大學生志愿者三下鄉(xiāng)個人總結-感謝與你感動與

Word文檔大學生志愿者三下鄉(xiāng)個人總結:感謝與你，感動與首先我要感謝各位參與此次下鄉(xiāng)的志愿者們，是你們，在這酷熱的夏日，在水資源不充分等等問題下，堅持走完了這12天的下鄉(xiāng)之旅。是你們，用自己的愛與急躁陪孩子們度過這短短的而又令人值得回憶的十幾天。其次，我要感謝xx完小的孩子們，是你們，在這段期間給老師們帶來了眼淚與歡樂，心酸和感動，是你們讓我們學會了頑強，學會去珍惜，珍惜身邊的每一個人、每一件事！

感動

第一次份感動是學校的老師以及一群孩子冒著烈日呆在學校呆了一成天等待著我們的到來，我記得當時已經(jīng)中午1點多鐘了，有些家里遠的同學等得肚子餓了才回家，但還是有好多孩子還是用期盼的眼神等待著我們的到來，直到我們下車的那一刻，他們覺得辛苦還是值得的。

第二份感動來自于孩子們的幻想，吳建蒼同學，他的愿望是當司機，讓更多的爸爸早些回家。其次還有吳新芝的：我想要只貓，因為沒有人陪我睡覺。我真的很感動，[蓮山課件]感動于他們的幻想原來是那么的簡潔，感動于他們對有親人關愛他們、陪伴他們是多么的渴望。

第三份感動來自于像吳艷珍同學等很多聽話的孩子，照看著社煙、社平，敬重我們的老師，同時會在送她們回家后看著老師們，追上老師們，告知老師正確的回學校的路。

第四份感動來自于全部的孩子們，他們給我寫得信，送給我的禮物，有封信是這么寫的：張泡哥哥：你好！我想你回去的時候讓我去看你一眼好嗎？我和龍娟、龍羽都舍不得你們，張泡哥哥有時間你可以來魚井村來玩好嗎？我想你們來的時候我都不知道你叫什么名字了，祝你們一路順風！祝你們一路平安！龍欣我感動于孩子們的懂事，感動于自己有時候都比不上這些孩子，文章來源：[蓮山課件]我會點點滴滴的珍藏。也盼望孩子們能夠記住我們給她們帶來的愛。

工作

7月16日，經(jīng)過一段時間細心的前期預備，xx高校xx志愿團的20名志愿者踏入了xxxx完小的旅程。帶著歌聲、笑聲，我們到達三江鎮(zhèn)，在那里志愿者沿著路邊撿起了垃圾，并將垃圾扔進了垃圾桶。這是想告知村民以及孩子們，要愛惜環(huán)境、注意衛(wèi)生。

7月17日，我們接待了第一批報名的孩子，并將他們的信息收入檔案，也是在這天，我們開頭了第一天的家訪，這一次家訪也為我們帶來了第二批、第三批的孩子。招新過后我們開頭了正式的課程支配，分大班、中班、小班，依據(jù)孩子們的愛好和需要支配了一系列的課程。

7月18日，我們堅持一條原則：堅持每天送小孩子回家，無論家里多遠，也無論有多少個孩子，這天我們餓著肚子背著幾個小孩始終送每一個孩子回了家，餓了吃野果，累了在公路邊坐一坐，無聊時聊聊自己美妙的事情，回家路上主動幫老爺爺弄柴，感覺自己就像個活雷鋒。

7月19日,看了很多小孩子很少洗頭、洗手、洗腳，我們臨時子用買來的洗發(fā)水、毛巾、梳子用熱水幫小孩子免費洗頭洗手洗腳，讓他們感受到了我們的關愛。

7月20日，幻想的收集與帶同學們?nèi)ヒ巴膺M行植物標本采集活動。令我感受最深的還是吳建蒼的幻想，希望父母早日回來，自己就不會那么孤獨、孤獨?????。

7月21日，因助苗網(wǎng)的負責人吳建輝的邀請來到了千公坪學校和中南高校等聞名高校進行了一個暑假支教系列活動閱歷溝通，了解到每個團隊支教活動條件都很艱苦，通過溝通學會了怎樣去敏捷的處理支教過程中發(fā)生的各種問題，體會到了我們與其他團隊的差距，并把好的思想、方法與我們隊員溝通給我們隊伍更好的開展工作指明白方向。

7月23日，我們組織去探望了山江鎮(zhèn)敬老院里的老人們，并與他們進行了親切的交談，我覺得我們應當要有老人們樂觀樂觀的態(tài)度。

7月24日，家訪的時候的確累，但當我聽到這樣一句話時，我覺得我們做的事情是正確的，一個叫吳新芝的同學：我想要一只貓，因為沒有人陪我睡覺。

7月25號，我們組織了孩子進行了手工藝及植物標本的制作競賽，信任孩子們在競賽的過程中不僅僅學會了學問而且也感受到了肯定的樂趣吧。

7月26日，為普及交通學問，我們組織孩子們進行了文明相伴、伴你成長的系列活動。其中包括xx交通大隊的警官進行的交通學問講座，以及有關交通的飛行棋嬉戲。而下午時，我院院長與彭書記一起為我們在這期間生日的孩子及全部的孩子們進行了一場生日派對。

7月27日，上午的體育活動競技競賽，特別火爆，下午的文藝匯演也給我們不尋常的下鄉(xiāng)之旅增加了一點顏色，雖然有點累，但覺得一切都值得，最終一首《伴侶，別哭》把小孩子都唱哭了。后來我們也被帶哭了，因為真的不舍！

7月28日，離別時，我們忘了笑，孩子們也忘了笑，只因為我們是相親相愛的一家人，他們的親人—我們要走了，剩下了他們一群留守的兒童。

感謝

感謝xx華老師在這段期間陪伴著我們，照看著這群孩子，也照看著我們。

感謝炊事班的志愿者們，特殊是xx這個炊事班的班長，不僅要預備志愿者們的三餐，還要照看孩子們的中餐，為此，煮面燙傷了手臂還在堅持。

感謝個任課老師特殊是班主任，對本班孩子的傾心照看。

感謝各志愿者每天都堅持護送孩子們回家，以及在下鄉(xiāng)過程中帶回來的種種信息，同時也信任志愿者們在下鄉(xiāng)過程中收獲了更多感人的故事，更多簡單的表情（包含的更多的是無奈和心酸）。

感謝宣揚組及活動組的志愿者們，為我們這一次的下鄉(xiāng)活動增了顏色。[蓮山課件]

最終我要感謝這個團隊及全部志愿者們，每天都在堅持，堅持每天升旗、堅持每天飯前唱歌、堅持晚上統(tǒng)一開會、會后男生去井邊洗澡，堅持每天主動擔當起了挑水的重責。堅持每天放學送小孩回家，堅持不拋棄不放棄每一個孩子。堅持很多很多…..

我在這個團隊的很多次的堅持中學會了很多，也懂得了很多，更重要的是我成長了很多…..

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三下鄉(xiāng)志愿者總結

XX年6月11日星期五早上，我參與了學院青年志愿者協(xié)會組織的三下鄉(xiāng)活動，兩百多位高校生志愿者懷著感動的心情踏上路途，行程匆忙……

假如要給這一天定義一個顏色的話，我想用紅色來形容它，因為它是暖和的，二百多位志愿者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛惜、和諧相處，雖辛苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語。

活動當天晚上，當看完晚會，車子載著我們緩緩返回校內(nèi)，我們竟有點不舍，看著車窗外的夜景，一切都是那么的和諧寧靜，漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰色的夜光灑滿整個大地，晚風習習輕拂著我們隊員每一顆勞累卻開心的心靈，相比車外的靜謐，車內(nèi)卻沸騰了，志愿者都在聊今日的心得體會：

真沒想到做老師這么辛苦，我們預備了那么久的課，今日只上了半個多小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

對啊，有幾個孩子還很淘氣，老是不仔細聽課呢……

跟著孩子們在一起真的很開心的，什么苦惱都沒有，雖然有時候他們很淘氣搗蛋，但大部分還是很聽話的，而且今年的三下鄉(xiāng)支教活動比往年開展得好多了……

說著說著我們都笑了，仿佛在敘述那時年幼的我們自己，仿佛又回到了那個純真的時代，那個最樸實最無憂無慮的過去……

這次支教，我們支配了數(shù)學、語文、英語、音樂、書法、體育、主題班會等課程，上課的時候，同學布滿對學問追求的目光，使我們每一個老師都不敢怠慢，熱忱地授課，回答同學的問題……

現(xiàn)在，當自己一個人悄悄地想著這一天的支教活動時，總感到巨大的滿意，雖然有時候感覺很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的才智澆灌祖國的花朵，是在給孩子們呈現(xiàn)一個新穎而精彩的世界的時候，就打從心里感到歡樂，因為自己為他們帶來學問，帶來新的思想，帶來新的生活方式，看著自己的勞動成果，快樂之情充溢了我們的心。

這一次活動，是我在青年志愿者協(xié)會當候選干部期間預備的最大的活動，比起聾啞學校支教，平西支教，這次活動帶給我們的挑戰(zhàn)多得很，預備了兩個多月，當看到活動隨著一聲萬歲的呼喊中圓滿結束時，我們感到無比的傲慢。

暑期高校生志愿者三下鄉(xiāng)支教個人總結

艱苦的條件從未退縮

在驕陽如火的7月16號，我們一路高歌，打著十二分精神，伴隨著一路的塵土飛揚，經(jīng)過2個多小時的顛簸，最終來到了目的地xx完小。

映入眼前的是三棟破舊不堪的樓房，墻壁上有大大的紅字老師要有老師的樣子，同學要有同學的樣子。一個50米左右的籃球場，一邊豎著一個被人砸得千瘡百孔、提不起腰的、年邁的籃球框。水泥地也到處點綴著一個個不規(guī)章的圓圈圈，似小姑娘大方的臉蛋。

整理好東西，來到廚房預備喝口水，往水缸里一瞧，完全見底，沒有一絲水氣。跑到蓄水池旁，拎開水龍頭，一滴水都沒有。此時，男生們拿起桶子，到千米之外的井邊去挑水?？粗枬M的水缸、男生們臉上的滿頭大汗，我意識到我們的艱苦生活開頭了。水是大問題，每個人每天要喝水，煮飯炒菜要水，每天還要洗澡用水，如何解決成了關注的事。

遇到的第二個大問題：柴。這里沒有我們用的液化氣，甚至連個煤氣灶都沒有，有的只是最原始的柴火灶。這里五天才趕一次集，還不肯定有賣，平常又沒什么車去鎮(zhèn)上，就算有賣，從鎮(zhèn)上把柴弄回來也是一件困難的事。還好，我們從學校帶了一些柴過來。同時我們趁著家訪，詢問哪里有柴賣。男生們又從當?shù)厝思依镉眉绨驅(qū)砂俣嘟锊裉袅嘶貋怼?/p>

第三個問題：每天要很早起來自己做飯吃。這里的習俗是吃兩頓，我們要上課，要協(xié)作小孩子們，只好吃兩頓。每天5點多，炊事班的同學就起床為我們煮飯了，燒火的燒火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，協(xié)作得天衣無縫。我們的后勤有了保障，工作也開展的特別順當。

第四個問題：語言不通。這里是個苗寨，基本上講苗語。我們團隊沒有人會講苗語，也沒人能聽懂。此處能聽懂一般話的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守兒童特別之多。鄉(xiāng)村的氣息培育著這些農(nóng)夫，他們的淳樸、我們的善意，在小孩的關心下，讓我們溝通毫無障礙。

學校給了我們四間寢室，望著破敗不堪的床和漏洞百出的窗戶，我們心酸不已。還有好多的不便，我們從未想到過的難處。

我從小也是在農(nóng)村長大的，記憶中，怎么也找不到如此貧困的地方。沒有經(jīng)濟作物，沒有工廠，缺少水源。每天我們就是在這樣艱苦的條件下工作、生活和學習。吃著自己做的飯菜，望著小伴侶們求知若渴的眼睛，回味著每天上課的情形，拖著疲乏的身子，我們心里是暖的。未曾退縮、無怨無悔、堅持不懈！

豐富的生活顏色斑斕

起床啦，起床啦。又傳來紀檢委員的聲音。每天早上六點四十，這個聲音就會在我們的耳畔響起，想把它關掉卻沒有方法。七點整，國歌會響徹在xx完小的上空，艷麗的五星紅旗在歌聲中漸漸上升。面對著緩緩上升的國旗，我們睡意全無，許下今日肯定要按質(zhì)按量完成任務，給孩子們帶去更多的暖和的誓言。

每天的課程由李超學長支配好，我們老師都會提前備好課，望著小孩子們求知若渴的雙眼，使我們的感到陣陣心酸；然而，每每從教室里傳來郎朗的讀書聲，我們的心里又欣慰不已。當然，不是全部的孩子都聽話，有些淘氣的就在課堂上吵鬧，讓你傷透腦筋。然而，我們也是從孩童時代過來的，在課堂上吵鬧，無非是為了要引起老師和同學的留意。此時，你只要給他一個眼神，一句溫順的話，他便會寧靜多了。

在教他們動口力量的同時，我們也教他們動手：

標本制作，從采集標本到壓制標本，到最終的制作標本，同學們都參加其中，教他們正確方法的同時，給他們以想象、創(chuàng)新的空間。

手工藝品制作，有用紙織成的心、船、百合花、千紙鶴，還有塑料管折成的星星、玫瑰花等等。任他們挑自己想學的，感愛好的。當他們拿著自己編織的產(chǎn)品給老師看時，臉上無比欣喜。當老師夸他做得好時，他便會回你一個大大的微笑。讓你情不自禁的跟著笑。

每天的課堂課外，讓他們的生活豐富多彩，同時，我們的生活也被五顏六色填滿。在陪伴他們的同時，我們也在長大；他們收獲學問的同時，我們收獲歡樂與感動。

可愛的孩子心酸心疼

他們一群孤獨的孩子，沒有爸媽的關愛，沒有被寵的記憶；

他們是一群和善的孩子，老師的辛苦他們能感受到。他們會毫不吝嗇的對你說，老師，你們辛苦啦。間或，會給你捶捶背、揉揉肩，非常貼心。

他們是一群可愛的孩子，對學問無限渴望，對爸媽真心的祝愿，對貧困他們樂觀看待，對生活他們始終微笑著。

吳蕓蕓是我印象最深的一個女孩。7月25號是她的9歲生日。媽媽在她三歲時病逝，爸爸在媽媽逝世后就離開家，至今音信全無。或許，有難言的苦衷；或許，拋棄了年邁的父母和幼小的兒女；又或許出了意外……總之，這個家只剩下蕓蕓的爺爺奶奶和一個弱智的哥哥。蕓蕓很懂事，小小年紀就幫著爺爺奶奶干這干那，或許，這也是俗話說的，窮人的孩子早當家。從接觸她到離開，她給我們的印象都是頑強的。面對貧困、窘迫的家庭、從小失去父母關愛還要忍受智障的哥哥對她的欺侮的境況，她從未向我們訴苦，從未埋怨過老天的不公。她只是悄悄承受，用頑強、稚嫩的肩膀扛起家務，用樂觀微笑和這殘忍的生活作斗爭。她是那么乖，乖的我們無可挑剔；她是那么頑強，頑強的令我們自愧不如；她是那么懂事，懂事的讓我們無地自容。沒到我們一半的年紀，但是，有些品質(zhì)是我們讀了二十幾年書還未能做到的?；蛟S，上天有意考驗她，想讓她長大后能成就一番偉業(yè)，才不斷地給她磨難，令她遭受多于常人的坎坷挫折，一步步磨練她的意志.三下鄉(xiāng)支教志愿者個人總結

7月12日中午十二點，xx美院的21個支教志愿者從本部動身，前往xx市xx縣的xx中學支教。經(jīng)過六小時的長途顛簸，來到那個古老而淳樸的學校時，天色已黑，待安排下來已是深夜12點。

支教，對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的任務，當我知道去這所中學的時候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受，能讓我走進農(nóng)村訓練的一線，去了解中國農(nóng)村訓練的現(xiàn)狀。

雖然短短幾天的支教，但對于每個支教老師來說，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要頑強，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫膶W問交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子。同時我們也是抱著相互學習，相互提高的心態(tài)來到那里的。在支教中要以老師的要求來要求自己，聽從學校的支配，一切支教活動才能得