高中政治教學中如何激發(fā)學生的興趣分析

高中政治教學中如何激發(fā)學生的興趣分析

【摘要】高中的學生已經(jīng)具有一定的知識系統(tǒng)，對知識的理解也可以更加的深入，所以對他們的教育也具有高效性。高中的政治課程是一門主要的課程，是高中學生學習思想政治教育的重要途徑。但是，高中政治同樣受到現(xiàn)代教育的影響，更多以應(yīng)對考試為目的。造成學習課堂沉悶，學生的學習興趣不高，對學生的思想政治學習造成影響。目前，如何提高高中政治課堂的教學效率，激發(fā)學生的學習興趣已經(jīng)成為一個熱點話題，本文針對這個問題進行討論?！娟P(guān)鍵詞】高中政治；教學方法；學習興趣高中政治教育對培養(yǎng)學生的政治思想，促進學生的思想發(fā)展有重要的作用。但是政治知識多數(shù)為理論，缺乏實踐的部分，極大的影響了學生的學習興趣。這就為高中政治教育提出了很大的要求。教師必須結(jié)合學生的興趣，提高學生對政治學習的主動性，讓學生更加積極主動的進行學習，從而掌握更多的政治知識，促進自身的發(fā)展。一、深入研究教材，改變課堂形式教師要首先充分的了解教材的重點知識內(nèi)容，將教材所表達的和講述的知識內(nèi)容進行一個具體的分析和總結(jié)，在課堂教學時可以更加全面的對學生進行講解。另外，由于政治是一個理論較多的文科學科，傳統(tǒng)的政治課堂的教學大都是學生通過自身背書的形式進行的，教師將一些理論知識機械式的傳輸給學生進行記憶，這種強行添加知識的形式嚴重的束縛了學生的思想和認識，也遏制了學生對具體知識的發(fā)散思維。學生一旦離開了教師，缺乏教師的指導，便無法將具體的知識進行總結(jié)，無法實際的解決問題，對于新知識無法理解。教師要將教材內(nèi)容進行充分的分析，也要逐漸的改變傳統(tǒng)的教學方式，可以將分析教材的方法教授給學生，讓學生在課下可以自主的進行教材分析，可以對教材內(nèi)容有一個更加具體的認識，在應(yīng)對一些新型的政治話題和政治問題時，可以快速的找到重點，并及時的分析出其中的要素，對政治有一個實際的掌握。二、設(shè)置問題，增加學生求知欲教師在進行課堂教學時，必須及時的修正自己的思維和教學的形式，從而激發(fā)學生的學習求知欲，讓學生對學習產(chǎn)生興趣。在進行教學過程中，可以適當?shù)脑O(shè)置和增加一些難度梯度，讓學生有一個解決問題的思想，充分的發(fā)揮他們的思維，可以形成一個良好的效果。教師在提出問題的時候，也要引導學生一步步的對問題進行解決。首先讓學生帶著問題去進行思考和研究，激起學生的好奇心理，讓學生有解決問題的想法，然后教師在逐漸的引導學生對問題進行解決，一步步的增加學生的興趣，讓學生一點點的將問題進行剖析，可以讓學生形成成就感，學生的學習動力會隨之增強，對學習的興趣也會增加，學習的效果便會隨之提高。三、增加課堂導入的形式高中政治的內(nèi)容形式是多樣化的，對學生的影響也都是十分有利的，但是政治的內(nèi)容難度也是有所不同的，高中的政治比初中的政治的難度大，深度也更加難以理解。而且高中生只是對學校有一些了解，對社會了解較少，這些知識他們無法理解，導致他們的學習興趣大大降低，無法對政治學習形成一種習慣。教師在教學過程中要注意這個問題，要想提高學生的學習興趣，設(shè)置一個有趣的課堂導入形式是一個很好的方法。課堂導入的方法有很多，教師可以針對性的選擇一兩種進行使用，比如音樂導入，有時課堂前夕學生的狀態(tài)不好，教師可以選擇與教學內(nèi)容相關(guān)的音樂進行播放，將學生引導進學習內(nèi)容的環(huán)境當中，可以幫助學生調(diào)節(jié)狀態(tài)，也可以讓學生對學習內(nèi)容有一個充分的體驗。政治教學跟實際的生活有很多的關(guān)聯(lián)，特別是一些相關(guān)的新聞內(nèi)容，教師可以在課堂前講解一些有趣的新聞，將現(xiàn)實生活中的內(nèi)容變成學習生涯中的東西，讓學生對時事政治有更多的了解。四、運用漫畫的形式進行教學高中政治內(nèi)容是充滿理論性的，很多知識都是概念化的，也是十分抽象的，如果以一種直接的方式表達出來，學生可以接受的內(nèi)容是少的。所以，如果將概念化的政治內(nèi)容以一種簡單幽默的形式表達出來，可以更容易讓學生接受和理解。對于一些蘊含嚴肅道理的內(nèi)容和知識點，教師可以用漫畫的形式表達出來，現(xiàn)代大部分學生都喜歡看漫畫，漫畫形式的教學也一定會受到學生的喜愛，而且漫畫形式的內(nèi)容可以讓學生對知識有一個更加深入的了解。使用這種抽象的漫畫形式，刺激學生的學習主動性和積極性，讓緊張、枯燥的課堂便的更加的有趣，讓課堂的學習氣氛也有所改進，形成一個愉快的學習氣氛，讓學生可以更加主動的進行學習。目前也很流行這種形式的教育，很多的網(wǎng)絡(luò)教育者都在進行漫畫知識的設(shè)計，將蘊含道理的知識以一種搞笑的漫畫形式表達出來，觀看者看完開心的同時，也會對其有一種不同的理解，也會產(chǎn)生一種不同的心理，也間接的增加了其對相關(guān)知識的認識。五、積極使用現(xiàn)代教育設(shè)備現(xiàn)在的課堂已經(jīng)逐漸的打破了傳統(tǒng)的課堂形式，很多現(xiàn)代的科技手段開始在課堂上得到使用，多媒體便是一個很好的體現(xiàn)，很多的課堂教學中都會使用到多媒體。多媒體不僅代替了黑板這種工具，還使教學的知識變得更加的生動，讓知識的表達形式得到改變。政治課堂的教學也要引進這種形式，可以使用這些現(xiàn)代化的教學手段。很多政治內(nèi)容通過多媒體的形式展示出來也會充滿趣味性，學生開心的同時也會對學習產(chǎn)生更多的興趣。同時，多媒體的使用也使課堂變得更加的網(wǎng)絡(luò)化，教師可以隨時在課堂上通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些更教學相關(guān)的知識，或者將一些具體的數(shù)據(jù)提前進行設(shè)計和準備，可以充分的展示出來具體的學習內(nèi)容，對學生的學習都十分大的促進作用。在高中政治的教學過程中，為了讓他們更多的學習政治知識，形成正確的人生觀，培養(yǎng)他們的學習興趣是十分重要的。高中的學生的自主意識已經(jīng)趨于成熟，很多的認知也開始穩(wěn)定，一旦形成觀念便不容易改變，所以不能讓學生對政治學習失去興趣，必須及時的改進教學的形式，將課堂進行改革，讓學生