技能練兵讀書工程動員會

教師技能大練兵暨教師

“十二五”讀書實踐工程

啟動儀式

青島十七中

2011、4、15一、讀書實踐工程1、背景：

《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“提高每一所學(xué)校的辦學(xué)水平，激發(fā)每一名學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，增強每一位教師的職業(yè)使命感”為指導(dǎo)，以全員化、組織化、專業(yè)化教育名著閱讀為引領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以基于問題解決的行動研究為著力點，培養(yǎng)教師“教學(xué)即研究、教師即研究者”的意識，提高教師教育科研水平，激發(fā)教師教育智慧，推動全市城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)改革創(chuàng)新，造就一批教學(xué)名師和知名校長。（一）背景與主題：2、主題：讀教育名著、做智慧教師重點研讀書目

《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》《崔其升與杜郎口經(jīng)驗》《樂在民主育人中》（魏書生）

《為了自由呼吸的教育》（李希貴）

《走在行知路上》（楊瑞清）

《情境教育的詩篇》（李吉林）選讀書目（略）（二）附：讀書實踐工程2011年推薦書目1、在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍。2、打造學(xué)習(xí)型組織（教研組），形成書香濃郁、育人特色鮮明的校園文化。3、培養(yǎng)研究型、專家型教師，推出一批積極投入讀書實踐、大膽創(chuàng)新教育教學(xué)工作的青年骨干教師。4、推出一批在全國有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。（三）學(xué)校工作目標(biāo)1、全員閱讀《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》作者：洋思中學(xué)校長蔡林森，首都師范大學(xué)出版社。時間：4—6月份責(zé)任部門：工會、教導(dǎo)處（四)具體工作2、讀書沙龍（5月份）邀請赴洋思參觀學(xué)習(xí)的教師與中青年教師讀書班開展讀書交流活動3、教師征文（6月份）主題：洋思經(jīng)驗對落實“學(xué)生為主體”新課程理念的啟示。要求全員參與，理性思考，提交高質(zhì)量成果。本學(xué)期末將編纂教師讀書實踐專輯。（征文啟事另發(fā)，責(zé)任部門教導(dǎo)處、工會）4、讀書論壇（7月份）主題為：洋思經(jīng)驗給我的啟示（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、工會）5、自主閱讀行動（9月份）從余下重點閱讀書目5本當(dāng)中選1本，根據(jù)自選書目情況進行分組。開展自主閱讀沙龍活動。（責(zé)任部門：教導(dǎo)處）6、教師讀書競賽（12月份）知識競答案例分析

7、年度評比評出年度讀書人物進行表彰和獎勵。8、邀請專家、名人講座（重點推薦書目的作者）（責(zé)任部門：工會）9、讀書論壇（二）（11月份）主題：讀書與教師專業(yè)發(fā)展10、評選年度讀書人物、組織優(yōu)秀讀書人物外出訪學(xué)（12月份）（責(zé)任部門：工會、教導(dǎo)處）二、教師技能大練兵活動《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》

深入校本培訓(xùn)，夯實教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，促進學(xué)校聚焦教師專業(yè)發(fā)展，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提升教師隊伍實施素質(zhì)教育的能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。（一）背景與主題1、技能項目普通話漢字書寫（硬筆、軟筆、粉筆）說課課件制作課堂教學(xué)2、時間（2011年3—12月）3、原則：練兵為主，選拔為輔（二）技能練兵活動概況1、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實際情況，從實際出發(fā)，整合練兵項目，全員參與，分層培訓(xùn)，補弱為主，自愿報名與學(xué)校建議相結(jié)合。（三）學(xué)校方案2、項目設(shè)計①普通話誦讀②規(guī)范漢字書寫③教學(xué)課件制作（電子白板使用資源開發(fā)）④說課⑤課堂教學(xué)（教學(xué)片段展示）3、練兵分組技能A組：漢字書寫+板書設(shè)計技能B組：說課+教學(xué)片斷說明：A、B組均要參加普通話和課件制作技能練兵4、練兵方式★培訓(xùn)（校內(nèi)資源、校外資源）★練習(xí)★交流學(xué)習(xí)★比賽和觀摩5、時間安排★本學(xué)期A、B組同時開練，期末告一段落★暑期培訓(xùn)期間組織項目比賽★下學(xué)期組織另外兩項技能練兵（普通話、課件制作）（具體日程安排分組以后再做傳達(dá)）（1）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長安伯貞副組長：張瑞海朱秀林張群工作小組：張瑞海朱秀林組員：高金華

王克輝張濤李景新趙嶸車巾劉華增李會民李躍田建平幽建春及各教研組長6、管理機制（2）管理模式：①采用學(xué)分認(rèn)定法，與繼續(xù)教育學(xué)分管理掛鉤。②培訓(xùn)出勤、練習(xí)數(shù)量、作業(yè)質(zhì)量、參賽成績分別賦予不同學(xué)分，每項得分達(dá)到60%為達(dá)標(biāo)。③全員參與練兵項目全員參與比賽（女50歲、男55歲