大學(xué)生建筑施工實習(xí)總結(jié)

Word文檔大學(xué)生建筑施工實習(xí)總結(jié)在小學(xué)的支配下，按照企業(yè)自主實習(xí)，我于年代日到xxx投資開發(fā)有限公司xx家園項目部舉行建造施工實習(xí)，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

在我到來之前，地基和承臺已經(jīng)完成，鋼筋工開頭對焊框柱鋼筋，采納電渣壓力焊。焊接完成經(jīng)過驗收，焊接并沒有書上說的那么完善，鼓包不是很勻稱，甚至有半邊鼓包，監(jiān)理經(jīng)過驗收，將不符合規(guī)定的鋼筋所有重新焊接。

鋼筋焊接完畢就是木工支柱模，模板用竹膠板，竹膠板尺寸為1220mm2440mm，竹膠板相比于鋼模板有無數(shù)優(yōu)勢，首先是竹膠板輕便，很簡單搬用。還有就是它的面積大，不用多次拼接，模板縫隙少，使混凝土表面較光潔干凈。

支完柱模板就開頭澆注混凝土，柱混凝土強(qiáng)度為C30，攪拌機(jī)械為自落式攪拌機(jī)，振搗使用插入式振搗器，協(xié)作比為水泥：細(xì)骨料：粗骨料：水=1.00:1.75:3.40:0.44。取混凝土制作試塊，尺寸為150mm150mm150mm。

在施工過程中也浮現(xiàn)了無數(shù)問題，比如模板跑模現(xiàn)象，澆注混凝土浮現(xiàn)蜂窩麻面露筋現(xiàn)象。在澆注的柱子中有一個柱子浮現(xiàn)露筋現(xiàn)象嚴(yán)峻，最后打算將其砸掉重新澆筑。還有箍筋間距過大等等，處理方法為加箍筋，按圖紙要求綁扎箍筋。

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高校生建造工程施工個人實習(xí)總結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于高校生建造工程施工個人實習(xí)總結(jié)的文章，希翼大家能夠喜愛?！

2022年7月，我在建造有限責(zé)任公司新校區(qū)項目部實習(xí)，主要擔(dān)當(dāng)施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時光上下班，上班期間要仔細(xì)及時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對小學(xué)的聲譽負(fù)責(zé)。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí)，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解合理控制建造工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相矛盾的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實習(xí)使我學(xué)到了無數(shù)學(xué)問：

一、鋼筋工程

(一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。按照底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，普通狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2、擺放底板混凝土庇護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于庇護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3、底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或按照梁位置線就地綁扎成型。

4、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5、按照彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

(二)梁鋼筋的綁扎

1、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。

2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)節(jié)箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時協(xié)作舉行。

3、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫通中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求、

4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交叉綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5d。

5、梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。

6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采納焊接接頭，小于22㎜時，可采納綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

(三)、板鋼筋綁扎

1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等準(zhǔn)時協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1、5m。墊塊的厚度等于庇護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的庇護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

二、模板工程

(一)、模板安裝前預(yù)備及安裝注重

1、板進(jìn)入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量，核對型號;

2、吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴同模板一同起吊;

3、合模前必需將模板內(nèi)雜物清理整潔;

4、模板與混凝土接觸面應(yīng)清理整潔，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋

或其他因素失效后必需補刷;

5、模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位;

6、模板安裝就位后，對縫隙及銜接部位可實行堵逢措施(梁鋼模板采納膠條外粘，柱模板采納雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現(xiàn)象。

(二)、模板的安裝

1、墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板暫時固定，按模板控制線調(diào)節(jié)模板下口，并做暫時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)節(jié)模板的垂直度，然后對模板舉行最后加固。加固后再對其位置、垂直度舉行二次檢查，確保尺寸精確?????無誤。

2、梁、板模板安裝：

(1)在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線)，按照標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四面，按照設(shè)計標(biāo)高調(diào)節(jié)好支撐高度，然后拉一條水平線;按照起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)節(jié)每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞?。

3、預(yù)埋件、預(yù)留洞：

在已完成的梁、板模板上，按照圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的精確?????位置，并彈線標(biāo)識清晰，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

4、梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時，與囫圇梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋舉行庇護(hù)。

5、頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：

(1)隔離劑所有采納水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。

(2)墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理整潔后，涂刷隔離劑一層待用。

頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。

混凝土澆筑時模板檢查：

混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板舉行監(jiān)控檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度舉行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

(三)、模板拆除時注重

不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才干拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。

墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，普通強(qiáng)度達(dá)到1、0Mpa左右方可拆除。拆模時光應(yīng)按照混凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊舉行控制。

梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的50%;2-8米范圍內(nèi)時，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土必需達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。

懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必需在混凝土達(dá)到其設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。

梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)實驗員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。

拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

拆模時拆除高處鋼管，二人協(xié)作作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開碼放，并準(zhǔn)時運出。

墻、柱模板拆除后，準(zhǔn)時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角庇護(hù)起來。

三、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

(一)、作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除整潔，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

(二)、混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼臨時供給不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。

1按照協(xié)作比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛分量，分離固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測定，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)協(xié)作比用水量，確保加水量精確?????。要過稱。

2裝料挨次：普通先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時，粉狀應(yīng)按照每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時與粗細(xì)骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機(jī)攪拌。

3攪拌時光：混凝土攪拌的最短時光按照施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時光應(yīng)適當(dāng)延伸。

4混凝土開頭攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等舉行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通知單要求，經(jīng)調(diào)節(jié)后再舉行攪拌。

(三)、混凝土的早期養(yǎng)護(hù)

實踐證實，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成嚴(yán)寒地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2、防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使

用期的穩(wěn)定溫度。

3、防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)舉行，以期達(dá)到設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂能力。相宜的溫濕度條是互相關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┙?jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分徹低可以滿足水泥水化的要求而有余。但因為蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。

四、工程施工技術(shù)方面體味：

通過參與圖紙會審，我明了了圖紙會審主要內(nèi)容。

普通工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參與圖紙會審，以發(fā)覺并解決設(shè)計中存在的差錯、沖突及易在施工中產(chǎn)生含糊概念及在未來施工中可能存在的困難等問題，以避開施工中造成不須要的損失。在會審時應(yīng)注重以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。批閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建造設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清晰，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏;總平與建造施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否全都，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否全都;各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。

第二，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，討論圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、平安上、工期上、工藝上、材料供給上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，須要時建議設(shè)計單位賦予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求;周邊的建造物或環(huán)境是否影響本建造物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審預(yù)備中的圖紙等問題舉行匯總，由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員舉行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙舉行了深化的討論，提出了無數(shù)有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員舉行了激烈的研究，爭取把每處不明了的地方都弄明了。我發(fā)覺除結(jié)構(gòu)和建造上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)覺一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很簡單搞錯。

緊急的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。這次實習(xí)讓我深刻體味到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的挑選。此次的實習(xí)活動，在社會這個高校校中學(xué)習(xí)實踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會，感觸社會。我堅信通過這一段時光的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體味實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和明亮的前程努力。

高校生施工管理實習(xí)總結(jié)

本人于xx年7月24日懷著滿腔熱烈躊躇滿志地加入了向家壩建設(shè)大軍的隊伍，并在混凝土項目部開頭了工作實習(xí)。雖然一年的實習(xí)期快結(jié)束了，但是這段特殊的日子卻像潮水一樣將原本彌漫種種未知棱角的我逐漸磨的光潔而生成。現(xiàn)對我這一年的實習(xí)總結(jié)如下：

實習(xí)期間讓我有了很大的收獲和很深的體味。比如在角色的快速改變;勤動手，勤動腳，勤動腦意識的培養(yǎng)以及人際關(guān)系處理方面等等。在長進(jìn)的同時，我也看到了自己工作中不足，比如工程進(jìn)度預(yù)見性意識的培養(yǎng);工程進(jìn)度變更應(yīng)變能力的提高方面還存在一定的不足。這就需要我越發(fā)專心去熬煉自己才干堆積更豐盛的閱歷。

在工作中首先我學(xué)會了做事要有主動性。當(dāng)碰到不懂的工程技術(shù)難題時，要樂觀主動地向有閱歷的前輩請教。當(dāng)別人做事碰到困難之時，此時要樂觀主動盡力協(xié)助別人。我認(rèn)為主動性在一定程度上也是團(tuán)隊配合精神的動力。比如在不良地質(zhì)體填塘施工中，因為本人剛從事施工管理工作，無數(shù)工程問題是我以往所沒有碰到過的。這就要求我惟獨謙虛向別人請教才是最佳的捷徑。在求知的路上，路一部分是要靠自己走的，一部分還是要靠別人扶著你走的，特殊是對于我們這些初入行的新人來說更是如此。因此保持一顆虛心的請教之心對于我們來說顯得尤為重要。

第二在工作態(tài)度上，我懂得要做一個有責(zé)任感的人。我們做工程歸根到底是在做人。工程質(zhì)量的好壞取決于做人的態(tài)度和責(zé)任心投入的程度。我所在的施工管理部屬于第一生產(chǎn)部門。工程生產(chǎn)質(zhì)量的好壞第一責(zé)任人就是我們。進(jìn)度是我們的立足之本，質(zhì)量是我們的生存飯碗，責(zé)任是我們的生命線。正是抱著對待混凝土就像對待我們自己的嬰兒一樣的責(zé)任心，我們的產(chǎn)品才受到業(yè)主和監(jiān)理的全都好評。我們之所以能夠在向家壩這塊土地上生存下來，并且喜中二期大標(biāo)將繼續(xù)更好的生存下去這和我們這些有責(zé)任心的員工是分不開的。我信任自己以后還會做的更好。

另外在工作學(xué)習(xí)上，我學(xué)會多堆積，多總結(jié)的辦法。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在工地的實習(xí)中，我發(fā)覺工程細(xì)節(jié)技術(shù)繁、雜、深。在這里一副好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的。這就需要我們隨身聽，隨身記。我們工程意識閱歷的質(zhì)變就需要以學(xué)問堆積的量變?yōu)榛A(chǔ)。通過白天在工地上采集工程技術(shù)素材，晚上在寫字臺前收拾資料，天天我都能在臨睡之前享受學(xué)問夜宵，從而使得自己盡快的成長起來。

最后在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高。我們干工程的人天天要與各種形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。人與人之間都是互相的，都需要相互敬重和協(xié)助。我對人際關(guān)系的熟悉就是——你對別人的恭敬與協(xié)助是一束入射光，你衷心的態(tài)度是一副鏡面，而別人對你的恭敬與協(xié)助是反射光。你入射光越強(qiáng)，衷心越真摯，那么鏡面將會越光潔，反射光也會越強(qiáng)，此時我們的世界將彌漫陽光!

在這段實習(xí)的時光里，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)心與照看，從而讓我更快地在葛洲壩這個大家庭里成長。因為我剛跨出校門，在社會經(jīng)驗和工作閱歷上還較欠缺，還需要得到各位前輩循引善誘的指點和自己勤學(xué)多問的學(xué)習(xí)。目前我們喜中了向家壩二期大標(biāo)工程，可以說是前景十分壯闊。對于我們這些百卉含英的新人來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。這就要求我以仆人翁的心態(tài)樂觀思量我們的優(yōu)勢和不足，在進(jìn)展整體態(tài)勢下，定位自己的目標(biāo)，發(fā)掘個人潛力。作為新員工，我對自己的將來彌漫信念!最后以毛主席一段話作為我繼續(xù)奮斗的座右銘——務(wù)必使同志們繼續(xù)保持虛心謹(jǐn)慎不驕不傲的作風(fēng);務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。干好一期，預(yù)備二期!

高校生施工項目實習(xí)總結(jié)

這篇關(guān)于高校生施工項目實習(xí)總結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

高校生施工項目實習(xí)總結(jié)

本人于XX年7月24日懷著滿腔熱烈躊躇滿志地加入了向家壩建設(shè)大軍的隊伍，并在混凝土項目部開頭了工作實習(xí)。雖然一年的實習(xí)期快結(jié)束了，但是這段特殊的日子卻像潮水一樣將原本彌漫種種未知棱角的我逐漸磨的光潔而生成。實習(xí)期間讓我有了很大的收獲和很深的體味。比如在角色的快速改變;勤動手，勤動腳，勤動腦意識的培養(yǎng)以及人際關(guān)系處理方面等等。在長進(jìn)的同時，我也看到了自己工作中不足，比如工程進(jìn)度預(yù)見性意識的培養(yǎng);工程進(jìn)度變更應(yīng)變能力的提高方面還存在一定的不足。這就需要我越發(fā)專心去熬煉自己才干堆積更豐盛的閱歷。

在工作中首先我學(xué)會了做事要有主動性。當(dāng)碰到不懂的工程技術(shù)難題時，要樂觀主動地向有閱歷的前輩請教。當(dāng)別人做事碰到困難之時，此時要樂觀主動盡力協(xié)助別人。我認(rèn)為主動性在一定程度上也是團(tuán)隊配合精神的動力。比如在不良地質(zhì)體填塘施工中，因為本人剛從事施工管理工作，無數(shù)工程問題是我以往所沒有碰到過的。這就要求我惟獨謙虛向別人請教才是的捷徑。在求知的路上，路一部分是要靠自己走的，一部分還是要靠別人扶著你走的，特殊是對于我們這些初入行的新人來說更是如此。因此保持一顆虛心的請教之心對于我們來說顯得尤為重要。

第二在工作態(tài)度上，我懂得要做一個有責(zé)任感的人。我們做工程歸根到底是在做人。工程質(zhì)量