小班音樂活動教案-音樂欣賞：《橘子船》_第1頁
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第頁共頁小班音樂活動教案-音樂欣賞：《橘子船》教案目標(biāo)：1.通過音樂欣賞活動，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和感受能力。2.促進幼兒的音樂感知、審美和表現(xiàn)能力的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂欣賞素材：《橘子船》的音樂錄音。2.教學(xué)工具：音樂播放器、音樂鑒賞卡片、橘子船的圖片、小船模型。3.教學(xué)道具：小紙簍、一籃橘子。教學(xué)步驟：引入活動：1.教師向幼兒介紹將要進行的音樂欣賞活動，并簡單地向幼兒介紹《橘子船》這首音樂曲目。2.教師向幼兒展示一籃橘子，引導(dǎo)幼兒觀察、感受橘子的顏色、形狀和氣味，并提問：“你們知道為什么這首音樂叫《橘子船》嗎？”（引起幼兒的思考和好奇心）音樂欣賞：1.教師播放《橘子船》的音樂錄音。2.幼兒靜靜地聽音樂，用心感受音樂所傳達的情感和意境。3.教師通過問題引導(dǎo)幼兒表達對音樂的感受：“你們覺得這首音樂是怎樣的節(jié)奏和旋律？它給你們帶來了什么感覺？”（鼓勵幼兒用自己的語言描述）4.教師出示音樂鑒賞卡片，上面印有與音樂曲目相關(guān)的圖片，讓幼兒看圖并回憶音樂中的旋律和情感。情感體驗：1.教師引導(dǎo)幼兒圍坐在小紙簍旁，每個幼兒用手從籃子里摸出一只橘子。2.幼兒們仔細(xì)觀察橘子的顏色、形狀、氣味，并通過感官體驗感受橘子帶來的愉悅和快樂。3.幼兒們在教師的引導(dǎo)下，用雙手握住橘子，模仿船的姿勢，搖動身體，體驗橘子船在水面上搖擺的感覺。4.幼兒們圍坐在教師指定的區(qū)域，將橘子一一放入小紙簍中，模仿船上載著橘子的情景。表演創(chuàng)意：1.教師向幼兒展示小船模型，并邀請幼兒一起合作表演《橘子船》的故事。2.教師指導(dǎo)幼兒模仿船上的槳手的動作，用手臂扮演搖槳的動作，與音樂的節(jié)奏和旋律進行配合。3.幼兒一起編排船上橘子的數(shù)量和分布，將小紙簍放在船上，并模仿橘子船漂浮在水面上的情景。總結(jié)反思：1.教師邀請幼兒一起回顧整個音樂欣賞活動的過程，并提問：“你們覺得這次音樂欣賞活動有趣嗎？你們對音樂的理解有了些什么樣的變化？”2.教師總結(jié)幼兒在音樂欣賞和表演中的表現(xiàn)，并對他們的努力和創(chuàng)意給予贊賞和肯定。3.教師展示橘子船的圖片，引導(dǎo)幼兒再次回憶起音樂中的旋律和情感，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和熱愛。擴展活動：1.可以組織幼兒自行創(chuàng)作和表演其他橘子相關(guān)的音樂故事。2.可以給幼兒提供一些樂器，讓他們在音樂的伴奏下，用眼神、動作和音

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