福建華僑大學集美附屬學校教師招聘筆試真題2022

2/2收集整理，僅供參考福建華僑大學集美附屬學校教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.團結協(xié)作【答案】：A2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.學而時習之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責于人【答案】：D3.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：C4.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.可減低性C.難以消除性D.自由性【答案】：D5.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學校推動模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A6.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：B7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】：C8.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.發(fā)展科學的職能C.社會服務的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：B9.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.教育性C.學術性D.超越性【答案】：B10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：A11.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.批評教育C.警告D.通知家長【答案】：B12.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：D13.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權激勵法B.事業(yè)激勵法C.待遇激勵法D.情感激勵法【答案】：A14.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.注重教材教法分析C.相互觀摩、切磋D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：C15.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.教師與社會的關系C.師師關系D.師生關系【答案】：D16.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標B.掌握目標者旨在顯示自己強于他人C.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力D.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標【答案】：D17.全球第一所開放大學最早在（）國出現(xiàn)。A.美B.中C.德D.英【答案】：D18.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.封閉性B.主動性C.迫切性D.自覺性【答案】：A19.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)B.騎車、打字等屬于操作技能C.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化D.技能達到自動化水平稱為技巧【答案】：C20.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究B.對高校學生學習的實質(zhì)、類型與特點，高等教育的聯(lián)結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討C.對學習遷移的實質(zhì)、分類與作用等進行研究D.對學習策略的培養(yǎng)與應用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論【答案】：D21.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.誘導B.辯論C.說服D.威脅【答案】：C22.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.堅持性B.果斷性C.獨立性D.自制性【答案】：C23.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情緒和意志B.能力、氣質(zhì)和性格C.能力、情感和氣質(zhì)D.智力，情感和意識【答案】：B24.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.工作記憶B.短時記憶C.長時記憶D.感覺記憶【答案】：D25.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.情緒B.認知活動C.興趣D.動機【答案】：B26.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.社會本位論D.政治統(tǒng)帥論【答案】：C27.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛心B.耐性C.細心D.寬容【答案】：A28.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.愛國主義教育C.理想教育D.生存教育【答案】：B29.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.加強國內(nèi)外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內(nèi)容B.因材施教，注重學生個性發(fā)展C.保持個性，敢于特立獨行D.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖【答案】：C30.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于（）。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A31.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.建構主義理論B.社會學習理論C.人本主義理論D.聯(lián)結理論【答案】：B32.人際關系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.需要滿足的程度C.修養(yǎng)和處世方法D.身份和地位【答案】：B33.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.瞬時記憶B.形象記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：C34.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.巴普洛夫B.加涅C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：D35.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學會學習B.縱向遷移C.特殊遷移D.側向遷移【答案】：D二、多選題36.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.讓C.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習D.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑【答案】：ABD37.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實驗與重估期C.退出教職期D.穩(wěn)定期E.入職期【答案】：ABCDE38.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.意義建構C.情境D.協(xié)作【答案】：ABCD39.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務【答案】：BCD40.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：AD41.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問題B.設置學習目標C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：AB42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.家校共同教育杜絕紕漏C.加強設施檢查消除隱患D.通過案例加強安全教育E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD43.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.全球性C.符號性D.反思性【答案】：ABCD44.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動機B.世界觀C.需要D.興趣【答案】：ABCD45.高校教學方法的特點主要有（）。A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生實踐能力培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD46.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力B.按原則辦事C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關系D.不徇私情【答案】：BCD47.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結構因素為（）。A.認可活動、小組安排B.評價活動、時間分配C.教師指導、學生選擇D.任務設計、權力分配【答案】：ABD48.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.享受C.自覺D.頑強【答案】：ACD49.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化B.高校教師肩負的歷史使命的要求C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度【答案】：ABCD50.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.忠黨、愛國、愛生C.知識淵博D.自由、平等、博愛【答案】：ACD51.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持科學有效C.堅持問題導向D.堅持立德樹人E.堅持統(tǒng)籌兼顧【答案】：ABCDE52.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.取締非法收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD53.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包