識(shí)字一-天地人

基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季課題天地人教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2021年7月教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)聽(tīng)讀，觀察圖片，聯(lián)系生活等方法，認(rèn)識(shí)“天地”等6個(gè)生字。2.初步學(xué)習(xí)朗讀課文。3.知道“天、地、人、你、我、他”表示的意思，能對(duì)號(hào)入座。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)讀，觀察圖片，聯(lián)系生活等方法，認(rèn)識(shí)“天地”等6個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：知道“天地”等字的意思，能對(duì)號(hào)入座。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一觀察圖片進(jìn)入新課課件出示傅抱石國(guó)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)圖片上都有什么事物？（根據(jù)學(xué)生回答，標(biāo)注上天、地、人。）課件出示題目：天地人。師板書(shū)題目，生書(shū)空。師范讀題目，生齊讀。環(huán)節(jié)二初讀課文讀清字音出示課本圖片，學(xué)生打開(kāi)課文，初步認(rèn)識(shí)課文各部分，師范讀課文。師糾正讀書(shū)姿勢(shì)，告知讀書(shū)要求：身坐正，腳放平，雙手拿書(shū)向外傾。讀書(shū)時(shí)，要把每個(gè)字都讀清楚。生坐姿端正并練讀，讀清字音。環(huán)節(jié)三形義結(jié)合圖畫(huà)識(shí)字1.學(xué)習(xí)“人”字。（1）課件出示甲骨文“人”字。引導(dǎo)學(xué)生觀察字形猜猜這是今天要學(xué)習(xí)的哪個(gè)生字，這個(gè)“人”像是在做什么？（2）師講解古人造“人”字的初衷，師教育學(xué)生也要做一個(gè)會(huì)勞動(dòng)，知禮儀的人。（3）給“人”找好朋友。師說(shuō)一個(gè)有關(guān)人的詞語(yǔ)，生對(duì)一個(gè)有關(guān)人的詞語(yǔ)。師問(wèn)生答，拓展“人”的詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)“天”字。（1）師呈上導(dǎo)入?！叭恕辈粌H有很多好朋友，它還會(huì)跟我們玩躲貓貓呢！快看看黑板。它躲到哪里去了？（2）田字格出示“天”字，了解“天”和“人”的不同。觀察“天”的字形演變，說(shuō)說(shuō)古字形“天”像什么。（3）結(jié)合圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)“藍(lán)天、晴天”，師問(wèn)：你還知道哪些天？生自由說(shuō)。課件出示：藍(lán)天、晴天、陰天、雨天、春天、夏天、秋天、冬天、昨天、今天、明天。師生共讀《天字歌》。學(xué)習(xí)“地”字。（1）課件出示國(guó)畫(huà)圖片，師過(guò)渡：國(guó)畫(huà)上的兩個(gè)人，抬頭就看見(jiàn)遼闊的天空，他們的腳下就是廣闊的？生說(shuō)大地。（2）課件出示地球圖片。聰明的同學(xué)們，告訴我它叫什么？生說(shuō)地球。出示詞語(yǔ)“地球”。教師帶讀，學(xué)生跟讀。（3）師過(guò)渡：我們生活在美麗的地球上，這里有山川、湖泊、海洋、田野。當(dāng)大地披上不同的衣裳，我們就給她起了不同的名字。當(dāng)她披上小草的衣服，我們就叫她？出示圖片（生回答：草地）當(dāng)她披上白雪的衣服，我們就叫她？出示圖片（生回答：雪地）你還想到了哪些“地”？生自由說(shuō)。（4）出示圖片及地的組詞填空，生說(shuō)詞語(yǔ)。師總結(jié)“天地人”三種事物在古代人心目中的重要地位，引出《三字經(jīng)》和小兒歌，師范讀，生跟讀。環(huán)節(jié)四聯(lián)系生活寓教于樂(lè)區(qū)分“地，他，你”，識(shí)字小游戲。（1）出示課文六個(gè)生字，找出第二行里和“地”字相像的字。生找出“他”字。引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)字的左右兩邊是否一樣？為什么？（2）區(qū)分“他”和“你”（3）師：第二行里有個(gè)字和“他”長(zhǎng)得也有點(diǎn)像，同學(xué)們可以找出來(lái)這個(gè)字。生觀察并說(shuō)異同點(diǎn)。（4）手指讀字小游戲，識(shí)記“你、地、他”。2.介紹自己，會(huì)用“你我他”（1）老師做自我介紹，引導(dǎo)學(xué)生用“我”說(shuō)說(shuō)自己的名字，喜歡什么。（2）出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生用上“你、我、他”互相介紹自己。環(huán)節(jié)五一起游戲鞏固識(shí)字1.再次出示課文內(nèi)容，齊讀課文。師提醒注意三字一行，不拖音。2.卡片識(shí)字。教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀。3.生活中識(shí)字，出示生活中的圖片，讓學(xué)生從圖片上找出今天學(xué)過(guò)的生字。環(huán)節(jié)六課堂小結(jié)布置作業(yè)這節(jié)課，我們通過(guò)觀察字形，結(jié)合圖片，聯(lián)系生活的方式