幼兒園大班美術(shù)教案：小雛雞

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案：小雛雞教案標(biāo)題：小雛雞教案對(duì)象：幼兒園大班教案時(shí)長：1-2堂課教學(xué)目標(biāo)：1.掌握小雛雞的形象特征，如圓圓的身體、小翅膀和尾巴、長長的腿等。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力，通過繪畫和手工制作表達(dá)自己對(duì)小雛雞的理解。3.提高幼兒對(duì)色彩的感知和運(yùn)用能力，通過配色和涂抹繪畫小雛雞的毛茸茸感。4.培養(yǎng)幼兒的集體合作精神和分享意識(shí)，通過展示作品交流和分享彼此的創(chuàng)作心得。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小雛雞的圖片或模型2.彩色紙張、顏料、畫筆、蠟筆等3.剪刀、膠水、彩色紙、棉花等4.展示板或墻壁教學(xué)活動(dòng)及內(nèi)容安排：活動(dòng)一：觀察與繪畫小雛雞（30分鐘）1.首先，教師給幼兒展示小雛雞的圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察小雛雞的形象特征，如圓圓的身體、小翅膀和尾巴、長長的腿等。2.老師給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙張、顏料、畫筆、蠟筆等繪畫工具。3.老師指導(dǎo)幼兒用自己對(duì)小雛雞的理解進(jìn)行繪畫，鼓勵(lì)幼兒用多種顏色來描繪小雛雞的外貌特征，如黃色的身體、紅色的冠子和腳等。4.讓幼兒完成繪畫后，老師鼓勵(lì)他們展示自己的作品，并互相欣賞?；顒?dòng)二：手工制作小雛雞（30分鐘）1.老師給每個(gè)幼兒發(fā)放剪刀、膠水、彩色紙、棉花等手工工具。2.老師指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己繪畫的小雛雞，剪下相應(yīng)的形狀作為雛雞的身體、翅膀和尾巴，并用膠水粘貼在一張大紙上做成一個(gè)小雛雞的形象。3.幼兒用剩余的彩色紙剪出小雛雞的腳，并粘貼在身體下面。4.最后，幼兒用棉花或彩色紙制作小雛雞的毛茸茸感，貼在小雛雞的身體上。活動(dòng)三：作品展示與分享（10分鐘）1.老師鼓勵(lì)幼兒把自己的作品貼在展示板或墻壁上，形成一個(gè)小雛雞的作品展。2.老師指導(dǎo)幼兒依次展示自己的作品，并邀請(qǐng)他們分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。3.老師和其他幼兒對(duì)每個(gè)作品給予肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心和藝術(shù)欣賞能力。教學(xué)延伸：1.可以組織幼兒圍成圈，一起學(xué)唱兒歌《小小雛雞》或是做有關(guān)小雛雞的手指游戲。2.可以引導(dǎo)幼兒用手指蘸取顏料，在畫紙上加上適量的白色和黑色，觀察顏色變化，學(xué)習(xí)色彩的混合原理。3.可以引導(dǎo)幼兒觀察真實(shí)的小雛雞，了解更多關(guān)于小雛雞的知識(shí)，比如它們生長的過程、喜歡吃的食物等。教學(xué)反思：通過以上的教學(xué)活動(dòng)，幼兒在觀察中感知和理解小雛雞的形象特征，通過繪畫和手工制作表達(dá)自己的理解和創(chuàng)意。在教學(xué)過程中，老師注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力，同時(shí)也給予幼兒充分的自由發(fā)揮的空間，在分享和欣賞中增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)