人版小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)知識點匯總

./人教版小學(xué)語文四五六年級詞語盤點讀讀寫寫讀讀記記匯總四年級上冊第1單元讀讀寫寫寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地讀讀記記顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚第2單元讀讀寫寫均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安讀讀記記蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞考證起源召開假說震動坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海第3單元讀讀寫寫洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開讀讀記記臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴第4單元讀讀寫寫高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責(zé)備鄰近臨近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落讀讀記記狂吠攀談泥濘腔調(diào)掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺辱成績凄慘慈愛辛苦引吭大叫慢條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備日積月累望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠第5單元讀讀寫寫盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子佛香閣氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一讀讀記記陡峭聳立畫舫遠眺鳥瞰統(tǒng)率端詳勻稱配合雕塑氣概嘉峪關(guān)頤和園崇山峻嶺舉世無雙享譽世界身材魁梧神態(tài)自若久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)所向披靡躍躍欲試若有所思殊死拼搏第6單元讀讀寫寫間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運XX襲擊期待空曠暫停山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉相連血脈親情讀讀記記譴責(zé)凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤喜悅協(xié)調(diào)有序人影綽綽號啕大哭恍然大悟第7單元讀讀寫寫伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華讀讀記記驅(qū)使崛起余暉蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀第8單元讀讀寫寫改觀程度依賴寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷原子核因特網(wǎng)哲學(xué)家呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異讀讀記記數(shù)據(jù)輕松悅耳倉庫儲存示范烹調(diào)烹炒預(yù)約綜合判斷提供遲鈍例如篩選輻射淘汰鹽堿糖尿病遠洋船舶用武之地美味佳肴四年級下冊第1單元讀讀寫寫洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登泰山駱駝屏障XX油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)敬亭山波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷突兀森郁讀讀記記翡翠涼爽高聳山澗透射寂靜增添細碎馬蹄柔嫩錦緞絢爛白皚皚重重疊疊斑斑點點第2單元讀讀寫寫維持財富精湛器重屬于百貨情形道德號碼橡皮尊嚴(yán)逃難善良樸實款待例外喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配撥電話緩緩駛過悶悶不樂迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴讀讀記記拮據(jù)奔馳饋贈天津損傷晾曬竹簽火候耽誤賺錢熟練教導(dǎo)講究受益沉重道謝眼神抱怨鼓勵寬容夢寐以求走街串巷將心比心第3單元讀讀寫寫旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進障礙物爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機翼慘禍關(guān)鍵欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機毀人亡輕而易舉第4單元讀讀寫寫沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟貢獻圣壇罪惡呼吁健康不慌不忙雜草叢生聚精會神模模糊糊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間讀讀記記木屑蘑菇呻吟宛轉(zhuǎn)蘆葦葦絮打扮脊背枕頭防備卓越藍盔彌漫威脅蔚藍巡弋夢幻阻擋睜眼瞎手榴彈綠茵茵飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客日積月累知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵第5單元讀讀寫寫濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動躍動欲望沖破堅硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫有限珍惜花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩讀讀記記籠罩呵護流淌捐贈器官角膜酷愛擁抱遵從失明領(lǐng)悟乏味泛濫遼闊遺憾氣魄清晰孤零零齊刷刷清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長辭重見天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震第6單元讀讀寫寫棚架風(fēng)趣裝飾順序照例瞧見率領(lǐng)覓食搗衣向晚歸巢和諧辛苦蠶桑耘田白鷺雞冠花大麗菊催眠曲房前屋后天高地闊月明人靜讀讀記記牧場專注端莊絲絨鑲嵌駿馬遮掩飛馳沉默閃爍微弱掠過湖畔襯衫晶瑩音符招呼清涼肺腑麥浪紅撲撲極目遠眺膘肥體壯遼闊無垠悠然自得成群結(jié)隊默默無言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落第7單元讀讀寫寫辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽啞人膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀記記邀請摯友塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見怪感觸舒暢疑惑堅毅平緩邊緣可怖紅腫榨干荒涼誘人雕塑家香噴噴全神貫注儀態(tài)端莊莫名其妙信心十足疑惑不解日積月累雄心壯志堅定不移堅韌不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧知難而退碌碌無為一曝十寒寸進尺退有始無終半途而廢第8單元讀讀寫寫妻子拜見理睬腸胃湯藥醫(yī)治噴射火焰驅(qū)趕領(lǐng)袖懲罰敬佩火種造福違抗狠心雙膝啄食肝臟紀(jì)昌學(xué)射百發(fā)百中扁鵲治病無能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞讀讀記記唐朝XX大臣求婚斷定豌豆耕種沼澤技藝吩咐饒恕規(guī)矩膽瓶金幣堡壘鐵叉違背解救倒霉起誓簡短口吻吉祥如意挽弓搭箭笑逐顏開披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報下流無恥年級上冊第一單元讀讀寫寫招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報償駁雜饋贈磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血第二單元讀讀寫寫幽芳漂泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀記記玷污秉性眷戀姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負盛名香飄十里守望相助第三單元讀讀寫寫目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗判斷胎生特征壽命珍貴急促報警盜竊犯罪嫌疑金屬銀行圖紙即使規(guī)定窗簾保持噪音廢水集中處理對付研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連讀讀記記乖巧馴良清秀矯健機警躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜苔蘚狹窄勉強遮蔽然而面臨顆粒來源分裂飄浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定朝暉單調(diào)古今往來龐然大物氣象萬千第四單元讀讀寫寫附近捕撈魚餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚鰓爭辯皎潔乞求嘴唇沮喪旅途誘惑告誡實踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴愛慕分辨體面銀光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍讀讀記記抉擇環(huán)抱和藹夢想素凈巧妙閃現(xiàn)訂購約定告辭挑撥如期開幕激發(fā)簡易異常蔥蘢隱約繁茂蓬松傷害索性細膩陪伴眼瞼咂嘴流瀉信賴星羅棋布大喜過望心靈手巧源源不斷絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在不動聲色第單元〔無第六單元讀讀寫寫地震混亂安頓昔日廢墟堅定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實自豪謄寫敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹(jǐn)慎把握極端斷言歡聲笑語破爛不堪滿懷信心一如既往讀讀記記疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾蕩后悔艱澀拖沓磨練埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無第七單元讀讀寫寫估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進犯轉(zhuǎn)移掩護任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞明眾星拱月玲瓏剔透亭臺樓閣詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵讀讀記記停泊港口真摯崇高敬意統(tǒng)治準(zhǔn)許禮堂濃厚叩問旗幟旗桿脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根懸崖絕壁日積月累同仇敵愾臨危不懼勇往直前前赴后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲第八單元讀讀寫寫遠征典禮委員協(xié)商外賓匯集按照預(yù)定排列波浪爆發(fā)誕生奮斗莊嚴(yán)宣告歡呼電鈕肅立瞻仰肅靜飄拂選舉騎兵高潮次序光明共產(chǎn)黨萬水千山四面八方排山倒海讀讀記記磅礴擬定地域殉職奔赴尊重躊躇黯然操勞嚴(yán)肅石碾干擾誠懇簸箕為難勝利保證特殊拘束渾身笤帚局面樂呵呵夜以繼日端端正正年級下冊第一單元讀讀寫寫高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清晰插嘴分辨撫摸介紹新疆陷入熱乎乎一碧千里翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體讀讀記記古樸典雅矗立戎裝守候鴕鳥匕首商貿(mào)芝麻妖嬈機械開鑿巍峨媒體猙獰逞兇撕扯效率貫通下馬威精神飽滿美侖美奐銀妝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車薪廢寢忘食第二單元讀讀寫寫牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事胚胎禍患滑翔雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害隨心所欲運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁讀讀記記螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫一動不動第三單元讀讀寫寫侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記解釋負責(zé)完好無損不惜代價了如指掌第四單元讀讀寫寫戰(zhàn)役封鎖暫時硝煙情誼噩耗剛強大嫂籃子咆哮狂奔獰笑擁戴清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢不可擋跌跌撞撞讀讀記記顴骨兩鬢斑白搪瓷嚴(yán)厲收斂疙瘩粗糙抽噎紅銹下旬募捐水泵放棄籌齊顛簸節(jié)奏簇擁宿營地青稞面喜出望外熱氣騰騰無邊無涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一聲不吭日積月累精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨堅苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣第單元讀讀寫寫召集商議允許隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌推卻都督遲延探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏壁軍令狀無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力自有妙用神機妙算讀讀記記限期嚇唬詭計霹靂酥軟靈通迸裂避暑楷書造化家當(dāng)頑劣弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮第六單元〔無第七單元讀讀寫寫破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派祖宗可憐手疾眼快精神抖擻斂聲屏氣放肆無禮轉(zhuǎn)悲為喜讀讀記記刷漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻魔力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致考究半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美日積月累文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長第八單元讀讀寫寫天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊威尼斯家家戶戶宛爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味操縱自如手忙腳亂讀讀記記悠閑松弛按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍充沛碩大火炬巨蟒滲透聆聽木薯強悍粗獷篝火熟視無睹沖鋒陷陣彬彬有禮翩翩起舞搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接六年級語文上冊第一單元讀讀寫寫清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊含奧秘俠客靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游親吻德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆讀讀記記神奇優(yōu)雅辯認清新歡悅清脆凝聚惡作劇奇妙無比不拘一格年過花甲第二單元讀讀寫寫杰出修筑設(shè)計施工阻撓控制轟動艱巨毅然鏟平勉勵惡劣泥漿岔道真摯避免朦朧凄涼引用強烈居庸關(guān)懸崖峭壁狂風(fēng)怒號惹人譏笑寢不安席思潮起伏可見一斑讀讀記記勘測調(diào)節(jié)沉悶分享撫養(yǎng)純潔熱烈剛勁領(lǐng)略復(fù)蘇先驅(qū)迷戀裝點驚嘆碧空如洗波濤起伏水落石出百折不回牙牙學(xué)語第三單元讀讀寫寫舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮神圣悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望割舍濕淋淋心驚肉跳自言自語自作自受縫縫補補大吃一驚讀讀記記殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然強制茫然勸阻焦黃著迷耐心修理如愿流連忘返身無分文溜之大吉十指連心怒目圓睜興高采烈第四單元讀讀寫寫遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制枯竭濫用威脅指望設(shè)想移民破碎目睹圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀和藹可親閃閃發(fā)光讀讀記記治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟滔滔不絕一瀉千里紛至沓來世外桃源從天而降生命垂危風(fēng)雨同舟第單元讀讀寫寫廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜讀讀記記殷勤失業(yè)窘相厚實苗頭面孔輕視陡然艱苦軟綿綿牛毛細雨結(jié)結(jié)巴巴大病新愈人教版小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)——日積月累匯總第四冊：1.讀讀背背〔寫景對聯(lián)楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬家.黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng).春風(fēng)放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花.春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春.2.讀讀記記雷聲大作

傾盆大雨

陽光燦爛

隨風(fēng)舞動

芬芳撲鼻黑白相間

太陽高照群山環(huán)繞

風(fēng)光秀麗

樹木茂盛湖水碧綠

名勝古跡

隱隱約約

點點燈光蒙蒙細雨夜幕降臨

華燈高照

金碧輝煌

燈光閃爍

銀光閃閃光彩奪目絢麗多彩

煥然一新

從天而降千方百計3.讀讀背背〔互相幫助格言花要葉扶,人要人幫.贈人玫瑰,手有余香.誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽.幫助別人的人,能得到別人的幫助.4.《節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.5.讀讀背背〔勤學(xué)格言知識是我們飛向天空的翅膀.思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.科學(xué)的未來,只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代.第五冊：1.讀讀背背P32聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累.〔列寧世上無難事,只要肯登攀.〔毛澤東為中華之崛起而讀書.〔周恩來書籍是人類進步的階梯.〔高爾基任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果.〔宋慶齡2.讀讀背背P49《笠翁對韻》天對地,雨對風(fēng),大陸對長空.山花對海樹,赤日對蒼穹.秋月白,晚霞紅,水繞對云橫.雨XX果落,燈下草蟲鳴.3.讀讀背背P64正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青.4.《論語》〔選段P69溫故而知新.

三人行,必有我?guī)熝?學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎？

知之為知之,不知為不知,是知也.5.讀讀背背P98明月松間照,清泉石上流.〔王維江碧鳥逾白,山青花欲燃.〔杜甫千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng).〔杜牧山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村.〔陸游水南水北重重柳,山前山后處處梅.〔王安石6.讀讀背背P114千里之行,始于足下.百尺竿頭,更進一步.耳聽為虛,眼見為實.人無完人,金無足赤.7.讀讀背背P131《三字經(jīng)》〔選段人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠.子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為.玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.為人子,方少時.親師友,習(xí)禮儀.第六冊1.讀讀背背〔詩句P32萬壑樹參天,千山響杜鵑.〔王維漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝.〔王維雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜.〔王建穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛.〔杜甫池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲.〔晏殊2.讀讀背背〔諺語P49繩在細處斷,冰在薄處裂.親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜.莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深.花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹.日日行,不怕千萬里；常常做,不怕千萬事.3.讀讀背背〔時間格言P55少壯不努力,老大徒傷悲.花有重開日,人無再少年.一日之計在于晨,一年之計在于春.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.4.讀讀背背〔氣象諺語P104日落胭脂紅,無雨必有風(fēng).夜里星光明,明朝依舊晴.今夜露水重,明天太陽紅.有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰.久晴大霧必陰,久雨大霧必晴.5.讀讀背背〔友誼格言P120海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.〔王勃海上生明月,天涯共此時.〔張九齡久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知.〔汪洙歲寒知松柏,患難見真情.〔無名氏千里送鵝毛,禮輕情意重.〔邢俊臣6.讀讀背背〔歇后語P137八仙過?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——愿者上鉤第七冊1.日積月累P19〔對偶霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天.綠水本無憂,因風(fēng)皺面；青山原不老,為雪白頭.山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時時好好奇奇.重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉,高高下下樹.2.日積月累P38正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,

三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿枝黃,九月菊花初開放,十月芙蓉正上妝,

冬月水仙供上案,臘月臘梅雪里藏.3.日積月累〔對聯(lián)P98一徑竹陰云滿地,半簾花影月籠紗.〔北京頤和園月波樓樹紅樹碧高低影,煙淡煙濃遠近秋.〔XX青城山真武殿四面荷花三面柳,一城山色半城湖.〔XXXX大明湖清風(fēng)明月本無價,近水遙山皆有情.〔XXXX滄浪亭4.日積月累〔名人警句P141有志者事竟成.〔《后漢書》莫以善小而不為,莫以惡小而為之.〔劉備業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨.〔韓愈盛年不重來,一日難再晨.及時當(dāng)勉勵,歲月不待人.〔陶淵明5.日積月累〔名言警句P158沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).〔牛頓在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情.〔阿.費爾斯曼既異想天開,又實事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧.〔郭沫若第八冊1.日積月累P16大漠孤煙直,長河落日圓.〔王維幾行紅葉樹,無數(shù)夕陽山.〔王士禛落木千山天遠大,澄江一道月分明.〔黃庭堅浮XX送無窮樹,帶雨云埋一半山.〔辛棄疾春江潮水連海平,海上明月共潮生.〔張若虛2.日積月累P33言必行,行必果.《論語.子路》與朋友交,言而有信.《論語.學(xué)而》己所不欲,勿施于人.《論語.顏淵》精誠所加,金石為開.《后漢書.廣陵思王荊傳》愛人者,人恒愛之；敬人者,人恒敬之.《孟子.離婁下》老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.《孟子.梁惠王上》3.日積月累〔氣象諺語P50清明前后,種瓜點豆.朝霞不出門,晚霞行千里.天上魚鱗斑,曬谷不用翻.雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到.螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到.春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪.4.日積月累〔名言警句P97人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的.我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去.〔雷鋒我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取.〔巴金對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂.〔愛因斯坦5.日積月累〔古詩詞P117采菊東籬下,悠然見南山.〔陶淵明人閑桂花落,夜靜春山空.〔王維竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.〔蘇軾黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.〔趙師秀鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉.〔王駕獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪.〔白居易6.日積月累〔歇后語P161水滴石穿——非一日之功

早開的紅梅——一支獨秀砌墻的石頭——后來居上

關(guān)羽失荊州——驕兵必敗王羲之寫字——入木三分

周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨第九冊1.日積月累〔名人名言——讀書P18一日無書,百事荒蕪.〔陳壽讀書破萬卷,下筆如有神.〔杜甫書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.〔劉向黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.〔顏真卿讀書有三到,謂心到、眼到、口到.〔朱熹2.日積月累〔思鄉(xiāng)詩句P37悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情.〔張九齡浮云終日行,游子久不至.〔杜甫落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人.〔馬戴明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng).〔袁枚家在夢中何日到,春生江上幾人還？〔盧綸江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑.〔劉著3.日積月累〔四季之風(fēng)P55-56〔春春風(fēng)能解凍,和煦催耕種.裙裾微動搖,花氣時相送.〔夏夏風(fēng)草木熏,生機自欣欣.小立池塘側(cè),荷香隔岸聞.〔秋秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞.〔冬冬風(fēng)似虎狂,書齋皆掩窗.整日呼呼響,鳥雀盡潛藏.4.日積月累〔格言——刻苦P74世上無難事,只怕有心人.欲要看究竟,處處細留心.虛心萬事能成,自滿十事九空.滴水能把石穿透,萬事功到自然成.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.5.日積月累〔歇后語——諧音P79外甥打燈籠——照舊〔舅

孔夫子搬家——凈是輸〔書小蔥拌豆腐——一清〔青二白

上鞋不用錐子——真〔針好四月的冰河——開動〔凍了

隔著門縫吹喇叭——名〔鳴聲在外6.日積月累〔名言警句P112兄弟敦和睦,朋友篤誠信.〔陳子昂孝在于質(zhì)實,不在于飾貌.〔桓寬愛親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人.〔《孝經(jīng)》非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.〔諸葛亮7.日積月累〔詩詞P154[作品]《卜算子.詠梅》[作者]毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏.俏也不爭春,只把春來報.待到山花爛漫時,她在叢中笑.第十冊：1.日積月累：天行健,君子以自強不息.《周易》有志不在年高,無志空長百歲.《傳家寶》莫等閑,白了少年頭,空悲切！《滿江紅》少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.《偶成》路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索.《離騷》不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海.《荀子》2.日積月累〔經(jīng)典對聯(lián)地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天.〔回文聯(lián)一夜五更、半夜二更有半,三秋九月、中秋八月之中.〔數(shù)字聯(lián)翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕,風(fēng)風(fēng)雨雨、年年暮暮朝朝.〔疊字聯(lián)樓外青山,山外白云,云飛天外；池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.〔頂針3.日積月累〔歇后語劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交

孔明借東風(fēng)——巧用天時關(guān)公赴會——單刀直入

徐庶進曹營——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無〔吳用

孫猴子的臉——說變就變4.日積月累〔名言警句你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值.——〔德國歌德讓預(yù)言的號角奏鳴！哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎？——〔英國雪萊果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧.——〔印度泰戈爾假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到.——〔俄國普希金第十一冊：1.日積月累〔古詩詞落花不是無情物,化作春泥更護花.〔龔自珍造物無言卻有請,每于寒盡覺春生.〔張維屏今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗.〔劉方平此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情.〔李

白臥看滿天云不動,不知云與我俱東.〔陳與義不是花中偏愛菊,此花開盡更無花.〔元

稹2.日積月累〔名言警句我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源.〔周恩來我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民.〔鄧小平唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步.〔魯迅我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法修作.〔巴金3.日積月累〔格言輕諾必寡言.〔《老子》民無信不立.〔《論語》不精不誠,不能動人.〔《莊子》誠者,天之道也；誠之者,人之道也.〔《禮記》有所期諾,纖毫必償；有所期約,時刻不易.〔《袁氏世范》4.日積月累〔格言善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未來.但存方寸地,留與子孫耕.有限的資源,無限的循環(huán).珍惜自然資源,共營生命綠色.5.日積月累橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.《自嘲》其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.《故鄉(xiāng)》我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血.〔許廣平《欣慰的紀(jì)念》時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的.《門外文談》只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點.必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來.倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.《致顏黎民》6、《馬詩》唐.李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋.7、日積月累：雕梁畫棟、巧奪天工、獨具匠心、引人入勝古色古香、余音繞梁、不落窠臼、雅俗共賞美不勝收、膾炙人口、曲高和寡、妙筆生花陽春白雪、筆走龍蛇、不同凡響、別具一格第十二冊1.日積月累人非生而知之者,孰能無惑？《師說》一鼓作氣,再而衰,三而竭.《左傳》甘瓜苦蒂,天下物無全美.《墨子》種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心.《傳習(xí)錄》操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.《文心雕龍》2.日積月累〔名人名言正直是道德之本.——〔埃及邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛哭.——〔冰島拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的.——〔英國戈爾丁《蠅王》人是為了自己的希望才活著的.——〔蘇聯(lián)肖洛霍夫《靜靜的頓河》守信是一項財寶,不應(yīng)該隨意虛擲.——〔哥倫比亞馬爾克斯《百年孤獨》使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞.——〔印度泰戈爾《飛鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明.——〔危地馬拉阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的.你盡可以消滅他,可就是打不敗他.——〔美國海明威《老人與?！烽喿x理解答題技巧一、做閱讀理解的三個步驟1、通讀全文,掌握大意.在解答閱讀理解時,同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題〔中心、開頭段〔觀點、結(jié)尾段〔結(jié)論及各段落的首句〔主題句,理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上.沒認真讀完一段,要及時概括段意.注意在認真品讀原文,最好用筆標(biāo)記重要信息.要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以速度也要質(zhì)量,要求閱讀二至三遍能讀懂全文.2、瀏覽考項,細讀答題.在掌握文章的大意之后,同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀.要做到認真讀題目中的每個字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了.3、復(fù)讀全文,驗證答案.答題完畢時,同學(xué)們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時答案要求,準(zhǔn)確,簡潔,全面.簡要概括來說：一、縱觀全文,把握主旨.二、認真審題,定向掃描.三、篩選組合,定向表述二、閱讀理解答題技巧點撥1、某段或某句在文中的作用體型在首段總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進行對比,反襯出……2、概括某段大意〔1要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句〔中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個別也有在段中的.如果沒有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己總結(jié)概括.〔2摘句法,即找出段落中的中心句.例如《我的老師》中的第二自然段,就可摘取其中的"她從來不打罵我們"一句來概括段意.〔3概述法,用自己的語言概述全段的主要意思.例如《故鄉(xiāng)》的第二部分,內(nèi)容很豐富,記述的人物事件很多,可用自己的話概括："我"回到故鄉(xiāng)的所見、所聞、所感.〔4聯(lián)合法.有些段落講的不止一個意思,概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來,缺一不可,這就是聯(lián)合內(nèi)容要點佳藝概述.例如《記一輛紡車》的第四段,就要綜合三層意思：紡線使衣著自給,紡線使大家愛惜自己制作的衣服,紡線是大家形成了新的美的觀念.例：春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼.微風(fēng)拂過,眨眼似的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛.夏天,葉子長成小扇子的摸樣,綠得似乎碰就會滴下油來.到秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)過,搖下一樹金片.抬頭仰望,就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍色天空添一幅美麗的畫圖.秋天吹得更緊了,片片黃葉紛紛揚揚飄落下來,像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲.冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料融進大地,為來年新葉生長提供養(yǎng)料.概括本段的大意：3、概括全文的主要內(nèi)容的答題模式誰為了什么做了什么結(jié)果怎樣

《倔強的小紅軍》片斷那個小家伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅.陳賡同志走到他跟前,說："小鬼,你上馬騎一會兒吧."小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口XX話說："老同志,我的體力比你強多了,你快騎上走吧."1、"滿不在乎"是什么意思？小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎？你是怎么體會到的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、從片斷中加點的字詞,你能體會到小紅軍是一個怎樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、說說主人公思想性格變化題型關(guān)鍵要答出"變"來,如：他從以前的……變得……5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發(fā)表自己的看法.或贊揚,為什么贊揚；或反對,為什么反對.記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自己的感情.它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情〔托物言志、借景抒情.6、怎樣概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的.它是通過文章的字、；詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達出來的.我們要歸納中心思想,首先必須讀懂文章的豬樣內(nèi)容、段意或文章的中心句來概括總結(jié),也可以從審題、文章的開頭、結(jié)尾、重點段、議論部分或從考題中得到提示入手.其主要方法有：〔1先概括文章的主要內(nèi)容,再想一想作者為什么要寫這些內(nèi)容,然后領(lǐng)會寫作目的,即中心思想.如《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜,不管自己家境困難依然收養(yǎng)了自己已故鄰居的兩個孤兒這件事,想一想作者為什么要寫這些呢,從文中可以分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦,也要互相幫主的高尚品質(zhì).〔2、分析課文的重點段.從文中找出中心思想,如《賣火柴的小女孩》的第二段,描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產(chǎn)生的美好的幻覺以及幻覺瞬間消逝,重新回到冷酷的現(xiàn)實,再聯(lián)系第一段和第三段"慘死接頭"就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會的罪惡,表達了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情.〔3、從文題找中心,有些文章的題目就直接點明了中心.如《偉大的友誼》,文章歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼.〔4、從中心句找中心,如《我的伯父魯迅先生》中最后一句："波幅就是這樣一個人,他為別人想得多,為自己想的少."又如《我的心事》中反復(fù)出現(xiàn)的一句話："說話要算話"就是這篇文章的中心.7、景物描寫的作用交帶故事發(fā)生的時間、地點；渲染氣氛,烘托人物心情；表現(xiàn)人物性格；推動情節(jié)的發(fā)展.

8、"根據(jù)語境解釋詞語"題型有兩種答題方式,一種是通過對上下文的分析,直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整,即在解釋完該詞語后,再加上在文中指的是……9、"賞析優(yōu)美語句"題型主要有兩種題型：Ａ、"××"詞好在哪里？★答題方式：用了"××"詞,生動地〔準(zhǔn)確地說明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣〔符合實際情況,具有科學(xué)性.Ｂ、"××"詞能不能刪掉？★答題方式：①不能,用了"××"詞,生動地說明了……,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果.②不能,刪掉"××"詞,句子的意思就變成了……,顯得太絕對化；用了"××"詞,準(zhǔn)確地說明了……,符合實際情況,留有余地,具有科學(xué)性.賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容〔寫了什么,選材有什么獨特之處；形式〔寫作方法,語言特色,修辭〔1.比喻：生動形象

2.擬人：形象生動

3.夸張：突出特征

4.排比：加強語氣

5.反問：態(tài)度鮮明,增強語氣；感情〔文章的社會價值,意義,作用等；結(jié)構(gòu)〔在全文中的作用.林蔭大道這是一條林蔭大道,東起小營,西到花園村.它寬十五米,可供四輛汽車并行〔使駛過,大道兩旁,清秀挺〔拔撥的樹和美麗的花兒交錯相〔印映,真是景色宜人.高大的梧桐樹枝葉茂盛,毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢,整個樹冠像撐起一把大傘,為人們遮擋夏日的〔嬌驕陽,銀杏樹的葉子,像一把把小扇子.一陣風(fēng)吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,〔拂佛去了人們連上的汗珠./大樹下,美人蕉像美麗的小姑娘,亭亭玉立在大道兩旁.串串紅像一個個小紅燈籠,開得那么火紅,那么熱鬧./每天,無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往,就像穿行在綠樹紅花的長廊里.1.

劃去文中括號里不適當(dāng)?shù)淖?2.

寫出下列詞語的近義詞和反義詞.近義詞反義詞茂盛〔〔遮擋〔〔3．聯(lián)系上下文用自己的話理解詞語.樹冠：亭亭玉立：4．用"﹏﹏"畫出文中打比方的句子,想想這樣寫的好處〔最少兩句5．文章第二自然段已用"/"分了兩層,請寫出每層意思.第一層：第二層：6．第二自然段作者是按從到的觀察順序,寫了四種景物：、、、.運用了、的手法,把樹和花的形色寫得具體,形象.7．整篇文章是這句話來寫的,寫出林蔭大道的特點.10、記敘的順序順敘,倒敘,插敘〔補敘屬于插敘的一種11、寫作人稱的好處第一人稱,真實可信；第二人稱,親切自然；第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制.迷人的海濱夏夜這是一個迷人的海濱夏夜.夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染〔rǎn

yǎn成了紅色,比天空的景色更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌〔yǒng

rǒng起的時候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動著,使人贊嘆.夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時候,那高而遠的天空中便出現(xiàn)了〔啟起明星.它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在市空的明燈.夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒〔應(yīng)映在烏藍的海面上,像一串串流動的珍珠.我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮.1、用"＼"劃去括號里不正確的讀音或字詞.〔2分2、""一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對這美景,感到〔和〔.〔2分3、用""劃出文中打比方的句子,這樣寫的作用是什么.〔2分

4、從文中找出表示時間變化的詞語,按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上.〔3分5、把文中你認為寫得最優(yōu)美的一個句子摘抄在橫線上,并說說你認為優(yōu)美的理由.〔4分我摘抄的句子：我認為優(yōu)美的理由：小蝴蝶花小蝴蝶花生長在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,〔逗引招惹著蝴蝶從遠處飛來.它多么高興?。∷纯匆蛔笠挥?不過是平凡的小草,有的不開花,有的開出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更沒有什么清香.小蝴蝶花一下子變得自餒了,它說："看來,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋沒在這里,和這些平凡的小草小花為伍.幾時有出頭之日??！"不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn),被移植到一個萬紫千紅的花園里.它初到這里,很有些耳目昏眩.它看著那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇；那正在〔怒放開放的碧桃,開得比朝霞還要鮮艷.數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳,說不清的花香在空氣中迂回〔流淌流蕩.小蝴蝶花驕傲了,它說："看來,我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我！"小蝴蝶花正在〔愧疚慚愧的時候,想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后,又來訪問它了.有一個孩子嚷道："來看哪,這是什么花呀？""它叫小蝴蝶花."另一個孩子答道."多么好的小蝴蝶花呀！"孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……小蝴蝶花的心情平靜了.它這才知道過去在小草小花中驕傲起來固然不對現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1、在最后一小節(jié)沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點.2、畫去括號中不正確的讀音.飄散〔sǎn

sàn

朝<zhāo

cháo>霞3、畫去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語.4、從文中找出下列詞的近義詞.頭昏目眩〔姹紫嫣紅〔爭奇斗艷〔5、文中第2、3自然段中有兩句話對調(diào)一下才能通順,這兩句話是和6、根據(jù)短文內(nèi)容填空.〔1

文章第1自然段,用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的和.〔2

全文運用了的手法來寫的.請你從文中找出兩句話來證實這種寫法小學(xué)六年級下冊作文寫作技巧寫人寫人記敘文,大致有以下三種情況：1、要選擇有代表性的生動事例畫寫.反映一個人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫.2、要寫出事情的發(fā)展過程,使人物的形象逐步完整.3、要把事情寫具體.用一個典型事例記敘一個人,應(yīng)該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿.4、為了使讀者對人物了解得更全面,使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹.二、寫事寫事要求清楚、具體.一件事情的發(fā)生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果.這就是人們常說的"記敘文六要素".把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事.同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理.在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié).其中,"經(jīng)過"部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在.在小學(xué)生的作文里,"經(jīng)過"部分寫得不具體是帶有普遍性的問題.小學(xué)生的繼續(xù)文不感人,平淡乏味,這是其中一個重要原因.記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動.〔一怎樣寫事一是把"經(jīng)過"部分分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚.寫的時候多文幾個"后來怎樣",文章就具體了.二是注意材料的詳略,有所側(cè)重.對一些重要的過程、場面要細致描繪,使讀者有如身臨其境.三是對事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時是"怎么說的"、"怎么做的",又是"怎么想的",一定要寫具體.怎樣寫活動寫活動也要求寫清楚"六要素",要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來.寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面.把印象最深刻的內(nèi)容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面,又要突出典型人物.寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過,二是自己的感受.如果寫"參觀"活動,就要用"觀一處,感一處"的方法.寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來.三、想象寫好想象文,要做到以下幾點：1、觀察生活,表現(xiàn)生活.想象不是胡編亂想,要符合生活實際.只有熟悉生活,詳細地觀察生活,才能有想象的原材料.2、明確中心,展開想象.動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心,即寫作目的.比如要說明驕傲自滿的害處,正是要說明互相幫助的好處等.然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象,觀察有關(guān)動、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點等,在這個基礎(chǔ)上展開豐富的想象編寫故事.你能夠把這幾個數(shù)字鞋得如此惟妙惟肖,肯定在這方面花了不少功夫吧.3、想象美好,立意深刻.想象文必須要有一個"美好"的中心思想.如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事,就失去了想象的意義.寫想象文可以激發(fā)小學(xué)生的想象力,開動腦筋.四、命題/話題作文半命題作文的問題,是將一個完全命題,省去一局部,變?yōu)橐粋€不完全命題,省去的局部由作者去增補.這種問題從性子特點上講,只是規(guī)定了一個寫作范疇,而把選材、決計的自由留給了作者.這類題在三個方面給作者以"自由":一是重在讓考生自由選材.二是重在讓考生自由決計.三是既重自由選材,又重自由決計.寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點：一、把握文體二、縮小范圍三、擬好題目四、善于聯(lián)想五、寫出新意題目：我想有提示與要求;1、把題目補充完整,如："我想有個好朋友""我想有個可愛的小屋""我想有一雙翅膀"寫人、寫事、寫物都可以,任你想象.2、內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,標(biāo)點使用正確.我想有個美麗的家聽爺爺說,從前,我們的家可漂亮了！清清的河水緩緩地流淌在生機勃勃的大地上,悠閑的魚兒在河里穿梭著,鳥兒在綠樹繁茵間自由快樂地飛翔……

可是現(xiàn)在,我們的家不再像從前那么漂亮了.藍藍的天空下,不知從何時起,豎起了一根根煙囪.天空濃煙滾滾,白云變成了烏云,連太陽公公也氣得躲到云層里,不想出來.酸雨、冰雹、臺風(fēng)……就是老天給我們的"回贈".清澈見底的小河,如今也變得臭氣熏天,簡直是一條條黑不見底的污水溝.魚蝦不見了蹤影,到處漂滿了水草和垃圾.小河曾經(jīng)是孩子的樂園,如今連鴨子也不愿在里面嬉戲.森林被砍伐,土地荒漠化,洪水、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁地光顧我們的家園.可憐的鳥兒們也變得無家可歸,有的餓死,有的病死,甚至有的瀕臨滅絕.

也許,人們已經(jīng)意識到環(huán)境的惡化,植樹造林、整治河道、節(jié)能減排……一條條寬闊的馬路,一條條清澈的小河,一座座碧綠的青山又回到了我們的身邊.多么希望有一天我能在四野飄香的花叢中,和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里,與小鳥一起追逐、歌唱.清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空中.吮吸著花草的芳香,盡享著陽光的沐浴,我陶醉在這如癡如醉的夢幻里.夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴蛙聲,仿佛置身于一個童話般的王國.

我想有個美麗的家.我想有個星期八我想大家肯定都知道,一個星期中,只有七天.可是,我卻異想天開,渴望有個自己的"星期八"！"星期八"———這個遙不可及的日子.有一次,我夢寐以求的日子終于來了……有一天,早上我醒來,看見鬧鐘已經(jīng)八點十五分了,我立刻手忙腳亂地穿好衣服,穿好后,便像離弦的箭似的,沖出家門.正當(dāng)我火急火燎地跑著時,媽媽說："兒子,今天是星期八呀！""嗯？星期八？"令我迷惑不解.不過,這個消息讓我十分高興,不一會兒就興高采烈地出去了.時間過得真快啊,又得回去吃午飯了.吃飯前,媽媽讓我把臟乎乎的小手去洗干凈,然后再吃.開飯了！我先吃了一口小青菜,增加增加維生素.但是,在吃的同時,心中始終有一個令人費解的問題：真的有星期八嗎？雖然有問題,但心中還是美滋滋的！下午,我就當(dāng)了一回"保姆".第一件事就是洗碗：一開始先放點兒水,再倒點洗潔精.不一會兒,一個個大小不一的泡泡飄在空中,幾分鐘后,一些整整齊齊的小衛(wèi)士就映入眼簾.接著一件又一件,真快樂啊！"叮鈴鈴"鬧鐘響了,我又回到了現(xiàn)實世界！……我想有支筆每個人幼時心中總會有一個最美好,最純真的愿望,而我小時候的愿望就是想有一支筆——這支筆可不是普通的筆,而是馬良的神筆.假如我有了這支筆,我會帶著它到災(zāi)區(qū)去,在那里為災(zāi)區(qū)重建工作盡一份力.我把筆在空中一揮,畫出了幾輛大型工程機,工程機剛一出現(xiàn),人們就立馬啟動發(fā)動機,把廢墟上的水泥鋼筋、廢水泥石塊給清除了,這里就變成了一塊平坦的空地.我又拿起神筆,在空中一揮,幾幢高樓大廈馬上拔地而起,災(zāi)區(qū)人民看到了這個情景,一齊歡呼著,叫喊著.是呀,新家建好了,又有誰不高興呢？假如我有了這支筆,我會帶著它到干旱的大沙漠里去.那里的人是多么需要一滴純凈的水,那里每天都會有許許多多的人因為干渴而死去,所以我想給他們一點水,好讓更多的生命繼續(xù)在這個世界上生活下去.我從口袋里拿出神筆,把它在空中一揮,天上立刻出現(xiàn)了幾朵黑乎乎的烏云,只聽見"轟隆"一聲,豆大的雨點就調(diào)皮地從烏云里"跳"了出來,落到了干燥的地面上,讓這幾個月都沒有碰到水的大地恢復(fù)了勃勃生機.我想：這雨過不了三天就會停,還不如我給這里的人們畫一條小河,好讓他們天天都能喝到干凈的水.想著,我又把神筆一揮,一條小河出現(xiàn)在我的眼前,河水里面還游著幾只魚兒,周圍還有幾棵翠綠的樹木.這樣,沙漠里的人就不會因為干渴而死在沙漠里了.假如我有了這支筆,我會帶它到正在打仗的各個國家的軍火庫里去.那里彌漫著濃濃的火藥味,正是這些沒有感情的槍械,奪走了多少人的性命？讓多少人離開了這個世界？又引起了多少場戰(zhàn)爭？如果它們還不消失,那戰(zhàn)爭豈不是永無止境,所以我又拿出神筆,畫出了一臺武器處理機,把武器都放進里面,武器就會自動消失.這樣,雙方就會停止戰(zhàn)斗了.如果有了神筆,我會讓世界到處都充滿愛,充滿生機,人們生活在和平的世界里.生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷：校園中尋求知識；家庭中感受親情；社會中奉獻真愛.經(jīng)歷,使我們的大腦更加睿智；經(jīng)歷,使我們的情感更加豐富；經(jīng)歷,使我們的視野開闊.因此,有人說經(jīng)歷是一種財富.請以"經(jīng)歷的財富"為題,寫一篇記敘文.經(jīng)歷的財富生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷：校園中尋求知識；家庭中感受親情；社會中奉獻真愛.因此,有人說經(jīng)歷是一種財富.記得有一次單元小測試,試卷發(fā)下來,我一瞧,太簡單了！于是便奮筆疾書,"刷刷刷",三下五除二,半張被搞定了.下面還有半張,小ks,我拿起筆繼續(xù)"工作".可是……筆越握越緊,眉頭越來越皺,汗越來越多……終于,速度慢了下來,停住了."怎么辦？"我暗自想,張望了一番,只見其余人一副輕松自在的樣子.我被卡在了這道題上,做不下去了.算了！我頭皮一硬,空出了這道題,繼續(xù)往下做."刷刷刷——"教室里靜極了.終于,我完成了試卷,擔(dān)憂二題不會,一體空著,怎么辦？我想破了腦袋也想不出來??！哎,早知如此,何必當(dāng)初呢？昨日場景回放——做完作業(yè)后,沒復(fù)習(xí),看了2小時電視,完了1小時電腦,沒復(fù)習(xí)就睡下了."叮鈴鈴——"下課了,交卷！其他同學(xué)都胸有成竹地交卷了,我呢？頭皮一麻,機械似的走上了講臺——交卷.經(jīng)歷了這件事后,我懂得了：凡事都要認真地去對待.看來,有時經(jīng)歷真的是一種財富.經(jīng)歷的財富人生不如意十之八九,常想一二,就很快樂,但未必那八九就是不好的,因為任何一種經(jīng)歷都是一種財富.我小的時候因為身體很差,所以常常生病請假,吃藥打針是家常便飯,還不能去讀書,爸媽一邊忙于工作,一邊要細心地照顧我,真是顧此失彼,我心中很痛苦,很糾結(jié),心想：為了自己,為了不拖累父母,為了這個家,我決心每天堅持鍛煉,來增強體質(zhì).從那以后,我制定了一個計劃：每天早上六點起床,慢跑25分鐘.我把這個計劃貼在床邊,牢牢地記在心中.開始幾天,我每天鬧鐘一響就馬上起來,很勤快,很迅速.但是沒過一周,心里有點泄氣了,堅持不住了,估計也是常人的心態(tài)吧！于是,我的腦海里兩股勢力在進行激烈地斗爭：要不要健康了？想偷懶了是吧？……清醒之后,還是毅然選擇了繼續(xù).不巧,一周之后又恰逢陰雨連綿,那可怎么辦呢,難道又想偷懶不成?"成功者一種特性,失敗者不同借口",難道我要成為一個半途而廢的失敗者？我咬咬牙關(guān),最終決定采用室內(nèi)跳繩的方法來解決.這樣我一直堅持不懈地運動一年多,身體慢慢地調(diào)理好了,變得健康了."塞翁失馬,焉知非福",因為身體常常生病,讓我選擇了運動,因為運動,讓我得到了健康.經(jīng)歷了就是財富,經(jīng)歷了就能見到你想要的彩虹！在小學(xué)生活中,面對困難你選擇了"信念"嗎？面對失敗、痛苦,你選擇了"堅強"嗎？面對誘惑你選擇了"拒絕"嗎？請以"選擇"為題,寫一篇不少于400字的習(xí)作.要求：1、橫線上填上合適的詞,如"勇氣、信念、誠實、堅強、善良"2、事情要寫具體,能表達出你的真情實感.選擇誠實誠實,是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德.有人曾經(jīng)說過："一個人只要活的誠實,就等于有了一大筆財富."有時候,我們會面臨選擇,有一次,我也遇到了需要選擇的時候.記得那一天,老師把試卷發(fā)了下來,我一看,考得可真糟糕,只有92分.過了一會,上課鈴響了,老師開始講評試卷,講著講著,我發(fā)現(xiàn)我有一道題目和老師講的不一樣,哦,一定是老師粗心大意,沒把我錯的題目批出來,那可怎么辦?告訴老師,不行,這道題3分呢,那我不就沒優(yōu)了,不告訴,可是我心中仿佛壓著一塊石頭……這時,我心中出現(xiàn)了兩個小人,一個說："你千萬別告訴老師,反正老是這么喜歡你,你要告訴老師,也許會說你上課不認真聽講,只考了個良！"另一個說："不對,做人要誠實,不能虛偽."這時我想起了平時老師教導(dǎo)我們的話："要做一個誠實的人！"于是,我鼓起勇氣走進了老師的辦公室,向老師訴說了一五一十,老師夸我很誠實.走出辦公室,我心里想吃了蜜似的,比考了一百分還高興！我為自己的選擇而自豪！德萊曾經(jīng)說過；"誠實是人生的命脈,是一切價值的根基."所以我們要做個誠實的人.選擇勇氣人的一生要經(jīng)歷無數(shù)的選擇題,就像見過的人一樣,有的會使你很快的把他忘掉,有的卻使你終生難忘,或者,改變你的一生.我?guī)啄昵霸龅竭^一次選擇,它改變了我的性格.那是一個寒風(fēng)刺骨的晚上,已經(jīng)接近十一點了.媽媽想起家里的鹽用完了,媽媽想也沒想時間,就讓我下樓去買.我皺了皺眉頭,還是硬著頭皮去了.小區(qū)的路燈昨天就壞了不少,一閃一閃的.那時我十分膽小,班里同學(xué)又流傳什么鬼故事,聽得我連大門都不敢出.我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了,可是我怎覺得這路仿佛被拉長了.我一邊走,一邊想：嗚嗚,媽媽真是的,這么一個大深夜的還叫我買鹽,明天早上喝牛奶不就不用鹽了嗎？討厭.我繼續(xù)提心吊膽地走著.在不遠處,有一個黑乎乎的影子在路燈下晃著.我心里開始忐忑不安了.我心跳速度加快了,心跳似乎都能聽見,不要?。∧闶鞘裁礀|西,媽呀,不會是鬼？木乃伊？傳說中那個女鬼貞子？還是抓小孩的壞蛋？怎么辦??！哇,早知道不來了.離影子越來越近了,這時,我迎來了一道選擇題,是返回家中？還是選擇勇敢走過去？最后,我還是選擇了勇敢.我安定好情緒,表面上鎮(zhèn)定地走過去,心里還是慌得很.走到影子旁邊,定睛一看,哦！原來是一棵樹影??！心中的謎團解開了,我再也不害怕了.買好鹽,我蹦蹦跳跳地回到家中.奇怪,此后,我再也不怕走夜路了.這道選擇題我做對了,我戰(zhàn)勝了害怕,戰(zhàn)勝了走夜路.更重要的是,我再也不膽小了.在成長的過程中,我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的言行相矛盾：從來都很執(zhí)著,有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心,有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動,但這一切都是真情流露.請以"有時,我也想"為題,寫一篇文章.要求：①將題目補充完整,然后作文.②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等.③內(nèi)容充實,書寫工整.字?jǐn)?shù)450字左右.有時,我也想要自由關(guān)在鳥籠里的小鳥,自由的空間是無限的,它們就如井底之蛙,整天待在狹小的空間里,得不到屬于自己的自由生活.每每看到他們,便想到自己,便感到同命相憐.每天待在自己的書房中,雖說書是我的伴侶,可以讓我不敢到心中的空虛,但有時站到窗前,看見與我同齡的孩子在空地上玩耍,臉上露出甜美的微笑,心中別提有多羨慕了.每天如此,我便看到書就心煩,頭痛,我是多么渴望得到自由,我討厭被人拘束,過自己想要的生活,該是多么完美呀！"鳥兒有屬于自己的天空,魚兒有有屬于自己的湖泊,草兒有屬于自己的土地,花兒有屬于自己的陽光,我為什么就不能有屬于自己的生活呢？"我對天長嘆,但老天只是我的一個訴說者,他又能為我達到什么呢？自由,我是多么渴望得到自由,若有一天,我獨自漫步在花香彌漫的曠野上,任風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā),任草兒在我的腳上擺動,任陽光照射在我的臉上,我始終是漫無天日地走著,當(dāng)某年某日的時候我來到大海邊,對著大海說出我的心事,撿起一個海螺對著它說出我的秘密,夢想有一天有人撿起它,慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事,不知不覺地一傳十,十傳百,媽媽,爸爸,你們也會聽到這個故事嗎？是不是明白了我的心事,給我一片屬于我自己的完美生活,給我那想要的自由？你們聽到了那個故事嗎？"有時,我也想要自由！"我大聲地吶喊著,一陣陣的回音傳入我的耳畔.我是多么希望有著自由的世界?。∮袝r,我也想努力一點每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖?我的心情就會很復(fù)雜.心想,一個星期又過了.我知道自己還欠缺很多東西,每當(dāng)我面對真實的成績時,我也想再努力一點.

每次,媽媽在我耳畔邊講她小時候讀書的艱苦,在跟我講人生大道理時,我有時會感到十分煩躁.有時,當(dāng)我面對媽媽的苦口良言時,我也想再努力一點.

每次,數(shù)學(xué)老師在黑板上出題目給我們做時,有時總會有幾道我很陌生的題目,當(dāng)我看了解決問題的過程之后,又恍然大悟,原來這道題這么簡單.看著一些同學(xué)臉上那輕松的表情,我心里感到很沮喪.為什么我做不出來呢？這時,我就會覺得自己不如別人聰明.有時,當(dāng)我面對不會做的題目時,我也想再努力一點.

每次,當(dāng)月考成績出來時,我都是屏住呼吸,懷著希望去看的.再看看排在我上面的人,他們的分?jǐn)?shù)都比我高.我心里感到很失望,怎么總是不能細心一點呢？這時,我就會覺得自己很落魄.有時,當(dāng)我面對著自己的試卷,查看自己的錯題和老師那期待的眼神時,我真想再努力一點.

有時,我真的想再努力一點.再努力一點,當(dāng)媽媽眼里的"乖小孩"；再努力一點,當(dāng)同學(xué)眼里的"尖子生"；再努力一點,當(dāng)老師眼里的"好學(xué)生".望著蔚藍的天空,美麗的夕陽,我多么想再努力一點,對自己說：加油！當(dāng)你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!你是否有關(guān)于"分享"的經(jīng)歷、感受,請你以"分享"為話題寫一篇作文.要求：1、語言通順,要有真情實感；2、題目自擬.3、450字以上.學(xué)會分享分享是什么？有的人說是給予；有的人說是付出；有的人說是索??；有的人說是……我認為：分享是付出與索取的結(jié)和.

為什么這樣子說呀？因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事.

自從上學(xué)后我就有了許多的朋友,其中有幾個是我的好哥們.他們都特別大方.每次有時間我們放學(xué)后都會一起玩會,他們的零用錢多,可以買的東西自然多.所以一有什么好的東西推出他們就會買來,但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享.

我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的,讓是讓別人與我分享真不好意思,我決定也要找樣好的東西與他們分享下.經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了.我數(shù)學(xué)成績不錯,而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識,讓他們提高數(shù)學(xué)成績.

他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興.我們幾個就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè),他們不懂可以問我,幾天過去了,他們的數(shù)學(xué)成績猛增,大家都十分高興,我們變得更加要好了,所以我們就每天都在一起,不僅學(xué)校提高了,友誼更加深厚了.

所以我說：分享是索取與付出的結(jié)合.分享快樂分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂;分享,更是一種幸福.那天,我嘗到了分享的甜蜜:記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書.書中說到了做電動小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜.我備全了材料,打算大干一場.在做小風(fēng)扇的過程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負傷.多次實驗連遭失敗,不過,我不泄氣,不氣餒,在我頑強的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了.我沉浸在勝利的喜悅之中."丁零零——丁零零——"門鈴響了,姐姐來找我玩兒了.她一進門,便看見了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇.那正是"艷"陽高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒什么兩樣.她更是大汗淋漓,當(dāng)即打開了風(fēng)扇.涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰."妹妹,這個是你做的嗎?""嗯!"我回答."哎呀!你太厲害了!我這個姐姐自愧不如!"頓時,我高興極了!我與親愛的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭.看著姐姐甜美的笑容,我體會到了分享的快樂.分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂!洋溢著五千年文化的清秀、散發(fā)著濃濃鄉(xiāng)情的傳統(tǒng)節(jié)日〔如清明節(jié)、端午節(jié)等,它陪伴著小小的你我長大所以"我與傳統(tǒng)節(jié)日"為話題,寫一篇450字左右的文章,要求要有真情實感,盡可能展示你自己的個性,題目自擬.我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日我們中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有春節(jié)、有元宵節(jié)、有清明節(jié)、有端午節(jié)和中秋節(jié)……其中我最喜歡的要數(shù)元宵節(jié)了.元宵節(jié)那天晚上,出遠門的村里人都回來了.我們一家人也匆匆忙忙地趕回老家.太陽快落山了,人們吃完元宵,都聚居到祖廟前.我們到祖廟時,祖廟已是人山人海,鑼鼓掀天,非常熱鬧.廟里燈火輝煌,香氣繚繞,人們擺上最豐盛的食物,用豬頭、雞、鴨、五香卷、米糕……來敬拜祖先,祈禱一年平平安安,紅紅火火.廟外左邊搭起戲臺唱起高甲戲,老人們搬來長條椅,看得入神.右邊正在上演木偶戲,一群小孩看得津津有味.旁邊搭起高高的炮塔,大哥哥們正在玩刺激的"攻炮城".鞭炮聲、唱戲聲、鑼鼓聲,喝彩聲……響成一片,小山村沸騰了.八點左右,祖廟前鞭炮大放,人們在那里跳火堆,要開始游燈了.大家有的抬清水祖師,有的舉彩旗,還有的抬著紙糊的油燈籠.長長的游燈隊伍像一條巨大的火龍在蜿蜒的山路上游動.游燈隊伍都得經(jīng)過村里每一戶人家.家家戶戶都得掛紅燈籠,放鞭炮,燒火堆,迎接游燈隊伍.游燈隊伍一到煙花綻放,鞭炮大放,火堆燒得旺旺的,照著人們喜氣洋洋的臉.村子里變成一片歡樂的海洋.我喜歡元宵節(jié),喜歡熱鬧、紅火的元宵節(jié),盼望元宵節(jié)快點到來.我最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日在我們中國,有很多聞名中外、歷史悠久的節(jié)日.如元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等.其中,我最喜歡的節(jié)日是春節(jié).這個節(jié)日在農(nóng)歷的正月初一.去年春節(jié),我和爸爸媽媽回到了東北老家,那里天氣十分寒冷,冰天雪地的,可是房間里因為有暖氣卻是溫暖如春.早上我剛起床,幾個小伙伴就來找我一起去放鞭炮,我提著滿滿一袋鞭炮,就出門了.我們跑到寬闊的廣場上,我先拿出了一小盒摔炮,說："我們一起來比賽摔炮吧！誰摔出的聲音越響誰就算勝出,好嗎？"大家一致同意.接著我們每人都拿起一只摔炮,我突然用力摔下去,噼啪的聲音將大家都嚇了一跳.小王才是最厲害的呢！他一下子就扔出了一小把摔炮,這聲音如排山倒海,周圍家養(yǎng)的雞都以為地震了,一個個撲著翅膀逃走了.這時,小張拿出了一種新型的鞭炮,加做"魚雷".據(jù)說這種鞭炮有防水的功能,可以在水下行駛.只要運氣好,還有可能把魚給炸上來.小張說：走,我們一起去小河邊玩魚雷！"來到小河邊,小張給我們做了個示范,他拿出一個打火機,拆開鞭炮上的導(dǎo)火線,那線很長,比一般的都要大上二三倍.他先把"魚雷"放進水中,在岸上拉著導(dǎo)火線,點上了火.不一會兒,"魚雷"飛快地"游"了起來.它一會兒鉆入水中,一會兒浮上水面,忽上忽下.這時,有一條小魚被彈了上來,大家爭先恐后地去捉,歡笑聲不時從耳邊傳來我們還吃了豐盛的年夜飯,真是高興極了！春節(jié)是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日！下面是一些同學(xué)的心里話,看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事.請你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇450字左右以上的作文.題目自擬.文中一律不能用真名.與其嫉妒別人,不如用實際行動超越別人.困難像彈簧,看你強不強.你強它就弱,你弱它就強.嫉妒別人不如超越別人嫉妒的心理是每個人都無法自控的.人們常常因為別人更加優(yōu)秀,得到的賞識比自己更多而嫉妒他們,認為明明我才是做得最好的,憑什么他就這么輕松超越我了呢？這種不良的心理不僅會影響我們的學(xué)習(xí),還會讓我們迷失自己的心智,而我曾經(jīng)也嫉妒過別人.記得有一次語文考試,我考了全班第二名,媽媽看到我的成績后,喜上眉梢,夸我又進步了,而我卻不以為然,又不是第一,有什么好的！媽媽在笑意中問道："你們班第一考了多少分??？"我心不在焉地答道："只比我高了一分."媽媽聽到后臉上的笑意頓時消失了,嚴(yán)肅地對我說："看來你還有進步的空間,別太大意了！"聽到媽媽的話后,我的眉頭不禁皺了起來,心里默默地想：下次我一定超過你,哼！可連續(xù)的幾次考試中我都屈居第二,而且每次總比第一差個一兩分,時間久了,心中那朵嫉妒的毒花漸漸扎了根.有一回課間活動時,我無意中看到她正在埋頭寫著什么,便悄悄湊過去一看,發(fā)現(xiàn)紙上面密密麻麻地寫滿了練習(xí)題,心中不禁恍然大悟,她原來比我更加努力啊.接下來的幾周里,我比往常更加認真.心中的信念支撐著我,只有比往常更加努力,才有可能超越第二.在考試中我發(fā)揮超常,考了并列第一,這回我是真心笑了.這次的經(jīng)歷使我明白了靠嫉妒是無法戰(zhàn)勝強敵的,只有付出比平時更多的汗水,才有可能超過別人.所以與其有嫉妒別人的閑工夫,倒不如想想如何真正超越別人.嫉妒不如超越"與其嫉妒別人,不如用實際行動超越別人."這句話雖然不是什么名人名言,但它給了我莫大的啟示.

說起這句話不得不說起去年春天的那件事.那時,我剛升入五年級,老師給我們重新調(diào)座位,我和一個學(xué)習(xí)成績特別好的男生成了同桌.每次考完試他的成績總是在"第一",而我與"第一"的距離還很大.因此,我嫉妒他,我恨不得沒有他這個人,為什么每次都能得"第一",而我想得"第一"卻和"第一"差之千里,直到有一次……

那次,我們班又進行了一次語文測驗.試卷發(fā)下來,我快速得做完試卷,又草草地檢查了一遍便信心十足地交了試卷,正巧他也交了試卷,我輕蔑地看了他一眼,心想："哼！這次我一定得"第一".結(jié)果出來了.讓人大跌眼鏡的是他得了"第一",可我連前十名也沒有進入.我沮喪極了,像一只受傷的小鳥一樣癱坐在座位上.中午放學(xué)回到家,我走進房間一個人坐在床上生悶氣.媽媽走過來問我："怎么了？遇到什么不高興事了？"我說："媽媽,為什么我總得不到"第一"？為什么？為什么？"她聽了慈祥地對我說："孩子