+月明7+工江

1+宮信>+可河

A.記錄中華文明的起源

B.具備漢字的構成方法,是比較成熟的文字

C.了解商周時期的歷史

D.是世界上年代最早、體系較為完整的文字

【答案】B

【解析】依據(jù)題干的圖片信息,結合所學知識可知,甲骨文是中國的一種古老文字,題干圖片表明甲骨文具

備漢字的構成方法,是比較成熟的文字,B項符合題意;ACD三項不能從圖片中看出來,不符合題意;故

選Bo

3.(2018年山西)小華同學在參觀山西博物院舉辦的商周文物展覽時,拍攝了一組青銅器的圖片,從中不

能得到的歷史信息是

器鵑鹵(xiaoyou)西周叔矢(yii)方鼎內銘文

西周樂器曹侯酥鐘春秋舀水器

A.青銅鑄造業(yè)規(guī)模宏大組織嚴密

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

B.青銅器種類繁多,用途廣泛

C.青銅器物具有重要的史料價值

D.青銅鑄造業(yè)的工藝水平高超

【答案】A

【解析】依據(jù)青銅器的圖片,可以看出商周青銅器涉及音樂、生活等方面,種類繁多,而且用途廣泛。由此

可知,“青銅器種類繁多,用途廣泛''是可以從青銅器的圖片中獲取的信息。故B不符合題意;商周時期的

青銅器文物,具有重要的史料價值。由此可知,“青銅器物具有重要的史料價值”是可以從青銅器的圖片中獲

取的信息。故C不符合題意;觀察商周時期的青銅器文物圖片,可以獲取“青銅鑄造業(yè)的工藝水平高超'’的

信息,故D不符合題意;青銅鑄造業(yè)規(guī)模宏大組織嚴密的說法正確,但不能從青銅器的圖片中獲取這一信

息。故A符合題意。故選A。

4.(2017年山西)中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊含著“凝聚血緣、合家團圓”的寓意,是中華民族自

我認同的一個文化符號。與這一寓意關系最為密切的是

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.科舉制

【答案】B

【解析】為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等,封他們?yōu)橹T侯。

諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。分封制與“凝聚血

緣、合家團圓,'的寓意關系最為密切。禪讓制是民主推選首領的方法,郡縣制是地方管理制度,科舉制是選

官制度,故ACD不符合題意,故答案選Bo

5.(2020年山西節(jié)選)在歷史發(fā)展的長河中,人類智慧的光芒熠熠生輝,照亮了前行的道路。李老師以“智

慧之光”為主題設計了下面的學習任務單,請你一起參與完成相關學習任務。

任務一(解讀名言□「汲取思想智慧)

(1)從孔子的思想主張中能汲取哪些智慧?如何理解馬克思的思想智慧“對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的

影響“?

子日:“仁者愛人”;"已所不欲,勿施于人”;"道在人類思想史上,沒有一種思想理論像馬克思主

之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。

以禮,有恥且格?!薄粤暯皆隈R克思誕辰200周年紀念大會

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

——《論語》上的講話。

【答案】(1)做人要有愛心和同情心;重視道德規(guī)范和個人修養(yǎng);以德治國;統(tǒng)治者應體恤民意,社會才

能和諧等。影響:馬克思主義成為國際無產(chǎn)階級革命的理論武器;在馬克思主義指導下,俄國取得十月革

命的勝利,建立了第一個社會主義國家:馬克思主義傳到中國,中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國具體實踐

相結合,出現(xiàn)一系列馬克思主義中國化理論成果。

【解析】(1)根據(jù)材料“仁者愛人”、"己所不欲,勿施于人”、"道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,

齊之以禮,有恥且格”,結合所學知識可知,孔子思想的智慧主要有,做人要有愛心和同情心;重視道德規(guī)范

和個人修養(yǎng);以德治國;統(tǒng)治者應體恤民意,社會才能和諧等。馬克思主義對人類產(chǎn)生了廣泛而深遠的影

響,是因為馬克思主義成為國際無產(chǎn)階級革命的理論武器;在馬克思主義指導下,俄國取得十月革命的勝

利,建立了第一個社會主義國家;馬克思主義傳到中國,中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國具體實踐相結合,

出現(xiàn)一系列馬克思主義中國化理論成果。

6.(2018年山西節(jié)選)富強是中華民族的不懈追求,也是人類社會發(fā)展的共同使命。閱讀下列材料,結合

所學知識,回答問

材料一:夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵休而國

富,故秦無敵于天下。

——《戰(zhàn)國策,秦策三》

(1)材料提到了商鞅變法的哪些措施?這些措施起了什么作用?

【答案】(1)措施:統(tǒng)一度量衡;廢除井田制:鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役:獎勵軍功,

對有軍功者授予爵位并賞賜土地等。(答出任意一點得分)

作用:秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家;為秦統(tǒng)一六國奠定物質基礎等。(答出任意一點得分)

【解析】(1)根據(jù)材料一的“平權衡、正度量、調輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。”可以概括出商鞅變法的措施

有:統(tǒng)一度量衡;廢除井田制;鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;獎勵軍功,對有軍功者授

予爵位并賞蜴土地等。根據(jù)材料一的“是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦無故于天下”可以概括出商鞅變法

的作用:秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家;為秦統(tǒng)一六國奠定物質基礎等。

7.(2017年山西節(jié)選)“和諧”是中國傳統(tǒng)思想文化中的精髓,構建和諧社會是人類共同的發(fā)展愿景。某班同

學以“和諧之光''為主題設計了一期板報,并提出了如下問題,請你和他們一起完成。

任務一【搜集名言——汲取思想智慧】

(1)閱讀同學們搜集的中國古代思想家的名言,請你任選其中兩位,分別概括他們的思想主張。

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

A.“人法地,地法天,天法道,道法自然——老子

B.“仁者愛人”、“己所不欲,勿施于人”、“君子和而不同,小人同而不和“一孔子

C.“民為貴,社稷次之,君為輕”——孟子

D.“兼相愛,交相利”一墨子

【答案】(1)老子:主張順應自然,無為而治;孔子:要有愛心和同情心,要求統(tǒng)治者愛惜民力,體察民意;

自己不希望的事情,也不要強迫別人接受:墨子:主張互愛互利,反對不義的兼并戰(zhàn)爭;孟子:主張為政

以德,以民為本。

【解析】(1)此題考查諸子百家的有關知識。任選兩位思想家即可。老子:主張順應自然,無為而治,具

有辯證思想;孔子:思想的核心是“仁”,主張人要有愛心和同情心,要求統(tǒng)治者愛惜民力,體察民意;自己

不希望的事情,也不要強迫別人接受;墨子:主張互愛互利,主張“兼愛”“非攻”反對不義的兼并戰(zhàn)爭:孟子:

主張“仁政”,以民為本。

8.(2017年山西節(jié)選)自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的重要內容,建立法治社會是人類

孜孜以求的目標之一。閱讀下列材料?,結合所學知識,回答問題。

材料一“法不阿貴……刑過不避大臣,賞善不遺匹夫。”

——《韓非子》

(1)材料一中韓非子的思想主張對后世產(chǎn)生了怎樣的影響?

【答案】(1)韓非子的思想主張被秦始皇采納,成為秦朝治理國家的指導思想;適應了建立統(tǒng)一的中央集

權政治體制的需要,與儒家思想互為表里,成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎:法家思想中的變革精

神成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器;是中華民族傳統(tǒng)文化基本精神的重要組成部分等。

【解析】(I)結合所學知識可知,韓非子主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權的封建國家。韓

非子的思想主張被秦始皇采納,成為秦朝治理國家的指導思想;適應了建立統(tǒng)一的中央集權政治體制的需

要,成為中國占代社會統(tǒng)治思想的理論基礎:法家思想中的變革精神成為歷代進步思想家、政治家改革圖

治的理論武器;韓非子的思想是中華民族傳統(tǒng)文化基本精神的重要組成部分等。

考點三秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

1.(2020年山西)《漢書?食貨志》記載,西漢剛建立時,“民失作業(yè),而大饑謹。凡米石五千,人相食,死者

過半。”針對這種狀況,漢初統(tǒng)治者實行了

A.郡縣制

B.休養(yǎng)生息,輕徭薄賦

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

C.推恩令

D.鹽鐵官營,統(tǒng)一鑄幣

【答案】B

【解析】依據(jù)題干“漢初”,結合課本所學可知,公元前202年劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢,劉邦就是

漢高祖。西漢建立后,社會十分貧困,漢高祖通過實行休養(yǎng)生息政策來恢復經(jīng)濟、發(fā)展生產(chǎn)。西漢初年統(tǒng)

治者吸取秦亡教訓,減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。故漢初統(tǒng)治者吸取秦王

暴政,采取了休養(yǎng)生息來恢復經(jīng)濟。B正確;秦國為加強對地方的管理,推行郡縣制,A排除;漢武帝時期,是

西漢鼎盛時期。為解決王國問題,頒布推恩令,C排除;為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制,漢武帝把鑄幣權收

歸中央,統(tǒng)一鑄幣;還在全國各地設鹽鐵官,鹽鐵官營。D排除;故選B。

2.(2019年山西)有學者指出,秦始皇所創(chuàng)造的事業(yè),不僅為中國設立了以后版圖的基本框架,也為中國

的政治制度奠定了基礎。秦始皇開創(chuàng)的制度是

A.王位世襲制

B.分封制

C.行省制

D.中央集權制

【答案】D

【解析】依據(jù)所學知識可知,公元前221年,秦始皇統(tǒng)一六國,建立了統(tǒng)一的國家,為了更好的對全國進行

統(tǒng)治,建立了中央集權制,D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。

3.(2018年山西)中國古代的國家制度中,由地域關系取代了血緣關系,國家管理人員由中央任命的官吏

取代了世襲的諸侯。這一制度是

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.科舉制

【答案】C

【解析】結合所學知識可知,秦朝創(chuàng)立中央集權制,在地方實行郡縣制,郡下設縣,郡守和縣令由皇帝直接

任命,不再有世襲的諸侯。故C符合題意;禪讓制是堯舜禹時期民主推選部落聯(lián)盟首領的方法,故A不符

合題意;通過分封制,西周產(chǎn)生眾多諸侯。分封產(chǎn)生的諸侯可以世襲。故B不符合題意;科舉制是我國古

代的考試制度,故D不符合題意。故選C。

4.(2017年山西)中國的漢字構型獨特,字形豐富,數(shù)量龐大,為富于個性化的書法藝術創(chuàng)造了條件。根

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

據(jù)下面圖片提示的相關信息,書法成為一門藝術的原因有

圖1商甲骨文圖2秦小篆圖3居延漢簡圖4西漢紙木地圖圖5《蘭亭集序》

①漢字的演變與成熟

②歷代統(tǒng)治者的推崇

③造紙術的發(fā)明

④人們對書法美的不懈追求

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】B

【解析】本題考查學生對圖片信息的正確解讀。從圖1到圖5是中國漢字不斷演變的過程。圖4反映的是

西漢早期造紙術的發(fā)明。圖片不能體現(xiàn)出歷代統(tǒng)治者的推崇和人們對書法美的不懈追求。①③是圖片信息

反映出的書法成為一門藝術的原因。ACD不符合題意。B符合題意。故答案選擇B。

5.(2019年山西節(jié)選)人類對文明的追求既需要薪火相傳,代代守護,更需要交流互鑒,推陳出新。李老

師以“文明之光”為主題設計了下面的學習任務單。請你完成相關學習任務。

任務一(革新工具——見證經(jīng)濟文明)

(1)對比下圖反映的兩種經(jīng)濟文明類型的不同特點。

圖二英國蒸汽驅動的紡織機

任務二(解放思想一傳承精神文明)

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

【答案】(1)圖一:農(nóng)耕文明:個體勞動為主;動力為人力和畜力;自給自足的自然經(jīng)濟等。

圖二:工業(yè)文明:大機器生產(chǎn);動力為機械力;工廠制度等。

【解析】(1)依據(jù)材料的圖片信息,結合所學知識可知,圖片反映的兩種經(jīng)濟文明類型的不同特點是圖一:

農(nóng)耕文明:個體勞動為主:動力為人力和畜力;自給自足的自然經(jīng)濟等;圖二:工業(yè)文明:大機器生產(chǎn):

動力為機械力;工廠制度等。

6.(2018年山西節(jié)選)不忘初心,牢記使命,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。王老師以

“筑夢前行''為主題設計了下面的學習任務單,請你完成學習任務。

任務一:(設計方案一體會中國精神)

(1)下面是以“弘揚傳統(tǒng)文化''和"傳承民族精神'’為主題的兩條游學線路,請你選擇其中一條,并簡述理由。

線路一:山西大同云岡---->陜西西安秦始皇陵——>四川都江堰

線路二:廣州虎門海灘——>香港紫荊花廣場——>臺灣赤嵌樓

【答案】(1)線路一示例:山西大同云岡這里有著名的云岡石窟,其佛像雕刻繼承了秦漢以來我國雕塑藝

術的傳統(tǒng)風格,乂吸收了外來佛教造型藝術的特點,堪稱雕刻藝術精品;陜西西安秦始皇陵這里有中國歷

史上第一位皇帝秦始皇的陵墓,其陪葬坑中出土了大量陶制兵馬俑和兵器,形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍

橫掃六國的氣勢,是世界藝術寶庫中的璀璨明珠;四川都江堰:這里有聞名世界的防洪灌溉工程都江堰,消

除了岷江水患,灌溉了農(nóng)田,使成都平原“水草從人,不知饑怪”,獲得了“天府之國”的美稱,至今一直造福于

人民。這條線路上的遺址,遺跡體現(xiàn)了我國古代人與自然的和諧相處,反映了勞動人民的智慧,展現(xiàn)了高超

的藝術水平和精益求精的工匠精神。

線路二示例:廣州虎門海灘林則徐在這里進行虎門銷煙,是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族

反抗外來侵略的堅強意志;香港紫荊花廣場:在這里感受到“一國兩制”在香港的成功實踐,香港回歸祖國,

推動了祖國的統(tǒng)一大業(yè);臺灣赤嵌樓:此地見證了鄭成功抗擊荷蘭殖民者,收復臺灣,捍衛(wèi)了國家的領土主

權。這條線路能體現(xiàn)出中華民族反抗外來侵略,維護國家統(tǒng)一一的偉大愛國精神和民族精神。

【解析】

(1)本題答案不唯一,選擇一個線路分析即可。可以選擇線路一:山西大同的云岡有著名的云岡石窟,

其佛像雕刻繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的傳統(tǒng)風格,又吸收了外來佛教造型藝術的特點,堪稱雕刻藝術

精品;位于陜西西安的秦始皇陵,是中國歷史上第一位皇帝秦始皇的陵墓,其陪葬坑中出土了大量陶制兵

馬俑和兵器,形象地展現(xiàn)J'兩千多年前秦軍橫掃六國的氣勢,是世界藝術寶庫中的璀璨明珠;位于四川的

都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。戰(zhàn)國時期李冰主持修建的都江堰,消除了岷江水患,灌溉了農(nóng)田,便成

都平原變得“水草從人,不知饑僮”,獲得了“天府之國”的美稱,至今一直造福于兩岸人民。這條線路上的遺

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

址,遺跡體現(xiàn)了我國古代人與自然的和諧相處,反映了勞動人民的智慧,展現(xiàn)了高超的藝術水平和精益求精

的工匠精神,值得我們學習。可以選擇線路二:林則徐曾經(jīng)在廣州虎門海灘進行虎門銷煙?;㈤T銷煙是中

國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志;香港紫荊花廣場可以讓我們感受

到“一國兩制”在香港的成功實踐。1997年香港回歸祖國,推動「祖國的統(tǒng)一大業(yè),促進了香港經(jīng)濟的發(fā)展;

臺灣赤嵌樓見證了鄭成功抗擊荷蘭殖民者,收復臺灣,捍衛(wèi)了國家的領土主權的史實.這條線路能體現(xiàn)出

中華民族反抗外來侵略,維護國家統(tǒng)一的偉大愛國精神和民族精神,我們要繼承和發(fā)揚這種精神。

考點四三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融

1.(2020年山西)把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的基本要求。如示意圖反映出的階段特征是

B.政權分立

C.繁榮開放

D.國家統(tǒng)一

【答案】B

【解析】圖片反映的是魏晉南北朝時期,結合所學知識可知,魏蜀吳時期是三國鼎立的時期,屬于政權分裂,西

晉是短暫的統(tǒng)?時期,后來的東晉時期和南北朝時期都屬于政權并立的時期,由此可知,題干圖片的內容主

要描述的是政權分立的內容,選項B符合題意;春秋戰(zhàn)國時期是我國人類社會大變革的時期,A排除;隋

唐時期是繁榮開放的時期,C排除;國家統(tǒng)一與南北朝史實不符,D排除。故選B。

2.(2019年山西節(jié)選)格局是指一定時期內形成的各種力量之間相對穩(wěn)定的局面。閱讀下列材料,結合所

學知識,回答問題。

材料一赤壁之戰(zhàn)后,曹操無力南下。劉備攻占四川,并從曹操手中奪得漢中,有了立足之地。孫權在

長江中下游的地位進一步鞏固,并向嶺南發(fā)展。此后,三國鼎立的局面形成。

——摘編自初中歷史教科書

(1)根據(jù)材料一,用你喜歡的方式畫出三國鼎立局面的方位示意圖。

【答案】(1)示例:魏蜀吳

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

【解析】(1)根據(jù)材料一“曹操無力南下。劉備攻占四川,并從曹操手中奪得漢中,有了立足之地。孫權在

長江中下游的地位進一步鞏固,并向嶺南發(fā)展”的信息,依據(jù)所學知識可知,我喜歡的方式畫出三國鼎立局

面的方位示意圖是:

考點五隋唐時期:繁榮與開放的時代

1.(2018年山西)詩歌從一個側面反映了社會生活。唐詩《田家》中寫道:“倚床看婦織,登城課兒鋤這

反映出

A.農(nóng)村商品經(jīng)濟的發(fā)達

B.男耕女織的自然經(jīng)濟

C.規(guī)模擴大

D.重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策

【答案】B

【解析】詩句“倚床看婦織,登城課兒鋤未涉及農(nóng)村商品經(jīng)濟,因此排除A項;詩句中的“婦織”應該屬于

家庭手工業(yè)生產(chǎn),家庭手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小,因此排除C項;材料無法反映出政府重農(nóng)抑商的政策,因此排除

D項;從“田家”“婦織”“登城”“鋤”等信息可知是家庭農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相結合,符合男耕女織的自然經(jīng)濟的特

征,因此B項符合題意。故選B。

2.(2018年山西)明確時間概念,懂得計算年代是學習歷史的重要技能。下列有關中國歷史上年代計算和

紀年方法的表述,正確的是

A.公元前3世紀早期秦統(tǒng)一了六國

B.貞觀八年采用的是年號紀年法

C.按照干支紀年法1894年是戊戌年

D.民國三十八年是公元1950年

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

【答案】B

【解析】結合所學知識可知,秦統(tǒng)一了六國的時間是公元前221年,按照公元紀年法,公元前221年屬于公

元前3世紀后期,故A表述錯誤,不符合題意;貞觀是唐太宗的年號,因此貞觀八年采用的是年號紀年法。

故B表述正確,符合題意;戊戌變法是在1898年,因此按照干支紀年法1898年是戊戌年“故C表述錯誤,不

符合題意;1912年是民國元年,民國三十八年換算成公元紀年是1912+38-1=1949年。故D表述錯誤,不符

合題意。故選Bo

3.(2016年山西)文學創(chuàng)作來源于社會生活。唐詩作為一個時代的主要文學表達形式,能從不同側面反映

出唐朝的社會風尚。下列詩句中反映唐朝盛世經(jīng)濟繁榮的是

A.稻米流脂粟米白,公私倉康俱豐實。(杜甫)

B.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

C.小頭鞋履窄衣裳,青黛點眉眉細長。(白居易)

D.歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。(李商隱)

【答案】A

【解析】依據(jù)所學知識可知,唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟空前繁榮,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為

開元盛世。“稻米流脂粟米白,公私倉康俱豐實”是出自杜甫的《憶昔》中的詩句,描述的是唐朝開元盛世時

期經(jīng)濟繁榮富庶的景象,A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A項。

4.(2020年山西節(jié)選)心系民生福祉,凝聚民族力量,胸懷家國天下。根據(jù)圖文信息,回答相關問題。

(1)(心系民生)人民幸福是國家發(fā)展的目標。概括下面兩位政治家共同的治國理念,并分別列舉一例具

體舉措。

唐太宗說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓鄧小平指出:“生產(chǎn)關系究竟以什么形式為最好,

以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?!笨峙乱扇∵@樣一種態(tài)度,就是哪種形式在哪個地

方能夠比較快地恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),就采取哪種

形式?!?/p>

【答案】(I)關注民生,以民為本;唐太宗:輕徭薄賦,鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減省刑罰等。鄧小平:實行家

庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等。

【解析】(1)根據(jù)所學和材料?示意圖可知,唐太宗和鄧小平共同的治國理念是關注民生,以民為本:根

據(jù)所學可知,唐太宗輕徭薄賦,鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減省刑罰等;鄧小平實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,發(fā)展鄉(xiāng)

鎮(zhèn)企業(yè)等。

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

考點六遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化

1.(2020年山西)今天生活中常見的郵政特快專遞、菜鳥驛站等物流方式,早在元朝時已出現(xiàn)與此類似的

雛形。下列文物能為此提供佐證的是

【答案】C

【解析】根據(jù)所學和材料可知,元朝為加強同各地的聯(lián)系,修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng),建立了四通八達

的驛站,在驛道上設置了許多“急遞鋪”,急遞鋪令牌就體現(xiàn)了這一點,故C符合題意;A體現(xiàn)了東羅馬帝國

的發(fā)展水平,B西夏符牌是西夏國的?種令牌,用以證明持牌者身分和所負使命,故不符合題意;D是明代

錦衣衛(wèi)的身份證明,故不符合題意。故選C。

2.(2019年山西)《東京夢華錄》記載:“街南桑家瓦子,近北則中瓦,次里瓦,其中大小勾欄50余座……

瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此,不覺抵暮?”這一現(xiàn)象說明了宋代

A.經(jīng)濟重心的南移

B.達官貴人的需要

C.城市商業(yè)的繁榮

D.海外貿(mào)易的興盛

【答案】C

【解析】依據(jù)所學知識可知,宋朝時期出現(xiàn)了瓦子,這是表演場所,以極其豐富的曲藝說唱雜技等表演為內

容,它的出現(xiàn)標志著一場城市生活、城市景觀變革的完成,是城市商業(yè)的繁榮的表現(xiàn),C項符合題意;ABD

三項不符合題意;故選C。

3.(2019年山西)同學們走進山西博物院,在了解山西古代戲曲藝術的發(fā)展情況時,拍攝了下面的照片及

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

說明。由此可推斷出

A.元雜劇最早起源于山西

B.戲劇成為山西民眾主要的文化活動

C.山西是中國戲曲的發(fā)源地

D.大量戲曲文物證明山西戲曲歷史悠久

【答案】D

【解析】依據(jù)題干的圖片信息,結合所學知識可知,山西是中國戲曲的發(fā)源地之一,有著“中國戲曲藝術故

鄉(xiāng)”的美譽,題干圖片描述的是山西的大量戲曲文物,說明山西戲曲歷史悠久,D項符合題意;ABC三項不

符合題意;故選D。

4.(2019年山西)歷史上的民族交往與交融,促進了中華民族多元一體格局的形成。下列古詩詞中的“胡”

所指的少數(shù)民族分別是

唐詩宋詞

《出塞》《滿江紅》

(作者)王昌齡(作者)岳飛

秦時明月漢時關,萬里長征人未還。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。待從頭,收拾舊山河,朝天闕!

A.匈奴、契丹

B.匈奴、女真

C.吐蕃、女真

D.吐蕃、契丹

【答案】B

【解析】依據(jù)所學知識可知,“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”描寫

的是秦漢時期抗擊匈奴的入侵,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕”描寫的

是南宋時期抗擊女真族的戰(zhàn)爭,B項符合題意:ACD三項不符合題意:故選B。

5.(2016年山西)比較中學習并歸納共同點是歷史學習的方法之一.下列關于隋朝和元朝相同之處的表述,錯

誤的是

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

A.都結束了政權并立局面,完成全國統(tǒng)一

B.都是少數(shù)民族入主中原后,建立的政權

C.都修建了大運河,促進了南北經(jīng)濟交流

D.都進行了制度的創(chuàng)新,加強了中央集權

【答案】B

【解析】②都是少數(shù)民族入主中原后,建立的政權,這個是不正確的,隋朝不是少數(shù)民族的政權。所以答

案選B。

6.(2016年山西)山西是中國戲曲的搖籃.20世紀50年代,在山西發(fā)現(xiàn)了種類繁多、古樸精美的宋、遼、

金戲曲文物,有戲臺遺跡、戲劇壁畫、出土珍品等.中華民族的藝術瑰寶一元雜劇也發(fā)源并成熟于山西,

成為元曲的重要組成部分.明清時期還形成了具有地方特色的“四大梆子戲”,即北路梆子、晉劇、上黨

梆子、蒲劇.下列對這段材料的理解有誤的是

A.豐富的戲曲文物,說明了山西是中國戲曲的搖籃

B.元雜劇作為元曲的組成部分,發(fā)源并成熟于山西

C.具有地方特色的“四大梆子戲”形成于明清時期

D.山西“四大梆子戲”是在元雜劇的基礎上形成的

【答案】D

【解析】山西省戲劇在中國的戲劇史上占有十分重要的地位,特別是晉南地區(qū),是山西省戲劇、也是中國

戲劇的發(fā)源地之一。其中,山西四大梆子是指山西地方劇種中的蒲劇、晉劇、北路梆子和上黨梆子。其中,蒲

劇、晉劇、北路梆子同根異枝,一脈相承,皆為梆子聲腔的正宗。上黨梆子,起源于素有深厚戲曲傳統(tǒng)的古

上黨郡澤、潞二州,由明清時期外地傳來的羅羅戲、卷戲和地方小戲俗曲,融匯從晉南、晉中流入的梆子

戲而成。這四大梆子都是群眾基礎較廣的山西戲劇劇種,山西“四大梆子戲”是在元雜劇的基礎上形成的,是

不正確的。所以答案選D。

7.(2020年山西節(jié)選)心系民生福祉,凝聚民族力量,胸懷家國天下。根據(jù)圖文信息,回答相關問題。

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

(3)(走向世界)開放包容是國家崛起的途徑。觀察上圖三、四,簡述宋代海外貿(mào)易發(fā)達的表現(xiàn)及我國提

出“一帶一路,,倡議的意義。

【答案】

(3)表現(xiàn):廣州、泉州是聞名世界的大商港;中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲

東海岸;朝廷鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設立市舶司加以管理;海外貿(mào)易范圍廣泛,連接亞洲和非洲等。

意義:“一帶?路”以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共扁的絲路精神為指引,贏得了國際社會的廣

泛參與;促進中國與周邊國家的經(jīng)貿(mào)往來,文化交流;加強了亞非歐各洲的聯(lián)系;為沿線合作各國帶來了

新的發(fā)展機遇等。

【解析】(3)根據(jù)所學和圖片3可知,宋代海外貿(mào)易發(fā)達,廣州、泉州是聞名世界的大商港;中國商船的

蹤跡,近至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲東海岸;朝廷鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設立市舶司加以管

理;海外貿(mào)易范圍廣泛,連接亞洲和非洲等。根據(jù)所學和圖片4可知,我國提出“一帶一路”,以和平合作、

開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神為指引,贏得了國際社會的廣泛參與,促進中國與周邊國家的

經(jīng)貿(mào)往來,文化交流;加強了亞非歐各洲的聯(lián)系,為沿線合作各國帶來了新的發(fā)展機遇等。

8.(2017年山西節(jié)選)“和諧”是中國傳統(tǒng)思想文化中的精髓,構建和諧社會是人類共同的發(fā)展愿景。某班同

學以“和諧之光”為主題設計了一期板報,并提出了如下問題,請你和他們一起完成。

任務二【賞析名畫——見證民族團結】

(2)下面名畫分別反映出中央政府在處理與西藏地區(qū)民族關系時采取了什么方式?西藏正式納入中國版

圖的標志性事件是什么?

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

《步輦圖》《廉治會晤五世達賴圖》

【答案】(2)和親冊封;元朝設置宣政院

【解析】(2)本題考查民族關系。結合所學知識可知,《步輦圖》反映的是吐蕃使臣到大唐求親的情景,

反映的是唐和吐蕃的和親?!俄樦蔚蹠钗迨肋_賴圖》反映的是清朝順治皇帝對西藏佛教首領五世達賴的

冊封。元朝設立宣政院,專門管理藏族地區(qū)的事務。

9.(2017年山西節(jié)選)經(jīng)濟格局的變化深刻影響著政治格局的走向。閱讀下列材料?,結合所學知識,回答

問題。

材料一中國經(jīng)濟重心由北向南轉移是一個漫長的歷史過程。東漢末年到東晉初期,唐代中葉到五代十國,北

宋末年到南宋初期,北方民眾多次大規(guī)模地向南遷徙,既給南方帶來一定的人口壓力,也為南方社會經(jīng)濟的

開發(fā)與進步創(chuàng)造了條件和機遇。南宋時期,經(jīng)濟重心的南移已告完成。

——摘自義務教育階段歷史教科書

(1)材料一中,中國經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了幾個階段?指出其南移的原因。

【答案】(1)三個階段原因:北方人口南遷,帶去先進的技術和勞動力。

【解析】(1)本題考查學生分析材料的能力。分析材料一的“東漢末年到東晉初期,唐代中葉到五代十國,

北宋末年到南宋初期,北方民眾多次大規(guī)模地向南遷徙,既給南方帶來一定的人口壓力,也為南方社會經(jīng)濟

的開發(fā)與進步創(chuàng)造了條件和機遇。”可以概括出中國經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了東漢末年到東晉初期,唐代中葉

到五代十國,北宋末年到南宋初期三個階段。分析材料一的“北方民眾多次大規(guī)模地向南遷徙,既給南方帶

來一定的人口壓力,也為南方社會經(jīng)濟的開發(fā)與進步創(chuàng)造了條件和機遇。”可以概括出經(jīng)濟重心南移的原因

是:北方人口南遷,帶去先進的技術和勞動力。

10.(2016年山西節(jié)選)科學技術在推動人類文明發(fā)展的過程中起到了重要作用。閱讀材料,回答下列問

題。

材料一歐洲文藝復興初期四種偉大發(fā)明的傳入流播,對現(xiàn)代世界的形成起著重要作用。造紙術和印刷術

替宗教改革開了先路,并使推廣民眾教育成為可能,火藥的發(fā)明消除了封建制度,創(chuàng)立了國民軍制。指南

針的發(fā)明導致發(fā)現(xiàn)美洲,因而使全世界,而不再是歐洲成為歷史的舞臺。

——卡特《中國印刷術的發(fā)明和它的西傳》

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

(1)根據(jù)材料一,指出四大發(fā)明中的任意一項對世界文明產(chǎn)生的影響。宋元時期科技發(fā)達的原因是什么?

【答案】(1)影響示例:造紙術和印刷術替宗教改革開了先路,并使推廣民眾教育成為可能:或造紙術和

印刷術的發(fā)明推動了世界文化的交流與傳播等(任選一項發(fā)明作答,意思相符即可得分)原因:經(jīng)濟重心

南移或城市經(jīng)濟的繁榮:海外貿(mào)易發(fā)達:民族之間的交流融合;政府重文輕武的政策或開放的對外政策:

前朝的繼承和積累等。

【解析】(1)四大發(fā)明中的造紙術和印刷術對世界文明產(chǎn)生的影響是:造紙術和印刷術替宗教改革開了先

路,并使推廣民眾教育成為可能。宋元時期科技發(fā)達的原因是:經(jīng)濟重心南移,城市經(jīng)濟的繁榮;海外貿(mào)

易發(fā)達:民族之間的交流融合;政府重文輕武的政策;開放的對外政策;前朝的繼承和枳累等??疾斓氖?/p>

七年級我國古代的四大發(fā)明的成就及影響。

考點七明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

1.(2020年山西)某校準備編寫《中華英豪--愛國人物傳記》的校本教材,書稿目錄如下。請你為橫線

處選擇恰當?shù)臉祟}

第一章鐵血丹心御外侮第二章戰(zhàn)火硝煙憶英烈第三章建設家園話豪杰

--古代篇--近代篇--現(xiàn)代篇

第一節(jié)戚繼光抗擊倭寇第一節(jié)林則徐虎門銷煙第一節(jié)“最可愛的人”黃繼光

第二節(jié)▲第二節(jié)鄧世昌捐軀黃海第二節(jié)“鐵人”王進喜

第三節(jié)康熙組織雅克薩之戰(zhàn)第三節(jié)左權血灑抗日戰(zhàn)場第三節(jié)“雜交水稻之父”袁隆平

A.鑒真東渡日本B.鄭成功收復臺灣

C.鄭和七下西洋D.鐵木真統(tǒng)一蒙古

【答案】B

【解析】根據(jù)題干關鍵信息“鐵血丹心御外侮”“戚繼光抗擊倭寇”“康熙組織雅克薩之戰(zhàn)”,結合所學知識可知,恰

當?shù)臉祟}是鄭成功收復臺灣。明朝中期以后,海防松弛,倭患嚴重,明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建

了一支作戰(zhàn)勇敢,紀律嚴明的“戚家軍”,1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷,迅速蕩平浙江境內的倭寇;此后又率

軍開赴福建和廣東,到1565年,東南沿海的倭寇基本肅清;明朝后期,荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。

1661年,鄭成功率領戰(zhàn)艦數(shù)百艘,從金門出發(fā)橫渡臺灣海峽到達臺灣西海岸,在當?shù)厝嗣裰С窒拢?jīng)過激烈

戰(zhàn)斗,終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者,使臺灣重新回到了祖國的懷抱。17世紀中期,沙皇俄國侵入我

國黑龍江流域,在中國的領土上,燒殺搶掠。1685和1686年,康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn),打退俄國的進

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

攻,最終迫使沙皇政府同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年,中俄雙方代表在尼布楚進行談

判,經(jīng)過平等協(xié)商,簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。選項B符合題意;鑒真東渡日本是中日和平交

流,A排除;鄭和七下西洋,加強同海外各國的聯(lián)系。排除;鐵木真統(tǒng)一蒙古不是反抗外國侵略,D排除。

故選B?

2.(2018年山西)我國的疆城版圖是在漫長的歷史演進中形成的。觀察下面四幅疆城圖,為中國古代歷史

的發(fā)展概括一個最恰當?shù)闹黝}

秦朝疆域圖西漢疆域圖元朝疆域圖清朝疆域圖

A.集權統(tǒng)治面臨危機

B.友好交往成為民族關系的主流

C.中外交往不斷擴大

D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

【答案】D

【解析】結合所學知識可知,秦漢時期,是我國統(tǒng)一多民族國家的確立和鞏固時期;元朝和清朝是我國統(tǒng)

一多民族國家的鞏固和發(fā)展時期。秦朝、西漢、元朝、清朝四幅疆城圖,反映的是我國統(tǒng)一多民族國家的

鞏固與發(fā)展。故D符合題意;秦朝是首創(chuàng)中央集權制,故A概括不恰當:友好交往成為民族關系的主流對

四幅疆城圖的概括不準確,故B不符合題意;清朝實行閉關鎖國政策,嚴格限制海外貿(mào)易。中外交往不斷

擴大對四幅疆城圖的概括錯誤。故C不符合題意。故選D。

3.(2017年山西)下列選項與“古代對外友好交往”這一主題不符的是

A.張騫-出使西域,開辟絲綢之路

B.鑒真-東渡日本,傳播大唐文化

C.鄭和-七下西洋,促進亞非交流

D.鄭成功-收復臺灣,抗擊外來侵略

【答案】D

【解析】依據(jù)所學知識分析可知,A項張騫出使西域,開辟絲綢之路,促進了西漢與亞歐國家的友好交往;

B項鑒真東渡日本,傳播大唐文化,促進了中日的友好交往;C項鄭和七下西洋,促進亞非交流:D項鄭成

功收復臺灣,抗擊了荷蘭的外來侵略,不屬于友好的對外交往。故選D。

4.(2017年山西)據(jù)《明太祖實錄》記載:明洪武十三年(1381年)全國總人口為59873305人,而山西

真題匯編?備戰(zhàn)中考

五年中考?一年模擬

人口已達到4103450人。明朝為了鞏固新政權和發(fā)展經(jīng)濟,便大量從山西往外地遷民。明政府在移民同時.,給

予外遷之人相關政策上的優(yōu)惠和照顧,這無疑讓外遷的山西人更快地投人到當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與當?shù)厝?/p>

共同創(chuàng)業(yè),使明朝的社會經(jīng)濟迅速發(fā)展。從這段話中不能提取到的信息是

A.山西人口在明朝增加的原因

B.明朝政府從山西移民的原因

C.政府的優(yōu)惠政策調動移民積極性

D.山西移民對遷入地經(jīng)濟作出貢獻

【答案】A

【解析】分析題文的材料”明朝為了鞏固新政權和發(fā)展經(jīng)濟,便大量從山西往外地遷民。'’可以提取的信息是

山西人口在明朝增加的原因;分析題文材料的“明政府在移民同時,給予外遷之人相關政策上的優(yōu)惠和照顧,這

無疑讓外遷的山西人更快地投人到當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與當?shù)厝斯餐瑒?chuàng)業(yè),使明朝的社會經(jīng)濟迅速發(fā)展?!?/p>

可以提取的信息是:政府的優(yōu)惠政策調動移民積極性和山西移民對遷入地經(jīng)濟作出貢獻。山西人口在明朝

增加的原因在題文材料不能體現(xiàn),符合題意。BCD不符合題意。故選A。

5.(2016年山西節(jié)選)在人類社會發(fā)展的長河中,無數(shù)杰出人物以其思想和行動深刻影響著歷史的發(fā)展進

程。走近下列歷史人物,回答相關問題。

圖i一秦始皇■圖二康熙帝

(1)分別列舉圖一和圖二人物在鞏固統(tǒng)一多民族國家方面做出的貢獻。

【答案】(1)秦始皇:結束了長期分裂局面,統(tǒng)一全國;建立了一套封建專制主義中央集權制度;統(tǒng)一文

字、貨幣、度量衡;北擊匈奴,筑長城;開發(fā)南疆,修靈渠;加強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論