地理教師年度考核表個人工作總結(jié)

地理教師年度考核表個人工作總結(jié)時間如梭，在勞碌的教育道路上，我們又一次迎來了一年一度的教師考核的到來。作為一名xx教師，在過去的這一年來，我也猶如過去一樣，將自己的熱忱、急躁以及責任心都傾注了的自己的學生身上，將心血澆灌在道路的兩旁，看著他們綻放出靚麗的顏色！

過去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素養(yǎng)、思想、力量上也得到了許多的改良，現(xiàn)在此對如今的自身做個人總結(jié)如下：

一、作為教師的思想

作為一名榮耀的“人民教師”我始終在自身的思想方面嚴格的保持積極的更新和完善。在工作方面，我積極、熱忱、開朗，能積極面對教育工作中的困難，并積極與學生溝通，以自身的態(tài)度來帶動班級的積極性。同時，我也始終堅持著在師德師風中提高自我的要求，無論在學?；蚴侨粘５纳钪卸紙猿謱ψ陨淼膰乐斠?，為學生做好典范教育。

其次，通過一年來的學習和其他優(yōu)秀同事們的溝通，我的個人素養(yǎng)和為人品德都得到了許多的進步，不僅能在教育中積極的與其他教師爭論學習，也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。

二、教育的工作方面

作為一名教師，我深知自身工作的重要性！為此在始終以來的教育工作上，我積極加強對學生和班級的了解，融入班級，治理班級，并依據(jù)學習階段有序的完成教育和治理任務(wù)，讓學生們能準時適應(yīng)學習的增長和變化。

此外，面對學習階段的不斷推動，我自身也始終在努力提高自身的學習要求。除了仔細預(yù)備教案和課堂預(yù)備等根本工作，在工作空閑里，我也積極的與其他同事們溝通爭論，學習優(yōu)秀閱歷和技巧，提升個人力量。

固然，每當假期降臨，我更會去積極參與培訓，并敏捷利用網(wǎng)絡(luò)上的資源來強化和開闊自身，因此也取得了不少的進步和成長。

三、自我的缺乏

作為一名教師，教育是我們最重要的任務(wù)。但教育不僅僅是學問的教育，“教書育人”才是教育的根本！經(jīng)過反思，我意識到自身在教育方面，太過重視學習學問，提高成績，卻較弱與對學生們思想上的關(guān)注，這是特別不應(yīng)當?shù)摹?/p>

為此，在今后的教育工作中，我也會針對自己的弱項，積極的改良并加強自己的教育方式，為學生們供應(yīng)一個全面、安康的教育方式，為社會培育更多全面的精彩人才！

地理教師年度考核表個人工作總結(jié)2

20xx年下學期我擔當了xxx學校六個班的地理教學工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔當高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱難，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的詳細工作總結(jié)：

一、積極參與課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他教師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參與了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《一般高中課程方案（試驗）》進展了解讀；人民教育出版社、課程教材討論所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準試驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)難與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹；廣東省的一線教師介紹了課改試驗區(qū)的教學閱歷和教訓；省地理教研員對一般高中新課程試驗地理學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見；科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

二、仔細做好本職工作及高一地理備課組長的工作

本學期切切實實做好高中地理睬考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注意對高二文科班打好根底及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好以下工作：

1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中消失的一些問題進展討論反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的.大致上法，從而保證十個班級的教學進度全都。高一備課組內(nèi)，每位科任教師上倆次公開課，取長補短，教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4、抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動，多討論探究教法，不斷提高課堂效益，討論學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為討論重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培育良好的道德標準和學習習慣，在教學中多采納啟發(fā)式制造性的教學方式。鼓舞學生動腦思索、大膽想象、主動參加。課堂上細心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，到達有利于學生綜合力量提高的目的。

三、投身單元備課活動，討論新課標、把握新教材

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后準時制定了周密具體的規(guī)劃并已把任務(wù)落實。安排我擔當?shù)谝徽氯?、四兩?jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采納“個人精備―集體研討―個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，教師之間的溝通、研討、相互借鑒的時機增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積存了珍貴的閱歷，教師的討論視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的力量增加了。此外還積存搜集了大量的可共享溝通的課程資源。

四、尋求理念與課堂的最正確契合，發(fā)覺問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過屢次仔細分析總結(jié)，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時緊急與教學任務(wù)繁重的沖突。

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍舊存在。

3、初高中地理連接問題和沖突突出。

4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這馬上過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。

地理教師年度考核表個人工作總結(jié)3

半年過去了，不知不覺我又工作了這么長時間。在這半年里在各位領(lǐng)導和教師的熱心幫忙和指導下，我的教育教學力量有了很大提高。下面就這半年的工作狀況作簡要總結(jié)。

第一，在教學方面。

在這半年里，為了彌補我工作閱歷缺乏的缺點，我常常聽老教師的課，借鑒老教師新教材試教的成果和他們多年來的閱歷，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。上課時，留意利用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習與求知的欲望。氣氛活潑，力求做到學生為主體，教師為主導的原則，而且做到了因材施教。我教四個班，其中一個是理科試驗班，所以對不同的班級我做到了因材施教。在試驗班我注意了多學科的綜合，提高了他們的學習興趣。同時我注意多種方法教學，避開了死板，多給學生一些地理感性學問，同樣提高了他們的學習興趣。課下我積極備課，仔細編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獵取間接閱歷，深入討論教材，鉆研大綱。依據(jù)新教材的精神實質(zhì)，把握重點與難點，并突出重點，弱化難點。多與學生進展溝通，發(fā)覺學生消失的問題，準時進展解決反應(yīng)，取得了良好的效果。會考前夕，我把我全部時間利用上。而且我還把我的各種聯(lián)系方式告知我的學生，以便他們遇到任何為題都能隨時詢問，因此也收到了較好的收獲。除此之外，我還積極參與各種按時參與了市教研室的教研活動，了解教學新動態(tài)，從而指導自己的教學工作。用一顆真心，滿腔熱忱對待學生，公平對待每一個學生，與每一位學生成為了朋友，奉獻一片愛心，幫忙關(guān)懷學生。被學生稱為“最得意的人”。

其次，在自身學習方面。

工作之余，我絲毫沒有放松個人的理論學習。新的世紀是一個學問經(jīng)濟的時代，學問的獵取是有代價的，必需提高自己的素養(yǎng)，這不僅要求學生要好好學習，同時也要要求教師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成為一個合格的教師