事業(yè)單位招聘綜合類(lèi)必看題庫(kù)知識(shí)點(diǎn)片段閱讀(2022年)

事業(yè)單位招聘綜合類(lèi)必看題庫(kù)知識(shí)點(diǎn)片段閱讀（2022年最新版）事業(yè)單位考試

題庫(kù)考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)：

1、單選題盡管從國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量的比重上看，農(nóng)業(yè)所占的比重低于第二、第三產(chǎn)業(yè)，但對(duì)于一個(gè)農(nóng)業(yè)

人口占全國(guó)人U80%的發(fā)展中大國(guó)來(lái)說(shuō)，無(wú)糧不穩(wěn)?沒(méi)有廣大農(nóng)民的普遍小康，沒(méi)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)

展，整個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)就會(huì)不穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)全面小康和高水平小康的戰(zhàn)略目標(biāo)就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)

本之木。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，事關(guān)改革開(kāi)放大局，在這個(gè)根本問(wèn)題上不能只算GDP貢獻(xiàn)率一本賬，

更要算改革發(fā)展穩(wěn)定全局這本大賬。這段文字著重強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是_____

A:農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位

B:農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C:農(nóng)民的生活質(zhì)量

D:農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定

參考答案：A

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是A

考點(diǎn)

表希主旨題

解析

根據(jù)提問(wèn)方式可以判斷出本題為表面主旨題。

由轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但"可知，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容。前面先說(shuō)產(chǎn)業(yè)

上的數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)折后說(shuō)明數(shù)據(jù)并不能代表一切，從農(nóng)業(yè)人口、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等方面說(shuō)

明農(nóng)業(yè)在社會(huì)上的地位，整個(gè)文字既涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又提到穩(wěn)定，整段話是對(duì)農(nóng)

業(yè)基礎(chǔ)地位的說(shuō)明，A項(xiàng)表述正確。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中只是部分涉及，不是

材料語(yǔ)意重點(diǎn);C選項(xiàng)題干中并未涉及，予以排除。故正確答案為Ao

2、單選題一些招工單位提出的用人條件，動(dòng)輒就是大本以上學(xué)歷，本來(lái)有些工種普通技工即可勝

任，可招工單位非要招本科生、研究生裝點(diǎn)門(mén)面。在現(xiàn)有的人才概念中，技術(shù)工人常常被排斥在人才的范

疇之外，或者提起來(lái)重要，排起隊(duì)來(lái)次要；關(guān)鍵崗位需要，而盤(pán)點(diǎn)“功名”時(shí)則覺(jué)得他們沒(méi)必要。這段文

字是針對(duì)下面哪種現(xiàn)象談的？_____

A:用人單位哄抬學(xué)歷

B:沒(méi)有做到人盡其用

C:技工沒(méi)受到足夠重視

D:對(duì)人才概念的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知本題屬于表面主旨題。

“動(dòng)輒就是大本以上學(xué)歷”是A項(xiàng)“用人單位哄抬學(xué)歷”的體現(xiàn);根據(jù)“本來(lái)有

些工種普通技工即可勝任，可招工單位非要招本科生、研究生裝點(diǎn)門(mén)面”可知

用人單位沒(méi)有做到人盡其用，即B項(xiàng)；技術(shù)工人常常被排斥說(shuō)明他們沒(méi)有受到足

夠的重視，即C項(xiàng);A、B、C三項(xiàng)都是D項(xiàng)“對(duì)人才概念的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”的具體體

現(xiàn)，D項(xiàng)最全面。故正確答案為Do

3,單選題上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況做了

一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以

上海家庭的支出水平顯著較低；以總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢(qián)和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也

低于京穗。通過(guò)這段文字我們可以知道，廣州家庭—

A：給孩子的零花錢(qián)少于北京

B:為子女教育支出總體水平高于上海

C:在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間

D:為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平介于北京、上海之間

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

通過(guò)對(duì)文段的分析可知，在為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平排列為京〈滬、穗；

在其他教育支出方面排列為：滬〈京、穗；總體水平上零花錢(qián)和生活費(fèi)排列為：

滬〈京、穗，由此可知，廣州在支付給學(xué)校的教育費(fèi)用上高于北京，其他教育支

出高于上海，總體水平上零花錢(qián)和生活費(fèi)支付給學(xué)校的也高于上海，其他則不

確定?？芍狟項(xiàng)推斷正確。A、C、D三項(xiàng)均不能從文段推出。故正確答案為Bo

4、單選題長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)觀念的影響下，對(duì)于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中侵害公民、法人和其他組織

的合法權(quán)益的行為，缺乏有效可行的保障機(jī)制來(lái)恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)利。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎

樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒(méi)有一條光明、可靠的渠道來(lái)支持這種保護(hù)。這段文字的主旨是

A:司法機(jī)關(guān)執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的深刻影響

B:司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法過(guò)程也應(yīng)有法可依、有法必依

C:目前缺少保障機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利

D:制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過(guò)程的法律勢(shì)在必行

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知本題屬于表面主旨題。

文段首先提出問(wèn)題現(xiàn)狀“缺乏有效可行的保障機(jī)制”，然后對(duì)首句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)

明，即闡述其結(jié)果“沒(méi)有一條光明、可靠的渠道來(lái)支持這種保護(hù)”，由此可知

首句的問(wèn)題現(xiàn)狀為主題句，故選Co

原文說(shuō)“司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中受傳統(tǒng)觀念的影響”，并沒(méi)有說(shuō)是“深刻影

響”，故排除A;B項(xiàng)與原文內(nèi)容相悖，可排除；該文段只是陳述客觀事實(shí)，并沒(méi)

有提出倡議，故不選D項(xiàng)。

故正確答案為C?

5.單選題古人說(shuō)：“有恒產(chǎn)者有恒心?！睘榱舜_保農(nóng)民享有土地上的“恒產(chǎn)”，我國(guó)民法學(xué)者很早

就提出了“農(nóng)村土地承包權(quán)的物權(quán)化”問(wèn)題。現(xiàn)行的《土地管理法》沒(méi)有將其明確為物權(quán)，《農(nóng)村土地承

包法》也沒(méi)有將承包權(quán)明確為物權(quán)，《物權(quán)法》將土地承包權(quán)確定為物權(quán)，可以更好地保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)

益。這段文字論述的是

A:物權(quán)法是保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益的基本法

B:我國(guó)現(xiàn)有法律在保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)利方面具有較高的穩(wěn)定性

C:我國(guó)現(xiàn)有法律在保護(hù)農(nóng)民土地權(quán)益方面仍有棘手的問(wèn)題

D:我國(guó)現(xiàn)有法律難以保護(hù)農(nóng)民的土地權(quán)益，《物權(quán)法》可彌補(bǔ)其不足

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析此題考查表面主旨。

文字共三句話，前兩句是說(shuō)保護(hù)農(nóng)村土地承包權(quán)的必要性，第三句是說(shuō)因現(xiàn)有

法律不能有效保護(hù)土地承包權(quán)，所以將其納入《物權(quán)法》會(huì)更好地保護(hù)農(nóng)民的

合法權(quán)益?？梢?jiàn)D項(xiàng)描述最佳。A、C兩項(xiàng)雖然與文章內(nèi)容相符，但不是主要意

思;B項(xiàng)與第三句話的意思相反，為錯(cuò)誤選項(xiàng)。故正確答案為D。

6、單選題發(fā)生在印度洋上的地震和海嘯，再次讓人類(lèi)領(lǐng)教了大自然的威力。盡管我國(guó)的海區(qū)外岸有

很多連串的島嶼、暗礁環(huán)繞，形成了一道抵抗海嘯的天然屏障，但依然要居安思危。我國(guó)由于距離海岸很

遠(yuǎn)，有時(shí)深海發(fā)生的地震沒(méi)有宜接給我國(guó)造成損失，但地震引發(fā)的海嘯卻可以造成巨大的破壞，海嘯波可

以以每小時(shí)800公里的速度在海洋中長(zhǎng)距離傳播，形成幾十米高的涌浪。這段話主要支持的論點(diǎn)是一

A:地震和海嘯警示世人矚目深海大洋

B:印度洋的地震和海嘯警示我國(guó)要加快深海大洋研究

C:地震引起的海嘯可以造成巨大的破壞

D:自然災(zāi)害是殘酷無(wú)情的

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)“主要支持論點(diǎn)”可知本題考查表面主旨問(wèn)題。

本段文字共三句話。第一句是說(shuō)印度洋海嘯和地震顯示了大自然的威力；第二句

話是說(shuō)我國(guó)要居安思危，防范海嘯的破壞；第三句講海嘯仍有可能給我國(guó)造成巨

大損害。由此可見(jiàn)，正因?yàn)榈卣鸷秃[仍然有可能給我國(guó)造成巨大破壞，所以

我們要居安思危。而居安思危的表現(xiàn)就是加快深海大洋的研究，因此B項(xiàng)為最

佳選項(xiàng)。A項(xiàng)概括得過(guò)于寬泛，沒(méi)有揭示出主要論點(diǎn)；C項(xiàng)是這段文字的一方面

意思，但不是主要意思;D屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案為Bo

7、單選題1977年在安徽阜陽(yáng)西漢汝陰侯夏侯灶墓中出土的“不知名漆器”，經(jīng)考證，它是世界上現(xiàn)

存的年代最早、且具有確定年代功能的天文測(cè)量?jī)x器一圭表?！安恢崞鳌贝蜷_(kāi)后順著南北方向擺放，

利用其北側(cè)立耳在正午時(shí)投下的影子，就能指示冬至、春分、夏至和秋分的到來(lái)。這種類(lèi)型的圭表適用的

地理緯度是固定的，經(jīng)測(cè)算，汝陰侯墓圭表的適用緯度恰恰就在漢代長(zhǎng)安到汝陰侯國(guó)（今安徽阜陽(yáng)）一帶。

這架圭表的精妙之處還在于，四個(gè)節(jié)氣日影所在的位置不是用刻度表示，而是暗含在木塊和漆器上的一些

特殊圖案和位置中關(guān)于這架圭表，以下說(shuō)法正確的是_____

A:可指示二十四節(jié)氣

B:使用年代不詳

C:適用于特定地理位置

D:表上標(biāo)有詳細(xì)的時(shí)間刻度

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析由提問(wèn)可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。

根據(jù)第二句可知，圭表只能指示4個(gè)節(jié)氣，而不是所有節(jié)氣，A表述錯(cuò)誤;第一

句指出了使用年代，B表述錯(cuò)誤;根據(jù)第三句可知，C表述正確；根據(jù)最后一句可

知，表上沒(méi)有刻度，D表述錯(cuò)誤。故正確答案為Co

8、單選題一塊木料，能不能用，怎樣使用，舍棄什么，不是用嘴說(shuō)，也不是用眼看，更不是憑“老

經(jīng)驗(yàn)”去推斷下結(jié)論一一權(quán)威只有一個(gè)，就是用尺子量一量，用墨線校一校。這就是“匠人規(guī)則”。匠人

們之所以令人肅然起敬，源于他們對(duì)工作一絲不茍，始終遵循“尺子最有發(fā)言權(quán)”這一準(zhǔn)則。這段文字

中的“匠人規(guī)則”啟示我們一一

A:規(guī)則是有標(biāo)準(zhǔn)有角、非常清楚的，釘就是釘，鉀就是鉀

B:尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，是做好一切事情的前提和根本

C:規(guī)則可懲罰違反它的人，又可保護(hù)和賞賜遵守它的人

D:規(guī)則作為尺度和準(zhǔn)繩，為人們做事提供了一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)

隱譽(yù)主旨題

解析

此題是隱含主旨題。文段詳細(xì)描述了“匠人規(guī)則”，意在說(shuō)明人們做事要遵循

最基本的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，不能違背起碼的準(zhǔn)則。故正確答案為Bo

A項(xiàng)描述的是匠人規(guī)則是什么，不是“啟示”，所以不選;C項(xiàng)是匠人規(guī)則的作

用，在材料表面就可以看出來(lái)，也不屬于“啟示”；D項(xiàng)只是原文的一個(gè)同義轉(zhuǎn)

換，而題目問(wèn)的是“啟示我們”什么，所以要更深一層。

故正確答案為B?

9、單選題據(jù)了解，針對(duì)藥價(jià)虛高的現(xiàn)象，國(guó)家發(fā)改委希望通過(guò)藥品局統(tǒng)計(jì)，自政府恢復(fù)對(duì)部分藥品

價(jià)格實(shí)行管制以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)行了17次藥品降價(jià)，截至目前，已經(jīng)制定、調(diào)整了國(guó)家醫(yī)保目錄的1000多種

藥品的最高零售價(jià)。但由于流通環(huán)節(jié)的繁瑣和暗箱操作等原因，藥品價(jià)格依然很高，實(shí)際藥價(jià)與患者的期

望值仍然具有較大差異。根據(jù)這段文字，我們可以知道__

A:國(guó)家已經(jīng)通過(guò)調(diào)整國(guó)家醫(yī)保目錄的1000多種藥品最高零售價(jià)解決了藥價(jià)虛高的問(wèn)題

B:患者認(rèn)為藥價(jià)過(guò)高是患者期望值過(guò)高的緣故

C:對(duì)藥品價(jià)格實(shí)行管制是解決藥價(jià)虛高的根本方法

D:通過(guò)減少流通環(huán)節(jié)和實(shí)施透明操作使藥品降價(jià)已成為當(dāng)務(wù)之急

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析此題為隱含主旨題。

文段通過(guò)闡述發(fā)改委為了降低藥價(jià)虛高問(wèn)題采取的措施，通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折

關(guān)系，引出文段的關(guān)鍵內(nèi)容，即我們要減少流通環(huán)節(jié)的繁瑣和暗箱操作，這才

是促使藥品降價(jià)的關(guān)鍵，也是解決藥價(jià)問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急，故D選項(xiàng)符合題意。

A選項(xiàng)混淆是非，文段中通過(guò)“藥品價(jià)格依然很高”揭示了藥價(jià)的問(wèn)題未解

決，故排除A;B選項(xiàng)也混淆是非，文段中“但由于流通環(huán)節(jié)的繁瑣和暗箱操作

等原因”指出藥價(jià)高的原因，而不是“患者期望過(guò)高"，故排除B;C選項(xiàng)并不

是解決藥價(jià)虛高的根本方法，因?yàn)楦鶕?jù)文意通過(guò)控制價(jià)格，并沒(méi)有解決藥價(jià)虛

高問(wèn)題，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為Do

10、單選題危機(jī)處理是指突如其來(lái)的一個(gè)事件爆發(fā)以后，政府怎么處理，怎么應(yīng)對(duì)。危機(jī)管理則更全

面，不僅包含了針對(duì)危機(jī)爆發(fā)期、持續(xù)期和消退期的處理方法，甚至包括了針對(duì)潛伏期的處理，就是當(dāng)危

機(jī)還沒(méi)有產(chǎn)生的時(shí)候，政府應(yīng)具有一種預(yù)警的能力，然后再具備危機(jī)處理應(yīng)變的能力。根據(jù)這段文字，

正確的一項(xiàng)是_____

A:危機(jī)處理更關(guān)鍵

B:危機(jī)管理包含危機(jī)處理

c:危機(jī)處理是危機(jī)管理的核心

D:危機(jī)管理可以預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

根據(jù)題干可知，危機(jī)管理的范圍比危機(jī)處理的大，危機(jī)管理是一種廣義的危機(jī)

處理，包括狹義的危機(jī)處理以及政府的預(yù)警能力、在危機(jī)持續(xù)期、消退期的處

理方法。B項(xiàng)正確。

文段并沒(méi)有說(shuō)到危機(jī)管理和危機(jī)處理兩者哪個(gè)更關(guān)鍵，故排除A;B項(xiàng)原文也沒(méi)

有提到，也排除；危機(jī)管理可以提高危機(jī)處理應(yīng)變的能力，并不能預(yù)防危機(jī)事件

的發(fā)生，故不選Do

故正確答案為Bo

11、單選題中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確

的程序與路徑可循，開(kāi)始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而

言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比

較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速、同時(shí)更能獲得國(guó)際期刑編輯青睞的研究題目。這段文

字主要說(shuō)明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究

A:要突破量化研究的范式

B:要克服急功近利思想

C:要有明確的程序與路徑

D:要更加注重質(zhì)性研究

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題為隱含主旨題。

文段首先提出中國(guó)“管理學(xué)本土化”要運(yùn)用質(zhì)性研究方法，接著說(shuō)明質(zhì)性研究

方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，同時(shí)和量化研究、邏輯實(shí)證研究做對(duì)比，指出一些研究者就放

棄這種研究，轉(zhuǎn)向相對(duì)簡(jiǎn)單、發(fā)表論文比較快速的研究題目。由此可知，中國(guó)

“管理學(xué)本土化”研究存在急功近利的現(xiàn)象，所以要克服急功近利思想，B項(xiàng)

符合題意；A項(xiàng)沒(méi)有抓住文段討論的重點(diǎn)，即運(yùn)用質(zhì)性研究，故排除A;C、D兩

個(gè)選項(xiàng)只浮于文段表明的含義，但是沒(méi)有抓住重點(diǎn)，因此排除C、Do

故正確答案為B。

12,單選題在良好的政治中，公共權(quán)力必須受到制約.制約公共權(quán)力的方式大致可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)

是剛性制約；另一類(lèi)是軟制約，也就是道德對(duì)權(quán)力的制約.制約權(quán)力不僅要健全制度，使權(quán)力的制約具有

剛性；還要發(fā)揮官德的作用，讓良心制約權(quán)力。這段文字主要說(shuō)明_

A:道德對(duì)權(quán)力的制約是維護(hù)社會(huì)公平的基礎(chǔ)

B:建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力軟制約的有效手段

C:良好的政治是由有良心官員來(lái)創(chuàng)造的

D:領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)不容忽視

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析此題為非典型的隱含主旨題。

根據(jù)遞進(jìn)詞“還要”可知文段的主旨在段尾處，即“要發(fā)揮官德的作用，讓良

心制約權(quán)力”，由此可引申出D項(xiàng)。

至于A項(xiàng)，文中沒(méi)有提到維護(hù)社會(huì)公平的問(wèn)題，而且根據(jù)文意我們也得不出的

這樣的結(jié)論;B選項(xiàng)中概念錯(cuò)誤，建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力“剛性制約”的有

效手段，且不是文段的主旨所在；C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，沒(méi)有談到公共權(quán)力制約問(wèn)

題。故正確答案為Do

13、單選題目前我國(guó)實(shí)行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一，許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)是每人每月50元或60元，

某地新聞報(bào)道中還以“低保水平提高到每月50元”為題以示政績(jī)?各地的物價(jià)水平、生活指數(shù)當(dāng)然很不

相同，但是，在今日的中國(guó)，即便許多發(fā)達(dá)城市的低保線是每月300多元，低保戶維持生計(jì)尚顯困難，那

么一個(gè)月50元的艱辛就不難想見(jiàn)。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)

A:我國(guó)實(shí)行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一。

B:一些地方以提高低保水平為政績(jī)指標(biāo)。

C:發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低。

D:欠發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低。

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為表面主旨題。

題干第一句屬于陳述客觀事實(shí)，第二句才表明了作者的觀點(diǎn)，由“即便許多發(fā)

達(dá)城市的低保線是每月300多元，低保戶維持生計(jì)尚顯困難，那么一個(gè)月50元

的艱辛就不難想見(jiàn)”可以推斷作者認(rèn)為50元的最低生活保障線是偏低的。

A、B、C三項(xiàng)都只是背景鋪墊，不是文段主旨。故正確答案選D?

14.單選題確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但

是，藉此而賴(lài)以生存的人類(lèi)決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他

們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對(duì)世界的認(rèn)知能力、對(duì)周?chē)S富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無(wú)

限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類(lèi)生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形

式一一制陶。這段文字意在說(shuō)明__

A:溫飽問(wèn)題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

B:制陶技術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果

C:人類(lèi)生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求

0:制陶技術(shù)是人類(lèi)利用自然滿足所需能力的標(biāo)志

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)

隱’含主旨題

解析

據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是隱含主旨題。

本題要從整體上把握作者要表達(dá)的意思，從關(guān)聯(lián)詞著手，題干強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是在

轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”之后，后面說(shuō)明只有在遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思利用認(rèn)

知能力等迸發(fā)出創(chuàng)造力，創(chuàng)造出新的生產(chǎn)形式。舉例說(shuō)明制陶技術(shù)的產(chǎn)生，意

在說(shuō)明生產(chǎn)方式的改進(jìn)源于生活方式的需求。故正確答案為Co

B選項(xiàng)是材料意思的直面表達(dá)，不是引申意義;C項(xiàng)“標(biāo)志”與文意不符，制陶

技術(shù)只是人類(lèi)利用自然滿足所需能力的其中一種技術(shù)；材料重點(diǎn)講的是人類(lèi)生產(chǎn)

形式的改進(jìn)而非“藝術(shù)創(chuàng)造”，所以A不選。

故正確答案為Co

15、單選題“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞膚祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了

老字號(hào)在市場(chǎng)心目中的地位。榮寶齋的字畫(huà)、享得利的鐘表、月盛齋的醬肉、張一元的茶葉、十八街的麻

花、狗不理的包子……這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說(shuō)的

是_____

A:老字號(hào)在老百姓心中的分量和意義

B:老字號(hào)的誠(chéng)信為自己贏得良好的信譽(yù)

C:老字號(hào)沉淀、積累了豐富的商業(yè)文化

D:每家老字號(hào)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝

參考答案：A

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是A

考點(diǎn)

表面主旨題

解析

據(jù)提問(wèn)“主要說(shuō)的是”可知此題屬于表面主旨題。

材料先用一段童謠表明了北京老字號(hào)在老百姓心中的地位很重要，又用“耳熟

能詳”、“珍貴記憶”等印證了此觀點(diǎn)，所以材料主要內(nèi)容就是老字號(hào)在老百

姓心中的分量和意義，A項(xiàng)正確。

B、D兩項(xiàng)分別提到老字號(hào)誠(chéng)信的作用以及老字號(hào)的獨(dú)特傳統(tǒng)技藝，但是相對(duì)與

整個(gè)文段而言，比較片面，屬于概括不全，故B、D不選;C項(xiàng)“商業(yè)文化”文

段并未提及，屬于無(wú)中生有。

故正確答案為Ao

16、單選題在中國(guó)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，需要改變、調(diào)整的政策數(shù)量極大，可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)

制度的轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致了生產(chǎn)政策、分配政策、消費(fèi)政策的全面轉(zhuǎn)型，其影響甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了經(jīng)濟(jì)政策方

面。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度對(duì)公共政策的影響，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界探討的重要主題。最能準(zhǔn)確地復(fù)述以上這段文字

的一段是__

A:經(jīng)濟(jì)制度是國(guó)家的命脈，若要改革，必定觸一發(fā)而動(dòng)全身

B:學(xué)術(shù)界的理論探討走在改革前沿，不斷為經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)拓新的視界

C:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的完善，我國(guó)的公共政策在不斷變動(dòng)休整中走向成熟，然而任務(wù)依然艱巨

D:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)的公共政策體系產(chǎn)生了巨大沖擊，同時(shí)引發(fā)了廣泛的社會(huì)思考

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。

文段第一句描述了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)公共政策產(chǎn)生的巨大沖擊，第二句說(shuō)到該沖

擊影響成為了學(xué)術(shù)界討論的主題，故D選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)沒(méi)有提到市場(chǎng)經(jīng)

濟(jì)的影響，以偏概全，故排除;B選項(xiàng)沒(méi)有提到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用，也比較片面，

故排除;C選項(xiàng)概括得不夠準(zhǔn)確，文段沒(méi)有提到公共政策發(fā)展任務(wù)艱巨，故排

除。故正確答案為D?

17、單選題中介機(jī)構(gòu)的唯一資產(chǎn)是信譽(yù)，如果中介結(jié)構(gòu)不講信譽(yù)，她們就不可能提供真實(shí)的信息。為

了使中介結(jié)構(gòu)講信譽(yù)，中介不能變成法定的壟斷組織，也不應(yīng)該是政府的附屬。目前世界上比較權(quán)威的第

三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)，比如穆迪和惠譽(yù)都是私人性質(zhì)的，不屬于政府，原因就是第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)在信息披露的真

實(shí)性和有效性方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于政府。這段文字告訴我們

A:信息化中的信用問(wèn)題日益突出，成為目前人們關(guān)注的重要話題

B:信息的真實(shí)性，有效性代表了信息領(lǐng)域新的價(jià)值取向

C:中介機(jī)構(gòu)要在競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地必須把握好“信譽(yù)”這個(gè)法寶

D:為保證所提供信息的準(zhǔn)確性，中介機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離壟斷和政府干預(yù)

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)關(guān)鍵詞“告訴”可知此題為隱含主旨題。

文段指出“為了使中介結(jié)構(gòu)講信譽(yù)，中介不能變成法定的壟斷組織，也不應(yīng)該

是政府的附屬”，主要中介機(jī)構(gòu)只有不受政府和壟斷組織的影響才能保證披露

的信息真實(shí)有效，故D選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)的論述主體是信用問(wèn)題，而不是

“中介機(jī)構(gòu)”，故排除;B選項(xiàng)也是沒(méi)把握對(duì)論述主體，故排除;C選項(xiàng)屬于無(wú)中

生有，文段沒(méi)有涉及“競(jìng)爭(zhēng)”。故正確答案為D。

18、單選題在城市化的進(jìn)程中，地鐵等大型公共設(shè)施或建筑，常常承載著城市記憶的功能，是城市歷

史文化的一部分。城市中的大型公共建筑并非要緊跟潮流，也無(wú)需趨向同一化，而是要將建筑與城市的歷

史文脈、人文環(huán)境等相聯(lián)系。在某種程度上，煥然一新已經(jīng)成為主導(dǎo)性的城市美學(xué)追求，城市因而處于種

種不必要的求新求變中，城市建筑特色模糊，有時(shí)淪為“換裝比賽”的犧牲品，久而久之，使得城市的文

化內(nèi)涵始終難以形成和延續(xù)。這段文字意在說(shuō)明

A:城市建筑缺乏整體設(shè)計(jì)會(huì)使城市失去人文特色

B:城市的文化內(nèi)涵無(wú)法形成和延續(xù)的情況已經(jīng)到了刻不容緩的境地

C:城市建設(shè)的求新求變會(huì)導(dǎo)致城市的模式化

D:歷史和人文在城市建設(shè)中是不容忽略的重要元素

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析由提問(wèn)可知本題為隱含主旨題。

文段指出大型公共設(shè)施是城市歷史文化的一部分，很多求新求變是沒(méi)有必要

的，因?yàn)檫@種求新求變破壞了城市的文化內(nèi)涵。提醒我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)中，需要

充分考慮建筑所承載的人文內(nèi)涵，D表意與之相符。故正確答案為Do

19、單選題“敬”有恭敬之意，有慎重之意，還有警惕、戒備之意。儒家強(qiáng)調(diào)要“執(zhí)小敬”、“行篤

敬”，就是要人們對(duì)生活中的每一件事情，都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。因此，“敬”也就成為成就

“君子”道德人格的重要手段。但儒家講“敬”，并非死板而失去活潑之氣，而是基于上述觀點(diǎn)。下列

說(shuō)法對(duì)“敬”的理解有誤的一項(xiàng)是

A:一言一行都要按照規(guī)章制度辦事

B:對(duì)于生活中的每一件事情，都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度

C:在外貌上“整齊嚴(yán)肅”，在行事上“認(rèn)真專(zhuān)一”

D:保持敬民之心，冷靜地反觀自身，及時(shí)地調(diào)整自我，凈化自我

參考答案：A

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是A

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為細(xì)節(jié)判斷題。

根據(jù)文意，“敬”不是“死板而失去活潑之氣”即不是一言一行都要按照規(guī)章

制度辦事，故A錯(cuò)誤。B、C、D符合“敬”的含義。所以正確答案選擇Ao

20、單選題一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了

一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子??！”有人問(wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭?！傲w慕他如

花的年齡？”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望

了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是

A:生命拒絕麻木

B:生命慶幸疼痛

C:生命中的疼痛

D:別樣的“疼痛”

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)

標(biāo)窗選擇題

解析

此題考查記敘型標(biāo)題選擇的能力。

材料講述的是個(gè)小故事，選擇道理。根據(jù)病人的話可知材料強(qiáng)調(diào)生命不能缺少

疼痛，B項(xiàng)中的慶幸體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，是啟發(fā)性的道理，所以選B。

A談的是拒絕麻木，但是沒(méi)談疼痛，主體缺乏針對(duì)性，所以A不選;C、D項(xiàng)沒(méi)有

點(diǎn)出疼痛的作用，過(guò)于直白、空泛，所以C、D不選。

故正確答案為B?

21、單選題中國(guó)老百姓無(wú)論怎樣窮，怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢(qián)來(lái)，供孩子上學(xué)念書(shū)。他們很

清楚只有這樣才可能從根本上改變命運(yùn)，才可能擁有未來(lái)。運(yùn)用到國(guó)家政策層面，毫無(wú)疑問(wèn)，教育只應(yīng)該

是公益事業(yè)，是燒錢(qián)的事業(yè)。這句話中“燒錢(qián)的事業(yè)”可以理解為_(kāi)_

A:教育是一項(xiàng)非常費(fèi)錢(qián)的事業(yè)

B:對(duì)教育應(yīng)該投資而不應(yīng)從中謀利

C:對(duì)教育的投資可能無(wú)法收回成本

D:國(guó)家應(yīng)該增加教育投資力度

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)詞句理解題解析本題屬于語(yǔ)句理解題。

文段最后一句點(diǎn)明教育是“是公益事業(yè)，是燒錢(qián)的事業(yè)”，兩者是并列的關(guān)

系，所以對(duì)“燒錢(qián)事業(yè)”的理解也就是對(duì)“公益事業(yè)”的理解，后者的特點(diǎn)是

投資而不盈利。故正確答案為Bo

把“燒錢(qián)”單純理解為“非常費(fèi)錢(qián)”或者“無(wú)法收回成本”不符合題干語(yǔ)意，

即強(qiáng)調(diào)教育的公益性，故排除A、C項(xiàng);D項(xiàng)是整個(gè)文段想表達(dá)的觀點(diǎn)，但并不

是對(duì)“燒錢(qián)的事業(yè)”這一短語(yǔ)的理解。

22、單選題研究“基本”粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，得

想辦法把氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等這些小粒子打碎，把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)。

對(duì)“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是_____

A:兩者都反映微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，即微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)

B:前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等小粒子

C:前者指小粒子內(nèi)部的組合模式，后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒子

D:兩者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等小粒子

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)

細(xì)節(jié)判斷題

解析

據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。

解題重點(diǎn)在第二句話?！白兏镂⒂^物質(zhì)”是和“想辦法把氫原子、原子核以及

質(zhì)子、中子等這些小粒子打碎”相對(duì)應(yīng)的；而“欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”相對(duì)應(yīng)的

是“把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)”，“它們”指小粒子。由此可知

C項(xiàng)是對(duì)二者的正確理解。

根據(jù)文段可知應(yīng)該是微觀物質(zhì)構(gòu)成微觀結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)不正確;B項(xiàng)將微觀物質(zhì)的含

義分割開(kāi)來(lái)，理解錯(cuò)誤;D項(xiàng)內(nèi)容僅是微觀物質(zhì)的含義。

故正確答案為Co

23、單選題推理通常分為演繹推理和歸納推理。演繹推理即根據(jù)某種一般性原理和個(gè)別性例證，得出

關(guān)于該個(gè)別性例證的新結(jié)論。歸納推理則從一定數(shù)量的個(gè)別性事實(shí)，抽象、概括出某種一般性原理。但更

精確的說(shuō)法是：演繹推理是必然性推理，即前提真能夠確保結(jié)論真；歸納推理是或然性推理，前提只對(duì)結(jié)

論提供一定的支持關(guān)系，前提真結(jié)論不一定真。最能準(zhǔn)確地體現(xiàn)這段話的本意的是―

A:推理是研究個(gè)別與一般關(guān)系的科學(xué)

B:演繹推理是必然性推理，也是唯一可以用于指導(dǎo)實(shí)踐的推理方式

c:這段文字概括了演繹推理和歸納推理的區(qū)別所在

D:推理實(shí)際上是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的主要工具

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。

文段闡述了演繹推理和歸納推理的定義，目的在于說(shuō)明二者的區(qū)別。A選項(xiàng)是

主要說(shuō)推理的特征，是片面的，故排除;B選項(xiàng)只說(shuō)到演繹推理一種推理方式，

也是片面的，故排除;D選項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提到，故排除。只有C

選項(xiàng)完整正確地歸納了文段的含義，故正確答案為C?

24、單選題“全光通信”是一種無(wú)需進(jìn)行任何光電變換的全新光波通信。在全光通信系統(tǒng)中，圖像和

話音信息直接變換為光信號(hào)，并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的

全光通信系統(tǒng)中，由于不要求光電變換，所以沒(méi)有任何電子元件，信號(hào)失真小，能夠在100。以上的高

溫環(huán)境中連續(xù)工作，是理想的通信方式，下列說(shuō)法不符合這段文字內(nèi)容的一項(xiàng)是—

A:全光通信無(wú)需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換。

B:全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波?

C:全光通信系統(tǒng)中沒(méi)有電子元件。

D:全光通信信號(hào)失真小，因?yàn)闆](méi)有光電轉(zhuǎn)換。

參考答案：A

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是A

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

在全光通信系統(tǒng)中，圖像和話音信息直接變換為光信號(hào)，不再需要通過(guò)光電變

化裝置，因此全光通信需要進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，A選項(xiàng)不符合文字內(nèi)容。

至于B項(xiàng)，從文段中“在全光通信系統(tǒng)中，圖像和話音信息直接變換為光信

號(hào)，并在傳輸媒體中傳輸”可知，全光通信的信息媒體是光信號(hào)，即光波;C、D

兩項(xiàng)的內(nèi)容都能從文段找到原句。故此題正確答案選A。

25、單選題古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)堅(jiān)硬的牙齒脫落時(shí)，柔軟的舌頭還在。柔軟勝過(guò)堅(jiān)硬，無(wú)為勝過(guò)有為。

這段文字主要想說(shuō)明的是_____

A:古人的思想深邃精深

B:柔軟的東西強(qiáng)于堅(jiān)硬的

C:以柔克剛是最好的選擇

D:人生應(yīng)適當(dāng)保持“低姿態(tài)”

參考答案：D

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正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知本題屬于隱含主旨題。

文段所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是兩個(gè)“勝過(guò)”之前的內(nèi)容，“柔軟”和“無(wú)為”都是保持

“低姿態(tài)”的體現(xiàn)，故正確答案為D?

文段并沒(méi)有贊賞古人的意思，故排除A項(xiàng);B、C兩項(xiàng)都只提到了“柔軟勝過(guò)堅(jiān)

硬”，沒(méi)有提到“無(wú)為勝過(guò)有為"，不全面，故都不選。

26、單選題“經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及政治哲學(xué)家之思想，其力量之大，往往出乎常人意料。事實(shí)上統(tǒng)治世界

者，就只是這些思想而己。許多實(shí)行者自以為不受任何學(xué)理之影響，卻往往當(dāng)了某個(gè)已故經(jīng)濟(jì)學(xué)家之奴

隸?？袢藞?zhí)政，自以為得天啟示，實(shí)則其狂想之來(lái)，乃得自若干年以前的某個(gè)學(xué)人。我很確信，既得利益

之勢(shì)力，未免被人過(guò)分夸大，實(shí)在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大。”通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要

觀點(diǎn)是_____

A:政治家是思想家的奴隸。

B:狂人執(zhí)政受學(xué)理的影響較小。

C:既得利益的勢(shì)力易被夸大。

D:思想的影響力非常大。

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。

文段都圍繞“思想”進(jìn)行闡述，首先指出“思想力量之大出乎常人意料”，接

著寫(xiě)到“統(tǒng)治世界的是思想”，最后通過(guò)''我很確信……是在遠(yuǎn)不如思想之逐

漸侵蝕力之大”強(qiáng)調(diào)思想的影響力之大，因此D項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤理解文段

第一句的含義，同時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)，故排除；狂人執(zhí)政的“狂想”來(lái)自“某個(gè)學(xué)

人”，故仍受思想的影響，故排除B;C選項(xiàng)沒(méi)有抓住重點(diǎn)，文段末尾是通過(guò)與

既得利益的勢(shì)力對(duì)比，突出思想影響力之大，因此排除Co

故正確答案為Do

27、單選題我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面，局限于表層經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，這也是

遲發(fā)展國(guó)家長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題：在物質(zhì)層面上求變的欲望很強(qiáng)，而在制度層面和觀念層面上卻是

文化守成主義的，這狀況對(duì)于現(xiàn)代化實(shí)際進(jìn)程的影響自不必說(shuō)，它對(duì)于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。

不斷地更換新詞語(yǔ)，在新詞語(yǔ)的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念，結(jié)果是詞語(yǔ)和口號(hào)不斷地更換，而社會(huì)精神

氣質(zhì)則沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。這段文字要表達(dá)的主要意思是

A:現(xiàn)代化應(yīng)包括物質(zhì)的、制度的，觀念的三個(gè)層面。

B:片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國(guó)家長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題。

C:物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國(guó)家片面理解現(xiàn)代化的一個(gè)重要因素。

D:片面理解現(xiàn)代化會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。

文段首先提出以往對(duì)“現(xiàn)代化”概念的理解具有局限性，接著重點(diǎn)闡述了片面

理解“現(xiàn)代化”的負(fù)面影響，即導(dǎo)致知識(shí)的流俗化，D項(xiàng)準(zhǔn)確的概括了文段主

旨。A選項(xiàng)指出現(xiàn)代化包括的三個(gè)層面，但這不是文段討論的重點(diǎn)，故排除A;B

選項(xiàng)只是文段中用來(lái)支持片面理解現(xiàn)代化而產(chǎn)生負(fù)面影響的一個(gè)觀點(diǎn)，不足以

概括整個(gè)文段，故排除B;C選項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提到，因此排除

Co

故正確答案為Do

28.單選題職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會(huì)各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動(dòng)力。學(xué)生接受完職業(yè)技術(shù)教育后就直接進(jìn)

入勞動(dòng)隊(duì)伍，因此職業(yè)技術(shù)教育和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有較直接的關(guān)系，它應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要調(diào)劑專(zhuān)業(yè)

設(shè)置、課程計(jì)劃和培養(yǎng)方式等。當(dāng)然，也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有直接的聯(lián)

系，它們應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，而不僅僅根據(jù)市場(chǎng)的需要來(lái)規(guī)劃和發(fā)展。對(duì)這段話正確理解的一項(xiàng)

是_____

A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定著職.業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展

B:發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展的需要

C:師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等個(gè)別專(zhuān)業(yè)，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有聯(lián)系

D:職業(yè)技術(shù)教育中的多數(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)的需求而調(diào)整、發(fā)展

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)

細(xì)節(jié)判斷題

解析

據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。

文段主要論述了職業(yè)技術(shù)教育和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要兩者間的關(guān)系。但

是，由“當(dāng)然，也有……”這一表述可知后者不如前者關(guān)系大，只有部分特殊

專(zhuān)業(yè)是根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要來(lái)規(guī)劃，故職業(yè)技術(shù)教育中的大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展是

和市場(chǎng)需求有關(guān)系，D項(xiàng)正確。

文段同時(shí)論述“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”和“社會(huì)發(fā)展需要”兩個(gè)因素，但并沒(méi)有提及市場(chǎng)

是決定性因素，A不選;文段也沒(méi)有提到要“首先強(qiáng)調(diào)”社會(huì)發(fā)展的需要，B也

不選；原文說(shuō)的是有些專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有“直接聯(lián)系”，而不是沒(méi)有任何聯(lián)

系，C也不選。

故正確答案為Do

29、單選題當(dāng)一個(gè)高壓峰遭遇一個(gè)低壓峰時(shí)，通常會(huì)發(fā)生降水。氣象學(xué)家通過(guò)測(cè)量?jī)蓚€(gè)相向移動(dòng)的峰

的速度，可確定它們什么時(shí)候、在什么地方相遇，借此來(lái)預(yù)測(cè)降水。據(jù)此可知

A:氣象學(xué)家的職賁是預(yù)測(cè)降水

B:低壓峰總是向著高壓峰方向移動(dòng)

C:降水不一定需要低壓峰的出現(xiàn)

D:某些降水的預(yù)測(cè)是基于高、低壓峰的一般反應(yīng)

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)

細(xì),判斷題

解析

據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。

閱讀文段，可知?dú)庀髮W(xué)家是通過(guò)觀察高壓峰和低壓鋒相向移動(dòng)來(lái)預(yù)測(cè)降水，且

這種預(yù)測(cè)不一定完全準(zhǔn)確，所以D項(xiàng)的表述正確。

文段并沒(méi)有提及氣象學(xué)家的職責(zé)，A不正確;B項(xiàng)表述沒(méi)有根據(jù)，文段僅提到二

者相遇，未說(shuō)移動(dòng)方向；出現(xiàn)降水，需要高壓峰和低壓峰相遇，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故正確答案為D?

30、單選題“誠(chéng)”在中國(guó)儒家哲學(xué)中具有十分重要的地位。它既是天道的范疇，又是人道的范疇。從

天道方面來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)”是宇宙的本體、屬性和功能，是宇宙的生命和動(dòng)力。孟子說(shuō)：“至誠(chéng)而不動(dòng)者，未

之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也。”從人道方面來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)”是道德生活的準(zhǔn)則和至上的價(jià)值目標(biāo)。荀子指

出：“夫誠(chéng)者，君子之所守也，而政事之本也?！比寮野选罢\(chéng)”提高到政事的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，其政治倫理在

當(dāng)代也具有警世作用?！罢\(chéng)”又有真誠(chéng)、信誠(chéng)、立誠(chéng)與精誠(chéng)之分，下列表現(xiàn)屬于“精誠(chéng)”的是一

A:大公無(wú)私、情動(dòng)于衷

B:堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取

C:不計(jì)利害、不繞彎子

D:信守諾言、說(shuō)話算數(shù)

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)詞句理解題解析據(jù)提問(wèn)可知此題屬于詞語(yǔ)理解題。

大公無(wú)私、情動(dòng)于衷是“立誠(chéng)”；堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取為“精誠(chéng)”；不計(jì)利害、

不繞彎子是“真誠(chéng)”；信守諾言、說(shuō)話算數(shù)是“信誠(chéng)”。

所謂“立誠(chéng)”，即強(qiáng)調(diào)一個(gè)字“立”，大公無(wú)私、情動(dòng)于中這都是需要長(zhǎng)期的

作為而形成，大公無(wú)私是立出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的；堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取即為精

益求精，精心維持，故為“精誠(chéng)”；不計(jì)利害、不繞彎子更好理解，不饒彎子，

即直來(lái)直去，豪爽為人，故為“真誠(chéng)”；信守諾言、說(shuō)話算數(shù)強(qiáng)調(diào)的則是信，有

信用，即“信誠(chéng)”。故正確答案選擇Bo

31、單選題著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為，由于允許沖突的存在，結(jié)構(gòu)松散群體和開(kāi)放社會(huì)會(huì)對(duì)那種危及基本

意見(jiàn)一致的沖突形成保護(hù)層，從而把產(chǎn)生有損核價(jià)值觀念的分歧的危險(xiǎn)減少到最低程度，對(duì)立群體的互相

依賴(lài)和這種社會(huì)內(nèi)部沖突的交叉，有助于通過(guò)互相抵消而把“社會(huì)體系縫合起來(lái)”，這樣就阻止了沿著一

條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達(dá)的主要意思是

A:某些社會(huì)沖突有助于社會(huì)穩(wěn)定

B：社會(huì)沖突可能會(huì)導(dǎo)致核心價(jià)值觀念的分歧

C:開(kāi)放社會(huì)的特征是允許不同群體間的沖突存在

D:社會(huì)的和諧與沖突是辯證的

參考答案：A

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是A

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。

文段主要論述了允許沖突存在所帶來(lái)的好處，即“有助于通過(guò)互相抵消而把

'社會(huì)體系縫合起來(lái)'，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰”，也就是

避免社會(huì)體系分裂，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，A選項(xiàng)符合題意。B選項(xiàng)與題意相反，文段

指出“由于允許沖突的存在……從而把產(chǎn)生有損核價(jià)值觀念的分歧的危險(xiǎn)減少

到最低程度”，即保護(hù)了核心價(jià)值觀念，故排除B;文段沒(méi)有提到開(kāi)放社會(huì)的特

征，而且這也不是文段的重點(diǎn)，故排除C;文段強(qiáng)調(diào)的是沖突的價(jià)值，沒(méi)有對(duì)社

會(huì)的和諧與沖突進(jìn)行辯證的討論，因此排除Do

故正確答案為Ao

32、單選題在一線勞動(dòng)的工人、服務(wù)人員或進(jìn)城務(wù)工人員是我們“人民”中的大多數(shù)。大多數(shù)勞動(dòng)者

主要是通過(guò)社會(huì)治安、社會(huì)保障和用工單位的工資福利來(lái)感受社會(huì)制度的優(yōu)劣。這部分人的利益不能得到

保護(hù)，自然會(huì)產(chǎn)生某些不滿情緒，積累越長(zhǎng)，反社會(huì)的傾向就越強(qiáng)烈。和諧社會(huì)應(yīng)是各方面利益關(guān)系不斷

得到有效協(xié)調(diào)的社會(huì)，要化解不滿情緒，避免演變成對(duì)抗性矛盾，而造成社會(huì)的不穩(wěn)定。這段話主要支

持的論點(diǎn)是_____

A:讓勞動(dòng)者享有尊嚴(yán)

B:勞資關(guān)系是當(dāng)代中國(guó)城鎮(zhèn)最基本的社會(huì)關(guān)系

C:和諧社會(huì)要追求社會(huì)公正

D:勞動(dòng)關(guān)系需要轉(zhuǎn)型

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨。＜br＞這段話主要講了和諧社

會(huì)要重視保護(hù)大多數(shù)勞動(dòng)者的利益，即要追求社會(huì)公正。C項(xiàng)最符合要求。A、

D是無(wú)關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)未提到和諧社會(huì)這一重要內(nèi)容，也不選。故正確答案選擇Co

33、單選題美國(guó)科學(xué)家在一海底河床表面發(fā)現(xiàn)了一些古生物的足跡化石，經(jīng)考證，留下這些足跡的生

物距今5.7億年，這把世界上最早的有腿生物生活的年代向前推進(jìn)了3000萬(wàn)年。科學(xué)家們?cè)?jīng)以為，

在寒武紀(jì)之前地球上主要存在的可能僅僅是一些微生物以及一些簡(jiǎn)單的單細(xì)胞動(dòng)物。地球科學(xué)教授Loren

Babock表示：“我們一直都在研究在埃迪卡拉紀(jì)時(shí)期出現(xiàn)復(fù)雜生物如軟珊瑚、節(jié)肢動(dòng)物以及扁蟲(chóng)的可能

性，但所得到的研究證據(jù)都不具有足夠的說(shuō)服力。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了象這種利用腿走路的動(dòng)物化石足跡后，

該項(xiàng)推測(cè)的可能性就大大被提高了?！备鶕?jù)這段文字，下列推斷正確的一項(xiàng)是____

A:科學(xué)家們認(rèn)為，在寒武紀(jì)之前地球上不可能存在生物

B:可以肯定，5.7億年前的有腿生物生活在海底水世界

C:埃迪卡拉紀(jì)時(shí)期比寒武紀(jì)時(shí)期距離今天的時(shí)間更久遠(yuǎn)

D:在此之前，對(duì)有腿生物的研究?jī)H限于微生物及單細(xì)胞動(dòng)物

參考答案：c

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)

細(xì)節(jié)判斷題

解析

根據(jù)提問(wèn)方式可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。

C選項(xiàng)正確，材料中說(shuō)科學(xué)家曾認(rèn)為在寒武紀(jì)之前地球上可能只有一些微生物

和簡(jiǎn)單的單細(xì)胞動(dòng)物，他們一直在研究埃迪卡拉紀(jì)時(shí)期出現(xiàn)復(fù)雜生物的可能

性，由此可知埃迪卡拉紀(jì)時(shí)期出現(xiàn)在寒武紀(jì)之前。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中是說(shuō)“科學(xué)家們?cè)?jīng)以為，在寒武紀(jì)之前主要存在的可能僅

僅是一些微生物以及一些簡(jiǎn)單的單細(xì)胞動(dòng)物”，而不是“不可能存在生物”。B

項(xiàng)“一海底河床”是指現(xiàn)在的海底河床，根據(jù)地質(zhì)變化的規(guī)律，現(xiàn)在的河床可

能是以前的高山，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文中并沒(méi)有提及在此之前有關(guān)有腿

生物的研究的內(nèi)容。

故正確答案為C?

34、單選題所謂國(guó)民媒介素養(yǎng)，是指國(guó)民正確判斷媒介信息的價(jià)值、意義和作用并有效使用和傳播信

息的素養(yǎng)。在信息時(shí)代，國(guó)民媒介素養(yǎng)已成為國(guó)民綜合索養(yǎng)的重要組成部分。加強(qiáng)國(guó)民媒介素養(yǎng)教育，提

高國(guó)民媒介素養(yǎng)，對(duì)于提升國(guó)家文化軟實(shí)力具有重要意義。作為媒介受眾，國(guó)民如果具有較高的媒介素

養(yǎng)，就可以分清大眾傳媒背后的各種思想意識(shí)和價(jià)值觀念，對(duì)接收的信息去偽存真、去粗取精，從而堅(jiān)持

和弘揚(yáng)健康向上的觀念和文化，抵制和批判消極腐朽的觀念和文化。這段文字意在說(shuō)明—

A:什么是國(guó)民媒介素養(yǎng)

B:提高國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義

C:如何保持較高的媒介素養(yǎng)

D:要分層推進(jìn)不斷提高國(guó)民媒介素養(yǎng)

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析由提問(wèn)可知本題為隱含主旨題。

文段第一句闡述了什么是國(guó)民媒介素養(yǎng)；第二句指出提高國(guó)民媒介素養(yǎng)具有重要

意義，為主旨句；第三句從兩個(gè)層次闡述了“較高的媒介素養(yǎng)”起到的作用。所

以要不斷提高國(guó)民媒介素養(yǎng)，D表述與之最為接近。故正確答案為Do

35、單選題所謂“以TP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱(chēng)作為被告”，其實(shí)只是針對(duì)預(yù)立案程序而言。這樣，網(wǎng)絡(luò)

侵權(quán)的原告可以申請(qǐng)人民法院調(diào)查被告身份的相關(guān)信息，可以查實(shí)的正式立案審理，無(wú)法查明的則不予受

理。由此可見(jiàn)，這么做實(shí)際是原告請(qǐng)求法院通過(guò)其調(diào)查權(quán)，來(lái)查明IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱(chēng)背后的人，將調(diào)

查核實(shí)“被告人具體身份”的權(quán)力轉(zhuǎn)移給了法院，原告并不具備特別調(diào)查權(quán)，多數(shù)公眾也都沒(méi)有技術(shù)手段

來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)追蹤。如果法院介入后仍然無(wú)法查清，還是不會(huì)受理。只要沒(méi)有明確的被告，原告的訴訟就失

去了意義一一且不說(shuō)庭審過(guò)程中，“被告”無(wú)法進(jìn)行辯護(hù)，就算原告扁得了官司，也沒(méi)有責(zé)任人來(lái)承擔(dān)相

應(yīng)的民事責(zé)任。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是——

A:介紹網(wǎng)絡(luò)時(shí)代處理法律問(wèn)題面臨的困境

B:分析原告布網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中所處的不利地位

C:解析法院在處理案件中被告人身份確定的重要性

D:說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中明確被告人的方式及其意義

參考答案：D

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是D

考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)方式“概括”一詞可知考查表面主旨。材料一、

二句講網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中明確被告人的方式，三、四句指出明確被告人的意義，

整個(gè)材料構(gòu)成“分一一分”的結(jié)構(gòu)。文字的主旨必須概括全面，兩個(gè)“分”的

部分缺一不可，故正確答案為Do

材料針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件”展開(kāi)，A、C項(xiàng)表述的范圍過(guò)大。B項(xiàng)在材料中未涉

及。

故正確答案為Do

36、單選題美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲為了預(yù)報(bào)天氣，用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方

程式。為了更細(xì)致地考察，他把一個(gè)中間解取出，提高精度再送回。而當(dāng)他喝了杯咖啡以后，回來(lái)再看時(shí)

竟大吃一驚：本來(lái)很小的差異，結(jié)果卻偏離了十萬(wàn)八千里！而計(jì)算機(jī)并沒(méi)有病，于是，洛倫茲認(rèn)定，他發(fā)

現(xiàn)了一種新的現(xiàn)象一一“對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性”，即“混沌”，又稱(chēng)“蝴蝶效應(yīng)”，亞洲蝴蝶拍拍翅

膀，將使美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)！對(duì)“蝴蝶效應(yīng)”的理解，不正確的是—

A:“混沌”的特點(diǎn)是：橫跨各個(gè)專(zhuān)業(yè)，滲透各個(gè)領(lǐng)域，所以，希望“科學(xué)地”掌握一切、預(yù)測(cè)一切只是

人類(lèi)的美好愿望

B:“混沌”意味著混亂，混沌系統(tǒng)對(duì)外界的刺激反應(yīng)，會(huì)比非混沌系統(tǒng)慢

C:看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，因此要防微杜漸

D:“混沌”無(wú)處不在，但人類(lèi)仍可以在一定程度上認(rèn)識(shí)自然

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為細(xì)節(jié)判斷題。

由該段文字可得，“混沌”是一種新的現(xiàn)象，即“對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定

性”，其含義并不是混亂;另外，科學(xué)已經(jīng)證實(shí)，混沌系統(tǒng)對(duì)外界的刺激反應(yīng),

比非混沌系統(tǒng)要快得多。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。其他各項(xiàng)符合文義。故正確答案為

Bo

37、單選題我此刻記起《希臘羅馬偉人傳》作者普魯塔克的一句名言一最顯赫的業(yè)績(jī)不一定總能表示

人們的美德或惡行，而往往一樁小事，一句話或一個(gè)笑談……更能清楚地顯示人物的性格的趨勢(shì)。下列

最能準(zhǔn)確復(fù)述這句話意思的是_____

A:普魯塔克的名言對(duì)我的影響很大

B:有時(shí)大事還不如小事能體現(xiàn)人的性格

C:只有小事能顯示人物的性格和趨向

D:顯赫的業(yè)績(jī)并不總能表現(xiàn)人的美德或惡行

參考答案：B

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是B

考點(diǎn)

表面主旨題

解析

據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨題。

材料說(shuō)明了兩點(diǎn)內(nèi)容：一是“最顯赫的業(yè)績(jī)不一定總能表示人們的美德或惡

行”，二是“小事更能清楚地顯示人物的性格的趨向”，并且通過(guò)“更”表現(xiàn)

了兩者之間的關(guān)系。只有B準(zhǔn)確地概括了這兩方面的內(nèi)容，而且體現(xiàn)了兩方面

內(nèi)容的關(guān)系。

A項(xiàng)“影響很大”不能體現(xiàn)出來(lái);CD項(xiàng)都表述片面，是材料內(nèi)容的其中一部分。

故正確答案為Bo

38、單選題考試技術(shù)有先進(jìn)和落后之分，但高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分。1993年，美國(guó)

學(xué)者在研究各國(guó)高中畢業(yè)后的考試制度后便指出：考試制度與各國(guó)的國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，

有些國(guó)家的考試制度具有高度持久性，而且不易改變；有些國(guó)家的考試制度則正在經(jīng)歷實(shí)質(zhì)、甚至快速的

改制。此外，各國(guó)考試制度的改變方向也不盡相同。這段文字體現(xiàn)作者怎樣的觀點(diǎn)？

A:對(duì)考試制度應(yīng)進(jìn)行歷史的客觀的評(píng)價(jià)

B:高校招考制度各有千秋，很難區(qū)分優(yōu)劣

C:應(yīng)根據(jù)國(guó)家的具體情況改革高校招考制度

D:國(guó)外的考試制度歷史悠久，值得借鑒

參考答案：C

本題解釋?zhuān)?/p>

正確答案是C

考點(diǎn)隱含主旨題解析此題屬于隱含主旨理解題，考查背后文意，難度很高。材

料首句談及招考制度沒(méi)有優(yōu)劣之分。進(jìn)而講述由于各國(guó)國(guó)情不同，改革存在難

易、遲緩、長(zhǎng)短之說(shuō)，“此外”依次進(jìn)一步談及各國(guó)招考制度改革由于各自原

因方向不盡相同。縱觀全文，作者的立足點(diǎn)其實(shí)在于立足當(dāng)下我國(guó)，招考制度

改革要研究分析自己的國(guó)情，既不能盲目照搬，也不能貿(mào)然突進(jìn)。故正確答案

為Co

ABD均沒(méi)有沒(méi)有抓住作者的觀點(diǎn)“招考制度改革"o其中B選項(xiàng)是最強(qiáng)的干擾

項(xiàng)，考生容易把材料誤解為提出觀點(diǎn)一解釋論證的總分結(jié)構(gòu)，而實(shí)際上后面并

沒(méi)有解釋“優(yōu)劣難分”，而是在默認(rèn)“優(yōu)劣難分”的基礎(chǔ)上，談?dòng)捎趪?guó)情不

同，改革的難易、遲緩、方向各有自身特性。故不選。

39、單選題亞洲新興國(guó)家的快速發(fā)展，特別是其工業(yè)化和城市化的發(fā)展，大量人口生活水平的提高，

將使國(guó)際市場(chǎng)對(duì)資源和農(nóng)畜產(chǎn)品的需求在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)保持高水平。對(duì)于正走在工業(yè)化道路上的亞洲新興

經(jīng)濟(jì)體而言，初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格的高漲，將使之摒棄當(dāng)年歐洲和美國(guó)在工業(yè)化過(guò)程中所采用的