幼兒中班語言教案《感恩》_第1頁
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第頁共頁幼兒中班語言教案《感恩》教案名稱：幼兒中班語言教案《感恩》教案時長：30分鐘教案目標(biāo)：1.能夠理解并使用與“感恩”相關(guān)的基本詞匯。2.培養(yǎng)幼兒的感恩意識和情感表達(dá)能力。3.提高幼兒的口語表達(dá)和聽力理解能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《感恩》的圖片或道具。2.《感恩》的歌曲或樂曲。3.線稿畫紙、彩筆。教學(xué)步驟：引入（5分鐘）：1.師幼互動：教師帶著玩具或道具進(jìn)入教室，跟幼兒打招呼，并問：“今天，老師帶來了什么呢？”引導(dǎo)幼兒回答。2.知識預(yù)熱：教師出示《感恩》的圖片或道具并引導(dǎo)幼兒觀察。問：“你們看到了什么？你們知道這是什么意思嗎？”引導(dǎo)幼兒思考。講解（10分鐘）：1.以圖片或道具為依據(jù)，教師先講解“感恩”一詞的意思和概念。并將“感恩”一詞概念化為“對別人的好意表示感謝的心情和行動”。2.通過故事、圖片、視頻等多種途徑展示感恩的場景和方式，讓幼兒理解和感受到感恩的意義和重要性。3.教師通過問題引導(dǎo)幼兒思考：我們應(yīng)該感恩誰？應(yīng)該如何表示感恩？讓幼兒積極參與討論。操作（10分鐘）：1.幼兒分組進(jìn)行小組活動，每個小組選擇一個感恩的場景來表達(dá)。2.幼兒可以根據(jù)自己的選擇，通過繪畫、手偶操縱、角色扮演等方式來表達(dá)自己的想法。3.教師在活動過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒積極參與，并在表達(dá)中適當(dāng)?shù)剡\用“感恩”的詞匯。總結(jié)（5分鐘）：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的感恩的意義和方式，并將幼兒的表達(dá)作品展示給全班。2.教師鼓勵幼兒分享自己的感恩經(jīng)歷和感受，并引導(dǎo)幼兒用簡短語言表達(dá)自己對別人的感恩之情。延伸活動：1.可以通過觀看電影、讀故事書等方式進(jìn)一步拓展幼兒的感恩意識。2.可以設(shè)置感恩墻或感恩日志，讓幼兒記錄并分享自己每天的感恩事項。教學(xué)反思：通過這個教案的設(shè)計，幼兒能夠更深入地理解和感受到“感恩”的意義，并通過繪畫、角色扮演等方式來表達(dá)自己的感恩之情。在教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)和幫助幼兒正確理解“感恩”的概念，同時也要鼓勵幼兒積極參與，并尊重每個幼兒的想法和表達(dá)方式。同時，延伸活動可以

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