小學(xué)道德與法治部編版五年級(jí)上冊(cè)第3課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》作業(yè)課件(2024秋)

小學(xué)道德與法治部編版五年級(jí)上冊(cè)第3課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》作業(yè)課件(2024秋)匯報(bào)人：XXX2024-01-22目錄課程背景與目標(biāo)煙酒與毒品危害知識(shí)普及拒絕技巧與方法探討案例分析：成功拒絕經(jīng)驗(yàn)分享法律法規(guī)宣傳及校園安全教育家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造良好環(huán)境01課程背景與目標(biāo)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求當(dāng)前社會(huì)，煙酒與毒品問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)青少年成長(zhǎng)造成極大威脅。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)拒絕煙酒與毒品的意識(shí)，成為道德與法治教育的重要任務(wù)。教育政策導(dǎo)向根據(jù)國(guó)家教育政策，道德與法治課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、道德品質(zhì)和健康生活方式。本課時(shí)的設(shè)置正是基于這一導(dǎo)向，旨在通過(guò)具體教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活觀。課程背景010203知識(shí)與技能使學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，掌握拒絕煙酒與毒品的方法和技巧。過(guò)程與方法通過(guò)案例分析、角色扮演、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和自我保護(hù)意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙酒與毒品。教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)的教材內(nèi)容包括煙酒與毒品的定義、危害、拒絕方法以及相關(guān)法律法規(guī)等。教材內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，掌握拒絕煙酒與毒品的方法和技巧。如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自覺(jué)行為，形成正確的價(jià)值觀和生活觀。030201教材分析02煙酒與毒品危害知識(shí)普及

煙酒對(duì)人體健康影響吸煙危害吸煙會(huì)導(dǎo)致多種疾病，如肺癌、心臟病、中風(fēng)等。煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)會(huì)損害人體器官，降低身體免疫力。飲酒危害過(guò)量飲酒會(huì)對(duì)肝臟、大腦等器官造成損害，引發(fā)酒精肝、肝硬化、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。同時(shí)，酒后駕駛等行為也會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害。煙酒對(duì)青少年的危害青少年身體發(fā)育尚未成熟，煙酒對(duì)其危害更為嚴(yán)重。吸煙飲酒會(huì)影響青少年的身心健康，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為問(wèn)題等。毒品是指能夠使人產(chǎn)生依賴性的物質(zhì)，包括鴉片、海洛因、冰毒、大麻等。這些物質(zhì)會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重的損害，甚至危及生命。毒品定義根據(jù)毒品的來(lái)源和性質(zhì)，可分為天然毒品、半合成毒品和合成毒品。天然毒品如鴉片、大麻等；半合成毒品如海洛因等；合成毒品如冰毒、搖頭丸等。毒品分類毒品定義及分類精神損害毒品會(huì)影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致精神異常、幻覺(jué)、妄想等癥狀。長(zhǎng)期吸毒會(huì)使人產(chǎn)生嚴(yán)重的心理依賴和精神障礙。身體損害毒品會(huì)對(duì)人體各個(gè)器官造成損害，如心臟、肝臟、腎臟等。長(zhǎng)期吸毒會(huì)導(dǎo)致身體機(jī)能衰竭，甚至危及生命。社會(huì)危害吸毒不僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成危害，還會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)造成負(fù)面影響。吸毒者常常會(huì)因?yàn)榛I集毒資而走上犯罪道路，破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定。毒品對(duì)人體危害03拒絕技巧與方法探討堅(jiān)定地說(shuō)“不”01當(dāng)有人向你遞送煙酒時(shí)，要直接、堅(jiān)定地表達(dá)你的拒絕。不要感到不好意思或猶豫，因?yàn)檫@是關(guān)乎你自身健康和安全的重要決定。給出理由02在拒絕時(shí)，可以給出你拒絕煙酒的理由。例如，你可以說(shuō)“我對(duì)煙酒不感興趣”或者“我正在努力保持健康的生活方式”。這樣可以讓對(duì)方理解你的立場(chǎng)和態(tài)度。轉(zhuǎn)移話題03如果對(duì)方仍然堅(jiān)持讓你嘗試煙酒，你可以嘗試轉(zhuǎn)移話題，談?wù)撘恍┢渌腥さ氖虑?，以避免繼續(xù)在這個(gè)話題上糾纏。如何拒絕他人遞送煙酒充分了解毒品的危害和后果，包括身體健康、心理健康和社會(huì)關(guān)系等方面。這樣你就能更加清楚地認(rèn)識(shí)到嘗試毒品的危險(xiǎn)性。了解毒品的危害當(dāng)有人試圖誘導(dǎo)你嘗試毒品時(shí)，要堅(jiān)決地說(shuō)“不”。不要感到好奇或者想嘗試一下，因?yàn)槎酒芬坏﹪L試就很難自拔。堅(jiān)定拒絕如果你發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法擺脫毒品的誘惑或者已經(jīng)陷入了毒品的泥潭，要及時(shí)尋求幫助?？梢韵蚣胰?、朋友、老師或者專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求支持和幫助。尋求幫助如何避免被誘導(dǎo)嘗試毒品與家人和朋友交流與家人和朋友分享你的困擾和擔(dān)憂，他們可以提供情感支持和建議，幫助你更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。咨詢專業(yè)人士如果問(wèn)題比較嚴(yán)重或者你需要更專業(yè)的幫助，可以咨詢心理醫(yī)生、社工、法律援助機(jī)構(gòu)等專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)，他們可以提供更具體的建議和支持。利用學(xué)校和社會(huì)資源學(xué)校和社會(huì)上有很多關(guān)于禁煙、禁毒的宣傳和教育資源，可以利用這些資源了解更多相關(guān)信息和技巧，幫助你更好地拒絕煙酒和毒品。尋求幫助和支持途徑04案例分析：成功拒絕經(jīng)驗(yàn)分享小明在放學(xué)后，被同學(xué)邀請(qǐng)一起抽煙。情況描述小明清楚地知道吸煙對(duì)健康的危害，并且他的家庭和學(xué)校都教育他要遠(yuǎn)離煙草。拒絕理由同學(xué)尊重了小明的決定，并沒(méi)有再勸他抽煙。結(jié)果反饋案例一：小明成功拒絕同學(xué)遞煙小紅在參加朋友的生日聚會(huì)時(shí)，被勸喝酒。情況描述小紅知道未成年人飲酒是違法的，而且她也不希望因?yàn)楹染贫プ晕铱刂?。拒絕理由朋友理解了小紅的想法，并沒(méi)有再?gòu)?qiáng)迫她喝酒。結(jié)果反饋案例二：小紅巧妙回絕朋友勸酒小李在一次聚會(huì)上，看到有人吸食毒品。小李深知毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，他堅(jiān)決不會(huì)觸碰任何毒品。小李果斷地離開(kāi)了聚會(huì)，并向警方舉報(bào)了有人吸食毒品的情況。警方及時(shí)介入，對(duì)涉毒人員進(jìn)行了處理，小李也得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。情況描述拒絕理由拒絕方式結(jié)果反饋案例三：小李堅(jiān)決不碰任何毒品05法律法規(guī)宣傳及校園安全教育03《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》該法規(guī)定非法持有毒品、吸食毒品等行為屬于違法行為，將受到治安管理處罰。01《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》該法規(guī)定未成年人不得吸煙、飲酒，任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。02《中華人民共和國(guó)刑法》該法規(guī)定走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品等行為均屬于犯罪行為，將受到法律的制裁。相關(guān)法律法規(guī)介紹學(xué)校禁煙禁酒制度學(xué)校應(yīng)建立禁煙禁酒制度，明確禁止學(xué)生在校園內(nèi)吸煙、飲酒，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育。校園安全巡查制度學(xué)校應(yīng)定期組織人員對(duì)校園進(jìn)行安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。學(xué)生安全管理制度學(xué)校應(yīng)建立完善的學(xué)生安全管理制度，包括學(xué)生出入校園管理、學(xué)生請(qǐng)假管理等，確保學(xué)生的人身安全。校園安全制度宣傳不進(jìn)入不適宜的場(chǎng)所學(xué)生應(yīng)自覺(jué)不進(jìn)入酒吧、歌舞廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，避免接觸不良信息和人員。及時(shí)報(bào)告可疑情況學(xué)生如發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)或朋友涉及煙酒或毒品等可疑情況，應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，以便及時(shí)采取措施予以干預(yù)和幫助。拒絕陌生人的煙酒和毒品學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕陌生人的煙酒和毒品誘惑，不輕易接受他人的贈(zèng)品或邀請(qǐng)。自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)06家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造良好環(huán)境123家長(zhǎng)應(yīng)該自覺(jué)拒絕煙酒與毒品，為孩子樹(shù)立一個(gè)健康、積極的生活態(tài)度。以身作則，成為孩子的榜樣家長(zhǎng)應(yīng)與孩子保持密切溝通，了解他們的想法和需求，引導(dǎo)他們以正確的方式面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。溝通交流，了解孩子內(nèi)心需求家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子如何辨別是非，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，讓他們知道煙酒與毒品的危害并主動(dòng)拒絕。培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀學(xué)校應(yīng)將拒絕煙酒與毒品作為思想道德教育的重要內(nèi)容，通過(guò)課堂講解、案例分析等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。加強(qiáng)思想道德教育學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決心理問(wèn)題和增強(qiáng)自我控制能力。開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作學(xué)校應(yīng)組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如體育比賽、文藝演出等，讓學(xué)生在健康的文化氛圍中成長(zhǎng)。豐富校園文化生活學(xué)校加強(qiáng)思想道德教育和心理輔導(dǎo)工作加強(qiáng)宣傳教育政府和社會(huì)組織應(yīng)加強(qiáng)煙酒與毒品的危害宣傳和教