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文檔簡介
2024屆廣東省惠州市第三中學數(shù)學高二下期末達標檢測模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知定義在上的函數(shù)的導函數(shù)為,且對任意都有,,則不等式的解集為()A. B. C. D.2.圓截直線所得的弦長為,則()A. B. C. D.23.設z=i(2+i),則=A.1+2i B.–1+2iC.1–2i D.–1–2i4.定義運算=ad-bc,若復數(shù)z滿足=-2,則()A.1-i B.1+i C.-1+i D.-1-i5.已知方程有4個不同的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.6.在0、1、2、3、4、5這6個數(shù)字組成的沒有重復數(shù)字的六位數(shù)中,能被2整除的數(shù)的個數(shù)為()A.216 B.288 C.312 D.3607.已知為虛數(shù)單位,實數(shù)滿足,則A.1 B. C. D.8.已知集合,,則=()A. B. C. D.9.某研究型學習小組調(diào)查研究學生使用智能手機對學習的影響.部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:使用智能手機不使用智能手機合計學習成績優(yōu)秀4812學習成績不優(yōu)秀16218合計201030附表:經(jīng)計算,則下列選項正確的是A.有的把握認為使用智能手機對學習有影響B(tài).有的把握認為使用智能手機對學習無影響C.有的把握認為使用智能手機對學習有影響D.有的把握認為使用智能手機對學習無影響10.雙曲線的漸近線的斜率是()A. B. C. D.11.已知,,,則()A. B. C. D.12.設是含數(shù)1的有限實數(shù)集,是定義在上的函數(shù),若的圖像繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)后與原圖像重合,則在以下各項中,的可能值只能是().A.0 B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.調(diào)查了某地若干戶家庭的年收入x(單位:萬元)和年飲食支出y(單位:萬元),調(diào)查顯示年收入x與年飲食支出y具有線性相關關系,并由調(diào)查數(shù)據(jù)得到y(tǒng)對x的回歸直線方程:=0.245x+0.321.由回歸直線方程可知,家庭年收入每增加1萬元,年飲食支出平均增加_______萬元.14.在某班舉行的“慶五一”聯(lián)歡晚會開幕前已排好有8個不同節(jié)目的節(jié)目單,如果保持原來的節(jié)目相對順序不變,臨時再插進去三個不同的新節(jié)目,且插進的三個新節(jié)目按順序出場,那么共有__________種不同的插入方法(用數(shù)字作答).15.已知復數(shù)滿足,為虛數(shù)單位,則復數(shù)的模____.16.(文科學生做)函數(shù)的值域為______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,過橢圓的左焦點作軸的垂線交橢圓于點,點和點分別為橢圓的右頂點和上頂點,.(1)求橢圓的離心率;(2)過右焦點作一條弦,使,若的面積為,求橢圓的方程.18.(12分)已知函數(shù),.(1)若函數(shù)的圖象與直線相切,求實數(shù)的值;(2)設函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個極值點.(ⅰ)求實數(shù)的取值范圍;(ⅱ)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.19.(12分)已知函數(shù).(Ⅰ)若函數(shù)在處取得極值,求的值;(Ⅱ)設,若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù),求的最大整數(shù)值.20.(12分)已知.(1)若,求.(2)設復數(shù)滿足,試求復數(shù)平面內(nèi)對應的點到原點距離的最大值.21.(12分)在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.已知點A的極坐標為,直線l的極坐標方程為ρcos=a,且點A在直線l上.(1)求a的值及直線l的直角坐標方程;(2)圓C的參數(shù)方程為(α為參數(shù)),試判斷直線l與圓C的位置關系.22.(10分)已知函數(shù).(1)當時,求函數(shù)在點處的切線方程;(2)若函數(shù)有兩個不同極值點,求實數(shù)的取值范圍;(3)當時,求證:對任意,恒成立.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解題分析】
先構造函數(shù),求導得到在R上單調(diào)遞增,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可求得不等式的解集.【題目詳解】構造函數(shù),,.又任意都有.在R上恒成立.在R上單調(diào)遞增.當時,有,即的解集為.【題目點撥】本題主要考查利用函數(shù)的單調(diào)性解不等式,根據(jù)題目條件構造一個新函數(shù)是解決本題的關鍵.2、A【解題分析】
將圓的方程化為標準方程,結合垂徑定理及圓心到直線的距離,即可求得的值.【題目詳解】圓,即則由垂徑定理可得點到直線距離為根據(jù)點到直線距離公式可知,化簡可得解得故選:A【題目點撥】本題考查了圓的普通方程與標準方程的轉(zhuǎn)化,垂徑定理及點到直線距離公式的應用,屬于基礎題.3、D【解題分析】
本題根據(jù)復數(shù)的乘法運算法則先求得,然后根據(jù)共軛復數(shù)的概念,寫出.【題目詳解】,所以,選D.【題目點撥】本題主要考查復數(shù)的運算及共軛復數(shù),容易題,注重了基礎知識、基本計算能力的考查.理解概念,準確計算,是解答此類問題的基本要求.部分考生易出現(xiàn)理解性錯誤.4、D【解題分析】分析:直接利用新定義,化簡求解即可.詳解:由=ad-bc,則滿足=-2,可得:,,則.故選D.點睛:本題考查新定義的應用,復數(shù)的除法運算法則的應用,以及共軛復數(shù),考查計算能力.5、A【解題分析】分析:由于是偶函數(shù),因此只要在時,方程有2個根即可.用分離參數(shù)法轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的極值.詳解:由于是偶函數(shù),所以方程有兩個根,即有兩個根.設,則,∴時,,遞增,時,,遞減,時,取得極大值也是最大值,又時,,時,,所以要使有兩個根,則.故選A.點睛:本題考查方程根的分布與函數(shù)的零點問題,方程根的個數(shù)問題常常轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象交點個數(shù),如能采用分離參數(shù)法,則問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的單調(diào)性與極值或值域.6、C【解題分析】
根據(jù)能被2整除,可知為偶數(shù).最高位不能為0,可分類討論末位數(shù)字,即可得總個數(shù).【題目詳解】由能夠被2整除,可知該六位數(shù)為偶數(shù),根據(jù)末位情況,分兩種情況討論:當末位數(shù)字為0時,其余五個數(shù)為任意全排列,即有種;當末位數(shù)字為2或4時,最高位從剩余四個非零數(shù)字安排,其余四個數(shù)位全排列,則有,綜上可知,共有個.故選:C.【題目點撥】本題考查了排列組合的簡單應用,分類分步計數(shù)原理的應用,屬于基礎題.7、D【解題分析】分析:利用復數(shù)相等求出值,再由復數(shù)模的定義求得模.詳解:由已知,∴,∴.故選D.點睛:本題考查復數(shù)相等的概念的模的計算.解題時把等式兩邊的復數(shù)都化為形式,然后由復數(shù)相等的定義得出方程組,即可求得實數(shù).8、B【解題分析】
利用集合的基本運算定義即可求出答案【題目詳解】已知集合,,利用集合的基本運算定義即可得:答案:B【題目點撥】本題考查集合的基本運算,屬于基礎題9、A【解題分析】
根據(jù)附表可得,所以有的把握認為使用智能手機對學習有影響,選A10、C【解題分析】
直接利用漸近線公式得到答案.【題目詳解】雙曲線漸近線方程為:答案為C【題目點撥】本題考查了雙曲線的漸近線方程,屬于簡單題.11、A【解題分析】
由指數(shù)函數(shù)及對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較大小,即可得出結論.【題目詳解】故選:A.【題目點撥】本題考查三個數(shù)的大小的比較,是基礎題,解題時要認真審題,注意指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的合理運用.12、C【解題分析】
先閱讀理解題意,則問題可轉(zhuǎn)化為圓上有12個點為一組,每次繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)個單位后與下一個點會重合,再結合函數(shù)的定義逐一檢驗即可.【題目詳解】解:由題意可得:問題可轉(zhuǎn)化為圓上有12個點為一組,每次繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)個單位后與下一個點會重合,則通過代入和賦值的方法,當時,此時得到圓心角為,然而此時或時,都有2個與之對應,根據(jù)函數(shù)的定義,自變量與應變量只能“一對一”或“多對一”,不能“一對多”,因此,只有當時,此時旋轉(zhuǎn),滿足一個對應一個,所以的可能值只能是,故選:C.【題目點撥】本題考查了函數(shù)的定義,重點考查了函數(shù)的對應關系,屬基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、0.245【解題分析】當變?yōu)闀r,=0.245(x+1)+0.321=0.245x+0.321+0.245,而0.245x+0.321+0.245-(0.245x+0.321)=0.245.因此家庭年收入每增加1萬元,年飲食支出平均增加0.245萬元,本題填寫0.245.14、1【解題分析】分析:根據(jù)題意,先由分步計數(shù)原理計算ABC三個節(jié)目插到8個節(jié)目之間的排法,又由倍分法分析可得答案.詳解:根據(jù)題意,原來有8個節(jié)目,有9個空位,在9個空位中任選1個,安排A節(jié)目,有9種情況,排好后有10個空位,在10個空位中任選1個,安排B節(jié)目,有10種情況,排好后有11個空位,在11個空位中任選1個,安排C節(jié)目,有11種情況,排好后有11個空位,在ABC的安排方法有9×10×11=990種,又由三個新節(jié)目按A,B,C順序出場,則不同的安排方法有×990=1種;故答案為:1.點睛:本題考查排列、組合的應用,涉及分步計數(shù)原理的應用,屬于基礎題.解答排列、組合問題的角度:解答排列、組合應用題要從“分析”、“分辨”、“分類”、“分步”的角度入手.(1)“分析”就是找出題目的條件、結論,哪些是“元素”,哪些是“位置”;(2)“分辨”就是辨別是排列還是組合,對某些元素的位置有、無限制等;(3)“分類”就是將較復雜的應用題中的元素分成互相排斥的幾類,然后逐類解決;(4)“分步”就是把問題化成幾個互相聯(lián)系的步驟,而每一步都是簡單的排列、組合問題,然后逐步解決.15、.【解題分析】
由得,再利用復數(shù)的除法法則將復數(shù)表示為一般形式,然后利用復數(shù)的模長公式計算出.【題目詳解】,,因此,,故答案為.【題目點撥】本題考查復數(shù)的除法、復數(shù)模的計算,解題的關鍵就是利用復數(shù)的四則運算法則將復數(shù)表示為一般形式來求解,考查計算能力,屬于基礎題.16、.【解題分析】分析:先分離常數(shù),然后根據(jù)二次函數(shù)最值求解即可.詳解:由題可得:故答案為.點睛:考查函數(shù)的值域,對原式得正確分離常數(shù)是解題關鍵,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2).【解題分析】
(1)由可得,計算進而得答案。(2)設直線的方程,聯(lián)立方程組,利用韋達定理,代入的面積公式計算整理即可?!绢}目詳解】(1),,,,,解得,,故.(2)由(1)知橢圓方程可化簡為.①易求直線的斜率為,故可設直線的方程為:.②由①②消去得.,.于是的面積,.因此橢圓的方程為,即【題目點撥】本題考查橢圓的離心率以及通過弦長公式求橢圓的相關量,屬于一般題。18、(1).(2)(?。唬áⅲ窘忸}分析】
求導并設出切點,建立方程組,解出即可;
(ⅰ)求導得,令,則函數(shù)在上有兩個零點,,由此建立不等式組即可求解;
(ⅱ)由根與系數(shù)的關系可得,,且,故,通過換元令,可得,令,由導數(shù)研究其最值即可.【題目詳解】(1)由得,所以切點為,代入,即,得.(2),,(?。┯深}意知方程在內(nèi)有兩個不等實根,可得,解得,故實數(shù)的取值范圍為.(ⅱ)因為恒成立,所以恒成立,由(?。┲?,(,),當,,所以,則在區(qū)間上為單調(diào)減函數(shù),故,,令,由得,記,因為,所以在上為減函數(shù),所以在上的取值集合為.因為恒成立,所以,故實數(shù)的取值范圍為.【題目點撥】本題主要考查導數(shù)的綜合運用,主要是考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及最值,當有多個變量時,首先應該想到的是減少變量個數(shù),即降元思想,本題屬于較難題目.19、(1);(2)的最大整數(shù)值為2.【解題分析】分析:(1)先求導數(shù),再根據(jù)根據(jù)極值定義得0,解得的值,最后列表驗證.(2)先轉(zhuǎn)化為恒成立,再利用結論(需證明),得,可得當時,恒成立;最后舉反例說明當時,,即不恒成立.詳解:(Ⅰ),若函數(shù)在處取得極值,則,解得.經(jīng)檢驗,當時,函數(shù)在處取得極值.綜上,.(Ⅱ)由題意知,,.若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù),則恒成立.先證明.設,則.則函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.所以,即.同理,可證,所以,所以.當時,恒成立;當時,,即不恒成立.綜上所述,的最大整數(shù)值為2.點睛:函數(shù)單調(diào)性問題,往往轉(zhuǎn)化為導函數(shù)符號是否變號或怎樣變號問題,即轉(zhuǎn)化為方程或不等式解的問題(有解,恒成立,無解等),而不等式有解或恒成立問題,又可通過適當?shù)淖兞糠蛛x轉(zhuǎn)化為對應函數(shù)最值問題.20、(1)(2)【解題分析】
(1)復數(shù)相等時,實部分別相等,虛部分別相等;(2)由判斷出對應的軌跡,然后分析軌跡上的點到原點距離最大值.【題目詳解】解:(1),,(2)設,即,即在平面對應點的軌跡為以為圓心,以1為半徑的圓,【題目點撥】本題考查復數(shù)相等以及復數(shù)方程對應的軌跡問題
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