教科版(六三制)-二年級(jí)上冊(cè)-第六單元-12.有趣的發(fā)現(xiàn)(區(qū)一等獎(jiǎng))_第1頁(yè)
教科版(六三制)-二年級(jí)上冊(cè)-第六單元-12.有趣的發(fā)現(xiàn)(區(qū)一等獎(jiǎng))_第2頁(yè)
教科版(六三制)-二年級(jí)上冊(cè)-第六單元-12.有趣的發(fā)現(xiàn)(區(qū)一等獎(jiǎng))_第3頁(yè)
教科版(六三制)-二年級(jí)上冊(cè)-第六單元-12.有趣的發(fā)現(xiàn)(區(qū)一等獎(jiǎng))_第4頁(yè)
教科版(六三制)-二年級(jí)上冊(cè)-第六單元-12.有趣的發(fā)現(xiàn)(區(qū)一等獎(jiǎng))_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《有趣的發(fā)現(xiàn)》預(yù)習(xí)指導(dǎo)課文記敘了生物學(xué)家達(dá)爾文通過(guò)對(duì)太平洋中一個(gè)小島上昆蟲(chóng)的考察,發(fā)現(xiàn)只有適應(yīng)自然環(huán)境的生物,才能得以生存的故事,說(shuō)明達(dá)爾文勇于發(fā)現(xiàn),勇于探究的精神。課文概述學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要認(rèn)識(shí)“乘、洋、考、或、殘、復(fù)、較、案、因、存、而、研、究”13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“現(xiàn)、乘、船、洋、考、復(fù)、案、刮、因、存、而、容、易”13個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來(lái)的道理,像達(dá)爾文那樣仔細(xì)觀察事物,學(xué)習(xí)他認(rèn)真探索的精神。初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來(lái)的道理,像達(dá)爾文那樣仔細(xì)觀察事物,學(xué)習(xí)他認(rèn)真探索的精神。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論