一年級小學語文教材秋天教案

《秋天》教案

教學目標

1、認識本課中的13個生字，會寫其中的7個生字。

2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，學習閱讀方法。

通過朗讀，使學生初步了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節(jié)，培養(yǎng)學生觀察自然

的興趣，激發(fā)學生熱愛大自然、走進大自然和親近大自然的情感。

重點難點

讓學生能讀熟、讀懂本文，在多種形式的讀中感受秋天的美，能夠用“一會兒……一會

兒……”說話。

教學過程

一、導入3分鐘

一年有四個季節(jié)，春夏秋冬。誰愿意說一說，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？（圖片出示

莊稼成熟）你們知道這是什么季節(jié)的景色嗎？（秋天）從哪里可以看出來？你們觀察得可真

仔細，有一篇課文寫的就是秋天，題目是《秋天》。（師板書課題）請伸出你的右手食指和

老師一起來書空，齊讀課題：秋天

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、看拼音讀課文。4分鐘

師：請把書輕輕地翻到60頁。首先請同學們看拼音，自由讀課文，注意要讀準音節(jié)，

不丟音節(jié)，不加音節(jié)。

2、拼音漢字對照讀課文。

師：同學們讀得可真用心啊，接下來請同學們拼音漢字對照讀課文，遇到不認識的字借

助拼音多讀兩遍。

3、看漢字讀。

師：老師發(fā)現(xiàn)了，同學們認識的漢字都很多！這回老師增大難度，請你們只看漢字讀課

文，要讀準字音，讀通句子。

4、檢查識字。

（1）借助拼音自由讀。

師：藏在課文里的生字寶寶，相信大家己經(jīng)都認識他們了，現(xiàn)在它們跳到屏幕上了，自

己先讀讀。

（2）指名領(lǐng)讀

師：其他同學注意聽，如果他讀對了，請你跟他讀一遍，如果他讀錯了，你要給他糾正

過來。

（3）齊讀

（4）摘掉拼音帽子，你還認識它們嗎？（開火車讀）

出示“那”時，強調(diào)是多音字，有的人姓那，咱班的那琪雅就姓那。

（6）出示第二組詞：“棉花、高粱、稻子”要讀輕聲。放到句子里，結(jié)合圖片，再讀

一讀。

師：下面，讓我們把字寶寶送回課文中，看誰能把課文讀得更通順，更流利。

5、指名分段讀課文。師：課文有幾個自然段，3個，要是一人讀一段需要幾個人，好,

我請3名同學來讀課文。（指3名學生讀）

師：其它同學拿出一支鉛筆，如果他哪個字讀得不準確，你要標記出來，一會兒幫他改

正過來。（讀后匯報）

三、理解課文，指導朗讀16分鐘

秋天到了，我們周圍發(fā)生了很多變化，那么課文里寫了哪些變化呢？請大家自由地讀一

讀課文，到課文中找一找。

匯報：“秋天到了，天氣涼了”板書：天氣（2分鐘）

（出示課件）“秋天到了，天氣涼了。"你從哪感受到?jīng)隽耍浚ㄒ路窳耍┠隳茏x出涼

的感覺嗎？指名讀。

找一找，課文還介紹了秋天的哪些變化？

2、匯報：“樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來?！卑鍟鴺淙~（3分）

說得真好，你們看，出示圖片，秋天到了，樹葉黃了，一片片從樹上飄落下來。

你們想像一下，飄落下來的樹葉像什么？

一片片表示有很多的樹葉，慢慢地飄落下來。

誰能讀一讀這句話？指名5人，

樹葉為什么會從樹上落下來呢？（秋天到了，天氣涼了。）

拿起書，誰能給大家讀一讀第一自然段02生。

繼續(xù)說說，課文向我們介紹了秋天的哪些變化？

3、匯報：“天空那么藍，那么高?！卑鍟禾炜?/p>

4、那么藍，那么高就是很藍很高，誰想讀讀這句話，把天空又藍又高的感覺讀出來.

指名讀。

4、匯報：“一群大雁往南飛，一會兒排成個‘人’字，一會兒排成個‘一'字。"（板

書：大雁）

5、誰能讀出相關(guān)的句子。

師：出示圖片，大雁一會兒排成人字，一會兒排成一字，一會兒表示很短的時間做不同

的事情。你能試著用“一會兒……一會兒”說句話嗎？

自己再小聲的把這句話讀一讀。誰能自己讀了。誰還想試試。你再試試。一起讀讀行

嗎？就這句話，誰還有不明白的嗎？

大雁為什么要往南飛呢？誰愿意給大家介紹一下有關(guān)大雁的知識？（大雁是候鳥，天氣

涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬。第二年春天，大雁再從南方飛回到北方來

生活。）

我們再來一起讀讀這句話。

接著來說，這篇課文還向我們介紹了秋天的哪些變化？

5、匯報：“田野里，棉花白了，高粱紅了，稻子黃了，豐收的季節(jié)到了。”板書：田

野。

6、在這一段里，老師發(fā)現(xiàn)了好多表示顏色的詞，你找到了嗎？快用筆圈起來吧。你能

看著圖，照剛才的樣子說一說嗎？莊稼成熟了，豐收的季節(jié)到了，你高不高興啊？你能把這

種感覺通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？試讀、指名讀，小組賽讀、齊讀

四、結(jié)合板書，指導背誦。

師:指著板書總結(jié)“秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，落了下來，天空又藍又高，一群

大雁往南飛，田野里，農(nóng)民們豐收了。秋天是這么美麗，充滿了收獲的喜悅，誰愿意把這篇

課文連起來，美美地的讀一讀。他讀的時候，其他同學可以小聲的跟著他背一背，你們聲音

小一點，他聲音大一點.”指名讀，獎勵紅蘋果。

下面請你自己小聲地把課文背一背，背的時候可以結(jié)合老師的板書。

（借助板書，引導背誦）指名背誦，齊背。

同學們學得可真好，這么短的時間，不但會讀了，還會背了。你們可真棒！

五、拓展延伸。同學們，秋天到了，我們身邊的事物也發(fā)生了許多變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

（莊稼成熟、空氣干燥、多風、果實成熟、小動物開始準備過冬、增加衣服了、易發(fā)病、蒼

蠅蚊子沒有了等等）

六、結(jié)合板書，總結(jié)全文1分鐘

你喜歡秋天嗎？看到這么美麗的秋天的景色你想說點什么？回家后請把你眼中的秋天

畫出來，然后拿來讓我們共同感受美麗的秋天

一上《對韻歌》教案

一、教學目標

1.認識7個生字，會寫3個生字，認識筆畫提、撇折和豎折。

2.注重激發(fā)學生興趣，提高學生識字能力。

3.正確、流利地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思，背誦課文。

二、教學重難點

1.認識7個生字，會寫3個生字，認識筆畫撇折和豎折。

2.正確流利朗讀課文并背誦課文。

三、教學過程

（一）看圖識字

1.同學們，前面我們通過圖片學習了“日、月、水、火”等生字，你

還記得嗎？

今天，老師這也有一些圖片，看著圖片你能說說名字么？（幻燈片看

圖識字）

2.比一比，看誰記憶本領(lǐng)大。（幻燈片上讀生字）

同學們，她讀得對不對？

那你認識“對不對”的“對”么？

“對”還可以組詞“面對面”，那對搭檔來做一做“面對面”的動作？

3.多種形式熟讀7個生字。

（二）朗讀課文，記首字背誦法背誦課文。

L教師范讀課文。

2.多種形式朗讀課文。

3.復(fù)習記首字背誦法。同桌互相背一背。

（三）生字書寫指導。

1.書寫“蟲”，認識筆畫“提”，區(qū)分提和橫，注意口兒扁，數(shù)一數(shù)

筆畫。

2.書寫“云”，認識筆畫“撇折”，注意撇折不出頭，數(shù)一數(shù)筆畫。

（四）書寫“山”，認識筆畫“豎折”，區(qū)分撇折和豎折，注意書寫

順序，先中間豎。

（五）課外拓展

涂涂：《對韻歌》真有趣，讀著真好聽。

貝貝：是啊。所以我回家后去準備和爸爸一起去收集一些。

涂涂：??？哪里有的收集?。?/p>

貝貝：人家門口的對聯(lián)就是啊。

涂涂：原來是這樣啊，我也去收集些。明天我們比一比誰收集得多。

拼音復(fù)習重難點

截止本月，我們已經(jīng)學習完成了所有的拼音知識，為了同學們復(fù)習和鞏固拼音知識，

日后能給我們的漢字學習帶來更大的幫助，請家長能和我統(tǒng)一教育思想，按照以下要求，督

促和檢查孩子的漢語拼音的掌握情況：

1、掌握漢語拼音三表。（一定要按順序默背）

（1）聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（23個）

（2）韻母：（24個）

①單韻母（6個）：aoeiutl

②復(fù)韻母（9個）：aieiuiaoouiuielieer

③鼻韻母（9個）：（前鼻）aneninuntin（后鼻）angengingong

（3）整體認讀音節(jié)（16個）：zhichishirizicisiyiwuyu

yeyueyinyunyuanying

2、讀準聲調(diào)。

（1）字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào)，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)

別字義的作用。相同音節(jié)標上不同的聲調(diào)就會產(chǎn)生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如：

bao（包）bao（雹）bfio（飽）bao（抱）。

普通話只有四種聲調(diào)，分為陰平（-），陽平（），上聲（），下聲（），它們的讀

法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

聲調(diào)符號標在音節(jié)的主要母音上，可記口訣。

（2）漢語拼音標調(diào)規(guī)律：

有a先找a,（韻母中凡是有a的，標在a上。）

無a找oe,（沒a,有o或e的，標在?；騟上。如lou標在o上,lei標在e

上）

iu并列標在后，（i和u并列時，標在后面。比如liu,標在u上，gui,標在i上）

輕聲上面不標調(diào)，（了le上不標調(diào)）

i上標調(diào)點去掉。

單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）

（3）注意U上的兩點要省寫規(guī)則。

拼讀音節(jié)時，以U開頭的韻母與聲母j、q、x、y相拼時，U上的兩點要省去，如：巨人

（JCiren）,以U開頭的韻母與聲母n、1相拼時，U的兩點不能省寫，因為聲母n、1還能

與韻母u相拼。如陸地（liidi）、綠地（Ifldi）o

整體認讀音節(jié)：yu,ye,yue,yuan,yun中的去掉兩點的U要寫成u,

不要寫成原來的U。

3、音節(jié)

（1）兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

gouzaolangbeiqugdnh6ngqi

構(gòu)造狼狽驅(qū)趕紅

旗

(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。

Piaoliangqidomiaoxidojiangbianjiang

漂亮巧妙小將

邊疆

(3)兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拆分和組合

例題:

b-aifbaij-i-a->jia

nuan-*n-u-anhao-*h-ao

4、音節(jié)拼寫要注意:

聲調(diào)不要忘記標，有的輕聲音節(jié)不要標調(diào)。

三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,

jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音節(jié)中的i不要漏寫。

兩拼音不要寫錯:有復(fù)韻母iu的音節(jié)中的iu不要寫成iou,正確的音節(jié)是:miu,

diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiuo

牢記：you不要寫成yiu或yiou。

▲U變成u的情況:

j----u----juX--------U--------XUX--------

(u)----xu

q----u----quq----u----(qu)

y----u----yuy----u----(yu)

j---tin----junj----(tin)-----junx----tin----xunx----

(tin)----xun

q---tin----qunq----un----(qun)

y----(In----yuny----Un----(yun)

j---tie----juej---(tie)----juex----tie----xuex----(tie)

----xue

q---tie----queq---ue----(que)

y----Ue----yuey----Ue----(yue)

▲變成整體認讀音節(jié)：

z---zic----cis----si

zh----zhich----chish----shi

r---rii----yiu----wu

u----yutie----yuein----yin

Un----yun(ian---yuanie----yeing----ying

5、輕聲

什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來的聲調(diào)，變成一種較輕較短

的調(diào)子。

首先我們先要搞清楚哪些情況下應(yīng)讀輕聲。

(1)通常在名詞或動詞的第二個重疊音節(jié)讀輕聲：

如：“媽媽(ma)”,“試試(shi)”

(2)名詞詞尾和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲，如："木頭(tou)”，“天上(shang)”，

“走出來(chulai)”等；

(3)有一些助詞也讀輕聲，

如：“好得(de)很”、“快走吧(ba)",

(4)雙音節(jié)的第二個音節(jié)有時也讀輕聲，如：“蘿卜(bo)”等等。

(5)常用讀輕聲的字：地、的、了、著，感嘆詞：啊、呀、喔、哇等。

搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就要經(jīng)常練習，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀

得要“輕而短”。

6、單韻母組成復(fù)韻母

(l)aoeiuU

可組成：aieiuiaoouiuie(ie

(2)aoeiuUrn

可組成：aieiuiaoouiuieUeeraneninunUn

?以下是我整理的分課時復(fù)習重難點，請各位家長督促每天孩子復(fù)習一部分:

第1課復(fù)習

一、準確認讀

aedaeod66ddeda6

二、比一比，讀一讀

a—d6—d6—ed—6a—66—6e一ad——6a——6

a—6d—eo—ee—aa—ed—ea—ea—e

第2課復(fù)習

一、準確認讀

IiiylQ1flyitliQwuuyyuwyiflIwuyiyiwuuwu1yuyuuyuwu11

二、比一比，讀一讀

i—yuQ—Q1—ufl-uyu—wuU—wQ

yi—yui—wuu—tiyu—wuU—1I—i

wu—yuyi-yui—(1

第3課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

pabapubomubamafamubomabibofa

blfdbip6bibiif6bQbupapdmdpib

apipumafupubofutupafu

二、讀準詞語

babamamabobobiyibibuyu

p6poayiwuyayuyiwdwaydyd

三、認讀生字

我爸爸媽媽

第4課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

datolitetinedudatitiludatu

tutuditaniltd

nudinutintinddunaItitudunalin

6nidinlla

nininaludeludeludalulunulala

dilaleduIdlili

二、讀準詞語

labanitO111dina111UtUdamitQdimuma

daditiyutimufanunalimaludafo

三、認讀生字

大地馬大米土地

第5課復(fù)習

一、拼一拼,讀一讀

h6huah69。yigehutuhudguoguagud

hupdhuadudgege11huahuahuahama

hudbdkuadaludtuohudhudtiboludm6gu

tuodiguoluhamiguawoguohuabu

kuabulu6bowugQgukeku

二、認字

荷花哥哥弟弟個人畫畫

第6課復(fù)習

一、拼一拼,讀一讀

xiaqijigeyiqixiguaguojiaxitixiyifuxiju

yuxiajiqijuhuajixuddqigeqtigudqubolu6

fuxidajimuxiqijiafajulixiyijimuji

二、認一認

上下洗衣服小雞

第7課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

zumilsiguawdziclyuzisdzdjiludsuodizlzixiyuci

gecijicuzisizuguosijifuzeciqifusu

cuxitusiyazisesudazizudh。kdzijisuduwQzi

suoyisuonadudsuocabolizudcud

二、認讀生字

做賀卡過不了快樂

第8課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

zhahuan6zhazh6m6ddzh6zhe11dush6shuzhigudzhi

qicheqicheshushushuziri11richuzhirizhixu

Idzhiizh￡iyizhuazhuzhudzizhudzidushurugud

二、認讀生字

日出讀書騎車畫畫說話

第9課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

baicaichuilazhutaishutwuguihuijiamei11

bdishuzaishushulhuam6ihudpaiduibeizi

laihuimeimeihaishiciweiheisetudui

chizikdiqichefeijiruilibaitubuzai

peidaixiaizhulzhupeituguihua

fdizhifdihuazulbahaiziidakuaiId

nainaikaishizilaishuiweiba

二、認讀生字

你我他開水白馬書皮個子不在

第10課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

xidomaodudshdoHmdozhQrdudidoyuredi

shuiniudubaopiaoxizaohaoyou

nlhdomubiaoxiu11shoutidoy6uxixid16u

liaobuqiyouxiujiaoshiniaochaoliushui

cdomaodidoqidohudchdixidoqidoxishdutidopl

二、認讀生字

小魚可愛吃草和好水牛

第11課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

shuyequeshaoriyuexuexiyueerntledai

xu6bdixiquexu6xidoheiyehudi66rqi6

tiehuanuerxuehudquefaqiezikexuexiyue

xueziduoyudqupixi6drji

二、認讀生字

大家飛機小河月兒學校有趣入口

第12課復(fù)習

一、拼一拼，讀一讀

tiananm6nzh^nt6ujiddnquangdolunchudnddydn

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