![化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/3E/2B/wKhkGWW5kcOAOArKAAHPHniQA8k790.jpg)
![化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/3E/2B/wKhkGWW5kcOAOArKAAHPHniQA8k7902.jpg)
![化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/3E/2B/wKhkGWW5kcOAOArKAAHPHniQA8k7903.jpg)
![化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/3E/2B/wKhkGWW5kcOAOArKAAHPHniQA8k7904.jpg)
![化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/3E/2B/wKhkGWW5kcOAOArKAAHPHniQA8k7905.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1、2、1物質(zhì)的量的單位——摩爾教學(xué)目標(biāo):1、知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解阿伏伽德羅常數(shù)的含義;2、初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系;3、通過(guò)對(duì)摩爾質(zhì)量概念的理解,讓學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量和物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系;4、通過(guò)對(duì)物質(zhì)的量概念的理解,嘗試從定量的角度去認(rèn)識(shí)物質(zhì),體會(huì)定量研究方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。教學(xué)重點(diǎn):理解物質(zhì)的量是一種物理量,摩爾是物質(zhì)的量的單位;能夠進(jìn)行物質(zhì)的量、微粒數(shù)目之間的簡(jiǎn)單換算。理解摩爾質(zhì)量的含義,能夠進(jìn)行物質(zhì)的量、微粒數(shù)、質(zhì)量之間的簡(jiǎn)單換算。教學(xué)難點(diǎn):理解物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量的含義;較為熟練地運(yùn)用計(jì)算公式??煞Q(chēng)量的物質(zhì)不可稱(chēng)量的物質(zhì)
原子是化學(xué)變化中的最小粒子,分子與分子、原子與原子按一定的比例定量地進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),而原子與分子都很小,我們?nèi)庋鄄豢赡苡^察到,更不可能一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行稱(chēng)量,怎樣能將微觀的粒子與宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)來(lái)研究分子、原子或離子所進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)呢?這就需要確定一種物理量,第14屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)通過(guò)以“物質(zhì)的量”作為化學(xué)計(jì)量的基本物理量。
物質(zhì)的量是把微觀粒子和宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)的一座橋梁。(難見(jiàn)、難稱(chēng)量)微觀粒子宏觀物質(zhì)(可見(jiàn)、可稱(chēng)量)物質(zhì)的量物理量單位名稱(chēng)單位符號(hào)長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間電流強(qiáng)度熱力學(xué)溫度發(fā)光強(qiáng)度米千克秒安培開(kāi)爾文坎德拉摩
爾mkgsAKcdmol
國(guó)際單位制(SI)的七個(gè)基本物理量物質(zhì)的量一、物質(zhì)的量的單位——摩爾
1、物質(zhì)的量(符號(hào):n)(1)定義:表示含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量。(2)單位:摩爾(符號(hào):mol)理解時(shí)注意:a、物質(zhì)的量是七個(gè)國(guó)際基本物理量之一,是一個(gè)專(zhuān)有名詞,由固定字?jǐn)?shù)組成,不能分割、不能增減。b、粒子是指:原子、分子、原子團(tuán)、離子、中子、質(zhì)子、電子等微觀粒子c、摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本單位之一,只能度量微觀粒子,且必須指明粒子的名稱(chēng)、符號(hào)或化學(xué)式例2、判斷正誤,并說(shuō)明理由。A.1mol氫B.1molCO2
例1、請(qǐng)說(shuō)出下列題目的含義(1)1molH(2)3molH2O
表示1mol的氫原子表示3mol的水分子錯(cuò)誤。沒(méi)有指出是分子、原子或離子正確。物質(zhì)物質(zhì)的量的表示方法:物質(zhì)的量的多少(mol)+能表示微觀粒子的符號(hào)或文字C.1mol土豆點(diǎn)金訓(xùn)練例1錯(cuò)誤我們已經(jīng)了解到1mol所包含的數(shù)字非常龐大,國(guó)際上規(guī)定1mol粒子集體所含的粒子數(shù)與0.012kg(12g)12C中所含的碳原子數(shù)相同,約為6.02×1023,把1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù)。2、阿伏伽德羅常數(shù)(符號(hào):NA)單位:mol-1準(zhǔn)確值:0.012kg(12g)12C中所含的碳原子數(shù)近似值:6.0210231mol任何粒子所含粒子數(shù)=阿伏伽德羅常數(shù)的值≈6.021023感受阿伏加德羅常數(shù)
如果把6.02×1023個(gè)直徑為2.5cm的硬幣排成一行,可以來(lái)回于地球與太陽(yáng)之間240.8億次。
如果把
6.02×1023
粒米給全球60億人吃,每人每天吃一斤,要吃14萬(wàn)年,所以物質(zhì)的量只用來(lái)表示原子、分子、離子等微觀粒子。
4、1molNa2CO3中約含有___molNa+、___molCO32-離子,共含有離子的個(gè)數(shù)為_(kāi)_____________個(gè)。0.3×6.02×
10231.806×
1023練習(xí):點(diǎn)金例21、1molC中約含有
個(gè)碳原子2、0.3molH2SO4含有
個(gè)硫酸分子3、1.204×1024個(gè)H2O2分子的物質(zhì)的量為
。6.02×
10232mol213×6.02×
10231.806×
10245、N個(gè)C的物質(zhì)的量是
mol
N/NA3、物質(zhì)的量、阿佛加德羅常數(shù)與粒子數(shù)(符號(hào)為N)之間的關(guān)系:n=NNA物質(zhì)的量阿佛加德羅常數(shù)微粒數(shù)粒子的個(gè)數(shù)比與粒子的物質(zhì)的量之比的關(guān)系?微粒數(shù)(N)×NA
÷NA物質(zhì)的量(n)
物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間成正比:n1/n2=N1/N2物質(zhì)的量相同的任何物質(zhì)所含粒子的數(shù)目相同,同樣,含有相同粒子數(shù)目的物質(zhì)其物質(zhì)的量也相同。課堂反饋1.物質(zhì)的量是指()A:物質(zhì)的質(zhì)量B:物質(zhì)的微觀粒子數(shù)C:物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)D:能把物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)基本物理量2.下列說(shuō)法正確的是()A:1mol氧B:1molH2SO4C:1mol米D:1mol面粉3.在0.5molNa2SO4中,含有Na+數(shù)約為()A:3.01×1023B:6.02×1023C:0.5D:14.1mol下列氣體中所含原子數(shù)最多的是()A:H2B:
CH4C:CO2D:
O2DBBB5.氫原子數(shù)目為9.03×1023的NH3是()A:1.5molB:1molC:0.5molD:2mol6.相同物質(zhì)的量的SO2和SO3,所含分子數(shù)目之比為
,所含O的物質(zhì)的量之比為
。C1:12:37.1.5molNa2SO4含有
molNa+;
molSO42-;含
個(gè)O。8.0.1molNH4+中含有
個(gè)N,含有
個(gè)H.2.408×
10236.02×
10221.5×21.5×4×
102336×
10231.5×11.5知識(shí)鏈接2H2+O2===2H2O△微粒個(gè)數(shù)物質(zhì)的量2個(gè)1個(gè)2個(gè)2mol1mol2mol
化學(xué)反應(yīng)方程式中,系數(shù)之比即反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比。
實(shí)驗(yàn)中,如何取出1mol或2mol粒子、或更多物質(zhì)的量的物質(zhì)?↓擴(kuò)大6.02×1023倍2×6.02×10231×6.02×10232×6.02×1023質(zhì)量4g32g36g粒子符號(hào)物質(zhì)的式量每個(gè)粒子的質(zhì)量(g/個(gè))1mol物質(zhì)含有的粒子數(shù)(個(gè))1mol物質(zhì)的質(zhì)量(g)C121.993X10-23
Fe
569.032X10-23H2SO4
981.628X10-22H2O182.990X10-23Na+233.821X10-23OH-172.824X10-23NANANANANANA125698182317請(qǐng)找出1mol物質(zhì)的質(zhì)量有什么規(guī)律?分析以上計(jì)算結(jié)果可得出什么規(guī)律?(1)1mol任何原子的質(zhì)量(以克為單位)在數(shù)值上等于這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。(2)1mol任何分子的質(zhì)量(以克為單位)在數(shù)值上等于這種分子的相對(duì)分子質(zhì)量。(3)1mol任何離子的質(zhì)量(以克為單位)在數(shù)值上等于這種離子的式量。結(jié)論:1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時(shí),其數(shù)值都與該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量相等。4、摩爾質(zhì)量(1)定義:?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做摩爾質(zhì)量。(2)符號(hào):M(3)單位:(4)數(shù)值:等于物質(zhì)的相對(duì)原子(分子)質(zhì)量g/mol
g·mol-11mol(5)物質(zhì)的量(n)、物質(zhì)的質(zhì)量(m)和摩爾質(zhì)量(M)之間的關(guān)系:n(mol)=M(g/mol)m(g)質(zhì)量(m)×M
÷M物質(zhì)的量(n)
課堂練習(xí):填空:
(1)
1molCu質(zhì)量是
克,Cu的摩爾質(zhì)量是
(2)
1molO2質(zhì)量是
克,O2的摩爾質(zhì)量是
(3)1molCO2質(zhì)量是
克,CO2的摩爾質(zhì)量是
(4)1molCl-質(zhì)量是
克,Cl-的摩爾質(zhì)量是
(5)1molNa+質(zhì)量是
克,Na+的摩爾質(zhì)量是
(6)1molNaCl質(zhì)量
克,NaCl的摩爾質(zhì)量
64324435.52358.558.5g/mol23g/mol35.5g/mol44g/mol32g/mol64g/mol物質(zhì)的摩爾質(zhì)量就是物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量嗎?思考不是二者聯(lián)系:在數(shù)值上相等二者區(qū)別:概念不同摩爾質(zhì)量有單位;相對(duì)(原子)分子質(zhì)量無(wú)單位練習(xí):點(diǎn)金訓(xùn)練例3教材:P13“學(xué)與問(wèn)”N,n,m之間的相互轉(zhuǎn)化Nnm÷NA×M×NA÷M聯(lián)系微觀和宏觀物質(zhì)的橋梁N/NA=m/M1.下列說(shuō)法正確的是()A.H2的摩爾質(zhì)量是2gB.1molH2O的質(zhì)量是18gC.氧氣的摩爾質(zhì)量是32g.mol-1D.2gH2含1molH2.3molFe的質(zhì)量是
,NO3—的摩爾質(zhì)量是
。3.質(zhì)量相等的下列物質(zhì)中,所含原子數(shù)最少的是()A:H2OB:NH3C:CH4D:H3PO44.與19.2gSO2所含氧原子數(shù)目相同的SO3的質(zhì)量是____.5.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第10課 《蒙古族的興起與元朝的建立》 聽(tīng)課評(píng)課記錄7
- 北師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第10課《新文化運(yùn)動(dòng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 豬場(chǎng)購(gòu)銷(xiāo)合同(2篇)
- 生產(chǎn)承包合同(2篇)
- 仁愛(ài)版八年級(jí)地理上冊(cè)3.2《土地資源》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1框自由平等的真諦聽(tīng)課評(píng)課記錄(新人教版)
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)10.2.1《二元一次方程組》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.3《代數(shù)式的值》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄《3.1 分?jǐn)?shù)乘法(一)(4)》北師大版
- 固體廢棄物檢查記錄
- 工程設(shè)計(jì)費(fèi)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- GB/T 5465.1-2009電氣設(shè)備用圖形符號(hào)第1部分:概述與分類(lèi)
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
- CAPP教學(xué)講解課件
- 自然環(huán)境的服務(wù)功能課件 高中地理人教版(2019)選擇性必修3
- 小耳畸形課件
- 新人教版初中初三中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件
- 機(jī)械制造有限公司組織架構(gòu)圖模板
- 8.3 摩擦力 同步練習(xí)-2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)(Word版含答案)
- 生理學(xué)教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論