2022物理教學(xué)年終工作總結(jié)范本

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在XX年年的教導(dǎo)教學(xué)工作，我繼續(xù)探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，故意識地培養(yǎng)同學(xué)觀看、分析、解決實際問題的能力，讓同學(xué)在輕松開心的氛圍中形成對書本學(xué)問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

一、以同學(xué)為主體，實施開放式教學(xué)

為適應(yīng)新課程理念下的素養(yǎng)教導(dǎo)，我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，不斷探究并采納符合現(xiàn)在中同學(xué)實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓同學(xué)們自己安排。采納以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料、在教師的指導(dǎo)下舉行試驗探究）——互學(xué)（研究溝通）——督學(xué)（教師催促個別不太用心的同學(xué)、適當(dāng)點撥學(xué)問重點、解析學(xué)習(xí)難點）——驗學(xué)（當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果）鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使同學(xué)有足夠充分的課外時光做自己喜愛?的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，同學(xué)需要完成四個不同內(nèi)容的活動，同學(xué)不簡單感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐盛的刺激，引起同學(xué)的注重，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，有利于同學(xué)對學(xué)問的獵取、記憶。

三、加強試驗教學(xué)，增加同學(xué)實踐能力

遵循物理教學(xué)邏輯和物理學(xué)科的特點，以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀看，啟發(fā)樂觀思維，提醒物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，培養(yǎng)同學(xué)自立操作的能力、團(tuán)結(jié)配合的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的能力。協(xié)作校內(nèi)文化節(jié)，開展了物理小制作競賽，極大地調(diào)動了同學(xué)們動手做試驗的熱烈。

四、因材施教，整體性提高同學(xué)成果

同學(xué)智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注重兼顧全體同學(xué)，難易有度，激勵先進(jìn)同學(xué)，鼓舞后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)，重點賦予學(xué)習(xí)辦法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓舞、提倡他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)領(lǐng)跑者。特殊關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，常常與他們交流，了解他們的困難所在，常常表揚他們的長進(jìn)，放大他們的閃光點，增加他們的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)熱烈，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們把握一些容易有效的鞏固學(xué)問的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報。

五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵蛲瑢W(xué)滲透辯證唯物主義教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、道德品質(zhì)教導(dǎo)和科學(xué)態(tài)度教導(dǎo)。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探究物理學(xué)的過程中經(jīng)受的細(xì)節(jié)大事，讓同學(xué)了解科學(xué)探究中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、擅長發(fā)覺極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于試驗反復(fù)探究的精神，培養(yǎng)同學(xué)實事求是的科學(xué)態(tài)度。

六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，仔細(xì)討論《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》（本學(xué)年繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)指定的培訓(xùn)教材），反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向，盡量認(rèn)識新形勢下的教學(xué)教導(dǎo)價值觀，細(xì)心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高同學(xué)們的物理素養(yǎng)。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)

年已經(jīng)過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，改變思想，收到了很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教導(dǎo)價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思量的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教導(dǎo)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學(xué)，我加強師生互動，共同進(jìn)展。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程，我努力吃透教材，仔細(xì)撰寫教案，按照本班同學(xué)狀況，樂觀利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材。在集體備課中，分工配合，既照看到本班實際狀況，又汲取其他老師的先進(jìn)閱歷，從而提高備課水平；課前細(xì)心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體味或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點或困窘，作為最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的堆積和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是非常實用的。

另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)同學(xué)應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)同學(xué)的探索意識和創(chuàng)新能力。常思量，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步改變教導(dǎo)觀念，堅持＂以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新能力＂，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

怎樣提高同學(xué)成果，我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多鼓舞絕對同學(xué)。堅持以教學(xué)為中心，強化對同學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)鄭重，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點成果，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體教師的協(xié)助，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著＂勤學(xué)，善思，實干＂的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范文

你們知道物理教學(xué)年終工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)要怎么寫嗎?下面是我為大家搜集收拾出來的有關(guān)于物理教學(xué)年終工作總結(jié)范文，歡迎閱讀!

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范文【1】

在一年的教導(dǎo)教學(xué)工作，我繼續(xù)探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，故意識地培養(yǎng)同學(xué)觀看、分析、解決實際問題的能力，讓同學(xué)在輕松開心的氛圍中形成對書本學(xué)問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

一、以同學(xué)為主體，實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素養(yǎng)教導(dǎo)，我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，不斷探究并采納符合現(xiàn)在中同學(xué)實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓同學(xué)們自己安排。采納以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在教師的指導(dǎo)下舉行試驗探究)互學(xué)(研究溝通)督學(xué)(教師催促個別不太用心的同學(xué)、適當(dāng)點撥學(xué)問重點、解析學(xué)習(xí)難點)驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使同學(xué)有足夠充分的課外時光做自己喜愛?的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率一節(jié)課內(nèi)，同學(xué)需要完成四個不同內(nèi)容的活動，同學(xué)不簡單感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐盛的刺激，引起同學(xué)的注重，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，有利于同學(xué)對學(xué)問的獵取、記憶。

三、加強試驗教學(xué)，增加同學(xué)實踐能力遵循物理教學(xué)邏輯和物理學(xué)科的特點，以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀看，啟發(fā)樂觀思維，提醒物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，培養(yǎng)同學(xué)自立操作的能力、團(tuán)結(jié)配合的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的能力。協(xié)作校內(nèi)文化節(jié)，開展了物理小制作競賽，極大地調(diào)動了同學(xué)們動手做試驗的熱烈。

四、因材施教，整體性提高同學(xué)成果同學(xué)智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注重兼顧全體同學(xué)，難易有度，激勵先進(jìn)同學(xué)，鼓舞后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)，重點賦予學(xué)習(xí)辦法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓舞、提倡他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)領(lǐng)跑者。特殊關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，常常與他們交流，了解他們的困難所在，常常表揚他們的長進(jìn)，放大他們的閃光點，增加他們的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)熱烈，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們把握一些容易有效的鞏固學(xué)問的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報。

五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵蛲瑢W(xué)滲透辯證唯物主義教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、道德品質(zhì)教導(dǎo)和科學(xué)態(tài)度教導(dǎo)。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探究物理學(xué)的過程中經(jīng)受的細(xì)節(jié)大事，讓同學(xué)了解科學(xué)探究中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、擅長發(fā)覺極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于試驗反復(fù)探究的精神，培養(yǎng)同學(xué)實事求是的科學(xué)態(tài)度。

六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，仔細(xì)討論《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向，盡量認(rèn)識新形勢下的教學(xué)教導(dǎo)價值觀，細(xì)心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高同學(xué)們的物理素養(yǎng)。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范文【2】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級的物理課教學(xué)工作一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想方面

一個學(xué)期以來，我思想樂觀要求長進(jìn)。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)懷自己任教的年級，愛惜自己所教的同學(xué)。聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。天天早來晚走。主動擔(dān)當(dāng)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評和學(xué)生們的歡迎。

二、教學(xué)方面

1、做到了細(xì)心備課。

一個學(xué)期以來，我樂觀參與集體備課。仔細(xì)與組內(nèi)同志一起討論制定學(xué)期工作方案。討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際狀況和討論同學(xué)實際狀況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、老師教的辦法和同學(xué)學(xué)的辦法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織同學(xué)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之特長，克己之短處。十分顯然的提高了自己的備課質(zhì)量。

2、做到了仔細(xì)上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我十分重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室迎候上課。以自己的行為扼制了同學(xué)上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了小學(xué)的上滿40分鐘課的要求。課堂上我面對全體同學(xué)。盡最大努力讓每一名同學(xué)得到進(jìn)展。給他們搭建展示自我的平臺。制造獲得勝利的機會。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈。努力做到課開頭，趣以生;課舉行，趣正濃;課結(jié)束，趣尤存。課堂上我注意培養(yǎng)每一名同學(xué)的共性長處。盡最大努力讓每一名同學(xué)的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時，讓學(xué)生們的合作意識和團(tuán)隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和熬煉。學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)助。一部分同學(xué)真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。同學(xué)的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

3、樂觀參與物理科研工作

本學(xué)期我代表我們小學(xué)去參與地區(qū)的說課競賽，從中我學(xué)到了無數(shù)新的教導(dǎo)理念，并且取的了較好的成果。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。

一個學(xué)期的工作做了許多，回顧起來的確有許多工作值得我去回味。有勝利讓我興奮的地方，也有失敗讓我痛心的地方。勝利的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完美。以上，是我一個學(xué)期工作的總結(jié)。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范文【3】

20xx年已經(jīng)過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，改變思想，收到了很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教導(dǎo)價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思量的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教導(dǎo)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學(xué)，我加強師生互動，共同進(jìn)展。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程，我努力吃透教材，仔細(xì)撰寫教案，按照本班同學(xué)狀況，樂觀利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材。在集體備課中，分工配合，既照看到本班實際狀況，又汲取其他老師的先進(jìn)閱歷，從而提高備課水平;課前細(xì)心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體味或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點或困窘，作為最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的堆積和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是非常實用的。

另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)同學(xué)應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)同學(xué)的探索意識和創(chuàng)新能力。常思量，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步改變教導(dǎo)觀念，堅持以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新能力，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

怎樣提高同學(xué)成果，我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多鼓舞絕對同學(xué)。堅持以教學(xué)為中心，強化對同學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)鄭重，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點成果，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體教師的協(xié)助，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著勤學(xué)，善思，實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2022物理教學(xué)年終工作總結(jié)

時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)20XX年期末。為了在提高以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完美自己，有須要回顧一下本學(xué)期的工作。本學(xué)期，本人擔(dān)任高三(3)和高二(14)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，樂觀參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工?，F(xiàn)本主要針對高三的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.老師方面：仔細(xì)分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地掌握高考的特點，使復(fù)習(xí)能掌握大局，突出重點，在主干學(xué)問點花更多時光，下更大功夫，避開平均使用力氣。

2.一些值得注重的細(xì)節(jié)。如：①注重解題格式的訓(xùn)練。無數(shù)同學(xué)格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些問題都準(zhǔn)時訂正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時細(xì)心設(shè)計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深化，使同學(xué)的思維即有深度又有廣度，充分利用同學(xué)對因果關(guān)系感愛好的心理特點，使同學(xué)樂觀思量，提高課堂效率。③不徹低放棄教材，注重回歸教材，特殊是熱、光、原三部分要強調(diào)同學(xué)看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤舍得花時光讓同學(xué)在課堂上思量，不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系試驗?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目，本人注重挖掘，特殊是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

4.特殊注重同學(xué)能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對學(xué)問及其運用的考核來鑒別同學(xué)能力的凹凸。考試說明中明確告知我們要考查同學(xué)五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、試驗?zāi)芰Α?/p>

5.注重物理學(xué)特別辦法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強調(diào)一題多解，一法多用，從中體味不同辦法，處理不同問題的優(yōu)劣。

總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得討論的地方。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范例

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，改變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長補短。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教導(dǎo)價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深化討論拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教導(dǎo)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體采取師生之間、同學(xué)之間互動，制造有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后仔細(xì)寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體味或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點或困窘。在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在觀看、操作、試驗、研究、溝通、猜想、分析和收拾的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分離為……

四、改革評價辦法，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價同學(xué)的辦法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)熱烈，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)例文

本學(xué)期我擔(dān)任教初二(1)、(2)班的物理教學(xué)工作和初三2班物理教學(xué)工作，一學(xué)期很快過去，總體看，我仔細(xì)落實教學(xué)工作方案，狠抓教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)完成各項材料和各項任務(wù)，同時樂觀探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)辦法，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在教導(dǎo)教學(xué)方面

首先，要仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細(xì)思量。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理邏輯等基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，注重講清物理概