人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下《利率》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

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設(shè)計(jì)說明

本節(jié)課的內(nèi)容屬于百分?jǐn)?shù)的一種詳細(xì)應(yīng)用，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特色。

1．情境導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

有效的教學(xué)情境能在教學(xué)過程中引起同學(xué)積極的、健康的情感體驗(yàn)，徑直提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行的、歡樂的事情?；谝陨侠碚摚险n伊始，老師為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，使同學(xué)自然地融入到有關(guān)儲(chǔ)蓄知識(shí)的爭(zhēng)論中，使同學(xué)在初步了解儲(chǔ)蓄好處的同時(shí)，產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)愛好。

2．從已有閱歷出發(fā)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：老師教學(xué)應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展水平和已有的知識(shí)閱歷為基礎(chǔ)。教學(xué)中，尊敬同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展水平及已有閱歷，引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論、溝通，逐步理解相關(guān)知識(shí)的含義，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3．掌控并敏捷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡：鼓舞同學(xué)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題，提高同學(xué)解決問題的技能和應(yīng)用意識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)先結(jié)合題意，分析題中的數(shù)量關(guān)系，掌控利率問題的解法，再敏捷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，培育同學(xué)解決問題的技能。

課前預(yù)備

老師預(yù)備PPT課件

同學(xué)預(yù)備收集有關(guān)利率的資料

教學(xué)過程

⊙情境導(dǎo)入

1．創(chuàng)設(shè)情境。

同學(xué)們肯定很喜愛過年吧，由于過年不僅有好吃的，好玩的，還可以得到不少壓歲錢。你們的壓歲錢是誰在保管著呢？(同學(xué)說壓歲錢自己花了一小部分，其余的都是媽媽在保管或者存入銀行了。引導(dǎo)同學(xué)想到儲(chǔ)蓄比較安全，并且能夠得到利息)

2．導(dǎo)入新課。

儲(chǔ)蓄的方法很好，不過，同學(xué)們，你們了解儲(chǔ)蓄嗎？關(guān)于儲(chǔ)蓄有哪些知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們把教材翻到11頁，讓我們了解一下儲(chǔ)蓄的知識(shí)。(板書課題)

設(shè)計(jì)意圖：選擇同學(xué)感愛好的話題自然地引入今日的新課，制造一個(gè)良好的開端。讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的親密聯(lián)系，從而激發(fā)同學(xué)主動(dòng)探究有關(guān)儲(chǔ)蓄知識(shí)的熱忱。

⊙學(xué)習(xí)探究

1．自學(xué)談收獲。

(1)認(rèn)真讀一讀教材11頁關(guān)于儲(chǔ)蓄這部分的內(nèi)容。

(2)說一說，把錢存入銀行有什么好處？

(同學(xué)可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容回答：把臨時(shí)不用的錢存入銀行有兩個(gè)好處：一是國(guó)家可以把這些錢集中起來，用在建設(shè)上，所以說儲(chǔ)蓄可以支援國(guó)家建設(shè)；二是參與儲(chǔ)蓄的人可以使錢更加安全，還可以得到利息，所以說儲(chǔ)蓄對(duì)個(gè)人也有好處)

(3)關(guān)于儲(chǔ)蓄方面的知識(shí)，你還了解多少？

(全班溝通自己搜集到的信息，老師出示課件補(bǔ)充介紹)

明確：

①什么是利息？

取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。

②什么是本金？

存入銀行的錢叫做本金。

③什么是利率？

單位時(shí)間內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。按年計(jì)算的叫做年利率，按月計(jì)算的叫做月利率。

④怎樣計(jì)算利息？

利息＝本金×利率×存期。

⑤常見的儲(chǔ)蓄方式有哪些？(結(jié)合同學(xué)的回答板書)

2．用儲(chǔ)蓄的知識(shí)解決問題。

(1)課件出例如4。

2022年7月中國(guó)人民銀行公布的存款利率如下表：

活期

整存整取

存期

三個(gè)月

六個(gè)月