中學2021年中考備考方案范本

***中學2021年中考備考方案

教育教學是一個學校的中心工作，中考成績關(guān)乎著學校的辦學聲譽，也關(guān)乎

著學生的前途和家庭的幸福。為認真做好我校2021年中考備考工作，使我校今

年中考成績穩(wěn)步提升，實現(xiàn)2021年中考目標，結(jié)合我校具體實際，特制定本備考

方案

一'明確中考目標著眼學生發(fā)展

今年,縣局給我校下達的中考目標是力保全縣第一,力爭進入全市前35名。

重擔壓在肩，責任記于心。為實現(xiàn)這一宏偉目標，我校召開專題會議，制定了《**

中學2021年中考備考工作實施方案》，細化分解目標責任,將具體指標分解到各

學科、各教師'各班級。結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標準為指導，以生本課堂

為動力，推進新課程改革'加強中考備考'強化教學常規(guī)管理、不斷探索提高課

堂教學效率的有效途徑和方法,積極調(diào)動一切有利因素,著眼于學生的全面發(fā)展，

抓好我校2021年中考工作，力爭完成縣局給我校提出的中考奮斗目標。

二、規(guī)范教學管理完善激勵機制

在教育教學中，突出抓好制度建設(shè),建立和完善了規(guī)范的教學規(guī)章制度體系，

使管理制度涵蓋教學的方方面面，與教師考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個環(huán)

節(jié)，以“剛性”制度來保證教學管理的實施，以“柔性”的人文管理來保證規(guī)章制

度的全面落實。

L細化分工，明確職責。學期初，制定了包級領(lǐng)導、年級主任、教研組長崗

位職責和考核目標，使教研組長掛靠學科,年級主任掛靠年級,包級領(lǐng)導全面幫扶,

細化到學科'年級,并及時參加年級組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動,對活動進行

指導、記錄'評價,使教研活動真正落到了實處，使教研組，學科組的學習、交流

等業(yè)務(wù)活動富有實效。

2,積極探索教師'學生及教學的評價機制。本學期，我們進一步修訂完善

了《**初中畢業(yè)班獎懲辦法》《**初中全縣質(zhì)量檢測獎懲辦法》，將起始成績和

控輟保學等指標納入到獎勵指標之中，設(shè)綜合獎、學科獎、升學獎等多種獎項，

考核評價堅持”縱橫對比,雙線考核,全程跟蹤,定期獎懲”，使獎懲辦法更具科學

性,激勵性。

三、加強德育建設(shè)穩(wěn)定師生思想

1.抓畢業(yè)班學生的思想教育工作。

我校把做好畢業(yè)班學生的思想工作作為畢業(yè)班教學工作的前提。畢業(yè)班學

生的思想波動比較大，學習成績參差不齊?，F(xiàn)我校九年級共有18個教學班,參加

中考的學生人數(shù)為780多人,學生人數(shù)多,底子薄,單個訓練目標分散,兩極分化

嚴重,這對我校教學成績的提升造成了一定的困難,我校又是縣城唯一的一所設(shè)

施較好的初級中學,無論是市縣級領(lǐng)導,還是學生家長都把目光聚焦在義務(wù)教育

階段的終點站，學校領(lǐng)導'科任教師深感責任重大。面對存在的困難，首先要穩(wěn)

定畢業(yè)班學生的思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W習中去。

因此,我校要求班主任'代課教師先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的

想法、以及對畢業(yè)以后去向的選擇，然后對癥下藥對學生進行相應(yīng)的教育。各科

任老師積極配合,利用自習課'班會、課余等時間,對學生進行有針對性的思想

教育,穩(wěn)定他們的學習情緒、端正他們的學習態(tài)度。

2.以人為本,調(diào)動教師的工作積極性和主動性

中考備考的主抓手是教師,也是中考備考工作的主要實施者和落實者。我校

一方面為九年級的教學'備考提供人力'物力'財力上的支持，在政策上適當傾

斜,盡可能的滿足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學中的實際問題；

另一方面從感情上走進他們，從事業(yè)上激勵他們，想他們所想，急他們所急，盡最

大努力的幫助他們解決工作、生活中的實際困難，使得九年級的老師甩掉包袱，

輕裝上陣,全身心的投入到教學工作中去。

四、注重隊伍建設(shè)，細抓常規(guī)落實優(yōu)化復習策略

在常規(guī)教學中，我們既注重了師資隊伍建設(shè)，又樹立了"把小事做好,把簡單

的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴格的檢查通報制度,

強化了教學的過程監(jiān)督,取得了一定的效果。

1.發(fā)揮名師導教作用，做好示范教學工作

我校各學科都有名師授課，在平時的備課'議課、上課、評課過程中充分發(fā)

揮他們的傳、幫、帶作用，復習階段組織上好“專題復習”示范教學課，很好的做

到了學科名師傳幫帶,骨干教師做表率,青年教師進步快的往復式滾動提高,打造

一支功底扎實,教學能力強的教師隊伍。

2.抓集體備課,抓課前準備

教務(wù)處加強了集智式備課的精度和密度，一方面抓實集體備課議課,確保時

間、人員、地點、內(nèi)容、流程五落實，備課內(nèi)容主要圍繞單元教材分析，知識重

點,考點分析,疑點'難點討論,教后心得等進行研討交流,不走過場，不流于形式。

另一方面抓實獨立備課,要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教學風格和班

級學生實際學情，進行“二次議課”和“三次備課”，切實提高教學設(shè)計水平，杜絕

照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做到備課標、備教材'備學生、備方法、

備過程、備資源，做到心中有目標，眼中有學生，手中有方法,體現(xiàn)課程改革和素

質(zhì)教育的目標和任務(wù)。

3.構(gòu)建高效課堂,提高教學實效

九年級教學仍然要堅持高效課堂的基本理念不動掐，繼續(xù)推進“生本教育”

實驗,突出學生的主體地位，堅持"教師為主導'學生為主體、訓練為主線”的課

堂主體教學模式。不能夠上”一節(jié)課學生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復習課，

在精心編制集體備課案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習、展示、反饋的基本課型來上，

課堂上堅持"獨學、對學、群學”的基本學習方式。

對于復習課,要幫助學生溫習基礎(chǔ)知識,注意知識點產(chǎn)生背景，產(chǎn)生過程與結(jié)

論，重視學生知識遷移能力的培養(yǎng)，同時復習課要突出本節(jié)課知識對應(yīng)的中考重

點,聯(lián)系實際找出熱點,全面理解直擊難點,從而達到復習的最佳效果。

對于試卷講評課,為了提高講評效果,學生每做完一套試題或訓練題,科任教

師在講評前盡力做到、做好質(zhì)量分析'成績分析、錯題分析'原因分析'措施

跟進。各學科高度重視學生基礎(chǔ)，堅持低起點,嚴要求，循序漸進,真正為學生所

講,講學生所需。在講解中把握好:學生難懂的少講,難點分層講,重點著重講,少

講特殊技法,多講一般通用方法。

4.講求復習策略，穩(wěn)步有序推進

通過對往年我省中考語文試題的分析,我們在2021年中考備考復習過程中，

各學科均采取三輪復習模式：

①全面復習階段（4月中旬到4月底）：全面復習7-9年級六本書中所要

考到的基礎(chǔ)知識，點面結(jié)合,確保學生頭腦里形成完整的知識體系,并進一步形成

分析問題、解決問題的能力。

②重點突破階段（5月初到5月底）：進行各個考點的專題系統(tǒng)復習點撥

與檢測，以中考復習指導和近年中考模試卷進行針對性訓練，讓學生得到進一步

的鞏固和提局。

③模擬沖刺階段（6月初到6月13日）：6月初至中考前以中考測試題為

主,力爭精練精講,針對前兩輪復習的薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺。同時提高學生的答題

的速度和規(guī)范性。重點采用各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷,并進行知識點的查漏

補缺與綜合測試（校模），最后以近三年慶陽市中考模擬題的形式進行檢測,完成

第三輪模擬沖刺。

中考前注意事項

1、考前生理準備考試前一天晚上早點睡，考試當天不起早。飲食以清爽、可

口、易消化吸收為原則。

2、考前物質(zhì)準備考試前一天要整理好學習生活用具。首先是準考證；其次是

簽字筆、鋼筆、鉛筆、圓規(guī)、直尺、量角器、三角板、橡皮等。

3、考前心理準備考試要和自己比，只要有進步就可以了：在考試中，只要把會

做的題做對,也就問心無愧了。

4、中考當天早晨，應(yīng)有良好的心理暗示如“我很放松,今天一定能正常發(fā)揮“、

“今天我很冷靜，會考好的”等。

5、注意早餐早晨一定要吃早飯，但不能過于飽、過于油膩。

6、瀏覽筆記、公式、定理和知識結(jié)構(gòu)主要是瀏覽一下重要的概念、公式和定

理,或記一些必須強記的數(shù)據(jù),或者再看看自己已經(jīng)改過來的錯題。

7、自信地前往考點，要暗示自己有信心暗示語如：全部科目我已做好復習；

今天考試,我一定能正常發(fā)揮；對此我充滿自信.....

8、進考場前10分鐘在考室外最好是一人平靜地度過,可就近找個地方坐一會

兒,或看一下筆記,再次瀏覽知識結(jié)構(gòu)。設(shè)法避開聊天。

9、入場前提醒自己作到“四心”一是保持“靜心”，二是增強“信心"，三是

做題“專心”，四是考試“細心”。十、見到老師，大聲向老師問好，以消除對監(jiān)

考老師的敬畏感,獲得一種和諧的親近感。

10、不要?心想“撈滿分”特別是對平時成績中等上下的同學來說,?心想“撈

滿分”是大忌。當然，應(yīng)該撈的分一定要撈,該放棄的敢于放棄。如果有時間再攻

暫時放棄的題。

11：、試卷到手,首先填好卷頭，要按照考試要求,認真、準確、規(guī)范地填好準

考證號碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認真傾聽廣播宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項，以免事后

惹麻煩。

12、答題前要縱覽全卷領(lǐng)到試卷后，先用幾分鐘瀏覽一兩遍，做到胸有全局，

起到穩(wěn)定情緒、增強信心的作用。

13、認真審題，明確要求。答題前，一定要高度集中注意力,快速、準確地從頭

至尾認真讀題,一句一句地讀。對不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反

復推敲。要做到：1.認真揣摩題意，明確題目要求；2.對容易的題要仔細考慮是

否有迷惑因素。防止麻痹輕敵；3.對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供

的條件和要求之間的關(guān)系，

防止心情緊張造成思維障礙。

14、審題時，是不看錯題目，客觀準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將

問題進行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知

條件之間的關(guān)系；土是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個

知識點都聯(lián)系起來挖掘出盡可能多的潛在條件和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。十五、先

易后難,增強自信心要先做基本題,即填空題、判斷題,再做中檔題,最后做綜合題;

或者先做自己擅長的題,最后再集中精力去做難題。

15、做題時要避免兩種不良傾向一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題

目做起，誤了時間；：是在某一題上花過多的時間，影響做其他題目。

16、力求準確，防止欲速不達。對答題速度的追求，應(yīng)該建立在保證準確性的

基礎(chǔ)之上